小学一年级家长会教师讲话稿共六篇.docx
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小学一年级家长会教师讲话稿共六篇
一（3）班行为习惯养成家长会流程
一、班主任导语：
召开家长会的目的是：
为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的行为习惯养成教育管理中来。
二、班主任老师谈学生安全方面的存在的问题
安全警钟长鸣，我们每天说安全，注意孩子们在各方面要把安全放在首位，尽管如此，还是不能引起一些同学的注意。
请家长要再三告诫孩子回家路上的安全，不能随意打闹，不按时回家。
家长一定要掌握孩子到校和回家的时间，再次明确学生到校和回家的时间，而且下午不能早到校。
。
饮食安全也要重视，不要随意买小摊上的吃的，并且举例说明。
三、与家长探讨如何在学习上帮助孩子？
在学校，大部分孩子能认真完成作业，但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。
尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。
抽时间和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何等。
温故而知新。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
我相信在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。
您的付出，必定换来孩子的不断进步！
四、与家长共同探讨从行为习惯方面如何教育孩子？
作为家长，我们平时也应该要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。
父母是孩子最好的老师。
首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。
孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。
因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
。
5、优秀家长发言
6、优秀学生发言
7、班主任总结：
我真诚地希望家长、学校之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步。
一（3）班家长会发言材料
下午好！
今天我们相聚在一起，感谢家长在百忙之中赶来参加这次很重要的家长会，实在是机会难得。
同时感谢大家对我们班级工作的支持与帮助。
今天召开家长会的目的是：
为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的行为习惯养成教育管理中来。
首先我来说学生安全方面的存在的问题。
安全警钟长鸣，我们每天说安全，注意孩子们在各方面要把安全放在首位，尽管如此，还是不能引起一些同学的注意。
请家长要再三告诫孩子回家路上的安全，不能随意打闹，不按时回家。
家长一定要掌握孩子到校和回家的时间，再次明确学生到校和回家的时间，而且下午不能早到校。
在学校上下楼梯，站路队，特别是冬季长跑等都要注意安全。
老师多次强调跑步时不能把手装到口袋，多次教给孩子跑步的方法，但是还是没有引起学生的高度重视，因此告诫孩子一定要注意。
饮食安全也要重视，不要随意买小摊上的吃的。
接着我来与家长探讨如何在学习上帮助孩子。
在学校，大部分孩子能认真完成作业，但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。
我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。
当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。
请家长应该谨记：
孩子的成长是我们的希望。
尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。
抽时间和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何等。
温故而知新。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
我相信在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。
您的付出，必定换来孩子的不断进步！
下面我与家长共同探讨从行为习惯方面如何教育孩子。
孩子的行为习惯非常重要，做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。
每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。
作为家长，我们平时也应该要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。
父母是孩子最好的老师。
首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。
孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。
因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
各位家长，今天的家长会开得很成功，每个家长都在认真倾听，我相信这次的家长会一定会对大家有所促动。
我真诚地希望家长、学校之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步。
我们要做到：
无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。
请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
一年
（1）班家长会发言稿
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长短会表示感谢！
更感谢你们这近半年多来对我的信任和对我教育教学工作的支持！
这是我们第一次聚集在这个教室里，好，因为今天时间很有限，所以其他的话就不多说了，那么我就直接切入主题了。
一、汇报班级工作
我们班共34人。
大部分同学学习积极努力。
我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！
下面我将本班学习的有关情况向大家作一简单介绍：
（一）学生方面
1、学习方面
（1）课堂表现
一年级的课堂，非常重要。
在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：
王青乐、季伟鹏、吴莉莹、王语彤、蓝颜颜等等，这一部分孩子课堂效率比较高。
还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：
陈涛、田巧柔、施卉妍、周莹莹等同学。
但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。
惰性很强。
（2）其他方面
有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：
赵阳涛、王锦程、董杉杉等同学。
他们的表现都是很棒的。
还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。
课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。
这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。
我希望能这些同学的家长们能认真对待。
和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况还是不错的。
比如说：
陈涛、董小翔、吴莉莹、郑家乐、季伟鹏、王锦程等同学。
有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况偶有发生。
可能有家长朋友感到不理解：
我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？
在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。
他们这一年的学习都离不开家长。
他们的作业需要你共同和他一起完成。
特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。
语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。
这些软性作业的完成全靠家长。
所以你简单地问一句：
作业还没写好啦？
怎么能行呢？
当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。
所以我上学期就已经培养他们自己抄作业到本子上。
如果学生说没作业，请家长一定要打电话问下任课老师，有可能有时候是学生没抄过去。
不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。
因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
二、汇报考试情况
我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为一
（1）班的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使语文课变得生动活泼，让孩子乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悦。
从这两次考试来说，总体情况还是不错的，但是比第一册的考试成绩，家长可能已经注意到了检测的内容的难度已经有所提高。
考试成绩也有所下降。
以后的语文检测一般都分两大板块：
一是“识字写字”，主要检测孩子们的语文基础知识。
我觉得一个孩子只要平时学习认真了，这一部分是肯定可以拿到优秀的。
第二个板块是“阅读写作”，主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力，。
由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。
其实，这一板块检测的就是孩子们的语言感知和课外阅读情况。
经典课外书读得多且认真的孩子，由于在阅读中积累了丰富的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平时不爱看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分现象就多了。
希望家长今后在孩子的课外阅读上要赶紧加强了。
看图写一句话也将会在试卷中出现。
现在我发现学生在课外练习的看图写话中有部分孩子在书写过程中出现了错别字、漏字或语序表述不当这样的问题。
一年级我们的语文学习重点就是对字、词、句的掌握，本学期的重点和难点就是要孩子建立句子的概念，会说会写一句完整的话，对于这部分的教学我平时在课堂上会比较注重训练孩子说一句完整的话。
常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”所以让孩子坚持读儿歌看课外书对于提高孩子的写话、理解能力也是很有帮助的。
希望家长继续要求孩子每天认真地诵读一首儿歌，看半小时左右的课外书。
这个作业学校里很难检测，希望您在家一定要把好关。
三、说一说语文以后的学习内容与方向
通过上学期的学习汉语拼音已经学完了。
这个学期起学习汉字和课文。
生字的教学除了写还要多认。
其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。
只要你有心就可以教会孩子认很多字。
上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。
我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的配合。
另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。
还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
四、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的三十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但因为在校学习时间不是很多，所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。
对于小学生来说，安全工作尤为重要。
所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
（二）、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。
对书写质量也要严格要求。
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。
希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。
习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
请记住你今天的管理是为了明天的放手。
平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。
这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
（三）、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。
孩子的到校时间，学校规定早上7：
30到教室交作业、上早读。
下午1：
50前到校，2：
00准时上课。
每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。
有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。
让孩子有一个健康的身体。
有其他事情及时和老师联系、沟通。
请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指正。
如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚地与我交流，谢谢!
窗体顶端
一年级下学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
欢迎你们从百忙之中抽时间来参加这次家长会。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。
（课件出示）我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子成绩怎么样？
在学校表现怎么样？
学习能力和发展的潜能怎么样？
这次家长会，主要目的也是：
希望我们老师和家长更好的沟通、理解和合作，相信我们的努力加上您的关爱，会让孩子走向成功，成为优秀的孩子。
今天的会议内容有以下几个。
（出示课件）
下面，作为本班的班主任和语文老师，我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
一、班主任工作方面（出示课件）
我们班现在共有学生51人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：
心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话，经过这半年多的学习，学生已经从刚入学的时候注意力不集中到现在大部分同学能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。
大部分学生知道上课是干什么的。
成绩也有较大的进步，（出示课件）
成绩优异：
王一涵、唐菁彗、吴坤霖、陈昱希、资毅、李沛和、黄文科、何轶凡、汤雅茹、王紫菱、郭家轩、罗梓菡、汪怡雯、雷舒华，方荷砚、张玙欣、雷翔睿、江智豪、刘蕊萍。
成绩进步:
张煜涵、彭瑾、肖思竹、周雁楠、姚泽钰、汤家程、刘子骞、周文韬、黄子歌、曹韵茜、罗娅绮、贺梓峻、尹小佳、任科颖、钟李希。
上课积极：
汤雅茹、方荷砚、张玙欣、何轶凡、资毅、刘子骞、吴坤霖、刘蕊萍、陈昱希、雷翔睿、陈浩旗、汤家程、吕子泉等
字迹工整：
陈浩旗、周雁楠、陈昱希、资毅、雷舒华、张玙欣、王一涵、吕子泉、周莹然、方荷砚、郭家轩、李沛和、汤雅茹等
班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班干部方荷砚、陈昱希、何轶凡、唐菁彗、张煜涵、王紫菱等等。
还存在的问题：
（出示课件）
1、有些同学学习态度不够端正，纪律有些散慢，学习习惯差（上课做小动作、不听讲，不思考）玩心很重。
2、作业不认真，字迹潦草，有错不改，有的甚至不做,还有的家长直接代写。
3、劳动、卫生习惯有待提高。
4、品行方面有待提高。
人的一生要经历三大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一位老师。
人们常说：
孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。
可见，家庭教育对一个孩子的健康成长来说是非常重要的。
接下来和家长探讨几个问题（出示课件）
1、如何解决孩子学习粗心的问题
孩子学习粗心是家长反映较多的问题，有些家长认为，自已孩子学习接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。
粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。
孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小时候纠正比较容易些。
为了从根本上解决孩子的粗心问题，我们应从提高孩子的学习能力和学习责任心上入手，在平时采取一定的措施：
（1）给孩子建立错题本，让孩子记住自已因粗心所犯的错误，大家要分清这点，是因粗心犯的错误，不是不会而做错的题。
隔一定时间，帮孩子总结一下，查查粗心的原因，看看有没有进步。
（2）让孩子知道“落笔即是练字时”，让孩子落笔就要认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。
（3）让孩子自已发现错误，自已改正错误。
家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，要让孩子自已把错误找出来，这样留下的记忆会更深刻。
想要发现错误，必须自已认真检查，这也会培养孩子考试时认真检查试卷的习惯的。
2、态度、习惯
目前有一部分家长只关注分数。
其实分数只是衡量学习情况的一个方面，我们要特别关注孩子的学习态度和学习习惯，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。
好习惯使人受益终生，为什么有的学生会学习困难，其根本原因是态度、习惯的问题。
（1）、培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害的。
家长要经常关注孩子的学习和作业情况，同时培养孩子的责任心。
要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
（2）培养自主自立习惯
逐渐让孩子自已准备所有学习用品，并教会他整理书包，这样，孩子就不会不停的丢铅本，橡皮，甚至课本了。
（3）早睡早起习惯，保证小孩的充足睡眠。
（4）读书、写字姿势也要时刻提醒孩子。
3、制造良好的学习环境
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：
如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
当孩子做作业时，我们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。
2、语文教学方面
1、期中考试成绩总结（出示课件）
本次期中考试，大部分同学还是有很大的进步，而整个班与其他班相比也进步很多，总分名列前茅。
语文90分以上的有38人，最高分99.5分，但还是有一人不及格。
数学90分以上的有37人，最高分100分，这次考试相比之前的考试，大部分同学还是有较大的进步，不过相信家长们看到试卷，应该也知道很多孩子都是因为粗心而扣分，我希望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。
我们得具体分析，孩子是有失误，是粗心，还是思考问题的方式不同，或者是心理素质太差，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。
不过我们班现在两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。
家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校（或打电话）向老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。
凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成绩简直是不可能的。
希望各位能从成绩看到真正的问题所在。
2、关于语文作业（出示课件）
刚开学，很多家长跟我建议说让我把每天的作业发到那个群里去，我在这再次声明，我可不是懒啊！
是我们都应该相信孩子无论什么事，他们都可以做到，只要我们大家一起督促！
这总要个过程，你看我们班现在大部分孩子的作业都能清楚的登记好！
关于那个群，以后如果有什么好的教育孩子的方法，我都分享到群里，或者有什么事情我也会在群里通知。
但是我们班还是存在缺作业情况，缺作业的也总是那几个人，与家长多次沟通，可不见效果，每天回家，我一般都布置预习作业，读书、听写作业，写话作业。
预习是培养小孩子的预习能力，我的预习要求，相信大部分家长都应该清楚。
听写是巩固所学的生字词。
关于我布置的听写。
我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。
一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。
所以就需要家长在家里多对他付出了。
如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。
家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢。
读书是为了训练小孩的语感，提高小孩的表达能力。
因此，请家长要强调：
读出声音，声音响亮，把字读准。
另外，课文中规定要背的课文一定要抽空检查背诵（包括每个单元的识字）。
写话作业是为了训练小孩的写话能力，说白了，就是为以后的写作文打基础的。
希望你们本着对孩子负责的态度去认真督促孩子做家庭作业。
在这方面做得比较好的家长有：
不仅每个作业都签好字，而且还会打上评语。
如果你们现在就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：
一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草，为了玩而应付作业。
会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
当然，有时，回家的作业小孩有些题目看不懂，你就要有耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。
这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。
你们要注意正确引导。
3、关于“课外阅读”。
现在一般的重点学校的考试，都会有很多课外知识，我们学校从五年级开始也会有20分的附加题，基本上都是课外知识，这些课外的知识在我们的课文中根本就没有提到过，孩子们怎么才能知道答案？
这无疑给了我们一个启示：
课外阅读的重要性。
因此，我们从一年级就要严格要求多读课外书，读好课外书。
家长们，我们大家都共同努力，让学生达到“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟”的境界。
4、关于“书写、写话”。
书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。
所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：
“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：
“为什么这样呢？
”“你怎么想？
”“老师怎么说？
”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。
一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他
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