《个人转正申请报告》.docx
《《个人转正申请报告》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《个人转正申请报告》.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《个人转正申请报告》
《个人转正申请报告》
尊敬的领导：
从三月到现在，从一个冬天到即将到来的又一个冬天，在公司已有六个月的时间了。
一路向东走来，我停在了爱康的面前，不同于初来时备受南方寒冬的煎熬，从这个冬天开始，我做好一切准备，成为爱康一名正式的员工。
期间我就职于江阴金属体系保证部，正如其他刚刚工作的毕业生，我满怀憧憬却又忐忑，渴望在这大的舞台展现自己。
不得不承认，初出茅庐的我什么都不懂，有时候一点小事也会犯错，不过部门领导和同事都是温和地指导我，让我很受鼓舞。
随着师傅和同事的指导传授，我渐渐对新环境、新的生活模式、新的工作方式有了一定的适应和认知，并且对自己定下了态度要端正、有责任心、大事小事都认真、做事要细心这样的准则。
秉承认真负责、细心稳健的原则，一边自主学习，一边听取周围同事的指导和宝贵经验，一点点积累丰富自身，与同事一起，为公司发展壮大做贡献。
一、根据部门师傅制定的试用期工作目标，试用期有四个阶段安排1.首先安排去仪校室。
在仪校室的学习与工作分以下四个方面：
1）第一个目标是学习生产检验中用到的测量仪器，主要有数显卡尺、千分尺、万能角
度尺、维氏硬度计、膜厚仪和数字测量投影仪。
第一步是分别学习这些仪器的装置和结构，清楚它们的分辨率等；第二步则是根据其使用说明书掌握每种仪器的测量步骤及方法，像万能角度尺根据被测对象不同的角度大小，需要变换直尺和直角尺的安装。
第三步也是最必要的就是实践，只有在不断使用过程中才能真正掌握要领，也能在反复使用中摸索出更加快捷有效的操作方法。
2）学习计量管理规定，熟知各测量仪器内/外校周期；维修、报废仪器的管理和台账。
3）对到有效期的仪器进行周期检定，确保其在有效期内使用；检定中发现或送修的仪器做维修，不可维修的报废并停用。
4）拉伸试验测量铝型材非比例延伸度与抗拉强度。
2.铝合金型材国家标准及公司产品第三方测试。
公司目前所用型材有阳极氧化型材和电泳涂漆型材两类，两种型材又包括银白与黑色两种。
1）阳极氧化型材：
阳极氧化型材是对基材作表面氧化处理，包括阳极氧化起砂和阳极氧化喷砂，有四种膜厚级别，分别是aa
10、aa
15、aa20、和aa25。
对阳极氧化边框每年会送外检做第三方测试以保证质量，测试项目包括cass、封孔质量、rohs、力学性能和化学成分。
cass即盐雾试验，膜厚级别10/15/20/25的试验时间分别是16/24/48/48h，试验结果要求等级均大于等于9级。
封孔质量试验用硝酸预浸的磷铬酸，要求质量损失不大于30。
rohs试验是对型材中的铅、镉、汞、六价铬的含量做判断，要求镉小于100ppm，其他三种均小于1000ppm。
2）电泳涂漆型材。
根据膜厚分为a、b、s三个级别，对电泳型材公司第三方测试包括cass、耐沸水、rohs。
cass膜厚为a、s的试验48h，膜厚b试验24h，要求等级均不小于9.5。
耐沸水性是在95度沸水中5h，要求无起皱、脱落、水泡、变色等现象。
rohs试验同氧化型材。
3）学习msa测量系统分析的知识，熟悉grr量测系统作业流程。
3.iso9000与日常体系文件的管控：
1）熟悉iso9000体系与公司程序文件，参与客户审核相关工作；
2）边框与焊带部门新文件或更新文件的受控，对于更新后三级程序文件以电子档形式在qa中发布，四级表单等纸质形式发放并回收原有旧文件；
3）收集各部门月度质量目标及质量目标考核表。
至试用期结束前，已很好地完成目标责任书相关考核。
师傅对我工作中的态度和表现也给予肯定，并且提出了需要改进之处，现在我在不断学习与工作的同时，改正自己的不足。
二、未来工作目标、努力方向及计划的实现过程
1.在部门这段时间以来，对自己工作有了一定的认识，现对未来方向有如下想法：
1）具有体系的内审与管理评审策划的能力；
2）对现有体系运行中发现的问题，能够及时发现并建立有效的纠正、预防措施，并推动其充分实施；
3）可以接受及策划第二三方审核。
2.实现过程：
1）掌握msa、spc的操作流程，另外学习qc质量控制图和fmea等工具；2）学习tuv、ohsas等体系的国家标准和构建要求及过程；3）跟随师父参与客户审核，掌握客户审核流程，积累经验；
“贡献者”文化理念，“一二三”管理思想，“顾客至上、优质高效、全员参与、持续改进”的质量方针，都已深深印在脑海里。
工作上，同事之间能够相互沟通，分享经验，相处融洽；生活上，虽然地理位置比较偏僻，但是有球场等娱乐设施，并且公司也会组织各种活动。
所以，在此向各位领导提出转正的申请，我已经做好了准备，在爱康的大平台上继续提高自己，不断积累经验、增强工作技能，以便更好地为公司的发展做出贡献。
申请人：
郑晓晖部门：
体系保证部日期：
xx/10/24
第二篇：
个人转正申请报告个人工作总结
尊敬的公司领导。
您好。
时间流逝，转眼之间我来xx公司动力事业部质量部（副部长，主持质量部工作）工作一个月了。
虽然时间很短，但是这段时间在公司领导的关心和同事们的帮助下，我在工作上收获颇丰，下面我将近一个月年来自己的工作情况总结如下：
1、质量管理体系的建立
1）质量数据的收集与反馈：
产品的过程质量控制不仅是从下道工序或客户反馈，更重要的是要通过数据分析来找出潜在的质量问题并加以纠正。
产品质量的控制不只是结果控制更是一个过程的控制，而过程的质量控制又离不开基础数据的收集，因此，针对质量数据不全、不及时等问题进行了改进，要求质检员必须按现实生产情况记录下过程质量数据，并要求每天下班前必须把质量数据上交，做到质量数据日清日结，建立质量数据库。
把质量数据进行电脑统计与分析，把分析结果告之相关领导，并与其沟通采取合理的办法进行改善。
2）产品标识的建立：
质量控制不只是通数据分析查找问题产生的原因，而且还要能对产品的质量问题进行溯源。
因此在目前所拥有的产品标识卡进行完善，做到不浪费又能达到产品标识的目的，同时还编辑了《产品标识管理规定》从行为上建立制度来约束和监督产品标识的执行。
3）让步放行流程的建立：
在生产过程中总会出现一些与技术要求
有偏差，但又不对产品质量造成影响的现象，为了确立技术标准的权威性，减少生产过程中的随意性而造成产品质量下降。
所以建立的严格的让步放行或生产的流程（还未正式编辑规定）。
2、过程质量的控制与改善
1）工装夹具的改进：
产品质量是从设计开始，细节决定了产品质量的好坏，通过现场生产过程质量检查发现，在生产过程中有一些不合理的工装夹具制约了产品质量的提升；因此我联系生产相关人员与工程相关人员到现场进行问题的解决，在装配线上增设了简易的气密性检测设备，有效的保障了流转到加酸工序的电池质量，真正做到了不合格产品不流转的质量“三不”原则；由于我们生产6dm
7、10这两款电池比较小，铜片焊接时容易造成孔边烫伤，通过加酸及包装质量报表数据分析，这两款电池的孔边烫伤比例占不合格电池的30%，所以在现场通过观察后发现，原来我们在铜片焊接时还是使用的大头电铬铁，于是立即要求车间管理人员对其进行修正，把铬铁头进行打磨，在后来的生产过程中孔边烫伤现象也得到较大的控制。
2）原材料控制与库存原材料的抽检：
除了做好生产过程中的产品质量控制，做为质量部门还必须时刻为生产提供质量保障服务，由于以前在原辅材料管控上失控，造成了一些不合格的材料入库，这在很大程度上严重影响了产品的质量。
于是我要求质检员在做来料检查时必须严格按照技术要求进行检验，严格质量关，所以到目前所有入库的原材料都做到了不合格不入库的要求，从源头保障了产品质量。
同时还要求质检员对以前的库存原材料进行统计分类，把我们目前能用
的原村料都进行了抽检检验，合格的已投入生产使用，把质量风险降低到最小。
3）计量仪器的校准。
产品质量的好坏在一定程度上也受着计量的制约，特别是针对充电车间万用表、各工序的电子、游标卡尺等计量仪器，要求计量员进行了全部的校准，保障生产过程质量计量的准确性。
同时还建立健全了计量仪器管理台帐。
3、质量部门的建设
根据公司生产与发展的需要，结合质量部本身的实际情况，对质检员人员进行了一次面谈与摸底测试，全面了解质检员的技能情况。
针对质检员普遍的技能不过硬，现场质量把关不严等现象，在本月开展了两次培训，讲解了各个工序的控制要点等。
还决定每周召开一次质检员会议，在会议上对他们所提出的问题进行解答，同时也统一思想与目标，达到质检内部行动一致，目标一致。
提升质量部的执行能力。
由于在这个月中对质检员进行了调整，所以也对相关质检员的工作也进行了重新的部署，以保障生产顺利进行的同时保障产品质量，也促进质检员的技能提升。
一个月来，我尽管围绕自身工作职责做了一定的努力，取得了一定的成绩，但我知道这与公司的要求和期望相比还存在差距，在工作中也存在不足之处。
主要表现在：
1、自己来公司时间短，一些情况还不熟悉，很多工作不能及时做出反应，做出让领导满意的结果。
我相信随着工作的深入，我会做得更好。
2、由于以前长期从事动力电池质量管理，对通机电池的质量管制业务能力还有欠缺，需要不断地学习和提高。
针对上述不足，今后的工作中，我会不断加强相关专业知识学习，提高自己的业务水平，在细节方面完善自己，严格要求自己，更好的做好本职工作。
后期工作计划：
通过这一个月来的工作，发现还存在一些未完善的项目，因此我将开展有针对性的工作：
全员培训质量意识，提升车间管理人员与员工、质检员的质量意识；建立健全质量管理体系；建立质量考核数据库；完善质量部内部工作与建设；协助技术部做好新产品开发过程质量跟踪验证等。
在后的工作中要更加做到：
心中有司（公司）；心中有职（职业道德）；心中有责；心中有戒。
最后，感谢领导和同事们一直以来对我的关心和帮助。
希望在我成为公司一名正式员工之后能更好的一起工作，团结协作，共同努力，为公司的发展而努力。
申请人：
xx
第三篇：
个人转正工作申请报告个人申请报告
尊敬的领导。
您好。
我是富源项目部的q，于xx年3月进入公司实习，进入工作，到今天已经有较长时间，从刚进工地砼基础完工到如今厂房已基本完成。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，工作热情，性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，按时完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
在项目负责人和施工负责人领导下，我主要负责辅助技术员的施工测量放线工作和施工组织管理工作，我还参与了富源项目部泽鑫铝厂的15吨内导铸基础设施建设，5000t氧化铝筒仓桩基工程和地仓地坑基础建设，10万吨铝合金项目基础建设，汽化站及值班室等施工测量放线工作和计算钢筋量与混凝土计量，通过时常熟悉图纸和按照施工技术要求，这为我增加施工工作经验和提升自身能力有较大帮助，此外，我还负责了工地上施工材料计划，收货交接等，我自身也会工程画cad，办公室office软件。
所以对办公室的工作能较好的完成。
通过锻炼，我熟悉了厂房施工的整个操作流程。
在工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧。
施工方面不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。
当然，初入公司，难免出现一些小差小错需要领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。
在此，我要特地感谢公司的领导和同事对我的入职指引和帮助，公司宽松融洽的工作氛围，团结向上的企业文化，使我在较短的时间内适应了这里的工作环境，同时让我很快与同事们成为了很好的工作伙伴。
经过时间的磨炼，我现在已经能够独立处理本职工作，当然我还有很多不足的地方，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己的能力。
我很喜欢这份工作，在项目部我学到了很多，感悟了很多。
看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。
在此我要求与公司签定劳动合同，恳请各位领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。
我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来。
申请人：
qxx年10月16日
第四篇：
个人转正申请转正申请
我于xx年8月15日成为xxxxxx有限公司行政部的一名试用员工，到今日已在职一月有余，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
一个月的时间转瞬即逝，在这段时间里，我在公司领导和同事们的关心和帮助下，顺利完成了各项工作，在思想觉悟方面有了的提高。
下面详细介绍下我的工作：
1.对于公司网络管理。
由于历史、环境等原因造成的公司网络架构的混乱，在我工作后对公司网络架构重新进行了调整和优化，使公式办公网络效率有了明显得提高。
2.计算机等电子设备的软硬件管理维护。
在大学期间曾学习过相关设备的管理维护，在工作的一月来也遇到不少问题，有新问题、有旧问题。
在遇到问题和困难时我总是能够积极主动的分析，从而及时解决问题。
3.oa办公系统。
在刚入职的第一天，我就接受了公司给我的第一个任务“oa办公系统的学习与培训”。
在培训期间我认真同集团技术人员曾水渠和软件公司工作人员及时沟通交流，取得很大的收获，为后期为洛阳公司oa系统测试、修改流程等提出了宝贵的意见和见解，期待洛阳公司oa系统能够早日正式顺利运行。
这一个月来我学到了很多，也感悟了很多，现在希望能以一名正
式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，为公司的发展尽一份力。
在此我提出转正申请，恳请领导给我机会。
姓名：
xx年9月17日
第五篇：
个人转正申请华顿学校教师个人转正申请
尊敬的陈校长、各位校领导：
作为一名教师，来到华顿已两个多月。
在这两个多月中，我一方面在领导的带领下，完成教学和班级管理工作；一方面向其他同事学习研讨，并且结合自己的工作经验，朝着一名合格的华顿老师而努力。
在此首先感谢领导对我的信任，将我安排在国际部任职，并且兼任班主任和语文教研组临时召集人。
对于这份工作，我时常感到如履薄冰，尽力将工作做好。
但是我发现还存在不少需要改进的地方。
一、教学方面：
作为老师，我负责国际部七年级两个班和八年级一个班的语文教学工作。
针对学生水平参差不齐的现状。
我在具体教学中，做到课堂照顾大多数，课后个别辅导的方式。
以自己对语文的把握，生动上好每节课，提高学生对语文学习的兴趣，让学生认识到语文作为基础学科的作用。
最初的一周我按照之前的经验来备课，忽略了学生的不同特性；加上每周比绅士淑女班少1节正课时间。
我发现学生对我讲的内容不能吃透，作业也完成的不理想。
与教师节后，我根据学生情况，在备课环节，注意对学生基础知识的把握，注重对课本知识的理解。
备课中注意“备学情”。
上课环节，语文课本就应当生动，我注重对他们听说读写的训练。
而不是对语文学习的深入研讨。
先让学生喜欢上语文和我所上的课，逐步提高其学习兴趣。
经过一个多月的训练，现在学生普遍对语文学习有信心有兴趣。
在作业布置上，我向其他老师请教的同时也注重对学生学情的把握，比如背诵后的默写强调字的书写要端正。
将配套的《补充习题》和《同步练习册》不是全面的来让学生做，而是自己先抽取适合他们的做，适量的布置作业。
文化教育同德育工
1作并重，语文教学从来不是单纯的对课文的学习。
文以载道，在课堂和课文语文教学中，对学生加强道德品质教育。
提高学生语文学习兴趣。
除了语文教学工作外，国际部的俱乐部课程我也积极参与，开设了“辩论社”和“国学经典论坛”两门课程。
我注意提高学生的课程兴趣，为以后的发展做铺垫。
我认为俱乐部课程跟正常的课程同等重要，这不仅是为了学生的未来发展奠定基础；同时我也认识到，这是华顿的特色所在，我将通过自己的努力让这个特色发挥的更好。
得到俱乐部学生的认可。
立足自身教学外，在国际部，我还负责2个班的外英课程的助教工作。
学生英语尤其是口语基础差，跟外教老师的沟通存在一定的障碍。
我在班级除了跟外教老师沟通辅助教学外，还辅助维持班级纪律，作业处理等教学事宜。
之前没有相关工作经验，我向其他助教老师请教，结合自己的理解，尽力做好助教工作。
现在已经得到学生和外方教师的认可。
二、班级管理方面：
学校安排我作为国七2班班主任，在日常管理过程中，我注意跟其他班主任沟通，学习优秀班主任的管理经验。
同时，根据小班制的特点，深入了解学生，根据每一名同学的特点，制定对应的教育方案。
针对不同阶段的情形，利用微信平台同家长联系。
学期之初，针对学生住校不适应问题，除心理辅导外，也积极同家长沟通，让家长第一时间了解学生在校情况。
月考结束后，积极家访，加强家校联系，沟通学生学习和日常表现情况，将学校的各种活动特色及时反馈给家长。
月考后的家长开放日、书法比赛、广播操比赛、秋季运动会、秋季社会实践活动、万圣节活动等集体活动，带领学生积极参加，并将情况及时通过微信跟家长反馈，得到家长对学校的赞誉。
对外，我
2严格要求自己，注意我的一言一行，因为这将是代表家长对华顿的印象的重要方面。
教育教学，德育为先，我始终以“德高为师身正为范”的要求自己，以身作则，虚心向其他老师学习教学管理经验，共同工作，共同学习，共同进步。
班级事物、学生日常行为规范等方面要求学生做到的，自己先做到。
我所在的七年级的学生，对社会开始有所接触，很容易模仿成年人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的。
因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。
课堂上严格要求自己也严格要求学生；但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。
总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
我利用自己家距离学校近的优势，每天早上来喊学生起床，检查宿舍。
晚上无论是否自己值班，坚持时间不定的到宿舍查看学生休息情况并及时反馈给家长，配合宿管老师工作。
总体来说，工作方面比我之前工作的学校强度要轻但是我依然按照之前的要求自己，时刻陪伴学生，周末跟家长沟通。
同时，也将自己工作经验中一些我认为有利的管理方法，在跟学部申请批准后具体实施。
比如考虑到国际部课程紧没有晨读时间，我申请增加一节晚自习用来读书；利用其它课余时间让他们处理作业或者做自己俱乐部事宜，综合发展他们的学习兴趣。
在办公方面，我将办公桌正对班级门，方便了解班级情况，及时解决学生矛盾；也方便去班级巡视，利于班级管理。
让学生能做到张弛有度，对学生宽严相济。
学生工作是细致而繁杂的，我利用华顿这个平台进行学习，结合自己的工作经验，让国际七2班在老师眼中的学习氛围和精神面貌同其他同类班级相比有了
3明显的优势。
得到任课老师和各位家长的普遍认可。
经过两个多月的管理，学生学习和各方面发展的欲望强烈，各项事宜朝着正能量的方向有序发展。
但是，我对于现在班级管理，依然还是有诸多不满意之处，在以后的工作中，我会更加努力，让我的管理和班级氛围跟华顿文化更贴近。
三、语文教研方面
在教导处张主任的带领下，我跟语文组的同事，精心组织备课，做好业务检查。
组织学生进行课外阅读，提高语文学习兴趣。
组织参与“xx年全国中学生语文能力竞赛”。
语文组内互相学习，公开课的点评落到实处，而不是流于形式。
落实学校安排的各项其他语文教研工作。
四、不足之处
尽管在班级管理方面，跟其他同等班级对比稍好一点。
但是因为我对华顿的一些工作内容不是很熟悉，在具体工作中，我也存在一些不足之处。
1、作业布置方面。
我按照最初的教导处安排的作业一周3次来布置，但是在跟其他同事交流的过程中发现是不够的。
于是我经常跟语文组的同事沟通作业布置事宜。
加上对作业形式把握不准，对学生的要求不够，导致作业反馈方面，学期刚开始布置的有些难。
2、备课方面。
刚到学校，没有考虑到学情，课堂内容有些多，课堂容量有些大，导致学生接受有难度。
后来我及时调整，一节课只设计1-2个目标。
收到不错的效果。
3、听课学习方面。
因为对学校听课制度把握不清，造成向其他老师课堂学习的次数较少，学习的不够。
4、集体活动方面：
广播体操比赛，因为准备不足，训练时间不够，导致成
4绩差；合唱比赛也是因为没有另外准备服装、指挥或者道具等安排，导致成绩不理想。
这些是因为我对华顿对学生综合素质全面发展的这一教育理念把握不够，也没有积极向其他优秀班级学习有关。
我想我一定会吸取教训，在以后类似的活动中，做足准备，带领班级进行更充分的准备。
综上所述，在工作中，我坚持严格要求自己。
以华顿的教育教学思想来规范自己，用“尊重、宽容、责任、进取”的思想来要求自己和学生，严格要求自己的同时向学校优秀教师学习，认同华顿的教育理念和校园文化。
认真完成领导交给的工作，提高工作效率，增强工作主动性。
对于学生，进一步加强自己的责任心、爱心、耐心，对家长有诚心和热心，坚持“为学生的终身发展奠基”这一教育理念来完成教育教学工作。
将在华顿的工作当成一份事业来去经营，用真情去对待每个学生，用热情去对待学校的每件工作。
我相信，有心就会成功，用心才会收获。
对于我的不足之处，我会尽自己所能去向其他老师学习，利用一切学习机会提高自己，尽力尽快弥补不足。
争取成为一名合格的华顿优秀教师，恳请校领导批准我的转正申请。
此致。
感谢有这样一个平台。
感谢各位领导、各位同事、各位学生和家长。
感谢这份工作机会。
申请人：
张展xx年11月9日
内容仅供参考
升级会员 