材料的作用.docx
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材料的作用
学大教育人民广场校区教学设计方案
学科语文教师江宋奇上课时间__2011_年___月___日时间段____-____
学生姓名
年级
教材版本
新教材
课题名称
教学时间
（2）小时
教学
目标
同步教学知识内容
教学重难点
教学过程
教师活动
学生活动
一、2010年奉贤区初三语文第一学期期末质量抽查试卷
那些绚烂的花儿
①女孩受了伤，住进医院。
她的眼睛上蒙了厚厚的纱布，世界在她面前，突然变成一片黑暗。
医生告诉她，一个月后，这些纱布才能拆掉。
她问：
“我的眼睛能好起来吗?
”医生说：
“当然能。
不过，你必须忍受一个月的黑暗。
”女孩有些害怕。
一个月的黑暗?
她不知道自己会不会疯掉。
②女孩只有十二岁。
她的父母长年飘在国外。
父亲打电话安排妥当他的一切，可是他们不能过来陪他。
他们很忙，有许多非常重要的事情要做，父亲说：
“等你拆纱布那天，我一定回来。
——医生说过没事的，况且，还有无微不至的护士。
”
③女孩每天躺在床上睡觉、听收音机。
她所能做的，好像只有这些。
那是两个人的病房，带一个很小的洗手间。
每天会有人把饭菜送到她的床前，然后离开。
那是父亲为她雇的钟点工，就像一个走时准确的钟表。
她不必担心自已的生活问题，可是无边无际的黑暗还是让她心烦意乱。
她知道自己对面的床上有一位阿姨。
那阿姨常常轻哼着歌；她的声音很好听。
女孩想：
如果自己是那位阿姨，郡该有多好啊！
好像，只要能够驱走黑暗，拿什么交换，她都愿意。
④有一天阿姨突然问她：
“你天天这么躺着，闷不闷？
”女孩说：
“当然闷，我快闷死了！
”阿姨说；“我带你出去走走吧?
”女孩问；“去哪里走走?
”阿姨说：
“就去后院吧。
那里有一个花园，现在，正是各种花儿开放的时候呢！
”
⑤于是女孩和阿姨走出病房。
这是女孩住院后第一次走出病房。
她紧紧握住阿姨的手，好像生怕自己走丢。
阿姨好像猜中了她的心思，她在前面走得很慢。
终子她们来到了后院，女孩感觉到和暖的阳光、清新的空气、香甜的鲜花气息还有在花间舞蹈的蜜蜂。
阿姨牵着她的手，说：
“你知道吗？
其实现在，花儿开得并不多……因为是春末……牡丹都开了……多是大红的花瓣……像什么呢？
对了像簇拥在一起的大蝴蝶。
还有蜜蜂……过几天，半个多月吧，花园里剩下的花苞应该全都开了把?
那时候，你正好可以看见它们啦l”女孩轻轻地
笑了。
那天她很开心。
她一直盼着拆掉纱布的那一天，她盼得心烦意乱。
可是今天，她突然发现，原来期盼也是一件很美好很快乐的事情。
⑥每天，阿姨都要带女孩去医院的后院看花。
她给女孩描述每一朵花苞。
每一棵树，每一只蝴蝶和蜜蜂。
有了她的描述。
女孩记住了每一朵花的样子，每一棵树的样子，甚至每一只蝴蝶和蜜蜂的样子。
现在女孩没有时间烦恼了。
因为她的心里有一个芳香的花园，有一片绚烂的花儿。
她想，等拆掉纱布那天，一定要那位阿姨为她多拍几张照片。
她会站在一簇一簇的鲜花中，阳光遍洒在身，她眯着眼，享受着阳光，笑着。
那该是多美好多幸福的事啊！
⑦拆掉纱布那天，父亲从国外赶回来。
一直在旁边培着她。
的确，医生没有骗她，她真的在一个月之后，重新看到了久违的阳光。
她咯咯笑着，拉着父亲跑向医院的后院。
清晨，那位阿姨离开了病房。
她说，她会在花园等她。
⑧阿姨也没有骗她。
那儿果真有一个花园，有绿树红花，有成群的彩蝶和蜜蜂。
阿姨正站在那里，对着她笑。
⑨可是那一刻，她却愣住了。
她发现阿姨无神的眼睛！
⑩她是一位盲人!
她，竟然看不见任何东西！
⑾那天她们坐在长凳上，聊了很多。
女孩问她：
“你的眼睛会不会好起来?
”阿姨说：
“可能会，也可能不会。
不过，只要心是明亮的，你就能拥有世界上最绚烂的花儿。
”
16．第⑦段中的错别字是，正确的写法是。
（2分）
17．请具体说明第②段画线内容在文中的作用。
（4分）
（1）；
（2）。
18．如果将第⑤段画线内容改为“你知道吗?
其实现在花儿开得并不多，因为是春末，牡丹都开了，多是大红的花瓣”，两者相比，表达效果有何不同?
请说说理由。
（4分）
19．文中第③、⑤段中两次出现女孩的“心烦意乱”，第一次的原因是，
第二次的原因是。
（4分）
20。
对第⑤段女孩发现“期盼也是一件很美好很快乐的事情”理解最恰当的一项是（3分）
A．女孩相信自己的眼睛一定会好起来。
B．女孩觉得自己离拆纱布的日子越来越近了。
C。
女孩对自己不久后将会看到花园里美丽的景色充满了希望。
D．女孩想要在拆纱布的那一天拍好多照片。
2l。
从全文看，本文题目“那些绚烂的花儿”的含义是。
二、2010年长宁区初三语文二模试卷
端州②遗砚郑洪杰
马回头村距县城85公里，偏僻闭塞，土地贫瘠，山丘荒秃。
相传当年乾隆皇帝外出巡视，坐骑面对凄荒，甩颈嘶鸣，不愿前行。
马回头据此得名。
时至90年代，马回头村仍很贫困。
惟一令村民骄傲的是，德高望重的恒运老人藏有一名砚。
因有名砚，村民才开了几回眼界：
不少年来，一辆又一辆豪华轿车不顾一路颠簸驶进村里。
来者多为县长、文化局长和书法家，皆慕名赏砚。
一专家曾用掌心抚砚肌肤，又以笔杆轻轻叩之，后又持镜细观砚上圆点、花纹，最后方说，此砚是四大名砚之首端砚，出自肇庆溪河注入羚兰峡汇合处，即烂柯山老坑。
问其价，专家说不可估，《明一统志》上就有“匠石识山之脉理，凿一窟，自然有圆石青紫色，琢为砚，可值千金”之说，何况时至今日，又何况这正宗之精品哪！
专家一席话，说得赏者目瞪口呆，车回路转，又悄悄复找老人，许以全家迁往县城、子女就业，或出万元购之。
但恒运老人只略略一笑说，受用不起，受用不起，执意不肯出手。
三年前，又有车入村，是才上任的林县长。
不同的是林县长没访恒运老人，却随乡长村长在村里村外查看个仔细，同来的几个科技人员，登山岗，察地形，取土样，三天后方回县城。
恒运老人站在村口，目送一路黄尘远去的车，捻须在手，轻轻微笑。
如今三年已过，马回头村已是果木飘香，猪羊肥壮。
恒运老人难抑胸中之喜，眉宇间却又锁三分心思。
收获时节，一辆小车直奔老人家里，老人出迎，见是林县长，方喜出望外双手打拱，说，我料你该来了。
林县长说，前次来，父老贫苦，日月难捱，作为一县之长，怎有心情赏玩。
今日专程来访，不知老人家肯否赐我眼福。
恒运老人乐呵呵取出名砚。
但见那砚大如鱼盘，厚寸余，通体青紫，造化天成。
林县长观罢惊呼一声，果然名不虚传，宝砚宝砚哪！
恒运老人便问县长，怎见得是宝砚？
林县长谦谦一笑说，以我拙见，贵在花纹：
这是砚中十几种花纹之最，叫鱼脑冻纹，可谓白如晴云，松似团絮，呵之欲动，触之欲起！
老人复又追问，这石眼③如何？
林县长再三观摩后说，这石眼圆晕相重，黄黑相间，瞳子于内，是典型的活眼。
不知您老怎收藏了这等名砚极品？
恒运老人告之说，我祖先曾在端州为知州当差，故有缘得之。
林县长悟道，果有渊源。
又是一席话后，林县长欲起身告辞。
老人伸手一拦说，慢！
遵先祖遗嘱，为官清正，造福一方，又精通砚器者，当赠之。
今日这砚就赠于林县长了，这也是老生心愿。
言罢，双手托砚，请林县长纳之。
老人一番话，听得县长双眸湿润，情似波澜。
他动情道，算来，我也门出丹青世家，略知文房四宝。
可惜这等好砚，只闻未见。
今日见了，已是眼福，怎能再生奢望呢。
再说，这等厚礼，我无功无劳，如何受得起？
万万不可，万万不可！
老人执意要送，林县长说，您老祖上既在端州为知州当差，可听过包拯三掷砚的传说。
恒运老人说，当然知晓。
庆历三年，包拯任端州知府，期满回京师时，没带走一砚。
为表清正，还将朋友所赠之砚，尽掷于山沟中。
林县长说，想来，所掷也非寻常之砚吧。
恒运老人说，当然，皆是佳品。
不瞒你说，此砚便是包拯所掷砚中之一。
确为当年祖先目睹的包拯掷砚，因惜其珍，才历经艰难潜返山中寻觅。
可惜其余或粉或损，惟有此砚落入草莽，得以保全，重见其辉。
林县长闻听惊异，连声感慨说，历经九百余年，不料在这里看到传说中之古砚。
老人家，这砚我更不能收了。
您老就精心收藏，一为马回头村留一财富，二以砚为证为鉴，将佳话说于来访者，岂不更有其用吗？
老人再三欲赠，终见林县长言辞恳切，态度肃正，只好双手颤颤将砚收回放好。
之后，两双手紧握良久，林县长才登车惜别。
回望渐逝远去的车子，恒运老人竟潸然落泪，由zhōnɡ（）感叹说，清如水，明如镜，爱子民，前不见古人后却有来者！
这等好官，只盼多些，再多些！
（选自《微型小说选刊（精华本）》）
注②：
端州，今广东省肇庆市的古名，以产砚闻名天下。
注③：
石眼，端砚独有的特色，是天然生长在砚石上犹如眼睛一样的“石核”。
长有石眼的端砚石十分宝贵和难得。
21．根据拼音写汉字（2分）
由zhōnɡ感叹
22．第②段划线句在文中有什么作用？
（4分）
23．第⑥段写“恒运老人难抑胸中之喜，眉宇间却又锁三分心思”，根据上下文，简要说说恒运老人“喜”的是什么，“心思”又是什么。
（5分）
“喜”的是：
“心思”是：
24．根据文意回答，林县长为什么要讲包拯三掷砚的传说？
（4分）
25．根据文意，下列说法正确的一项是（3分）
A．文章开头介绍马回头村得名的由来，增加了端州遗砚的神秘色彩。
B．林县长三年后才来拜访恒运老人的原因之一是他三年后才知道恒运老人手中有一名砚。
C．恒运老人所持之砚在《明一统志》中就有记载。
D．文中的端州遗砚是当年包拯所掷的砚台之一。
26．根据文章提供的内容，以文中的“端州遗砚”为说明对象，写一段说明性的文字，80字左右（不需出现所在地“马回头村”和持有人“恒运老人”的信息）。
（8分）
三、2010年青浦区初三语文二模试卷
男友刘德华
①以下是我学生李慧给我讲的故事。
②最初从师范毕业被分配到现在的学校，我简直不相信自己的眼睛，眼前的所谓学校，是一座半山腰上的破庙。
梦想和现实之间的距离实在是太大了。
这是一个人的学校，一名老师带三个班级。
而且这里的环境几乎与外界隔绝，收看不到电视，能看到的报纸还是上个月的。
其他的困难都好克服，找对象成了很大的问题。
一个人在这里呆上几年，就把这儿真的变成了“和尚庙”或“尼姑庵”。
但是这里的孩子像“小大人”一样懂事。
③一次，孩子们到我房间玩，看见办公桌的玻璃板下面压着一张照片，挺帅的，就好奇地猜测：
是老师的男朋友？
老师交了男朋友？
我走过来说，是刘德华。
孩子们一哄而散，向操场上奔跑，欢呼雀跃。
边跑边喊：
“老师有了男朋友！
男友名叫刘德华！
”很快，全校的孩子都知道了。
他们在操场上又蹦又跳，快乐的歌声回荡在山谷，响彻云霄。
一直到我出来制止，才平息。
其实，我心里知道，他们懂事着呢！
他们不知道刘德华是谁，却在为我终于找了一个男朋友而感到由衷的高兴。
以为这样他们热爱的老师就可以留下来。
我没有点破，我要一直让他们为此高兴下去。
④这儿的老师一批批来，一批批走，留不住人。
这里的孩子所受的教育也是有一顿没一顿，饥荒得很。
在一堂作文课上，我对学生们说，写作文就是写自己的心里话，写自己最想说的话。
然后，布置了一个作文题目《心里话》。
作文收上来，有一位学生这样写道：
说心里话，我这时真想撒尿，我都快ｂｉē不住了。
但是，我想起老师平时经常对我们说的话，上课要用心听讲，心里不要有杂念，为了老师，我一定要把尿ｂｉē住！
我看着看着，就哭了。
多可爱的孩子啊！
⑤学生跟我讲这些时，眼睛还是湿湿的
⑥就在半年之前，我得到了城里的实验小学要招聘教师的信息时，还为此挺矛盾的。
一方面，像她这样年轻的优秀教师，应该有一个更好的工作环境，年轻人谁不向往城里生活呢。
另一方面，她的学生比谁都更需要她。
⑦毕竟，对她来说是一次绝好的机会。
最后，我还是把这一信息告诉了她，让她自己做出选择。
⑧过了招聘期，她还没有来。
⑨后来，我收到她的一封来信。
打开信，一幅像梵高画的画首先印入了我的眼帘：
太阳升起来了，山上一棵树，数上所有的叶片齐刷刷地看着太阳。
再细看叶片，一树的眼睛！
我吓了一跳，所有的叶片都是瞪得溜圆的眼睛。
来信解释说，当时，她确实想来应聘，甚至做出了决定。
她的学生知道后，就画了这一幅画送给她，树是班长画的，每个学生都在树枝上画了属于自己的叶片。
她说，她当不了什么太阳。
但是，她要当那棵树，让学生挂在自己的枝头，吸收养分、阳光、空气。
她才放心。
⑩我不明白，大山里的孩子，怎么能画出这样意味深长的画呢？
我疑心是她自己画的，以此来搪塞她昔日老师所谓的好意。
（选自《最受中学生喜爱的美文作家丛书》作者查一路）
21．第③段中画线句中的“此”指的是_______。
（2分）
22．第④段加点词语“饥荒”在文中的含义是________。
（2分）
23．第②段中环境描写的作用是（6分）
（1）_______
（2）_______
24．下列判断错误的一项是（3分）
A．第④段小学生不会写的汉字应该是“憋”。
B．第⑤段框内的标点可以是省略号。
C．第⑨段中“再细看叶片，一树的眼睛！
我吓了一跳，所有的叶片都是瞪得溜圆的眼睛”运用了拟人的修辞方法。
D．第⑩段使用的句式是疑问句。
25．对结尾两段理解最恰当的一项是（3分）
A．她不理解我的好意，但是也没有必要用画来搪塞我。
B．那些大山里的孩子能画出这样意味深长的画让人感动，同时为自己不理解她而感到惭愧。
C．我明白这幅画的用意，钦佩她能做出这样的选择。
D．她放弃这次机会，意味着将在大山里工作和生活下去，我为她感到惋惜。
26．假如你就是她的老师，请给她写一封简短的回信吧！
（80个字左右）（8分）
四、2010年徐汇区初三语文中考二模试卷
我的母亲
丰子恺
⑴母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上：
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
⑵老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。
从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：
我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。
母亲坐着没处搁头，很不安稳。
母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。
这椅子的里面就是通过退堂的门。
退堂里就是灶间。
母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。
风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。
堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。
外面是染坊店。
母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。
但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。
母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。
⑶我四岁时，父亲不管家事，这期间家事店事，内外都归母亲一人兼理。
我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃吃。
母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。
⑷我九岁的时候，父亲遗下母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。
我家内外一切责任全部归母亲负担。
此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。
工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙计常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。
我从学堂里放学回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。
有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。
当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
⑸我十七岁到远方求学。
临行时，母亲眼睛里发出严肃的光辉□诫告我待人接物求学立身的大道□嘴角上表出慈爱的笑容□关照我起居饮食一切的细事□她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线（【注】缝衣针）放在我的箱子里，然后送我出门。
放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。
她欢迎我归家，口角上表出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。
晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
⑹我二十二岁毕业后，赴远方服务，唯假期每次归家，依然看见母亲坐在西北角的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。
她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
⑺我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母。
母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
⑻我三十三岁时，母亲逝世。
我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。
然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
她是我的母亲，同时又是我的父亲。
她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，从我呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。
陶渊明诗云：
“昔闻长者言，掩耳每不喜。
”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。
所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。
这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
20．第⑸段方框内应填入的恰当的一项是。
（2分）
A．；。
；。
B．，；，。
C．，。
，。
D．，，，。
21．文章第⑵段写了八仙椅子的及其在老屋中的位置，作者这样详细叙写，突出了这张椅子，体现坐在上面的不舒服；还进一层写出了。
（6分）
22．文中反复出现母亲严肃的目光和慈爱的笑容。
其作用是什么？
（6分）
（1）从内容角度
（2）从结构角度
23．第⑻段“她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我”一句中的画线部分是否改成“任慈母兼严父之职”更为妥当呢？
谈谈你的理解。
（4分）
_
24．联系文章内容，在第⑺段最后补充一段“我”的心理活动描写，80字左右。
（8分）
五、2010年闸北区语文二模试卷
忽然天好蓝
①炎炎夏日，她一个人义无反顾地骑着一辆自行车就出发了。
目的地，是西藏。
②到了昌都时，她突然看到一个磕长头的女人。
那女人走三步退两步，样子很qiánchéng。
她觉得很有意思，就一直跟在她的身后。
③更有意思的是，那女人的身边竟跟着一条胖乎乎的小狗。
她感到很奇怪：
磕长头的人，怎么会带一条狗在身边?
有人对她说，那不是狗，是一条狼!
她一听，当即就吓了一跳!
原来，这女人本是个牧民，一天晚上狼群袭击她家的羊群时，她们全家打死了一头母狼，没想到母狼带着一个小狼崽。
看着狼崽没有母亲，女人又不忍心杀害它，于是就把它带到家里养了起来。
④她听了，真是惊得目瞪口呆：
难道这女人就不害怕狼崽长大后对她不利?
毕竟狼是肉食者啊，天生就有一种嗜血的本性。
⑤从昌都开始，那女人就一直在往前走。
有时她故意想搭讪，但女人都不理她。
她认为女人肯定对她有所防备，毕竟自己是一个陌生人，而且，还这么奇怪地跟着她。
⑥一天，她们到了一座玛尼石堆边。
那女人终于停了下来，拉开腰上拴着的一个布袋子，拿出一些糌粑开始吃。
她看着女人的吃相，感觉到了她的辛苦。
她仔细地看着，女人似乎并不在意，仍自顾自地吃着，还吃得很香甜。
⑦但一瞬间，她却惊呆了！
她看到在那女人因为磕长头而弄得脏兮兮的脖子上，竟然挂着一个东西！
那个东西，就是西藏民间价值连城的九眼珠!
一般的九眼珠，随随便便就能值几十万，而这个女人脖子上的，一看就知道是珍品中的珍品!
⑧她的眼睛都有一点儿直了!
她不明白，为什么这个女人竟把如此值钱的东西直接挂在脖子上?
而且还是一个人单独出行。
⑨这天晚上，到了一个小镇。
她看到女人在一家旅店的门前屋檐下躺了下来，准备睡觉。
她看了，觉得有点心疼，就对老板说，给那女人开一个房间，让她进来住。
老板却说没有房间了。
她踌躇了一下，就走了过去，对那女人说，你今天晚上和我住一个房间吧。
那女人却怔怔地看着她，不说话。
它看着妇人的眼睛，突然想，是不是女人对自己有戒心？
毕竟她脖子上的九眼珠是那么的值钱啊。
她只好不好意思地独自一人进了房间。
⑩半夜里，却下起了大雨。
她从梦中惊醒，愣愣地看着窗外，……。
⑾一进房间，她连忙从包里拿出自己的备用衣服，让女人换上。
女人这次还是没有说话，只是默默地接过了她的衣服开始换。
⑿在换衣服的时候，她好像是不经意地就把那枚九眼珠放在了她的身边!
她站在那里，只要一伸手，那枚九眼珠就唾手可得!
她看着急急换着衣服的女人，想，难道她不提防我了?
⒀等女人换好衣服。
她站在一边，对她说，好了，你在床上睡一会儿吧。
没想到女人竟只是睁着大大的眼睛看着她，仿佛对她所说的根本不懂。
她想，是不是刚才她冻得太厉害，神志不清了?
于是她又重复了一遍，你睡会儿吧，暖暖身子。
女人却还是怔怔地看着她。
⒁她看着女人，想，她怎么了?
突然，她看到女人张开了嘴，发出了一连串“噜噜”的音符。
她这才恍然大悟!
原来，这女人根本就不懂汉语!
难怪一路上她跟她说话，她都不理她呢。
⒂她马上觉得自己有些神经过敏。
这时，她看到了女人脖子上戴着的那枚价值连城的九眼珠，又看了看房间里那条正在跑来跑去的小狼，心里就为自己曾经想过的有关“动物嗜血”的理论感到有些好笑。
她想，一个连人都不防备的民族，又怎么会对动物防备呢?
⒃她忽然感到西藏的天好蓝，虽然现在是在黑夜，但她仍然有这种强烈的感觉。
21.根据拼音写汉字。
qiánchéng（2分）
22.从记叙的顺序看，第③段属于，其作用是
（4分）
23.第⑦段中连用了四个感叹号，其表达效果是
（3分）
24.“她”“有些神经过敏”，从全文看，表现在哪些事上？
请简要概括。
（6分）
（1）
（2）
（3）
25.对句子“她忽然感到西藏的天好蓝”理解不正确的一项是（3分）
A.西藏远离工业污染，那里的天空都显得那么纯净、无杂质。
B.“西藏的天好蓝”象征西藏女人的纯洁、质朴和善良。
C.西藏女人对她毫无戒心，使她豁然悟出人与人之间原本就该这样单纯。
D.在结尾处，和文章标题相呼应，构思精巧，发人深思。
26.联系上下文，在第⑩段省略号处补写一段人物的心理和动作描写。
（8分）
六、静安区2008学年第二学期初三年级教学质量检测
远洋电话
连续两年的央视春节晚会上，两部以军旅生活为题材的小品，都让人们深深感动。
那些坚守在边防线上的军人，他们是我们的孩子，我们的兄弟，我们的亲人。
我们春节团圆，他们却在默默地为我们站岗，我们怎么能呢？
一直以为，这样的情节虽然动人，却离自己很远。
然而身边亦发生了这样一个感人肺腑的真实故事！
年初七，刚上班，就听到办公室里热闹的喧哗声。
走过去一看，同事老汤正在眉飞色舞地对大家说，春节晚会上，他看见他的外甥了！
谁啊？
大家以为是哪个明星。
“就是海军护航编队，打击索马里海盗的那个海军护航编队啊！
他们在印度洋上向全国人民拜年了，你们看到了吧，前面一排手持国旗右下角的那个海军战士，那就是我外甥啊！
”老汤激动地比划着。
这个镜头我们都看见了，但说实话，谁也没注意右下角的那个海军战士。
那么多战士，哪看得清啊。
原来，大年初二，老汤就赶到嘉兴，给姐姐一家拜年。
刚吃过晚饭，姐姐家的电话铃声突然响起来了，一接，竟然是外甥从印度洋的军舰上打回来的。
老汤说，这个电话，可把姐姐一家人激动坏
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