部编版语文六年级下册第四单元提升练习 含答案.docx
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部编版语文六年级下册第四单元提升练习含答案
第四单元提升练习
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、基础知识。
（40分）
（一）读拼音,写词语。
（6分）
愚公不愿意bānqiān（ ）房屋。
为了走出piānpì（ ）的大山,他不怕xīshēnɡ（ ）,套上shēngkǒu（ ）,拉着开山用的tiěchuí（ ）和záozi（ ）,踏上了挖山不止的漫漫征程。
（二）在加点字正确的读音下面画横线。
（4分）
1.面对同学们的埋（mái mán）怨,小明感到左右为难（nàn nán）。
2.由于天降大雨,娱（yú wú）乐场暂（zǎn
zàn）时不对游客开放。
（三）选择合适的词语,填在句中的括号里。
（4分）
严峻 严格 严厉 严肃
李老师对同学们的要求非常（ ）。
期末复习时,他（ ）地对我们说:
“这次期末考试是对大家的一次（ ）的考验,希望大家能慎重对待。
同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出（ ）的批评!
”
（四）根据要求,完成句子练习。
（22分）
1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
（8分）
如果……就…… 不管……都……
只要……就……因为……所以……
（ ）人固有一死,（ ）,我们（ ）有任何能创造价值的能力,（ ）要运用。
（ ）有多大的困难,我们（ ）要努力克服。
（ ）能对人民有好处,我们（ ）要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?
选择合适的答案填在括号里。
（8分）
A.托物言志 B.借景抒情
C.借用典故 D.借古讽今
（1）日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
（ ）
（2）千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
（ ）
（3）一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
（ ）
（4）中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
（ ）
3.改成反问句。
（3分）
我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。
（3分）
老班长摸摸嘴说:
“我早就吃过了。
”
（五）判断正误。
正确的画“”,错误的画“✕”。
（4分）
1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。
（ ）
2.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。
（ ）
3.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。
（ ）
4.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。
（ ）
二、积少成多。
（10分）
1.填空。
（8分）
（1） , 。
何当金络脑,快走踏清秋。
（2）千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
, 。
2.选择。
（2分）
小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。
下面列出的名言警句中,符合要求的一项是（ ）。
A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待
C.常将有日思无日,莫把无时当有时
D.书到用时方恨少,事非经过不知难
三、阅读感悟。
（20分）
（一）课内阅读。
（8分）
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.解释文中加点的词语。
（4分）
固:
或:
泰山:
鸿毛:
2.举例说明你对司马迁说的那句话的理解。
（2分）
3.选文是围绕哪一句话来写的?
用“ ”画出相关的句子。
（2分）
（二）课外阅读。
（12分）
草地夜行（节选）
听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落（luò là）下了一大段。
他焦急地看看天,又看看我,说:
“来吧,我背你走!
”我说什么也不同意。
这一下他可火了:
“别磨蹭了!
你想叫咱们俩都丧命吗?
”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。
我一再（祈求 请求）他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。
“小鬼,快离开我!
”他急忙说,“我掉进泥潭里了。
”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。
这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:
“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!
……要……要记住革命!
……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。
他陷下去了,已经没（mò méi）顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
多么（坚强 坚定）的同志!
为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
1.用“\”画去括号里不恰当的音节和词语。
（4分）
2.文中省略号的作用是（ ）。
（2分）
A.内容的省略
B.列举的省略
C.说话的断断续续
3.读文中加点的句子,联系上下文,完成填空。
（2分）
（1）“他焦急地看看天”是因为:
（2）“又看看我”是因为:
4.“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
”这一句应该用（ ）的语气来朗读。
（2分）
A.轻快高亢 B.低沉缓慢
5.短文中的“他”是一个怎样的人?
你是从哪些地方体会出来的?
（2分）
四、习作平台。
（30分）
每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕果。
你的梦想是什么?
是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?
是想当一名教师,还是想当一名解放军……请以《我的梦想》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料,选择合适的表达方式,把内容写具体。
第四单元提升练习答案
一、
（一）搬迁 偏僻 牺牲 牲口 铁锤 凿子
（二）1.mán nán 2.yú zàn
（三）严格 严肃 严峻 严厉
（四）1.因为……所以…… 如果……就……
不管……都…… 只要……就……
2.
（1）D
（2）A （3）C （4）B
3.我怎么能轻易离开北京呢?
4.老班长摸摸嘴说,他早就吃过了。
（五）1. 2. 3.✕ 4.
二、1.
（1）大漠沙如雪 燕山月似钩
（2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
2.D
三、
（一）1.本来。
有的人。
山名,在今山东省境内,形容重大的、有价值有意义的人或事物。
大雁的羽毛,形容轻微的、没有价值没有意义的人或事物。
2.示例:
小说《红岩》中的江姐是为人民的利益而牺牲的,她的死就是有价值有意义的,因此比泰山还要重;而叛徒甫志高出卖江姐、背叛革命,他的死是没有价值没有意义的,因此比鸿毛还要轻。
3.人总是要死的,但死的意义有不同。
（二）1.画去:
luò 祈求 méi 坚定
2.C
3.
（1）“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”,说明天色暗下来,夜晚快要来临了
（2）“我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我”体力不支,走不动了
4.B
5.从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中,可以体会到“他”是一个乐于助人、不怕牺牲、忠于革命的人。
四、提示:
这次习作是一次命题作文,要求写《我的梦想》。
写之前,想一想你的梦想是什么,为什么会有这个梦想。
写的时候,注意围绕中心意思选择合适的材料,选择合适的表达方式,你可以记叙故事、写信,也可以写日记、创作诗歌,等等。
第一单元提升练习
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、基础知识。
（40分）
（一）读拼音,写词语。
（6分）
yuándàn（ ）那天晚上,我想吃yuánxiāo（ ）,可妈妈却给我煮了jiǎozi（ ）,里面的馅儿是老腊肉。
妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡchí（ ）舀了一点儿chéncù（ ）倒在碟子里当作料。
我用kuàizi（ ）夹了一个尝了尝,真是美味极了!
（二）下面的词语没有错别字的一组是（ ）。
（4分）
A.万象更新 张灯结采 残灯末庙
B.能歌善舞 行善积得 身无分文
C.别无所求 随心所欲 牛郎织女
（三）给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
（4分）
1.哪里有压迫,哪里就有反抗。
（ ）
2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。
（ ）
3.春节是老北京人最闲在的时候。
（ ）
4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。
（ ）
（四）根据要求,完成句子练习。
（22分）
1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。
（10分）
（1）比喻句:
（2）拟人句:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
（4分）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
3.用下面句中加点的词语造句。
（2分）
这不是粥,而是小型的农业展览会。
4.把下面的句子改写成陈述句。
（2分）
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
5.用自己的话说说下面诗句的意思。
（4分）
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
（五）判断正误。
正确的画“”,错误的画“✕”。
（4分）
1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。
（ ）
2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
（ ）
3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。
（ ）
4.传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。
（ ）
二、积少成多。
（10分）
1.写出下面习俗的寓意。
（3分）
（1）过年吃鱼寓意:
（2）门上贴倒“福”寓意:
（3）中秋节赏月寓意:
2.古诗名句填空。
（7分）
（1） ,札札弄机杼。
终日不成章, 。
（2）日暮汉宫传蜡烛, 。
（3） ,相去复几许。
盈盈一水间, 。
（4） ,冷露无声湿桂花。
（5）百川东到海, ?
三、阅读感悟。
（20分）
（一）课内阅读。
（8分）
元（宵 霄）上市,春节的又一个高潮到了。
正（zhènɡ zhēnɡ）月十五,处处张灯结（采 彩）,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺（pù pū）都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.用“”从文中选出正确的汉字和音节。
（2分）
2.用“ ”画出选文中的一个排比句。
（2分）
3.文中画浪纹线的句子（ ）一个比喻句。
（2分）
A.是 B.不是
4.给选文取一个小标题:
。
（2分）
（二）课外阅读。
（12分）
黄梅戏的抒情性（节选）
黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。
这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。
每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
1.用“ ”画出选段的中心句。
（2分）
2.根据选段内容填空。
（8分）
（1）黄梅戏的 直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以 为核心。
（2）彩腔、花腔、仙腔等,具有表现 的特点; 一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为了说明 （A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的体系）。
（2分）
四、习作平台。
（30分）
每个地方都有不同的食品。
即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。
请以《家乡的风味食品》为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。
第一单元提升练习答案
一、
（一）元旦 元宵 饺子 汤匙 陈醋 筷子
（二）C
（三）1.反对 2.收拢 3.悠闲 4.迥然不同
（四）1.示例:
（1）圆圆的月亮像一个大玉盘。
（2）月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。
2.示例:
天上的云千姿百态:
有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流……
3.示例:
这本书不是我的,而是小明的。
4.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
5.春天的京城到处都是柳絮飞舞,杨花飘散。
寒食节,皇家花园的杨柳在春风中飘拂。
（五）1.✕ 2. 3.✕ 4.
二、1.
（1）年年有余
（2）福气到了 （3）合家团圆
2.
（1）纤纤擢素手 泣涕零如雨
（2）轻烟散入五侯家 （3）河汉清且浅 脉脉不得语 （4）中庭地白树栖鸦 （5）何时复西归
三、
（一）1.宵 zhēnɡ 彩 pù
2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
3.B 4.元宵节观花灯
（二）1.黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
2.
（1）花腔小调 平词
（2）愉悦、欢乐 平词
3.A
四、提示:
这次习作要求写家乡的一种美食。
家乡美食众多,写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。
写的时候,可以从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写,还可以写一写跟美食有关的故事,注意抓住其中一两个重点,写出美食的特点,材料安排要做到详略得当,如果你对美食有什么感想和看法,也可以写出来。
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