第六章 晶闸管及其应用电路2.docx

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第六章晶闸管及其应用电路2

课题：

第六章晶闸管及应用电路

——晶闸管的其他应用电路

课型

新授课

授课人

王吉苹

课时

1

授课班级

11机保1班

11机保2班

备课时间

12.3

授课时间

11机保1班：

12.7

11机保2班：

12.7

教学目标

知识目标

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

能力目标

理解有源逆变和无源逆变的逆变过程；

情感目标

克服厌学的心理，激发自己的潜能，掌握所有的知识点；

教学重点

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

教学难点

有源逆变和无源逆变的逆变过程；

教学过程

二次备课

复习：

1、晶闸管的触发电路的要求是什么？

2、触发电路的种类。

导入：

前面我们介绍的可控整流可实现交流到可变直流的转换。

再生产实践中，存在着与整流过程相反的要求，即要求把直流电转变成交流电，这种对应于整流的逆向过程，称为逆变。

本节课我们一起了解一下晶闸管的其他应用电路。

新授：

一、逆变器

1、定义：

把直流电逆变成交流电的电路称为逆变电路，又称为逆变器。

2、分类：

逆变器可分为有源逆变和无源逆变两类。

3、有源逆变是将直流电逆变为与电网同频率的交流电，并反送给电网。

逆变过程：

直流电→逆变器→交流电→交流电网

4、无源逆变是将直流电逆变为某一频率（或频率可调）的交流电。

逆变过程：

直流电→逆变器→交流电→负载

注意：

有源逆变和无源逆变的区别。

二、变频器

1、定义：

将某一频率的电源转换成另一频率（或频率可调）的电源称为变频。

2、分类：

变频器可分为交-交变频和交-直-交变频两大类。

变频器广泛应用于异步电动机的变频调速。

板书设计：

晶闸管的其他应用电路

一、逆变器二、变频器

1、定义：

1、定义：

2、分类：

2、分类：

3、有源逆变：

4、无源逆变：

在导入后，书写本节课题：

晶闸管的其他应用电路并提出本节课的知识目标。

小结：

（师归纳，生回答）

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

测试：

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

作业：

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

课后反思：

本节课内容简单易懂，主要是要求学生们能够当堂掌握，所以上课时提问面较广，每个学生掌握的情况较好。

下节课在上课前要再复习一下。

课题：

第六章晶闸管及应用电路

——双向晶闸管

课型

新授课

授课人

王吉苹

课时

1

授课班级

11机保1班

11机保2班

备课时间

12.3

授课时间

11机保1班：

12.8

11机保2班：

12.8

教学目标

知识目标

1、双向晶闸管的结构和符号；

2、双向晶闸管的特点；

能力目标

理解双向晶闸管的特点；

情感目标

向课堂45分钟要效率；

教学重点

1、双向晶闸管的结构和符号；

2、双向晶闸管的特点；

教学难点

对于重点知识的掌握消化；

教学过程

二次备课

复习：

1、什么是逆变器，及其分类；

2、有源逆变与无源逆变的区别；、

3、什么是变频器及其分类。

导入：

这节我们学习一下双向晶闸管，双向晶闸管顾名思义可以双向导通。

由于双向晶闸管具有正、反向都能控制导通的特性，并且具有触发电路简单，工作稳定可靠等优点，因此在无触点交流开关电路中，经常使用。

新授：

一、双向晶闸管的结构和符号

1、结构：

双向晶闸管在同一块硅晶片上由NPNPN五层半导体组成的，实质上是两只反向并联的单相晶闸管。

它也有三个电极，除门极G以外的两个电极统称为主电极，分别用T1、T2表示，不再划分阳极或阴极。

文字符号用V表示。

1、

符号：

二、双向晶闸管的特性

1、门极上无触发电压时，双向晶闸管不导通。

2、无论主电极电压极性如何，门极的触发信号

无论是正的还是负的，只要电压足够大，均可触发导通。

2、双向晶闸管一旦导通，门极便失去控制作用。

主电极电流减少至维持电流时，双向晶闸管即关断。

由于双向晶闸管具有正、反向两个方向都能控制导通的特性，所以主电极间电压不像单相晶闸管那样是直流，而是交流形式，因此一般用于交流负载的控制。

双向晶闸管广泛用于工业、交通、家电领域，实现交流调压、交流开关、舞台调光、台灯调光等多种功能。

二、应用实例

1、双向晶闸管调压电路

2、安全感应开关

板书设计：

双向晶闸管

一、结构和符号二、特点

1、结构：

2、符号：

在导入后，书写本节课题：

晶闸管的其他应用电路并提出本节课的知识目标。

练习：

1、双向晶闸管的结构和符号；

2、双向晶闸管的特点；

小结：

（师归纳，生回答）

1、双向晶闸管的结构和符号；

2、双向晶闸管的特点；

作业：

1、双向晶闸管的结构和符号；

2、双向晶闸管的特点；

课后反思：

通过提前告知学生知识目标，让学生有目的的听讲并及时予以提问，让学生的思路都集中到课堂，效果较好；在今后的新授课中应多采取此种做法。

课题：

第六章晶闸管及应用电路

——晶闸管总复习

课型

复习课

授课人

王吉苹

课时

3-1

授课班级

11机保1班

11机保2班

备课时间

12.7

授课时间

11机保1班：

12.11

11机保2班：

12.10

复习目标

知识目标

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

4、双向晶闸管的结构和符号；

5、双向晶闸管的特点；

能力目标

有源逆变、无源逆变的逆变过程及双向晶闸管的特点；

情感目标

向课堂45分钟要效率；

复习重点

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

4、双向晶闸管的结构和符号；

复习难点

双向晶闸管的特点；

复习过程

二次备课

复习：

一、逆变器

1、定义：

把直流电逆变成交流电的电路称为逆变电路，又称为逆变器。

2、分类：

逆变器可分为有源逆变和无源逆变两类。

有源逆变是将直流电逆变为与电网同频率的交流电，并反送给电网。

无源逆变是将直流电逆变为某一频率（或频率可调）的交流电。

3、逆变过程：

有源逆变——直流电→逆变器→交流电→交流电网

无源逆变——直流电→逆变器→交流电→负载

二、变频器

1、定义：

将某一频率的电源转换成另一频率（或频率可调）的电源称为变频。

2、分类：

变频器可分为交-交变频和交-直-交变频两大类。

变频器广泛应用于异步电动机的变频调速。

三、双向晶闸管

1、双向晶闸管的结构和符号

（1）结构：

双向晶闸管在同一块硅晶片上由NPNPN五层半导体组成的，实质上是两只反向并联的单相晶闸管。

它也有三个电极，除门极G以外的两个电极统称为主电极，分别用T1、T2表示，不再划分阳极或阴极。

文字符号用V表示。

（2）、符号：

2、双向晶闸管的特性

（1）门极上无触发电压时，双向晶闸管不导通。

（2）无论主电极电压极性如何，门极的触发信号

无论是正的还是负的，只要电压足够大，均可触发导通。

双向晶闸管一旦导通，门极便失去控制作用。

主电极电流减少至维持电流时，双向晶闸管即关断。

板书设计：

晶闸管

一、逆变器二、变频器三、双向晶闸管

1、定义：

1、定义：

1、结构与符号：

2、分类：

2、分类：

2、特性：

3、逆变过程：

将本节课需要掌握的知识点写到黑板上，给学生时间背然后自己下来找老师背，全部掌握后就可以自己支配时间，也可以自己玩。

小结：

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

4、双向晶闸管的结构和符号；

5、双向晶闸管的特点；

测试：

（小结后给学生5分钟，然后小测）

1、什么是逆变器？

2、逆变器可分为和两类。

3、逆变器各自的逆变过程：

有源逆变——→→→

无源逆变——→→→

4、变频是将变成；

5、变频器的分类有和变频两大类。

变频器广泛应用于。

6、画出双向晶闸管的图形符号。

7、简述双向晶闸管的特性。

作业：

1、逆变器的含义及其分类；

2、有源逆变、无源逆变的逆变过程；

3、变频器的含义、分类及其变频形式；

4、双向晶闸管的结构和符号；

5、双向晶闸管的特点；

课后反思：

通过复习，注意对学生知识点的稳扎稳打，保障学生在课堂上的注意力，想方法让学生爱上电子课并且愿意去背，这节课采取将需要掌握的知识点写到黑板上然后告知学生本节课的目标，只要将目标全部掌握且找我背过了，就可以自己玩了，效果比较不错。

但在这个过程中，也有个别的没有全身心的投入，比如机保1班比较沉闷，还需再调动其学习积极性。

课题：

第六章晶闸管及应用电路

——晶闸管总复习

课型

复习课

授课人

王吉苹

课时

3-2

授课班级

11机保1班

11机保2班

备课时间

12.10

授课时间

11机保1班：

12.12

11机保2班：

12.12

复习目标

知识目标

1、晶闸管的选择；

2、晶闸管的保护；

3、对晶闸管触发电路的要求

4、晶闸管触发电路的分类；

5、单结晶体管的结构和符号；

能力目标

学会如何选择晶闸管；

情感目标

不要灰心，把知识点个个击破；

复习重点

1、晶闸管的选择；

2、晶闸管的保护；

3、对晶闸管触发电路的要求

4、晶闸管触发电路的分类；

5、单结晶体管的结构和符号；

复习难点

晶闸管的选择；

复习过程

二次备课

复习：

一、晶闸管的选择和保护

1、选择：

主要考虑的是晶闸管的额定电压和额定电流，既URRM和IT（AV）。

（1）电压等级的选择：

URRM=（1.5—2）URM

（2）电流等级的选择：

IT（AV）=（1.5—2）It（AV）

2、保护：

（1）过电压保护；

（2）过电流保护；

二、晶闸管触发电路

1、要求：

与主电路同步，能平稳移相且有足够的移相范围，脉冲前沿陡且有足够的副职与脉宽，稳定性与抗干扰性能好等。

注意：

当通过线圈的电流发生变化时，线圈会产生感应电动势并阻碍电流的变化，所以通过线圈的电流不能突变。

2、分类：

主要有单结晶体管触发电路和集成触发电路两种。

3、单结晶体管的结构：

单结晶体管内部有一个PN结，所以称为单结晶体管；有三个电极，分别是发射极和两个基极，所以又叫双基极二极管。

4、伏安特性：

一般单结晶体管的谷点电压在2——5V。

板书设计：

晶闸管

一、晶闸管的选择和保护二、晶闸管触发电路

1、选择：

1、要求：

2、保护：

2、分类：

3、单结晶体管结构：

4、特性：

将本节课需要掌握的知识点写到黑板上，给学生时间背然后自己下来找老师背，个个击破。

小结：

1、晶闸管的选择；

2、晶闸管的保护；

3、对晶闸管触发电路的要求

4、晶闸管触发电路的分类；

5、单结晶体管的结构和符号；

测试：

（小结后给学生5分钟，然后小测）

1、晶闸管的选择包括和。

2、晶闸管的保护有和两方面；

3、对晶闸管触发电路的要求是什么？

4、晶闸管触发电路的分类有和两大类；

5、简述单结晶体管的结构和符号；

作业：

1、晶闸管的保护；

2、对晶闸管触发电路的要求

3、晶闸管触发电路的分类；

课后反思：

对知识点的个个击破，学生掌握情况良好，复习的效果还是不错的，测试的效果也还可以，错3个以上的仅两三个，不错，以后加强对后进生的跟进。

课题：

第六章晶闸管及应用电路

——晶闸管总复习

课型

复习课

授课人

王吉苹

课时

3-3

授课班级

11机保1班

11机保2班

备课时间

12.10

授课时间

11机保1班：

12.17

11机保2班：

12.17

复习目标

知识目标

1、晶闸管又叫什么，其主要用途；

2、晶闸管的结构和符号；

3、晶闸管的导电特性；

4、晶闸管的导通条件；

5、晶闸管导通后的关断条件；

6、晶闸管整流电路的类型；

能力目标

学会判断晶闸管是否导通；

情感目标

理论联系实际,学会应用知识；

复习重点

1、晶闸管又叫什么，其主要用途；

2、晶闸管的结构和符号；

3、晶闸管的导电特性；

4、晶闸管的导通条件；

5、晶闸管导通后的关断条件；

6、晶闸管整流电路的类型；

复习难点

晶闸管状态的判断；

复习过程

二次备课

复习：

一、晶闸管的结构、符号

1、结构：

晶闸管外部有三个电极，内部是由PNPN四层半导体构成，最外层的P层和N层分别引出阳极A和阴极K，中间的P层引出门极（或称控制极）G，内部有三个PN结。

2、图形符号如右图所示，文字符号用

V表示。

二、晶闸管的工作特性

1、晶闸管导通和关断的条件：

项目

说明

晶闸管导电的特点

（1）晶闸管具有单向导电特性；

（2）晶闸管的导通是通过门极控制的；

晶闸管导通的条件

（1）阳极与阴极间加正向电压；

（2）门极与阴极加正向电压，这个电压称为触发电压；

（以上两个条件，必须同时满足，晶闸管才能导通）

导通后的晶闸管关断的条件

（1）降低阳极与阴极的电压，使通过晶闸管的电流小于维持电流IH；

（2）阳极与阴极间的电压减小为零；

（3）将阳极与阴极间加反向电压；

（只要具备其中一个条件就可使导通的晶闸管关断）

一、整流电路的类型

1、整流电路分为单相可控整流电路和三相可控整流电路两大类。

2、其中，单相可控整流电路又可以分为单相半波可控整流电路和单相半控桥式整流电路；三相可控整流电路又可以分为三相半波可控整流电路和三相半控桥式整流电路。

板书设计：

晶闸管

一、晶闸管的结构和符号二、晶闸管的工作特性

1、结构：

三、整流电路的类型

2、符号：

将本节课需要掌握的知识点写到黑板上，给学生时间背然后自己下来找老师背，个个击破。

小结：

1、晶闸管又叫什么，其主要用途；

2、晶闸管的结构和符号；

3、晶闸管的导电特性；

4、晶闸管的导通条件；

5、晶闸管导通后的关断条件；

6、晶闸管整流电路的类型；

测试：

（小结后给学生5分钟，然后小测）

1、晶闸管有三个电极，分别是、和；分别用符号、和表示。

2、晶闸管整流电路可以分为和两大类；

3、单相可控整流电路又可以分为和；三相可控整流电路又可以分为和。

4、晶闸管的导电特性是什？

；

5、简述晶闸管导通条件是什么？

作业：

1、晶闸管的导电特性；

2、晶闸管的导通条件；

3、晶闸管导通后的关断条件；

课后反思：

这部分知识点较简单，通过本节课的复习学生掌握情况较好，在最后复习时间再多一点就好了，让学生充分有时间掌握消化。

课题：

第六章晶闸管及其应用电路

课型

检测课

授课人

王吉苹

课时

1

授课班级

11机保1班

11机保2班

备课时间

12.10

授课时间

11机保1班：

12.18

11机保2班：

12.18

检测目标

知识目标

掌握晶闸管及其应用电路的基本知识；

能力目标

检测一下学生自己掌握情况；

情感目标

通过考试，了解自己的掌握情况，有目的的补习；

检测重点

见试题

检测难点

见试题

突破措施

通过测试了解自己的真实掌握情况

教法

边考边反省

检测过程（附试卷）

二次备课

课题：

第六章晶闸管及其应用电路

课型

讲评课

授课人

王吉苹

课时

1

授课班级

11机保1班

11机保2班

备课时间

12.18

授课时间

11机保1班：

12.20

11机保2班：

12.19

讲评目标

知识目标

掌握晶闸管及其应用电路的基本知识；

能力目标

检测一下学生自己掌握情况；

情感目标

通过考试，了解自己的掌握情况，有目的的补习；

讲评重点

试卷上所出的各种题目；

讲评难点

出错率较高的题目

教学用具

无

讲评过程

一、考情分析：

1、11机保1班：

平均分：

72分；及格率：

100%；11机保2班：

平均分：

70分；及格率：

100%。

2、总的来说，考得较好，全部都及格了，掌握情况较好，鼓励学生，特别是后进生们能够及格，很不错的。

二、考试成绩见记分册；

三、试卷错误更正：

让学生们自己改正错误；

课堂检测：

将卷子上的错误率较高的题目再考一遍；

小结：

通过再次检测，效果很好，表扬并提出下次要求。

课后反思：

通过运用将知识点给学生，让学生有目的的复习，效果较好，学生们积极性也很高，通过测试效果较好。