幼儿园中班健康教案活动方案五篇.docx

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幼儿园中班健康教案活动方案五篇

幼儿园中班健康教案活动方案【五篇】

　　幼儿园健康教育需要首先确立教育目标，明确自身健康教育的基本发展方向。

以下是小编精心收集整理的中班健康领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　中班健康领域活动方案1

　　活动目标

　　1、通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵活性。

　　2、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。

　　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、知道检查身体的重要性。

　　活动准备

　　1、相关体能准备：

组织幼儿玩手膝爬的游戏。

　　2、材料准备：

喜洋洋音乐带，录音机;泡沫垫（大小各若干）、绳编的网桌子、脚印和箭头图案。

　　3、场地准备。

　　活动过程

　　一、随音乐做热身活动。

　　幼儿与教师一起做身体各部分的准备活动。

　　二、基本部分

　　1、幼儿自主尝试探索。

　　看，这网我们怎样才能的通过它呢?

现在请你们都来试一试，想想办法。

　　2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。

小结动作（匍匐爬）及动作要点。

　　⑴、第一遍尝试后，教师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。

　　⑵、引导幼儿思考如何安全通过网,不让铃铛响.第二次探索尝试。

　　⑶、第二遍尝试后，教师请1名幼儿示范怎么安全通过网。

引导幼儿观察：

为什么屁股不能翘起来?

为什么脚不能翘起来?

要想快速安全通过怎样做才行—双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力）

　　⑷、教师示范：

匍匐爬的动作要领。

　　⑸、第三次尝试.幼儿用匍匐爬安全通过网。

　　指导幼儿按要领做动作。

（身体趴在地上，头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。

）

　　3、师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。

　　三、组织幼儿玩游戏：

　　1、教师介绍场地

　　孩子们!

看我们到羊村途中设置的障碍了，这里有山洞、网、山岗，我们需要按照地上给咱们的指示箭头走，就能顺利到达羊村了。

　　2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。

　　教师：

这么多的困难，需要我们团结一心，相互帮助、勇敢的克服困难，才能安全到达羊村参加运动会。

⑴、钻过山洞⑵、爬过铁丝网⑶、爬过山岗⑷、跟随音乐，做放松的动作。

　　3、教师小结游戏，念口令进入羊村。

口令是：

1234，喜洋洋;1234，喜羊羊;耶!

　　听!

（运动员进行曲）羊村的运动会就要开始了。

孩子们，我们要说上一个口令才能顺利进入羊村。

请仔细听，认真看。

（教师示范）好!

让我们用口令打开羊村的大门，去参加运动会吧!

　　四、结束部分

　　与幼儿一起念口令进入羊村，教师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动。

　　中班健康领域活动方案2

　　活动目标：

　　1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。

　　2、会区分噪音及保护耳朵的方法。

　　活动准备：

课件：

耳朵的作用

　　活动过程：

　　一、导入出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构

　　二、展开

　　1、分组讨论耳朵的作用。

　　2、保护耳朵及用耳卫生的方法。

（1）保护听力，噪音大的场所尽可能少去

（2）使用耳机、Mp3等，要选择质量好的

　　（3）听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时

　　（4）如果发现自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。

　　（5）远离噪声：

人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。

　　（6）噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲劳，甚至出现失聪。

　　所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。

　　（7）慎重用药：

　　一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。

　　所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症。

　　（8）小心挖耳：

　　挖耳很容易损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。

若耳朵痒得难受，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。

　　（9）调整饮食：

　　多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。

　　（10）切忌进水：

　　游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。

若不小心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜欢游泳的人戴上耳塞。

　　3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。

　　三、结束寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。

　　中班健康领域活动方案3

　　【活动目标】1.尝试一物多玩，想出抱枕的多种玩法。

　　2.发展基本动作，提高身体灵活性、协调性。

　　【活动重点】

　　发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性;

　　【活动难点】

　　初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。

　　【活动准备】

　　1.各种形状颜色的抱枕若干。

　　2.幼儿要提前脱鞋。

　　【活动过程】

　　一、热身活动

　　1.认识抱枕，和抱枕打招呼。

　　师：

小朋友们，地上是什么啊?

　　幼：

抱枕

　　师：

来和自己的抱枕宝宝打个招呼吧?

　　幼：

抱枕宝宝你好，我是___

　　2.听音乐做抱枕热身操

　　师：

“抱枕宝宝”很想和我们做朋友，我们一块和他做做操吧：

1.做热身活动。

　　二、尝试一物多玩

　　1.师：

小朋友（师生都坐下），你们想跟“抱枕宝宝”一块玩么?

想一想，我们可以怎样和“抱枕宝宝”一起玩玩呢?

　　可以请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。

还可以怎么玩呢?

我们试一试。

　　师：

小朋友真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。

　　小朋友，徐老师还会这样玩呢，你们看。

　　爬小山、蹦蹦跳、夹腿跳、背着爬、抱着抱枕走线、骑大马。

　　2.幼儿自由分散游戏（按小组进行），教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。

　　师：

刚刚小朋友是自己和“抱枕宝宝”玩的，现在两个小朋友，三个小朋友一个抱枕还可以怎么玩呢?

　　请幼儿演示新的玩法（每演示出一种玩法老师和小朋友一块来玩一下）。

　　拉手托着抱枕、背夹背、抛接抱枕、头顶抱枕。

　　师：

小朋友真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。

　　三、集体游戏：

郊游

　　师：

今天天气真晴朗，咱们一块出去郊游好不好?

　　带领小朋友拿着抱枕在教室转两圈，

　　师：

小朋友，前面有一条小河咱们怎么过小河啊，小河太深了过不去，怎么办啊?

　　幼：

搭小桥。

　　师：

真聪明，那咱们拿抱枕来打一座小桥吧!

　　师：

过了小桥真开心啊!

　　“轰隆隆”打雷了!

　　师：

小朋友们，就要下雨啦，我们用“抱枕宝宝”当雨伞，赶快回家吧。

　　师：

呀!

小朋友，又到小河了，刚才咱们搭了小桥过了小河，小朋友们想一下还有什么办法可以过河啊?

　　把抱枕当小船划过去。

　　四、放松活动

　　师：

喔!

我们都回家了!

真舒服啊，

　　（坐下来）小朋友们今天真开心么?

让我们一块休息一下吧!

　　坐在抱枕上拍拍小腿，腿放在抱枕上拍拍小腿，起来用抱枕拍拍腿、屁股、背。

　　师：

啊，浑身上下真舒服啊!

　　（活动自然结束）

　　中班健康领域活动方案4

　　活动目标：

　　1、初步了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。

　　2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

　　3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动重难点：

　　了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。

　　活动准备：

　　幼儿用书、挂图一张、食物（加餐）

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1.稳定幼儿情绪。

　　2.以谈话的形式引入主题，让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了?

　　二、基本部分：

　　1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程，感受食物在口腔中的变化，体会下咽的感觉。

　　2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了，教师总结：

大部分营养被人体吸收，剩余的被人体排出体外。

　　3.教师引导幼儿观看挂图，并提出问题。

食物进入人体后，都经过哪些器官?

器官都有哪些作用?

　　教师总结:

食物要经过口腔、胃、小肠、大肠。

口腔是粉碎食物，胃食物进一步粉碎，小肠吸收大部分营养，大肠吸收营养并把废物排出体外。

　　4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官，幼儿回答。

教师总结：

吃东西时要细嚼慢咽;不要吃的太多;不要太饿;不吃不干不净的食物;少喝冷饮;多喝水;多吃蔬菜。

　　三、结束部分：

　　幼儿互相说说如何保护自己的身体。

　　中班健康领域活动方案5

　　活动目标：

　　1.了解预防感冒的基本知识，知道生病时配合医生治疗。

　　2.懂得要有良好的生活习惯，及时增减衣服。

　　3.喜欢参与运动，感受运动带来的身心愉悦感。

　　活动重点：

　　了解预防感冒的基本知识。

　　活动难点：

　　能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。

　　活动准备：

　　1.幼儿了解感冒的相关知识。

　　2《小猪生病了》故事课件。

　　3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　今天老师见到中班的小朋友真开心，你们开心吗?

我们一起认识一位新朋友，看看它的心情怎样。

　　二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因

（1）教师讲故事，知道天冷时要及时穿外套。

　　提问：

你觉得小猪这样穿可以吗?

为什么?

谁来劝劝小猪?

（2）继续讲故事，懂得要按时睡觉。

　　（3）说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因。

　　小猪怎么了?

为什么会这样?

　　小结:

我们一定要记住天冷时要及时穿外套，养成每天按时睡觉的好习惯。

　　三、知道感冒了要配合医生进行治疗

　　提问：

如果你是小猪，你会打针吗?

为什么?

　　小结：

生病时要配合医生做治疗，身体才会好起来。

　　四、说说预防感冒的方法

　　1.说说你知道的预防感冒的方法。

　　2.看图说说预防感冒的方法，并将图片分类整理。

（1）两组幼儿分别从两个药箱取图片。

（2）幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法。

　　（3）幼儿将手中的图片分类张贴。

　　（4）说说图片上预防感冒的方法。

　　提问：

你们觉得有没有需要改动的图片?

为什么?

　　（5）引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。

　　五、游戏《打地鼠》

（1）热身运动

（2）幼儿做地鼠，不停地做蹲起的动作。

教师手拿太空棒打地鼠。

　　（3）游戏重复进行，邀请一名幼儿和教师一起打地鼠。

　　（4）说说运动后的感觉。

　　提问：

运动之后你的心情怎样?

　　运动完了你们有什么感觉?

　　小结：

运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高，让我们身体变得强壮，最重要的是能预防感冒。

　　（4）说说自己知道的其他运动方式

　　（5）放松活动

　　六、活动延伸

　　今天我们知道了许多预防感冒的好方法，一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小朋友和老师，好吗?

　　幼儿园中班健康教案活动方案【五篇】