湖北三峡职业技术学院.docx

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湖北三峡职业技术学院

2014年湖北三峡职业技术学院单独招生考试

植物生产类专业技能考试大纲

一、考试性质

高职院校单独招生考试，简称“高职单招”，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，经省级教育行政部门批准部分高职院校独立组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。

高职单招一般于普通高校招生统一考试前完成录取，被高职单招录取的考生，将不能参加普通高校招生的其他任何形式的录取，单招学生入校后与统招学生待遇相同。

植物生产类招生专业涵盖园林绿化、园林技术、果蔬花卉生产技术、现代林业技术、森林资源保护与管理、现代农艺技术、设施农业生产技术、观光农业经营、植物保护、种子生产与经营、茶叶生产与加工、中草药种植、烟草生产与加工等专业。

二、命题指导思想与原则

（一）指导思想

依据国家职业标准中与植物生产相关工种的初级工技术等级标准制定，主要考查考生对所学相关课程基础知识和基础技能的掌握程度，以及考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，全面反映知识与技能、过程与方法、能力与素质等专业培养目标。

（二）命题原则

1．科学性原则：

做到试卷结构合理、规范；试题内容科学、严谨；文字材料简洁、明确；参考答案合理、准确；评分标准客观、公正；试题难度适中，具有较高的信度、效度和一定的区分度。

2．时代性原则：

结合学科的时代特征，从中职生的学习特点和认知水平实际出发，重视学科的基本技能，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，难度适中，不出偏题和怪题。

3．实践性原则：

坚持理论联系实际，关注植物和植物生产技术在生活、生产中的应用，贴近中职学生的生活实际，体现学科可持续发展的要求。

4．公平性原则：

鉴于考试涵盖专业较多，命题务必充分体现公平性。

注重对涵盖专业共性知识与技能的考查。

三、辅导教材推荐

1．《生物基础》，王社光，刘强编，农林类中等职业教育国家规划教材，高等教育出版社，ISBN：

978-7-04-016070-3。

2．《土壤肥料》，郝玉华主编—2版，教育部规划教材，高等教育出版社，ISBN：

978-7-04-023535-7。

3．《农业气象》（第2版），阎凌云，姚学华编，中等职业教育农业部规划教材，中国农业出版社，ISBN：

9787109144316。

4．《林果生产技术》（南方本），殷华林编，中等职业教育国家规划教材，高等教育出版社，ISBN：

9787040103670。

四、考试形式与试卷结构

植物生产类专业技能考试由专业知识和技能操作考试两部分组成。

（一）专业知识考试

1．专业知识考试为笔试，闭卷。

考试时间90分钟，满分150分。

2．试题类型为判断题、单项选择题、多项选择题和综合应用题。

3．考试内容、题型及评分标准。

题型

分值

内容

要求

判断题

30

基础理论知识及应用

掌握专业知识并运用，准确判断，错判或漏判均不得分。

单项选择题

80

基础理论知识及应用

掌握专业知识并运用，准确选择，错选或漏选均不得分。

多项选择题

30

基础理论知识及应用

掌握专业知识并运用，准确选择，错选、多选、少选或未选均不得分。

综合应用题

10

专业知识综合应用

掌握专业知识并运用，准确选择，错选或漏选均不得分。

（二）技能操作考试

技能操作考试分为必考项目和选考项目，必考项目每位考生必须参加考试，选考项目为考生从三个选考项目中任选一项参加考试。

考试时间不得超过每个项目规定的时间，满分340分。

五、考核目标与要求

依据中等职业学校教材的教学目标要求，把考试目标划分为如下3个要求层次，其中高层次要求包含低层次要求：

1.了解层次：

能再认或回忆知识；具有初步识别、辨认事实或证据；描述对象的基本特征等。

2.理解层次：

能够把握知识内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分等。

3.掌握层次：

能够在新的情景中使用抽象的概念、原理；进行总结论述；与已有技能建立联系等。

六、考试范围与考试内容

（一）专业知识考试

1.生物基础知识

（1）生物的多样性

①了解生物的起源和进化

②了解生物分类的概诉

③了解生物六届分类系统

（2）生命的构成

①掌握生命的物质基础

②掌握生命的结构基础

③掌握植物组织的概念、类型和作用

（3）生物的新陈代谢

①了解新陈代谢的概念

②理解植物新陈代谢的过程

（4）生物的遗传基础

①了解遗传的分子基础

②理解生物的变异

③掌握遗传的基本规律

（5）生物的生殖与发育

了解种子植物的有性生殖和发育过程及规律

2.土壤肥料知识

（1）土壤的物质组成

①掌握土壤的三相组成

②理解土壤胶体的类型和作用

（2）土壤的基本性质

①了解土壤的土壤的耕性、土壤温度、保肥性

②掌握土壤的孔性、结构性和酸碱性

（3）土壤的养分和肥料施用

①了解土壤中各种养分的分布

②掌握氮磷钾、微量元素及复混肥料的性质和施用

③理解有机肥料的种类和施用有机肥料的重要性

3.农业气象知识

（1）气象要素与农业生产

①了解太阳辐射、水、温度及光照对农业生产的影响

②理解气压与风的形成及对农业生产的影响

（2）天气与农业天气

①了解天气的概念系统及天气特征

②理解灾害天气的类型及防御措施

（3）小气候与农业小气候

了解农业小气候的形成及基本特征

4.植物生产知识

（1）育苗技术

①了解苗圃地的建立与耕作

②掌握播种育苗、扦插育苗、嫁接育苗、容器育苗和保护地育苗的基本措施

③掌握苗木出圃的程序

（2）栽培管理技术

①了解植物修剪的时期、程序和方法

②掌握植物肥水管理技术

③掌握常见植物病虫害防治技术

④理解果蔬花的采收技术和采后处理技术

（专业知识考试样题附后）

（二）技能操作考试

1．结构观测：

准确描述所给材料的剖面结构。

2．样品切取：

切口平滑，切位正确，操作熟练。

3．样品染色：

将已切取样品放入染色盘，加入适量染色试剂，移置30—40℃恒温箱，至染色很明显后取出、冲洗；操作熟练、规范，种胚着色情况易区分。

4．切片制作：

能熟练进行清洗玻片、滴水、取样、处理样品、盖玻片等操作。

5．标本识别：

能正确甄别所给标本的类别，并正确选择对应的药剂。

6．操作考核结果及报告：

①能正确填写操作考核报告单；②能正确进行数据记录、结果计算和有效数字的保留；③标定或测定结果的相对误差≤0.5%。

7．安全、文明操作：

能安全进行各项操作，保持台面整洁，注意环境保护。

七、技能操作考试项目分解

1.种子结构观察

考试项目

种子结构观察

考试方式

必考

考试时间

30分钟

项目总分

170分

项目分解

考试要求

分值

评分标准与说明

得分

器皿洗涤

器材统筹正确，清洗玻璃仪器不挂水并用蒸馏水冲洗三遍待用。

18分

准备齐全，得6分；器皿清洗干净得6分；用蒸馏水冲洗三遍得6分。

种子处理

用刀片切取被观察种子成纵剖面

要求切口平滑，切位正确，操作熟练

28分

剖切方向正确得7分；切口平滑得7分；切位正确的7分；技术熟练程度得7分

双子叶植

物种子结

构标注

种皮、胚芽、胚轴、胚根、胚乳（或无）、子叶的名称和位置。

36分

每项名称正确得4分，每项标注位置准确得2分

单子叶植

物种子结

构标注

通过对实物的观察，在答题卡的《种子结构图》上依次注明果种皮、

胚芽及胚芽鞘、胚轴、胚根及胚根鞘、胚乳、1片子叶（或盾片）的名称和位置。

36分

每项名称正确得4分，每项标注位置准确得2分

技术

熟练度

要求30分钟内完成上述操作过程

20分

30分钟内完成超过得20分，超过5分钟得16分；超过5-10分得12分；超过10分钟以上得8分。

实践报告

在答题卡上标注各部位名称，要求标注位置准确，书写要清晰

16分

标注名称和位置全部清晰准确得16分。

安全文

明作业

要求考生着工作服进入考场，擦拭工作台，洗手；考试期间言行举止文明，服从安排；操作结束后要求清洗用具，并将用具放回指定的位置，清理操作台周围的环境后离开考场。

16分

穿工作服得3分；擦操作台、洗手得2分；言行举止文明，听从指挥得3分；

操作完成后，清洗用具得3分；将用具放回指定位置得2分；清理环境得3分。

说明：

1.请将种子结构各部位的名称标注在答题卡的《种子结构图》上，否则考试结果无效。

2.单个评分要素得分不得超过该项最大配分值。

3.应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。

2.小麦种子活力测定

考试项目

小麦种子活力测定

考试方式

选考

考试时间

30分钟

项目总分

170分

项目分解

考试要点

分值

评分标准与说明

得分

器皿洗涤

器材统筹正确，清洗玻璃仪器不挂水并用蒸馏水冲洗三遍待用。

18分

准备齐全，得6分；器皿清洗干净得6分；用蒸馏水冲洗三遍得6分。

种子染

色处理

取出100粒小麦种子，沿胚的中央纵切成两半；将一半置于培养皿中，加入5％红墨水（以淹没种子为宜）染色5—10分钟

42分

取种数量正确得9分；切位正确且

切口平滑得9分；将一半置于培养皿中得12分；染色方法正确得12分。

染色后

种子处理

染色后倒去红墨水，用水冲洗至冲洗液无色为止。

结果判断：

活种子的胚不着色或着色很浅，死种子的胚与胚乳则着色。

42分

染色后倒去红墨水得10分；用水冲洗至冲洗液无色为止得10分；结果判断的方法正确得10分，数字正确得12分。

结果计算

计算活种子的百分率

16分

计算公式正确得10分，结果正确得6分。

技术

熟练度

要求30分钟内完成上述操作过程

20分

30分钟内完成超过得20分，超过5分钟得16分；超过5-10分得12分；超过10分钟以上得8分。

实践报告

在答题卡上正确记录操作步骤，准确表述判断依据及结果。

16分

正确记录操作步骤得10分；准确表述判断依据及结果得6分。

安全文

明作业

要求考生着工作服进入考场，擦拭工作台，洗手；考试期间言行举止文明，服从安排；操作结束后要求清洗用具，并将用具放回指定的位置，清理操作台周围的环境后离开考场。

16分

穿工作服得3分；擦操作台、洗手得2分；言行举止文明，听从指挥得3分；

操作完成后，清洗用具得3分；将用具放回指定位置得2分；清理环境得3分。

说明：

1.请将操作步骤和计算结果记录在空白答题卡上。

2.单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

3.应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。

3.切片临时制作

考试项目

切片临时制作

考试方式

选考

考试时间

30分钟

项目总分

170分

项目分解

考试要点

分值

评分标准与说明

得分

器皿洗涤

器材统筹正确，清洗玻璃仪器不挂水，并用蒸馏水冲洗三遍待用。

18分

准备齐全，得6分；器皿清洗干净得6分；用蒸馏水冲洗三遍得6分。

切片制作

1、将载玻片和盖玻片用纱布擦试干净；若玻片很脏，先用酒精擦试，再用清水洗净擦干。

16分

清洗方法正确、规范得16分

2、用吸管在玻片中央加一滴水，水分适宜。

10分

操作规范得10分

3、用镊子撕取新鲜蚕豆叶下表皮，材料大小适中，放入载玻片水（或染液）中。

15分

操作规范得15分

4、将表皮展平不重叠，材料无皱折。

15分

表皮不重叠得8分，材料无皱折得7分

5、用镊子轻夹盖玻片的一边，使盖玻片的另一边先接触载玻片上的液滴而后慢慢地把盖玻片轻轻盖在材料上（如有气泡，重新盖）；做到无气泡。

16分

操作规范得8分，无气泡得8分

6、用吸水纸吸去多余水分。

10分

操作规范得10分。

制作结果

每人制作3个切片交考评教师检查

18分

切片合格一个得6分，共18分

技术

熟练度

要求30分钟内完成上述操作过程

20分

30分钟内完成超过得20分，超过5分钟得16分；超过5-10分得12分；超过10分钟以上得8分。

实践报告

在答题卡上正确记录操作步骤，要求书写清楚、规范

16分

正确记录操作步骤得10分；准确表述判断依据及结果得6分。

安全

文明作业

要求考生着工作服进入考场，擦拭工作台，洗手；考试期间言行举止文明，服从安排；操作结束后要求清洗用具，并将用具放回指定的位置，清理操作台周围的环境后离开考场。

16分

穿工作服得3分；擦操作台、洗手得2分；言行举止文明，听从指挥得3分；

操作完成后，清洗用具得3分；将用具放回指定位置得2分；清理环境得3分。

说明：

1.请将操作步骤记录在空白答题卡上。

2.单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

3.应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。

4.病虫害标本识别及防治技术

考试项目

病虫害标本识别及防治技术

考试方式

选考

考试时间

30分钟

项目总分

170分

项目分解

考试要求

分值

评分标准与说明

得分

考场表现

对材料甄别，选择正确；考试过程中聚精会神认真识别；遵守考场纪律，不交头接耳、互相交流

18分

对材料甄别，选择正确得6分；考试过程中聚精会神认真识别得6分，遵守考场纪律得6分。

病害类

别辨识

将现场给定20个标本图片中属于病害类别的编号归类到病害类别内

30分

图片编号归类正确1个得3分。

写出每种病害的类别

10分

病害的类别判断正确1个得1分。

虫害识别

将现场给定20个标本图片中属于虫害类别图片的编号归填到虫害类别内

30分

图片编号归类正确1个得3分。

写出每种虫害口器的类别

10分

虫害口器的类别判断正确1个得1分。

农药选择

现场指定5种农药材料；将相应农药编号填在其防治对象后的括号内。

10分

农药材料编号归类正确一个得2分。

叙述任意2种农药的使用方法

10分

每种农药的的配制浓度正确得3分，使用方法正确得2分。

（每种5分，共10分）

技术

熟练度

要求30分钟内完成上述操作过程

20分

30分钟内完成超过得20分，超过5分钟得16分；超过5-10分得12分；超过10分钟以上得8分。

实践报告

在答题卡上正确记录分类结果和农药的使用方法，要求书写清楚、规范

16分

正确记录操作步骤得10分，书写清楚规范得6分。

安全文

明作业

要求考生着工作服进入考场，擦拭工作台，洗手；考试期间言行举止文明，服从安排；操作结束后要求清洗用具，并将用具放回指定的位置，清理操作台周围的环境后离开考场。

16分

穿工作服得3分；擦操作台、洗手得2分；言行举止文明，听从指挥得3分；

操作完成后，清洗用具得3分；将用具放回指定位置得2分；清理环境得3分。

说明：

1.请将分类结果记录在空白答题卡上。

2.单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

3.应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。

2014年湖北三峡职业技术学院单独招生考试

植物生产类专业知识考试样题

一、判断题（每题2分，共30分，正确的在括弧内打“√”错误的在括弧内打“×”，判断错误或未判断均不得分）

（）1.土壤含水量为田间持水量的60%～80%时，适合大多数作物

（）2.菌肥本身并没有肥效，它的作用主要是分解有机肥，有利于作物利用。

（）3.云层对太阳辐射的反射作用很大，通常平均反射率为70%～80%。

（）4.种子消毒可以用石硫合剂。

（）5.植物缺乏氮磷钾时，症状首先表现在老叶片上；植物缺乏微量营养元素时，一般症状首先表现在幼嫩叶片上。

（）6.昆虫一生都有四个发育时期，即卵期、幼虫期、蛹、成虫。

（）7.氯化铵可以长时间在盐碱土上施用。

（）8.砂质土有“发老苗不发小苗”之称。

（）9.“麦子不怕草，就怕坷垃咬”形容的是土壤的核状结构。

（）10.水旱轮作中磷肥的施用应遵“旱轻水重”的原则。

（）11.植物育种只有杂交一种方式。

（）12.植物经秋水仙素加倍产生的后代，都是双二倍体。

（）13.石榴、苹果、梨等都是落叶果树。

（）14.桃树流胶病纯粹是由于生理失调原因造成的，不传染。

（）15.叶面追肥时注意不要喷施到叶背面，避免灼伤。

二、单项选择题（每题2分，共80分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括弧内，错选或未选均不得分）

1.一般农田土壤有机质含量都在（）范围内。

A0.1%-5%B0.5%-1%C1%-5%D5%-20%

2.土壤的基本特征是（）。

A含有有机质B具有肥力C具有孔隙D含有养分

3.下列果树中不是仁果类是（）。

A苹果B梨C山楂D樱桃

4.土壤颗粒越细，黏结性（）。

A越强B越弱C不变D变化不大

5.土壤有机质在微生物的作用下分解为简单无机物的过程为（）。

A腐殖化B矿质化C有机质积累D氨化作用

6.土壤中的次生矿物主要包括（）。

A简单盐类B含水氧化物C层状铝硅酸盐类 D其它

7.在酸性条件下仍能很好地发育的土壤微生物种类是（）。

A细菌B真菌C放线菌D藻类

8.中国杂交水稻之父是（）。

A袁隆平B傅廷栋C陈温福D张启发

9.在植物残体的组成分中，（）最难被微生物分解。

A脂肪B纤维素C木质素D蜡质

10.气调储藏中经常用到的气体是（）。

A二氧化碳B氩气C氧气D氮气

11.土壤密度与土壤容重，一般情况下是（）。

A前者大于后者B前者等于后者

C前者小于后者D不好判断

12.对植物生长来讲，适宜的土壤孔隙度就（）为好。

A40%＜B在40%左右C在50%左右D含有养分＞60%

13.（）易与土壤有机质络合，而降低了有效性。

A锌、硼B铜、锌C锰、铜D、锌、铁

14.以下不能衡量土壤耕性的指标是（）。

A耕作的难易程度B耕作质量的好坏

C耕作机械的好坏D宜耕期的长短

15.最不易被土壤胶体吸附的阴离子是（）。

AH2PO4-BHPO

-CSO

-DNO3-

16.可用于区别青枯病和枯萎病的是（）。

A剖开植株茎部，看维管束是否变为褐色B闻病部是否有腐臭味

C观察叶片病斑形状D挤压茎部，看是否有白色菌脓渗出

17.在人粪尿贮存中加入（）不但可以保氮，而且还可以防臭。

A过磷酸钙B石膏C石灰D绿矾

18.可以混合的肥料品种是（）。

A尿素与钙镁磷肥B硝铵与未腐熟厩肥

C草木灰与硫酸铵D过磷酸钙与石灰

19.下列影响引种成败的因素中，起最主要作用的是（）。

A气候条件B土壤条件C经济条件D作物类别

20.下列不宜在严冬进行修剪的果树为（）。

A苹果B桃C山楂Ｄ核桃

21.下列肥料中（）是弱酸溶性磷肥。

A骨粉B磷矿粉C过磷酸钙D钙镁磷肥

22.下列关于植物缺钾症状描述不正确的是（）。

A叶缘呈灼烧状B茎秆软弱，易倒伏

C新叶先出现缺素症D植株矮小，节间缩短

23.人粪尿必须经过贮藏腐熟后才能使用，下列原因叙述错误的是（）。

A人粪尿中养分多呈有机态B人粪中常有病菌和寄生虫卵

C人粪尿为零星积攒的肥料D人粪尿是以氮素为主的速效有机肥料

24.（）说明不是施肥越多越增产，运用这一原理，在施肥实践中，要按最佳经济施肥量施肥，不要盲目多施。

A养分归还学说B最小养分率

C报酬递减率D因子综合作用率

25.可溶性磷酸盐施入土中与铁、铝及钙离子等生成沉淀称为（）固定。

A物理B离子交换C化学D生物

26.（）混合后，不但没有损失养分，而且还改善了肥料的物理性质。

A.硫酸铵与石灰B过磷酸钙与硝态氮肥

C.腐熟的粪尿肥与草木灰D磷矿粉与硫酸铵

27.农业是国民经济的（）。

A基础B支柱C重要组成部分Ｄ重要来源

28.瓢虫的后翅为（）。

A半鞘翅B毛翅C鳞翅D膜翅

29.对大多数作物来说，磷的临界期都在（）。

A幼苗期B花芽分化期C结果期D生殖生长期

30.一般来说，磷肥的利用率较氮肥、钾肥低的多，主要原因是（）。

A磷肥中P2O5含量低B磷在土壤中淋失多

C磷在土壤中被固定D作物磷困难

31.马铃薯的食用部分是（）。

A块根B块茎C根状茎D球根

32.构成雌蕊的单位是（）。

A心皮B子房C胎座D子房室

33.根瘤细菌与豆科植物根的关系是（）。

A共生B寄生C腐生D竞争

34.禾本科植物茎中央为（）。

A髓B髓腔C髓或髓腔D木质部

35.茄的果实属（）。

A浆果B柑果C蒴果D瓠果

36.决定旱生植物形态结构最直接的环境因素是（）。

A水B光C热D风

37.葵花子是（）。

A坚果B瘦果C核果D蓇葖果

38.柑橘类果实的食用部分是（）。

A内果皮B内果皮擘上的肉质腺毛（汁囊）

C种皮上的肉质腺毛（汁囊）D发达的胎座

39.仙人掌上的刺是（）。

A茎刺B皮刺C叶刺D毛刺

40.叶脱落后在枝条上留下的痕迹为（）。

A叶痕B叶迹C束痕D叶隙

三、多项选择题（每题3分，共30分，每题至少有2个答案是正确的，请将正确答案填在括弧内，错选、多选、少选或未选均不得分）

1.植物的生长发育过程中，必须要有（）。

A光B热C水D微量元素

2.植物胚由（）几个部分组成。

A胚根B胚轴C胚芽D子叶

3.大气的成分主要由（）组成。

A干洁空气B水汽C杂质D其他

4.下面果实中具寒性的水果有（）

A西瓜B荔枝C桂元D梨

5.国际国内四大切花为（）。

A菊花、剑兰B月季、康乃馨

C剑兰、非洲菊D菊花、康乃馨

6.在自然界中，常见的空气降温方式有（）。

A辐射冷却B接触冷却C混合冷却D绝热冷却

7.科学施肥的理论包括（）。

A养分归还原理B最少养分原理

C报酬递减原理D因子综合作用原理

8.下述（）的口器类型不是刺吸式口器。

A大青叶蝉B桃蚜C扁刺蛾D黑翅土白蚁

9.气温日较差影响因素有（）。

A天气状况B下垫面性质C地形D其他

10.与农业关系最密切的气象要素有（）。

A太阳辐射B温度C湿度D蒸发