《自动控制原理》.docx
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《自动控制原理》
《通信原理》
实验报告册
班级:
姓名:
学号:
唐山学院电工电子实验教学中心
2009年3月
《通信原理》课程实验报告
(一)
实验名称
振幅调制传输系统实验
实验时间
年月日
实验地点
实验人
姓名
合作者
学号
实验小组
第组
实验性质
□验证性□设计性□综合性□应用性
实验成绩:
评阅教师签名:
一.实验测试结果
1.AM基带信号的频率为Hz,幅度为V。
AM基带信号(TPN02)的波形为:
2.载波信号的频率为Hz,幅度为V。
载波信号(TPK06)的波形为:
3.分别以基带信号(TPN02)和载波信号(TPK06)作同步,画出AM已调信号(TPK03)的波形为:
4.画出低通滤波前(TPJ01)和低通滤波后(TPJ05)的波形,分析波形好坏的原因。
二.说明信噪比与AM解调信号质量的关系。
《通信原理》课程实验报告
(二)
实验名称
AMI码型变换实验
实验时间
年月日
实验地点
实验人
姓名
合作者
学号
实验小组
第组
实验性质
□验证性□设计性□综合性□应用性
实验成绩:
评阅教师签名:
一.实验测试结果
1.以7位m序列为输入数据信号(TPD01)作为同步信号,画出输入数据信号(TPD01)和输出双极性编码数据信号(TPD05)的波形:
2.以7位m序列为输入数据信号(TPD01)作为同步信号,画出输入数据信号(TPD01)和输出单极性编码数据信号(TPD08)的波形:
3.以全1码为输入数据信号(TPD01)作为同步信号,画出输入数据信号(TPD01)和输出双极性编码数据信号(TPD05)的波形:
4.以全1码为输入数据信号(TPD01)作为同步信号,画出输入数据信号(TPD01)和输出单极性编码数据信号(TPD05)的波形:
5.以全0码为输入数据信号(TPD01)作为同步信号,画出输入数据信号(TPD01)和输出双极性编码数据信号(TPD05)的波形:
6.以全0码为输入数据信号(TPD01)作为同步信号,画出输入数据信号(TPD01)和输出单极性编码数据信号(TPD05)的波形:
7.以输入数据信号(TPD01)作为同步信号,画出输入数据信号(TPD01)和输出数据信号(TPD07)的波形:
8.以发送时钟(TPD02)作为同步信号,画出发送时钟(TPD02)和接收时钟(TPD06)的波形:
9.当输入数据为全1时,以发送时钟(TPD02)作为同步信号,画出发送时钟(TPD02)和接收时钟(TPD06)的波形:
《通信原理》课程实验报告(三)
实验名称
PAM编译码系统
实验时间
年月日
实验地点
实验人
姓名
合作者
学号
实验小组
第组
实验性质
□验证性□设计性□综合性□应用性
实验成绩:
评阅教师签名:
一.实验测试结果
1.以理想抽样脉冲序列信号(TP703)为同步信号,画出正弦输入信号(J005)和理想抽样脉冲序列信号(TP703)的波形:
2.以输入信号(J005)作为同步信号,画出理想抽样重建信号(TP704)和输入信号(J005)的波形:
3.以平顶抽样脉冲序列信号(TP703)为同步信号,画出正弦输入信号(J005)和平顶抽样脉冲序列信号(TP703)的波形:
4.以输入信号(J005)作为同步信号,画出平顶抽样重建信号(TP704)和输入信号(J005)的波形:
5.当输入信号频率为6KHz~7KHz时,以输入信号(J005)作为同步信号,画出平顶抽样重建信号(TP704)和输入信号(J005)的波形。
6.分析说明信号混叠的原因
《通信原理》课程实验报告(四)
实验名称
PCM编译码系统
实验时间
年月日
实验地点
实验人
姓名
合作者
学号
实验小组
第组
实验性质
□验证性□设计性□综合性□应用性
实验成绩:
评阅教师签名:
一.实验测试结果
1.以抽样时钟信号(TP504)作为同步信号,画出抽样时钟信号(TP504)和输出时钟信号(TP503)的波形:
2.以抽样时钟信号(TP504)作为同步信号,画出抽样时钟信号(TP504)和输出数据信号(TP502)的波形:
3.以编码器输入信号(TP501)作为同步信号,画出编码器输入信号(TP501)和解码器输出信号(TP506)的波形:
4.输入信号频率不变,改变输入信号的电平,输入信号电平变大,信噪比变(大或小),解码器输出信号(TP506)变(好或坏)。
输入信号电平不变,改变输入信号的频率,输入信号频率变大,信噪比变(大或小),解码器输出信号(TP506)变(好或坏)。
5.分析产生以上结果的原因。
《通信原理》课程实验报告
实验名称
实验时间
年月日
实验地点
实验人
姓名
合作者
学号
实验小组
第组
实验性质
□验证性□设计性□综合性□应用性
实验成绩:
评阅教师签名:
一.实验测试结果
二.实验结果分析