美语讲堂.docx
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美语讲堂
美语讲堂，由浅入深，带你以美国方式学美语。
故事的阅读技巧
1、整体来说，这本书到底再谈一些什么？
你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何逐步从核心主题分解出从属的关键分支。
2、作者细节部分说了什么，怎么说的，你一定要想办法找出主要的想法，声明与论点。
这些组合成作者要传达的特殊信息。
3、这本书说的有道理吗？
是全部还是部分。
要想好这个话题，必须先了解好这本书在说些什么，你会读得很认真，你会觉得有责任为这本书做自己的判断，光是知道作者的想法是不够的。
4、这本书跟你有什么关系，如果这本书给了你一些资讯，你要想想这些资讯有什么意义，启发了你什么更深的含义。
故事的朗读技巧
处理好升调和降调
英语中的两个基本语调就是升调和降调，这两个语调构成了英语的旋律。
不同的音调表达不同的感情。
语调是口语表达的灵魂，英语说得动听与否主要在于升降调的运用。
因此，大家应该高度重视语调的学习。
降调是最常用的语调，一般来说，陈述句、感叹句、祈使句用降调。
一般疑问句、问候语、特殊问句表达特殊情感时用升调。
如：
陈述句：
MynameisMike.
特殊疑问句：
以what,when,why,how,where,who,which,whose引导的疑问句。
如：
What’syourname?
How,manystudentsarethereinyourclass?
感叹句：
Howbeautifulyouare!
祈使句：
Closethedoor!
一般疑问句用升调：
Doyouunderstand?
Isthisadesk?
Ibegyourpardon?
特殊疑问句表达特殊感情用升调：
Howmuchisit?
Waht?
问候语用升调：
Goodmorning!
Bye!
Hi,Mike!
Seeyou!
升降混合用法：
（1） 并列成分前升后降：
IhaveanEnglishbook,aChinesebook,amathbook,anotebookandtwostory-books.
（2） 选择问句前升后降：
Doyouwantcoffee,juice,ortea?
处理好轻、重、快、慢
一般来说，英语中动词、名词、形容词、副词、数词要重读，其它的词如冠词、介词、代词需轻读。
篇章句子中重要的语句读得慢一些、重一些，反之快一些、轻一些。
尤其是句中的人名、地名、数字、时间等内容要慢些、重些。
例如：
Thereare40teachersinourschool.
处理好名词复数的读法
（1） 在以/s//z//ʃ//tʃ/等。
结尾加es读作/iz/，如buses,washes,teaches,bridges。
（2） 浊辅音或元音结尾的单词在变复数时加“s”，读作/z/，如dogs,flowers,windows,Frenchfries。
（3）以/t/结尾的单词变复数时读ts，如dogs,flowers,windows,Frenchfries。
（4）以/d/结尾的单词变复数时读/dz/，如goods
（5）其余的以清辅音结尾的变复数后读/s/，如books等
处理好连读
要使说话流利，除了学会弱读和失去爆破以外，还有一个重要的朗读技巧就是连读。
把第一个词词尾的音和第二个词词首的音连起来读，这种现象叫做连读。
连读用╰╯来表示。
例如：
notatall读得很慢时三个词是分开的。
notatall连读后就像一个短语了，而且听起来很流畅。
╰╯╰╯
以下几种情况要连读：
1.如果前一个词以辅音结尾，后一个以元音开头，这两个音有时可以连起来读。
例如：
Itisabook./itizə'buk/
╰╯╰╯
Thedishispretty. （dishis听起来像dishes）
╰╯
2.如果前一个词以元音结尾，后一个也以元音开头，这两个音中间有时可以连起来读（连音之间有一个很短的过渡音/w/或/j/）
Pleasedoit.（中间加了/w/，因为前面以一个圆唇音结尾。
）
╰╯
Weareleaving.（中间加了/j/，因为前面以一个变唇音结尾。
）
╰╯
3．如果前一个词以元音/a:
//ɔ//ɔ:
//ə:
//ə//iə//εə//uə/结尾，后一个以元音开头，朗读的时候可以在两个音中间加上一个/r/音，这种现象叫做/r/连读。
这类连读只有部分人使用。
如果感到较难，可以不使用。
例如：
moreinteresting /'mɔ:
r'intristiŋ/
╰╯
fourinches /'fɔ;r 'intʃiz/
╰╯
练习
朗读下列短语，注意连读：
ablockofflats thecornmatcherofthestreet
atinofpeas thetopofthemountain
apieceofcake inaforeigncountry
aglassofwater aninstantsuccess
acupoftea suchashorttimematch
niceclearair senditbymail
anEnglishgirl waitamoment
avisittoIndia onceinawhile
anapology awasteoftime
madeupof notintheleast
inAmerica warandpeace
outofdate outofAfrica
waitandsee DeathontheNile
havearest AliceinWonderland
time'sup TheWizardofOz
amotherofthree CatonaHotTinRoof
>>>>
美式英语中的连读和略读
同化
同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/如：
thisyear等
（1）Iguessyou’reright.我想你是对的。
（2）Imissyou.我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/
（1）Whatbringsyouhere?
什么风把你刮到这儿来了？
（2）I’mnotgonnaloseyouagain.
3./t/+/j/→/ʧ/如：
congratulation、lastyear等
（1）Nicetomeetyou.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nicetoseeyou.）
（2）Whatyoudoing?
你在做什么？
4./d/+/j/→/ʤ/如：
education等
（1）Pinnedya.压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）
（2）Howdidyoulikeit?
你觉得怎样？
连读
在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音
这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’msofedupwithhim.他让我烦透了。
（2）I’vealreadymadeupmymind.我意已决。
（3）Thatissogross[ɡrəus].太俗了。
（4）Turnonthejuice.合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）
2.词尾元音+词首元音
A：
以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1）Justdoit.尽管去做吧！
（2）It’ssnowing.下雪了。
（3）Don’tblowit.别搞砸了。
（4）Soeasy.太简单了。
B：
如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读，则两个元音见带上一个较弱的/j/。
（1）Myauntwillcometoseeustoday.姑妈今天回来看我们。
（2）Ihatetosayit，butyoureallyshouldpaymebackthemoney.我真的不想说这个，但是你借我的钱应该还给我了。
不完全爆破
发音方法为：
第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上过渡到下一个音。
例如，Goodbye中的/d/就不能发出声来，如果读成/gud’bai/就会显得很生硬。
（一）爆破音+爆破音
6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。
大家一起来学习下面的例子：
hotday
goodtime
sitdown
cheapbook
redcoat
oldpicture
football
blackboard
1.Whatarewesupposedtodo?
我们该怎么办？
2.Let’sgetdowntobusiness.我们开始说正事。
（二）爆破音+摩擦音/破擦音
outside
goodfriends
lastSunday
bigchange
1.You’reabeautifulpersoninsideandoutside.你真是秀外慧中。
2.I’mnotfat,I’mbigboned.我不胖，我只是骨架大。
（三）爆破音+破擦音
picture
lecture
Fatchance
ancientChina
1.I’mgoinggiveyouonelastchance.我在给你最后一次机会。
2.Good-byetothisdead-endjob!
别了，这份没前途的工作！
（四）鼻腔爆破
其发音要领为：
/t/或/d/与/n/同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既不是/t/或/d/,也不是单独的/n/。
garden
Britain
important
certain
breadandbutter
1.IfeellikeIamnotimportanttoyou.我感觉我对你一点也不重要。
2.IlostmystudentIDcard.我的学生证丢了。
（五）舌边爆破
mostly
absolutely
bustling
unlikely
1.Youareabsolutelyright.你完全正确。
2.Wearefreeatlast!
我们终于自由了！
弱读
对于大多数同学，弱读是一个很陌生的概念，因为我们的英语老师很少讲这个知识，所以大家说英语时几乎对每个英语单词（除了the和a）都采用的了强读形式。
可是真正说英语时全部都是强读，则整个句子必然没有节奏，没有婉转的感觉，枯燥无味。
弱读的一半规则：
元音一次弱化之后主要是变为/ə/，二次弱化后这个音就消失了；辅音弱化后也消失了。
下面介绍常用单词的弱读形式
单词
弱读音标
疯狂操练
and
/n/
Youn’meareprettygoodfriends.
can
/kən/
Icandriveacar.
are
/r/
We’refromHunan.
was
/wəz/
Howwasyourwinterbreak?
them/him
/əm/
1.Kill‘em.（killhim也弱读为/ˈkiləm/）
2.Godblesshim.
her
/ər/
I’lltell‘er.（连读）
at
/ət/
Atthesametime.
to
/tə/或/t/
Ihavetago.
of
/əv/
/ə/
1.Doyouwantacupofwater?
2.It’skindafunny.（akindof）
for
/fər/
Iwillberightherewaitingforyou.
you
/yə/
1.Seeya.
2.Letmetellya.
缩读
大部分的缩读情况可以理解为弱读+连读。
如果能够灵活运用弱读和缩读的话，那么你的口语又会更上一层楼了。
标准形式
缩读形式
实用例句
because
‘cause/kəz/
‘CauseIdon’tgiveadamn.
don’tknow
dunno/də’no/
Sorry,Idon’tknow.
giveme
gimme/gɪmɪ/
1.Gimmefive.
goingto
gonna/’ganə/
That’sIwasgonnasay.
goto
gatta/’gatə/
1Igottago.
2.Yougottamoveonwithyourlife.你得继续你自己的生活。
wantto
wanna/’wanə/
1.Iwannabedifferent.
2.Iwannachangemylife!
-ing
-in’/ɪn/（一般用于进行时）
1.What’sgoin’on?
2.What’shappenin’?
outof
outta/’autə/
Let’sgetouttahere.
had/would
‘d/d/
That’dbegreat.那太好了。
have
‘ve/v/
I’veheardsomuchaboutyou.
口语要素
1.Youcansaythatagain.你说的没错。
2.Givemeabreak.别逗了。
3.I’llsay.的确。
（Yes,definitely.）
4.Nothingdoing!
没门！
5.Callhimoff.叫他收手吧。
BONUSand的弱读
我们读英语时每当碰到and时，一般都会读作/ænd/，殊不知，在美语口语里面，and通常只需弱读为/ən/,甚至是一个简单的鼻音/n/。
当说话者需要强调时则会把and读作/ænd/.如果能够掌握好这个发音规则，我们的口语将更加流畅，听力理解也更加畅听无阻。
1.Strugglen’strifecomebeforesuccess.成功之前必有一番挣扎和竞争。
2.Ihavetraveledthroughtimen’spacetofindyou.我穿越了时空找到了你。
3.Withoutyou,mylifewillbeblankn’white.没有你，我的生活将暗淡无光。
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化
——英语常见语流现象
1.连读：
两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：
Standˆup.
Notˆatˆall.
Putˆitˆon,please.
Pleasepickˆitˆup.
I'mˆanˆEnglishboy.
Itˆisˆanˆoldbook.
Letmehaveˆalookˆatˆit.
MsBlackworkedinˆanˆoffice.
Icalledyouhalfˆanˆhourˆago.
2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：
farˆaway
Hereˆisaletterforyou.
Hereˆarefourˆeggs.
whereˆismycup?
Whereˆareyourbrotherˆandsister?
They'remyfatherˆandmother.
Ilookedforˆithereˆandthere.
Thereˆisafootballunderˆit.
Thereˆaresomebooksonthedesk.
注：
当有意群进行停顿时不可连读。
如：
Isˆitahatorˆacat?
（hat与or之间不可以连读）
Thereˆisˆagoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读）
CanyouspeakˆEnglishorFrench?
（English与or之间不可以连读）
Shallwemeetatˆeightortentomorrowmorning?
（meet与at，eight与or之间不可以连读）
Sheopenedthedoorandwalkedˆin.（door与and之间不可以连读）
2.加音：
在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
1）词尾元音/ʊ,u:
/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/w/。
如：
Gowaway.
Howwandwhydidyoucomehere?
Thequestionistooweasyforhimtoanswer.
2）词尾元音/ɪ,i:
/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/j/。
如：
IjamChinese.
Shecan'tcarryjit.
Ijalsoneedthejotherone.
Hejisveryfriendlytome.
ShewantstostudyjEnglish.
It'lltakeyouthreejhourstowalkthere.
3.失去爆破与不完全爆破：
1）失去爆破：
爆破音+爆破音
当两个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍，而不爆破出来，稍微停顿后即发出后面的辅音。
前一个爆破音被称为失去爆破。
失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。
如：
Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase
Bigboy
Sharppencil
Whattime
Youmustpay.
AskBobtositbehindme.
Shetookgoodcareofthechildren.
2）不完全爆破：
A）爆破音+摩擦音
爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h/相邻时，产生不完全爆破。
发摩擦音时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦而出。
如果一个爆破音与摩擦音相接，它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通过，这种爆破是不完全的。
失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。
如：
Advance/Success
Agoodview
Oldfriends
Justthen
Getthrough
Makesure
Nightshow
Keepsilence.
Keepthatinmind.
B）爆破音+破擦音
爆破音与破擦音/tʃ,dʒ,tr,dr/相邻时，产生不完全爆破。
如：
Picture/Object
Thatchild
Goodjob
Sweetdream
Greatchanges
Afasttrain
C）爆破音+鼻辅音
爆破音与鼻辅音/m,n,ŋ/相邻时：
在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。
如：
Utmost/Admit/Midnight/Certain/Button/Garden
Goodmorning
Goodnight
Startnow
Idon’tknow
Justmoment
Agoodneighbor
D）爆破音+边辅音
爆破音与边辅音/l/相邻时：
在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。
如：
Lately/Badly/Mostly/Friendly
Abitlouder
I’dliketo
Straightline
Goodluck
Atlast
Atlunch
4.同化：
人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相同或相似；或者两个音互相影响，变为第三个音。
这两种现象被称为音的同化。
同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。
1）因声带的影响而发生的同化：
A）浊辅音可变为清辅音，如：
of（v→f）course，his（z→s）pen，with（ð→θ）pleasure。
B）清辅音可变为浊辅音，如：
like（k→g）that。
2）因发音部位的影响而发生的同化：
A）/t/+/j/→/tʃ/。
如：
Don’thurtyourself!
I’llletyougothistime.
Don’tyoudothatagain.
It’sverynicetomeetyou.
B）/d/+/j/→/dʒ/。
如：
Didyoursistercome?
Wouldyoupleasecomein?
Couldyoureadthisformeplease?
Youdidn’tlikeEnglish,didyou?
C）/s/+/j/→/ʃ/。
如：
Imissyou.
MayGodblessyou.
Wewillcomethisyear.
D）/z/+/j/→/ʒ/。
如：
Here’syourticket.
Iloveyoubecauseyouareyou.
Don’texpecthetellsyouthetruth.
5.省音：
在快速、随便的言语中，一些音素被省略掉，被称为省音。
省音能提高语速，使说话省力。
在正式场合和语速慢的情况下，省音不是必须的。
1）同一单词内元音的省略，主要是非重读音节中的/ə/和/ɪ/，如：
ord（i）n（
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