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工作报告之毕业生教师实习报告

毕业生教师实习报告

【篇一：

2016毕业生教师实习报告范文】

2016大学生毕业实习总结范文

大学生毕业实习总结

（一）

毕业实习的经历是我一笔巨大的财富。

联络员的身份使我对认真和负责的理解更加深刻。

认真这个词经常用，那么到底什么是认真呢？

在六中教务处主任仁主任那里我找到了答案。

认真应该包括态度认真、细节认真、主次分明.态度认真表现在人与人之间就是尊重，要相信尊重能够赢得尊重，态度认真表现在事情上就是负责任；细节认真，我们应该注意身边事，细节决定成败，每一次成功都是千百次细节的累积；主次分明，要明确轻重缓急，按照一定的法则处理，懂得尊重，敢于承担责任，分清主次做好每一件事，即使它很小，那么你就是一个认真的人。

仁主任就是这样一位认真的教师，给我们实习生安排辅导老师，她优中选优，信心安排，实习教师和实习班主任内容她也多次与辅导老师沟通，并且给我们提出建设性意见，她教育我们教师要为人师表不能有一点马虎，否则就会误人子弟！

她希望我们通过实习能够完成从学生到教师的转变，实习期间严格要求自己，实习结束后事业上有一个好的开端。

因为社会上太多不负责任的现象令人深恶痛绝，所以对负责的人我很是敬仰。

刘xx老师是我所敬仰的，刘xx是我们实习带队老师，她每次来六中都要跟我们每位实习生见面聊一聊实习情况，询问我们有什么困难？

学习情况怎样？

什么时间讲课？

只要有时间她就会来听课，并提出中肯的意见，5月和6月的xx太阳大气温高，在大太阳底下，她有的时候一天要骑着电动车在邢院与六中之间往返几次，遇到道路拥堵往返一次就要60多分钟时间，可是她没有一个字的抱怨，5月26日那天刘xx老师往返六中两次，上午为了听xx讲课刘老师不到8点就赶到了六中，听完课细心地给xx的课提意见和鼓励，

第二节课在教务处和仁主任努力地沟通，了解我们实习的情况，下午4:

30仁主任给所有的实习生开会，刘烨老师也早早地赶过来，突然看到刘老师淤青发黑还带着血迹的手指，这时我才记起，上午她车子上的手闸坏掉了，膝盖上有被磕碰的痕迹，我意识到老师上午就已经受了伤，后来得知实习的短短8周来六中的路上她骑车被撞过两次，但是她依然笑着看望我们，一丝不苟地工作，有担当、有勇力、执着刘xx老师是最美丽的，她用自己行动向我们诠释负责,我被她的精神感动着，毕业季能遇到这样的老师我是多么的幸运啊。

认真、负责即将步入工作岗位的我，准备好了。

提炼、归纳、概括能力。

李老师细致的帮我修改教学设计，逐字逐句的订正我的教学课件，并且提出中肯的授课建议，在他的帮助下，我有机会走上讲台和同学们一起学习，非常感谢李老师在实习期间对我的帮助、指导和对我的宽容，如果说实习前我还在因为怎样做一名语文教师而感到迷茫，那么在您的指引下我找到了做一名语文教师方向。

在xx老师的指引下，我有机会到初中各个年级听语文课学习，在这个过程中，吕xx老师授课的激情点燃了学生对语文学习的热情，魏xx老师自主管理的课堂,把学生自主、合作、探究学习变成现实，初二年级董老师知识+感悟给我留下深刻印象。

xx老师是学生劳动的榜样、学习的榜样、运动的榜样,他更是学生们追逐梦想的榜样,没有梦想的人生是苍白的人生，拥有梦想但是不勇敢的追逐的人生，也如同白开水一样淡然无味，xx老师把自己的梦想分享给学生，请大家见证他对梦想的追逐，从而带动大家对自己的未来思考，向着自己的梦想进发，xx老师热爱唱歌，热爱骑行,他现在的目标骑车去拉萨,准备一年时间他已经整装待发。

爱的管理、理想的启发,xx老师的班主任哲学一次又一次的令我眼角泛起浪花。

我是15名实习队员忠实的朋友，我快乐！

英语、数学、化学、美术、历史、汉语言，大学校园来自不同专业的15名实习队员相识，这样的机遇真的好难得，好难得，所以对于实习、对于六中我要说声谢谢,谢谢它们给了我们相识的机会。

和宋xx一起打篮球一天的疲惫很快就消失了，与张xx合作给初一的孩子补课机会可遇不可求，听xx讲课的机会能有几次呢？

参与杨艳、薛xx、李xx的各种斗嘴我是那么的快乐，和牛兴旺把酒言欢怎能不让人记忆深刻，许xx的乐观积极是我喜欢的，陶xx的达观是我所向往的，龙红茹的唐山普通话是动听的，崔xx的大度是我该学习的，张xx直爽的性格散发着强大的魅力，实习的这段日子里我们一起面对困难，一起苦中作乐，一起分享收获，毕业季有你们怎能不让我留恋呢？

谢谢刘xx老师的信任，谢谢xx老师的指导，谢谢仁主任的教诲，谢谢15名队员的陪伴，谢谢大家实习以来对我的关心和帮助，我会带着这份沉甸甸的收获，怀着感恩的心，迎接即将到来的美好生活。

大学生毕业实习总结

（二）

初次迈出校园，来到公司实习已有一个月，通过这么久学习，感慨颇多，觉得自己在很多方面还是太无知了。

以前在学校的时候认为自己什么事情问题都可以说没问题，就算有了也可以慢慢的一步步弄出来。

可是实际工作中为什么就不一样了呢？

现在社会上的人好多都说八十后的都有种天不怕地不怕的精神，但我感觉在工作的时候就没把这股劲给拿出来。

不是我不想拿，有时候真的是有心无力。

连我都不知道该扎个形容，很想从里面解脱出来。

其实通过上次公司的开会和今天王姐找我的多次谈话，我都认识到自己的不足，说实话，从来没这么想过会这么迫切的想要去学习一些东西。

尤其是想到你们每次拿事情给我们做不放心的样子和对我说的每一句话，说真的，有时候感到心痛。

哎！

真的恨自己这么没用。

我真的很想把上面分配的事情每一件都做好，可是我知道自己现在还没那个能力，所以必须想方法去改变自己，提高自己。

但前提是必须正确的认识自己，才能知道如何提高自己。

下面是我的实习总结范文，请大家多多指教：

一、理解能力

理解能力方面这个是一下子急不来的，在平时尽量细心一些，学会思考，多思考，现阶

段最重要的是怎么解决工作上的理解问题，我想了下有两点，一个是我本来的理解能力，二是交流时间太短，也许有点不习惯吧，但我知道这不是原因。

三是工作能力，如果工作能力上去了，上司交个工作给你也许他还没说你就知道他想表达什么意思了吧！

所以无论是在和别人谈话或者是在工作中都应该保持一种良好的习惯，慢慢的来，总会有成效的。

二、工作能力

工作能力方面我列了一个计划，首先是理论知识，这点在会上已经谈到过，做任何事情首先必须是从理论开始，然后才是实践。

1.先明白这个月的公司主要的工作项目，然后在心里面做一个分类，弄好先做什么，然后做什么，其次，需要安排好时间，因为公司的安排是随即的。

明白该在什么时候做什么事。

2.每次做完一件事情后，做好工作笔记，记下这次做的事情中遇到的问题和如何解决的，下次碰到这样的问题该怎么处理。

尤其是自己不懂的。

3.在碰到自己弄不懂的问题的时候，想该如何解决，最好自己独自解决（可以提高解决事情的能力，我想这也是一种提高自己的方式）。

如果自己想的办法还是解决不了，第一时间查资料和问其他同事和领导。

4.工作的效率问题，做事情时候的目的性、认真程度、积极性、分析解决问题能力等。

这上面提到的几点都是我在以后工作中需要注意的，反正积累工作中的一点一滴，达到提到和锻炼的目的。

三、交际能力

交际能力这是我的一大头疼问题，因为以前在大学的时候就经常去做兼职促销，应该说在和顾客交流的时候有一些心得和体会,现在最主要的问题是我该如何和上司和同事交流，以及平时和身边一些朋友的交流。

我总结了一下，自己说话的时候尽量慢点，因为自己的理解能力不是很强，这样能让别人能理解到我的意思，也让我也有了充分想问题的空间。

对方说话的时候，尽量多倾听，这不但表示了自己对对方的尊重，还能最大程度把握对方说话的意思。

在有自己意见所要发表的时候，特别是和说话人有相反观点的时候，语气尽量委婉。

还有就是一些特定场合。

以后说话尽量幽默一点吧，我知道由于我性格的关系，也许做不到很好，但是尽力而为吧。

我的有优点是具有一定的管理能力，自信，具有一定的创新思维。

缺点是做事的理解力，反应力有些差，太自以为是，有时候不会说话。

所以在做好计划以后，必须严格落实执行，做完事情后尽量反思。

争取在以后每次拿出这份报表来看的时候都有一份小小的欣喜。

在这里还要感谢王姐对我的帮助，的确才从学校出来不久就能得到这样的锻炼不多，所以我会倍加珍惜这来之不易的机会。

同时也希望在后面的工作中得到你们更多的指导。

谢谢！

篇二：

2016届毕业实习报告格式要求

毕业实习报告格式要求

一、毕业实习报告基本要求

1．报告应有封面，封面应有专业、班级、姓名、实习单位、实习起止日期等。

2．文字要求：

文字要工整通顺，语言流畅，基本无错字，不准请他人代写。

3．图表要求：

图表要美观整洁，布局合理，不准徒手画，必须按国家规定的绘图标准绘制。

4．字数要求：

毕业实习报告字数不少于字。

5．页面设置：

采用a4打印纸;纵向打印，页边距2.5cm其他默认。

6．正文的标题采用二号黑体，署名为四号宋体，中文摘要、关键词为小四号宋体，正文一级标题采用四号宋体加粗，二级标题以后采用小四宋体加粗，正文采用小四宋体。

正文选择20磅行距。

二、毕业实习报告格式和内容

1．封面：

写明实习课题题目、专业、班级、姓名、实习单位等。

2．篇完整的短文，其内容应是实习报告的主要信息，即不看实习报告全文就能获取必要的信息。

3.关键字

4．目录：

是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

5．正文的格式和内容

（1）格式是“一、；

（一）；1.；

（1）；①?

”以此类推；段落标题相应加粗；插入居中页码1、2?

（2）正文的内容

正文的内容是实习报告的核心。

写作内容可根据实习内容和性质而不同，一般可包括下述内容。

1）实习背景

实习背景应包括以下内容：

①实习单位介绍

简要介绍实习单位（公司）的基本情况和主要施工业绩

②实习项目的工程概况（如工程所在城市及地点、工程规模、建筑与结构特征等）。

注：

要求写出实习开始时和结束时的形象进度，并附工程现进度照片

③实习的目的和意义

2）实习阶段具体工作内容

实习内容力求结合生产实际及具体工作为背景。

①顶岗实习的岗位；注：

要求写出你在整个实习期间所从事的工作岗位是什么②实习岗位的基本业务流程与工作要求

③岗位所需知识技能与自身适应情况；

④写出实习过程及实习工作的主要内容；

⑤实习任务完成情况。

注：

要求插入工作过程和工作内容的照片

3）实习感受和收获

实习感受和收获是学生对专业知识在实习过程中的应用，对用人单位岗位需求的适应情况。

同时也是对实习的体会和最终结论，不是正文中各段小结的简单重复。

注：

这一部分要求结合你实习工作的内容，写你从事实习岗位的收获，可以写某一专题，字数不得少于3000字

4）本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容

本人在实习过程中的职业素质和岗位综合能力等方面，自身存在的不足之处以及今后努力的方向。

5）实习中发现的实习单位及所在项目（部门）存在的问题分析与建议

附：

毕业实习报告封面格式，摘要、关键字、目录格式

（1）封面格式：

黑龙江建设职业技术学院

（行楷、小初、加粗、居中）

毕业实习报告

（方正姚体、小初、加粗、居中）

某某专业

（黑体、1号、加粗、居中）

学生:

______

学号:

______

班级：

______

指导教师:

______

实习单位：

______

起止日期：

______

（以上宋体、2号、加粗、居中、1.25倍行距）

201_年__月__日

（宋体、3号、加粗、居中）

（2）中文摘要页格式（中文摘要均要写）

摘要（宋体、3号、加粗）：

本文就建筑施工方面的问题谈几点认识?

（宋体、小四号，60字左右）

关键字（宋体、3号、加粗）:

___；___；___（3～5个，宋体，小四号）

（3）目录页格式

（2号字、宋体、加粗、居中）

见下例：

前

言?

1摘要?

一、实习背景?

（一）实习单位（公司）介绍?

（二）某某工程介绍?

（三）实习的目的、意义?

二、实习阶段具体工作内容?

（一）?

（二）?

三、实习感受和收获?

（一）?

（二）?

【篇二：

毕业实习报告教师】

关于在海宁港湾教育咨询有限公司的实习报告

摘要：

学期毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节。

根据个人的能力预测和兴趣爱好，初步定位了教师方向的职业走向。

本文总结了近两个月的实习经历，从工作内容和业余生活两方面进行分析和总结，对于授课流程和与学生相处方面有了一定的了解，并针对工作中的不足制定了相应的解决方案。

通过本次为期不长的实习，本人对教师行业有了初步了解，并坚定了自己的职业方向。

关键词：

毕业实习；教师；职业走向

大学生涯的最后一个学期，我在海宁港湾教育咨询有限公司实习，为期两个月。

在这短暂的两个月里，我接触了一个新的职业，教师。

从学生转型为一个教师，从讲台下听课到讲台上授课，这两个月的老师生活，让我受益良多，感触很深。

一、实习单位简介

我所在的实习单位是海宁港湾教育咨询有限公司，这是一所规模不大的私营培训机构。

港湾教育座落在美丽的钱塘江畔，环境清静优美，设施齐备，交通便利。

配有一支教育理念先进、专业素养精深的名师团队，为港湾教育的建设与发展奠定了坚实的基础。

公司就学生的课余爱好和课业辅导，开设了：

舞蹈（拉丁舞.街舞.中国舞.幼儿舞等）、跆拳道、书法（硬笔书法.软笔书法）、绘画（儿童画.素描.国画.动漫等）、乐器（钢琴.古筝.电子琴.小提琴.吉他.爵士鼓等）、语言（英语，日语，西班牙语等）等课程。

二、实习主要过程

1、招生

刚好进入公司是学期期末结束阶段，也是公司的新学期开展的时期，为了了

解学生的基本信息和增进自己和公司人之间的关系，我自主提出了参加公司的招生。

因为天气的关系，今年的招生据说比往年更加的辛苦。

虽然大家一直在强调招生期的苦与累，但从大家每天的行动中可以看得出一种坚定、一份团结和一份激情，我很感激跟我一同作战的同事，因为他们那充满希望的双眼和不畏艰辛的强大内心时刻在鼓舞着我，给我向前冲的力量和勇气。

招生主要地点是在海宁盐仓，它是一个很开放很便利的宣传街道，两边都是做生意的商铺，当然是经济条件比较好的，这给我们以后的招生传递了一种良性的信号，了解完市场，我们开始了真正的招生工作。

根据公司的规定，我们每天早上六点半开始跑步，那些天我很感谢大家的愉快合作，每天总是用那沙哑的声音喊出响亮的口号和对海宁人民最真诚的问候，为的不是“吓”醒还在沉睡的海宁人，而是让他们真正感受到我们的激情和虔诚。

刚开始的几天，我觉得我们就像疯子一样，因为尽管大雨漂泊，我们依然在跑、在喊、在唱。

那一声声撕心裂肺的“走进港湾，共同学习，共同改变”喊出了我们奋战一天的斗志、喊出了我们的激情，也喊出了港湾教育对每一个教职员工和学子的殷切期望。

学习其他机构，我们也在每天跑操之后进行宣誓，作为一位人民教师，发出心底最清澈的呐喊，同时也致力于让每一位想改变的孩子都得到一份满意的答卷，这也是我们对每一位家长及孩子的承诺，是我们内心深处的呼唤。

在这条街上，我们留下了多少的汗水和泪水，又多少次被雨水冲刷着我们瘦小的身躯，但我们累并快乐着、苦并快乐着。

每当看着大家脸上洋溢着坚强勇敢而又自信的笑容时，苦点、累点又能算什么。

在为期一周的招生生活后，我们取得了不错的成效。

往年的学生依旧选择了我们港湾教育，也有不少新的学生加入我们这个大家庭。

2、培训

港湾教育培训中心在我们正式上课之前给我做了一个短时间内的培训，首先让我们熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。

然后，认真听领先教育培训中的其他老师上课，做好准备工作。

现在的听课的感觉和以前完全不一样：

以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。

目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是老师的上课方式，上课的思想。

以前作为一个学生听课，除了获得知识之外不免有些应付考试的心理，而现在，本着好好听课，为了能够更好更全面的授课，身上的责任意识不经意间变强。

在培训过程

中，会仔细观察有经验的老师的讲课方法，讲课过程，对课程时间和难易程度的掌握，更加重要的是上课期间和同学的交流。

整一个培训下来才发现，短短的40多分钟蕴含了一个老师很多的心血。

3、上课

做足了上讲台的准备。

在经过了一系列的培训之后，我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。

作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。

这也是我实践的重要内容——授课。

我初次体会到当老师的辛苦。

上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。

看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。

这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

到这里上课的大多是小学六年级的学生，为了能够很好的适应初中生活到这里来做一个英语的格外辅导。

为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力。

因此,每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。

一个同事曾告诉我：

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

英语是一门语言，对学生而言，可以很有趣也可以很枯燥，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生厌烦情绪，不愿学也无法学下去。

正式上课的第一天，我让学生拿出了期末的卷子，在很多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。

通过分析他们的卷子，我发现他们在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。

但是他们的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。

但是可以看出他们是有独特想法的

孩子，如果他们认真审题，仔细做答的话，我相信他们会有很不错的成绩。

我把我的想法和思路都告诉他们，他们频频点头表示赞同。

我也开始意识到：

现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。

此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。

他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。

关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于英语写作我还是了解一些的。

我自己平时也会写一些段的文章，告诉他们我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。

4、课间

在课程中间的休息时间，他们会和我聊一些课外的话题，比如一些学生近期喜欢的电影疯狂动物城，奇幻森林等等，通过与英语相关的一些生活娱乐入手，与他们增进关系。

另外，为了培养他们在英语学习方面全面的兴趣,我仿照我们在大学时口语的经验，在班级组织小游戏，同学们的积极性很高，每个人都努力准备,当然,效果很好。

在游戏的同时背背单词，增强学生的口语能力和对英语的兴趣。

三、实习主要内容

实习的主要内容就是授课过程，主要分成三个部分：

课前备课阶段。

根据小升初的英语课本教材，在每堂课前做好教案，充分把握好一下几点：

本节课上课知识点的传授内容，学生掌握程度的检验办法，课堂气氛调节的方法，和可能发生的突发状况和准备方案。

这个环节花时最长，往往消耗精力比较大。

上课过程。

根据准备好的教案上课，不能死板的就教案而上课，针对实际情况作出相应的修改。

上课过程中注意自己的精神状态，加强与学生之间的互动，调节上课气氛。

课后作业布置和检查。

因为是学业之外的课程，一般孩子会很抵触增加新的课业作业，所以，在作业内容方面，尽量以娱乐性质的作业为主，避免繁杂的作业造成孩子对英语课程本身失去兴趣而降低效率。

四、实习的主要收获和体会

在实践期间我不仅仅对授课过程有了一定的了解和实践经验，有幸还担任一段时间的班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一些体会。

奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。

但我们细想一下，光有爱是远远不够的,今天我面对的不是几个学生，而是四十二人的班级.没有严明的纪律，如何有良好的班风？

在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

五、小结

经过两个月的毕业实习我觉得我获益良多。

这段时间和同事和学生的相处，觉得十分辛苦但是很有意义，每当孩子天天的问候陈老师好的时候，感觉人生变得更加甜美。

老师对于学生的教育不仅仅是传道受业而已，在教授专业知识的基础上，更重要的是从孩子的思想上做工作，让孩子自主学习，变得更好，而不是被动的接受知识，记住知识而已。

我喜欢观察每个孩子的细节然后对他们有不同的了解和展开不同应对措施。

教师不仅要求孩子在学习成绩上有一个突破，更在于让每一个学生从“思想—行为—性格—习惯”上有“质”的飞跃。

我曾认真观察过一部分学生，并总结出来：

哪些人需要从思想上改变，哪些人需要从行为上

【篇三：

毕业生实习报告】

xx职业技术学院

学生毕业实践（顶岗实习）报告

题目：

年级：

xxxx级专业：

xxxxxxx

学号：

xxx

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