高考语文大一轮复习讲义 小说阅读 考点提升练二中国小说 新人教版.docx

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高考语文大一轮复习讲义小说阅读考点提升练二中国小说新人教版

2019-2020年高考语文大一轮复习讲义小说阅读考点提升练

(二)中国小说新人教版

阅读下面的文字,完成文后题目。

叫你一声娘

快过年了,山下的东家大户们都派人上山送年礼。

他们谁也不想大过年的招惹这群占山为王的土匪。

许多兄弟拿着分到手的年货下山去了,黑七就想起娘。

一想起娘,黑七的心就像被一只大手紧紧地握住。

他托付二当家①看好山寨,独自下山去看娘。

走到黑风口的那棵大杨树,就算出了山界,黑七下意识地按了按腰里的短枪。

走过大杨树,黑七又转回来,来到大杨树旁的一个坟堆前。

“兄弟,生前你是我的死敌,现在做鬼了也就不分好鬼坏鬼了,送你点钱好好过日子吧。

你是吃官饷的,几次三番你攻我的山寨也是各为其主,我不恨你;你不该抓我娘当人质,我不灭你对不住我娘。

唉!

”黑七长叹一声,从包袱里掏出一沓纸钱点燃。

黑七走在山谷里的石径上,这是出山唯一的路。

一个老太婆蹲在山溪边喝水,破旧的衣服上挂满了山蒺藜。

黑七从包袱里摸出几个馒头放到她面前,转身离去。

“老七,你的头发胡子都比官府画像上的长了呀!

”老太婆的声音从背后传过来。

黑七一愣,“你是谁?

”说着话手就伸进腰里。

“一个穷叫花子。

”老太婆说,“你一个人下山不害怕吗?

“我怕什么。

”黑七看着老太婆说,“富人怕我穷人想我。

“老话说,有钱没钱剪个光头好过年。

老七,我给你剪剪头吧!

黑七心里一动。

以前只有娘叫自己老七,一到过年娘就要给自己剪剪头。

娘的手摸着儿子的头也会说,有钱没钱剪个光头好过年。

黑七想着,眼里就有些潮湿。

黑七摸着乱蓬蓬的头发,眼睛仔细地巡视了一遍空荡荡的山谷,然后对老太婆说:

“好吧。

老太婆的剪子很锋利,“咔嚓咔嚓”地在黑七的头上游动着。

黑七感觉着剪子贴在头皮上冰凉冰凉的。

“以前我娘也是这样给我剪的,您的手和我娘的一样轻。

”黑七说着又想起娘。

“以前我也是这样给儿子剪。

”老太婆改了话题,“你这是下山看老娘?

“嗯。

”黑七看着远远的山谷,心里沉甸甸的。

“好啊,过年了,该看看亲人了。

”老太婆说,“你自己在山上吃得饱穿得暖,就忍心把老娘扔在山下?

黑七叹一口气说:

“以前想接娘上山,可娘不愿意和当土匪的儿子一起住。

“你娘的身子骨还好吧?

”老太婆问。

黑七咬着牙说:

“娘没了。

老太婆一怔,剪子停下来问:

“没了?

“半年前让进山的官兵抓去当人质给害了。

”黑七说着,就有泪水滑下,落在抖动的嘴唇上。

老太婆长长叹了一口气不再说话。

黑七的头剪好了,老太婆帮他拍掉肩上的碎头发,然后把剪子仔细地包好放进怀里。

黑七解下身上的包袱,放到老太婆面前说:

“算了,不回去了。

本想到娘的坟前烧点纸钱磕个头,细想想娘都让我害死了,还有什么脸面回去呀!

黑七突然转过身来给老太婆跪下来,“我给您磕个头吧,就当给我娘磕了。

娘啊,儿子对不起您啊!

”磕头的声音震得老太婆的眼睛里溢出了泪水。

黑七站起身掏出短枪对着天空“砰砰”两声,大声地喊着:

“娘啊,儿子给你过年放鞭炮了!

”沙哑的喊声在山谷中回荡。

黑七转过身向山上走去,身影渐渐地隐入山林。

老太婆跌跌撞撞,终于走到大杨树旁的一个坟堆前。

“孩子,过年了,娘来看看你!

”老太婆的泪水从织满皱纹的脸上流下,落在坟前的枯草中。

她突然一愣,坟前竟有一堆纸钱灰。

“可怜的孩子,还会有谁想着你呀!

孩子,娘的剪子天天磨,磨得锋利,可害你的仇人在眼前咋就下不了手了呢?

老太婆又拿出剪子,仔细地剪掉坟堆上的枯草喃喃地说:

“孩子,有钱没钱剪个光头好过年。

孩子啊,娘不明白,你率领官兵进山剿土匪为什么要抓他的娘还害了人家呀!

远处的山林里,沙哑的山歌随着山风打着旋飘来:

“高高山上是我家,穷人想我富人怕。

饮风沐雨卧山林,冬去春来青草发。

【注】 ①二当家:

副头领。

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )

A.小说中没有对自然环境的集中描写,这使故事情节的发展和人物性格的展示受到了限制,并削弱了作品的艺术表现力。

B.黑七和老太婆在“出山唯一的路”旁“巧遇”,这既是小说情节富于戏剧性变化的开始,也集中体现了情节安排上的巧妙。

C.从直呼“老七”起,到后来“不再说话”,老太婆心机步步深入,话锋却藏而不露,语言具有生动、简洁和含蓄的特点。

D.许多细节的交代或描写看似随意,实则暗含玄机:

或触动读者思考,或形成内容照应等,使小说情节脉络相连,结构严谨。

E.小说结尾一支山歌,唱出了黑七的追求、艰辛和自豪,直接表达了作者对“这群占山为王的土匪”的同情,强化了主旨。

答案 CD

解析 A项,分析错误。

B项,体现小说情节安排巧妙的地方远不止这一处,且“集中体现”言过其实。

E项,分析有误,应该是间接表达了赞赏之情。

2.小说中的“黑七”是一个怎样的形象?

请简要分析。

答:

________________________________________________________________________

答案 是一群天良未泯、劫富济贫的土匪的头领。

他信念坚定,有孝心,有正义感,是非分明,坚强而善良,豪爽而仔细。

(分析人物“形象”应先概括后列举,列出人物性格的五点即可)

3.想给儿子报仇的“老太婆”为什么最终“下不了手”?

请简要概括原因。

答:

________________________________________________________________________

答案 黑七是劫富济贫而非无恶不作(“穷人想我富人怕”)的土匪,黑七要给被官兵害死的母亲烧纸钱磕头得到了老太婆的理解和同情,给黑七剪头时的对话触发了她内心的母爱,为儿子害死黑七母亲而愧疚,具有心地善良和深明是非的性格。

(答出其中的四点即可)

4.这篇小说的情节发展中有“主线”和“副线”两条线索,请结合小说内容作具体探究。

答:

________________________________________________________________________

答案 主线是黑七要下山“看母亲”即到母亲坟前烧纸钱和磕头但未果,副线是老太婆前来寻找并要杀死黑七为儿子报仇但未成。

两条线索以“大杨树旁的一个坟堆”为连接点,相互交织并贯穿始终(黑七下山时老太婆已经在等待机会,黑七离开后老太婆感叹在黑七的歌声里)。

双线结构使情节结构独特而紧凑,情节发展扣人心弦,在线索的交织和发展中突出了不同人物的性格特点,有助于表现小说主题。

阅读下面的文字,完成文后题目。

处 分

汤其光

夏季的雨是头急脾气的驴,说下就下。

这不,刘庄村因为背靠河,两三场大雨过后便漂了起来,整个村泡在了水里,把村委会主任张大保忙得够戗,又是组织群众清除田里积水,又是日夜带领民兵巡视河堤。

一场雨使他瘦了整整一圈。

现在天总算有些放晴,虽然太阳在暗灰色的云里穿来穿去,有点无精打采,张大保见了还是高兴得恨不能飞上天亲它一口。

心里绷紧的弦一松,困意便袭来,他正恍惚着往家里走,准备回去好好睡上一觉时,村文书急匆匆找到他,说镇政府让赶紧统计下被雨淋塌的房子报上去。

张大保就冲文书摆摆手,有点不耐烦地说:

“咱村倒房的不就张老三的两间吗?

前天人还是咱俩背到村委会的呢。

你还请示个啥,报上去就是了。

张大保想起前天转移张老三的事就有点心惊肉跳,庆幸自己去得及时,避免了一场事故发生。

张老三是村里没儿没女的五保户,当初还不是五保户的时候因为贫穷,盖房子时能省就省。

房子历经这几年的风雨考验后,早就和张老三本人一样疾病缠身了。

前天,张大保在组织群众清除田间积水时,心里老感到还有一件什么事没有做,还是文书无意提醒了他。

等他跑到张老三家一看,房子在大雨中变了形,墙体正向一边倾斜。

“摇摇欲坠”这个词当时在张大保脑子里一闪而过。

他和文书二话不说,冲进屋里背起张老三就走,直到在村委会把他安置好后,俩人的心还在狂跳呢。

见主任不满,村文书不知怎么有些委屈,哭丧着脸比划着说:

“可是……他的房子并没有倒啊,还是那要倒不倒的老样子,也只能算是危房,与这次上报倒房户的条件不符,没法上报啊!

“竟然还没有倒?

真奇了怪啦!

走,瞧瞧去。

”张大保惊诧万分,一脸不解。

到地方一看,真跟文书说的一样,房子还歪歪斜斜地竖在那儿,像是正拼尽最后一口力气准备与大雨继续搏斗,张大保重重地叹口气,问文书:

“这还不算倒房?

“不算,这次规定房体被淋受损或倒塌才算。

这只能算危房,标准是不一样的。

”文书斩钉截铁地回答。

“这该死的房子,怎么就不倒呢?

怎么……怎么就不倒呢?

”张大保急了,自言自语反复地说。

因为房子不倒就没法上报,不上报哪来的补助,没有补助房子就不能重新盖。

张大保越想越急,走到房子旁,看着欲倒的房子气不打一处来,抬脚向房子就是一脚:

“你怎么就不倒呢?

房子“轰”地发出声闷响,倒了。

张大保和村文书愣了片刻,相互对视一眼,不知为什么反而同时长出了一口气。

过了几天,镇倒房验收组来村里验收了张老三的倒房。

又过了半个来月,张老三搬进了新房。

就在张老三搬进新房的当天,镇纪委接到举报,下来了调查组,说村主任、文书在上报倒房时弄虚作假,人为地把房子推倒。

调查组找到张大保,张大保承认踢过一脚,还说了不关文书事,并在询问笔录上签上了自己的名字,写了检查。

既然举报基本属实,张大保很快便挨了个党内警告处分。

处理文件下达后,张大保中午一回家便满面笑容地对老婆说:

“给俺炒俩菜,俺要喝两杯,这回挨处分值。

恰在这时,电话铃响了,是镇长打来的。

镇长说:

“知道你小子有委屈,赶紧过来我们喝两杯好好聊聊。

放心,这回我掏钱。

放下电话,张大保突然感到自己好像真有了委屈,鼻子酸酸的,眼泪最终没有掉下来。

(摘编自《天池小小说》,略有改动)

5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )

A.小说开篇把夏季的雨比作一头急脾气的驴,突出了夏雨急迫迅猛的特点,点明了张大保受到处分的缘由,为小说情节的展开作铺垫。

B.张老三是刘庄村的五保户,无儿无女,疾病缠身,水灾中被张大保从摇摇欲坠的危房中救出,后又因得到补助搬进新房,实属幸运。

C.文书是镇政府文件内容的了解者,他推动了张大保脚踹危房的情节,成为张大保行动的见证者和形象的烘托者,是作者精心安排的。

D.在乡村背景下,这篇小说塑造了村委会主任、村文书以及镇长等基层干部形象。

语言质朴生动,极具民间性,充满浓郁的生活气息。

E.小说旨在通过描写水灾后村委会主任张大保为上报村民危房而引发的一连串事件,传达出讽刺意蕴,让人感到现实的冰冷与无奈。

答案 CD

解析 A项“点明了张大保受到处分的缘由”错。

B项“实属幸运”不正确。

E项小说虽具有讽刺意蕴,但主旨却在于表现基层村官一心为民的淳朴而高尚的内心世界。

小说中的人物身上流淌着浓浓的温情,并没有“让人感到现实的冰冷与无奈”。

6.小说第3段的插叙有什么作用?

请简要分析。

答:

________________________________________________________________________

答案 ①补充了危房险些夺人性命的情节;②展现了村主任张大保一心为民不顾危险的品质;③为下文危房最终成为倒房作铺垫,反衬了文件的教条死板。

(意思答对即可)

解析 解答此题,首先要弄清本段插叙的具体内容和涉及的人物情节,然后联系全文,分析和概括出作者这样写的意图。

7.村主任张大保有哪些性格特点?

请简要分析。

答:

________________________________________________________________________

答案 ①一心为民,不计辛苦:

在水灾中日夜忙碌,组织群众清除田里积水,带领民兵巡视河堤。

②做事急切,不畏危险,不顾个人得失:

在水灾中先是冲进五保户张老三摇摇欲坠的房中背起人来就走,置个人安危于不顾,后又心急于帮助张老三得到补助搬进新房而一脚踹倒危房,却不计个人得失。

③勇于担当,心地坦诚:

镇纪委接到举报调查倒房事件时,勇于承认自己踹倒危房之事,并说清不关文书事,坦然接受了处分,彰显了基层村干部淳朴而又高尚的内心世界。

(意思答对即可)

解析 解答此题,要重点抓住小说中张大保的言行和心理活动去分析,围绕“淳朴”“高尚”“无私”等展开。

8.小说结尾部分写到张大保坦然接受处分后,镇长打来电话表示理解和安慰,你认为这样

的处理是否画蛇添足?

请谈谈你的观点和具体理由。

答:

________________________________________________________________________

答案 (观点一)小说结尾写镇长打来电话表示理解和安慰不是画蛇添足。

①张大保作为村委会主任,一心为民,在水灾中处处身先士卒,急百姓之所急,不计个人安危与得失,是一个淳朴坦诚、心灵高尚的基层好村官,他的行为理应得到上级的理解和肯定。

②张大保的行为虽于法不合,却于情于理都讲得通。

张大保心急之下所踹倒的危房是五保户张老三被大雨冲得歪歪斜斜的危房。

张老三无儿无女、疾病缠身,在水灾中被张大保从危房中抢背出来,并暂时寄身于村委会,是灾后最需要得到关心和帮助的人。

镇长的电话是在情理上肯定了张大保的行为,让小说流淌着更多的温情。

③结尾这样写,有利于使故事情节更加完整,有利于展现张大保更为丰富的情感世界,也有利于展现出心系百姓、体恤民情的基层群体干部形象,使作品在一定的讽刺意蕴的背后主题变得更积极。

(观点二)小说结尾写镇长打来电话表示理解和安慰是画蛇添足之笔。

①张大保处处心系百姓,急百姓之所急,当得知政府补助的政策后,心急之下一脚踹倒五保户张老三的危房,使得张老三最终得到政府补助,搬进了新房。

但是他却为此受到了纪律处分。

如果不写镇长打来电话表示理解和安慰,会使坦然接受处分的张大保淳朴高尚的基层村官形象更加突出,其勇于担当、不计个人得失的个性也会更加鲜明。

②小说结尾写镇长打来电话对张大保受到处分表示理解和安慰,在一定程度上淡化了小说所折射出来的深刻的讽刺意蕴,让人觉得温情有余冷峻不足,引人思考的程度削弱了。

③小说结尾如果写到张大保坦然接受处分回到家里,故事情节会相对更加完整紧凑,小说戛然而止,也增强了小说的可读性,令人回味。

解析 解答此题,要紧紧围绕小说结尾与全文内容、人物形象及主题思想的关系作答。

 

2019-2020年高考语文大一轮复习讲义小说阅读考点提升练(四)外国小说新人教版

阅读下面的文字,完成文后题目。

洗 礼①

[法]莫泊桑

男人们打扮得漂漂亮亮,在农庄门前等候。

五月的太阳把它明亮的光辉倾泻在开着花的苹果树上。

苹果树周围,不断有雪片似的小花瓣撒下来,落入深深的草丛,草丛中蒲公英盛开如火,虞美人好像点点血滴。

一只乳房饱满的大肚子母猪睡在厩肥堆边;一大群小猪在它周围转来转去,它们的尾巴像绳子似的卷曲着。

突然间,在那些庄院的大树后面,响起了教堂的钟声,当当当,这微弱而又遥远的召唤在欢乐的天空里播送着。

燕子像箭一样地掠过蓝色天空。

牛圈的气味掺杂着苹果树甜蜜蜜的气息不时飘过。

那些男人中间的一个转身对着房子喊道:

“快点,快点,梅利娜,打钟啦!

他大约三十岁光景,是个魁梧的庄稼汉。

他的父亲,一个老头儿,像橡树的躯干那样虬劲盘结,说道:

“女人家总不肯早点准备好。

老头儿的另外两个儿子笑了,其中一个对刚才高声叫喊的大哥说:

“去催催吧,波利特。

不然到了中午也出不来。

”那年轻人走进房子去了。

这当儿,保姆在门口出现了,裹在白襁褓里的两个月的婴儿睡在她的肚子上。

随后,那母亲也挽着丈夫的胳膊出来了。

她长得高大壮实,才十八岁,气色红润,面带笑容。

亲属都跟在后面出发了。

保姆抱着怀里的小生命,小心地避开路上的水洼。

老人们规规矩矩地走着。

年轻人却想跳舞了,他们望着路边那些来看热闹的姑娘们。

婴儿的父亲和母亲一本正经地跟在孩子后面,这孩子日后要在人世上代替他们,要继续他们的姓氏,当蒂这个姓氏在全区是有名的。

现在可以望见有尖顶钟楼的教堂了,那钟声在召唤新生的婴儿第一次到天主的家里来。

一条狗跟着他们。

有人扔给它几颗糖杏仁,它就围着人欢蹦乱跳。

教堂的门敞开着。

神父正在祭坛前面等候。

他是个高个子、红头发的年轻人,瘦而结实,也姓当蒂,是孩子的叔叔,孩子父亲的另外一个兄弟。

他按着仪式给他的侄子施了洗礼。

洗礼完毕,这一家人在门口等着神父脱掉祭披又上路了。

现在大家走得很快,因为心里惦记着那顿饭。

保姆对走在旁边的神父说:

“喂,神父先生,你肯不肯替我抱抱你的侄子,让我活动一下。

神父接过孩子。

孩子的白衣裳衬在黑道袍上,像一大块挺耀眼的斑迹。

虽然孩子并不重,可是他不知道怎么抱,怎么放,所以感到很窘。

大家都笑起来,一位老奶奶远远地问道:

“你是永远不会有这么个小东西了,你说,你就不难过吗?

神父没有应声。

他大步走着,凝视着这个蓝眼睛的婴儿。

那父亲嚷着说:

“我说,神父,如果你也想要一个,只管说一声就行。

接着大家就像庄稼人平素那样开起玩笑来了。

从坐上饭桌起,那种乡俗的笑闹就像一阵暴风雨似的开始了。

另外两个儿子也快要结婚,他们的未婚妻都在场,是特意请来一起吃饭的。

客人们不断地说着笑话,都是些粗话,把姑娘们说得满面通红吃吃地笑着;男人们笑得直不起腰来。

神父已经看惯了乡下人这种放纵的场面。

他一直静静地坐在保姆旁边,用手指逗弄侄子引他笑。

他就像从来没见过孩子似的,感到很惊奇。

他若有所思、全神贯注地端详着他,带着一种心事重重的严肃神气,怀着一种发自内心的慈爱。

对这个脆弱的小东西,他哥哥的儿子,他产生了一种从来未曾有过的奇特、强烈而又带点忧郁的慈爱之情。

他什么也不听,什么也不看,他一心一意地望着这个孩子。

他很想再把他抱在膝上。

面对着这个人类的幼芽,他一直心里很感动,好像是面临着一种他从来没有料到的、言语无法形容的神秘,一种既庄严而又神圣的神秘,一种新的灵魂的化为肉身,生命肇始、爱情觉醒、种族延续和人类永远前进的伟大的神秘。

保姆不停地吃着,神父对她说:

“把他交给我,我不饿。

他把孩子又抱了过来。

于是他周围的一切都不见了,变得无影无踪了。

他的眼睛一直盯在那张胖嘟嘟的红脸蛋上。

渐渐地那小身体的热气透过襁褓和呢道袍,传到他的腿上,就如同一种非常轻柔、非常幸福、非常纯洁的抚爱,一种使他热泪盈眶的甘美的抚爱,一直透进他的心里。

吃饭的人们越发喧闹起来。

孩子被这种吵声吓得哭起来。

那母亲站起来,把儿子抱到隔壁房里。

几分钟后,她回来说,孩子在摇篮里睡得很安稳。

喝咖啡的时候,已经天黑。

神父早就不见了,可是谁也没有注意到。

后来,年轻的母亲起来去看看孩子醒了没有。

她摸索着走进房间。

可是一种奇怪的声音吓得她立刻站住。

她回到饭厅,面色非常苍白,打着哆嗦把这件事告诉大家。

男人们乱纷纷地站起来。

那父亲端着灯,蹿了进去。

只见神父跪在摇篮旁边,把头放在孩子的枕头上,正在呜呜咽咽地哭着。

(据郝运译文删改)

【注】 ①洗礼:

信奉基督教的欧美家庭在教堂为新婴儿举行的仪式,主持洗礼的神父应当是亲友中的基督教徒,礼毕后,要举办午宴。

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )

A.小说开头描写虞美人“好像点点血滴”,以及两次写到教堂的钟声,这些细节一方面交代了故事发生的时代背景,另一方面也暗示了故事必然有一个出人意料的悲惨

结局。

B.文中显示,“老头儿”有四个儿子,大儿子已结婚生子,另外两个儿子也快要结婚,他们的未婚妻也来参加“洗礼”后的宴会,还有一个儿子就是主持“洗礼”的神父。

C.小说写了农庄午宴,饭桌上“暴风雨似的”乡俗笑闹,“客人们不断地说着笑话,都是些粗话”“男人们笑得直不起腰来”,这些描写旨在表现农庄人朴素的生活和豪放的性格。

D.“神父接过孩子”,但由于他是一个神父,从未抱过孩子,所以“不知道怎么抱,怎么放”“感到很窘”;神父的父亲也跟他开玩笑说“如果你也想要一个,只管说一声就行”。

E.小说通过大量的细腻的心理描写,表现了神父看婴儿、抱婴儿时独特而复杂的感受,揭示了他的内心世界;也正是这个可爱的婴儿,唤醒了深埋在神父心底的人性之爱。

答案 BE

解析 A项,曲解了小说中景物及细节描写的作用,“暗示”“悲惨结局”也不对。

C项,“旨在表现农庄人朴素的生活和豪放的性格”不准确,这些描写旨在反映自然的人情人性,表现农庄人自由自在、无拘无束的生活状态,对写唤醒神父的人性之爱起了推动作用。

D项,“神父的父亲”应为“婴儿的父亲”。

2.小说前三段所写“农庄”之景有怎样的特点?

写这样的景象有什么作用?

答:

________________________________________________________________________

答案 特点:

①植物五彩缤纷,动物充满活力;②氛围欢乐、美好、祥和;③充满生活气息。

作用:

与神父的生活形成反差和对比,为下文表现神父“人性的复苏”提供背景,创设氛围。

3.小说中的“神父”是一个什么样的形象?

请简要分析。

答:

________________________________________________________________________

答案 ①腼腆、沉静。

不会抱婴儿,窘迫;别人开玩笑,他不应声;乡俗笑闹,他静静地坐着;面对婴儿,“他什么也不听,什么也不看,他一心一意地望着”。

②满怀慈爱。

他疼爱婴儿,怀着一种发自内心的慈爱,“用手指逗弄侄子引他笑”;面对婴儿,他产生了一种从来未曾有过的奇特、强烈而又带点忧郁的慈爱之情。

③内心备受煎熬,人性得以复苏。

他曾有着神之爱,面对婴儿纯真、可爱的肉体,他抑郁,心事重重;最后,他遭宗教教条禁锢的人之爱(人性)被唤醒。

4.有人认为,小说题目是“洗礼”,但对“洗礼”却一笔带过,主要内容是写神父人性的

觉醒,因此,可将题目改为“觉醒”。

你认为哪个题目更合适?

请谈谈你的观点和理由。

答:

________________________________________________________________________

答案 (观点一)以“洗礼”为题目更合适。

①“洗礼”作题目有双重含义,表面写为刚出生的婴儿做洗礼,实则写神父受到人性的洗礼,表达了作者“赞扬热爱生命的人道主义思想,反对违背人性的宗教禁欲主义”的主题,因此,以“洗礼”为题使小说含蓄蕴藉,令人深思。

②以“洗礼”为题,点明了小说的核心事件,揭示了小说的主要矛盾,能更充分地展示人物心理和思想的变化过程,使人物形象更加丰满、生动。

③小说明线是为婴儿做洗礼,暗线则是神父心灵得到洗礼;“洗礼”是全文的线索,是结构全篇的关键,以“洗礼”为题使小说构思独特,条理清晰。

(观点二)以“觉醒”为题目更合适。

①小说的主题是赞扬热爱生命的人道主义思想,反对违背人性的宗教禁欲主义,而体现这一主题的则是神父的人性复苏,心灵觉醒。

因此,以“觉醒”为题可使主题更加鲜明,让读者一目了然。

②小说主要刻画了神父这一人物形象,细致入微地表现了他的“觉醒”过程,以“觉醒”为题,能更加突出小说的主要人物,凸显人物的性格特点。

③以“觉醒”为题,使小说在结构上层层铺垫渲染,最后卒章显志,出人意料,增加了小说的深刻性、感染力和结构美。

(选一种观点作答,意思对即可;观点明确,论述合理,分析充分)

阅读下面的文字,完成文后题目。

神的惩罚

[美]简·卡鲁

钱是一种奇怪的东西。

没钱的时候,你总认为钱是世界上最重要的东西。

过去我也常常这样认为,但现在我再也不这样看了,我从惨痛的教训中明白了这一点。

上学的时候,有一位英语老师给我留下了深刻的印象,他经常给我们引述著名作家的话语。

我对这些话语不是很感兴趣,现在也忘得差不多了。

但有一句话不时在我耳边响起,这是那位英语老师最常说的一句话,他说:

“当诸神想惩罚我们时,他们就让我们的祈祷实现。

”听起来有些愚蠢,对吗?

当时我也不明白是什么意思,现在我可以告诉你了。

它的意思是,如果你十分想得到某样

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