成人专升本大学语文真题.docx
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成人专升本大学语文真题
成人专升本大学语文真题2009年
(总分150,做题时间90分钟)
一、选择题:
1~20小题。
每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
1.茅盾《香市》一文采用的主要写作手法是
A夹叙夹议
B情景交融
C寓情于景
D今昔对比
2.契诃夫《苦恼》中老车夫姚纳的苦恼是
A风雪交加中拉不到乘客
B小马没有食物
C儿子突然病故
D无处诉说丧子之痛
3.小说的情节一般包括
A开端、发展、高潮、结局
B开端、发展、高潮、尾声
C序幕、开端、发展、尾声
D序幕、发展、高潮、结局
4.《五代史伶官传序》、《张中丞传后叙》、《马伶传》的作者依次是
A欧阳修、侯方域、韩愈
B欧阳修、韩愈、侯方域
C韩愈、欧阳修、侯方域
D侯方域、韩愈、欧阳修
5.下列作品中,通篇采用寓言形式说理的是
A《孟子•寡人之于国也》
B《战国策•冯谖客孟尝君》
C《庄子•秋水》
D《礼记•大同》
6.梁启超《论毅力》一文所表达的中心是
A有毅力者成,反是者败。
B人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四。
C小逆之后,必有小顺;大逆之后,必有大顺。
D成败之数,视此而已。
7.李商隐《无题》中运用神话传说抒情的句子是
A东风无力百花残
B春蚕到死丝方尽。
C青鸟殷勤为探看。
D夜吟应觉月光寒。
8.王安石的文学主张是
A“有补于世”、“以适用为本”
B“明道”、“致用”、“事信”、“言文”
C“惟陈言之务去”
D“文章合为时而著,歌诗合为事而作”
9.关于郁达夫《故都的秋》一文,下列表述错误的是
A是郁达夫写于三十年代中期的游记散文
B文中的“故都”指六朝古都南京
C文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写,赞美了故都的秋天
D文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁,抒发了作者对故都的热爱之情
10.下列关于作者、作品、文中涉及的人物搭配错误的是
A王安石--《答司马谏议书》--司马光
B李斯--《谏逐客书》--秦王
C柳宗元--《张中丞传后叙》--许远
D李密--《陈情表》--晋武帝
11.下列作品中,同属叙事诗的一组是
A杜甫《蜀相》、李白《行路难》
B《诗经•氓》、自居易《杜陵叟》
C王昌龄《从军行》、陆游《关山月》
D《汉乐府•陌上桑》、《楚辞•国殇》
12.“鲈鱼堪绘”、“求田问舍”、“司马青衫”三个典故所涉及到的人物依次是
A自居易、张翰、许汜
B张翰、自居易、许汜
C许汜、张翰、自居易
D张翰、许汜、自居易
13.“孤苦零丁”、“天下为公”、“望洋兴叹”三个成语依次出自
A《季氏将伐颛臾》、《庄子•秋水》、《陈情表》
B《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《礼记•大同》
C《陈情表》、《礼记•大同》、《庄子•秋水》
D《礼记•大同》、《季氏将伐颛臾》、《庄子•秋水》
14.下列作品出自同一作家的是
A《家》、《寒夜》、《爱尔克的灯光》
B《围城》、《论快乐》、《谈时间》
C《女神》、《红烛》、《屈原》
D《雷雨》、《日出》、《茶馆》
15.下列文学常识表述完全正确的是
A沈从文的《边城》、鲁迅的《彷徨》、老舍的《骆驼祥子》都是优秀的长篇小说
B闻一多《发现》、戴望舒《狱中题壁》、艾青《我爱这土地》都是抗战时期的诗歌
C鲁迅、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家
D闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员
16.下列各句所采用的修辞手法依次是
(1)不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时人山林,材木不可胜用也。
(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。
(3)映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
(4)昨宵今日,清减了小腰围。
A排比、比喻、对偶、夸张
B对偶、比喻、排比、拟人
C顶真、拟人、对偶、夸张
D夸张、拟人、排比、比喻
17.下列句子中,含有意动用法的是
A远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也。
B我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。
C以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇。
D是以泰山不让土壤,故能成其大。
18.下列划横线的句子翻译错误的是
A是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
吾与子之所共适:
是我和你共同享用的。
B其志如此,技之工又须问耶?
技之工又须问耶:
技艺的精湛又何须再问呢?
C乡园多故,不能不动客子之愁。
不能不动客子之愁:
不能不触动我这个客居他乡人的愁思。
D吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇。
吾小人辍飧饔以劳吏者:
我们这些百姓准备饭食去接待官差。
19.下列带点的字解释错误的是
A淇水汤汤,渐车帷裳。
渐:
浸湿。
B操吴戈兮被犀甲。
操:
拿着。
C来归相怨怒,但坐观罗敷。
坐:
坐着。
D怎敌他,晚来风急。
敌:
抵挡。
20.下列句子中,“而”字作连词,表示转折关系的是
A今夫颛臾,固而近于费
B狗彘食人食而不知检。
C鸣鼓而聚之,击木而召之
D字而幼孩,遂而鸡豚。
二、文言文阅读:
21~29小题,共30分。
(一)阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字,然后回答21~23小题。
广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。
终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。
广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。
广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。
专以射为戏,竞死。
广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。
宽缓不苛,士以此爱乐为用。
其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。
用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云。
21.解释这段文字中带点的字的含义。
辄:
陈:
急:
度:
22.这段文字表现了李广哪四个方面的特点?
23.“与人居则画地为军陈,射阔狭以饮”属于什么描写?
(二)阅读李白《行路难》(其一)一诗,然后回答24~26小题。
行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
24.这首诗表现了诗人怎样的矛盾心情?
25.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句运用了怎样的表现手法?
有何深刻的寓意?
(4分)
26.写出这首诗中表示诗人心情压抑悲愤的两个典型细节。
(三)阅读苏轼《文与可①画筼筜谷偃竹记》中的一段文字,然后回答27~29小题。
竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。
自蜩蝮蛇蚶②,以至于剑拔十寻者,生而有之也。
今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?
故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落③,少纵则逝矣。
与可之教予如此。
予不能然也,而心识其所以然。
夫既心识其所以然,而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
故凡有见于中,而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎?
注:
①文与可:
北宋著名画家,苏轼的表兄。
②蜩蝮蛇蚶:
这里是以蝉壳、蛇鳞形容竹子初生时的形状。
③鹘:
一种猛禽。
27.“乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣”所反映的是一种怎样的文艺创作现象?
28.作者认为“心手不相应”的原因是什么?
“故凡有见于中……岂独竹乎?
”这句话在文中有何作用?
(4分)
29.苏轼在这段文字中阐发了哪两方面的创作思想?
请用最简练的语言加以概括。
(2分)
三、现代文阅读:
30~38小题,共30分。
(一)阅读老舍《断魂枪》中的一段文字,然后回答30~32小题。
谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒,两眼明得像霜夜的大星?
可是,现在他身上放了肉。
镖局改了客栈,他自己在后小院占着三间北房,大枪立在墙角,院子里有几只楼鸽。
只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。
这条枪与这套枪,二十年的工夫,在西北一带,给他创出来:
“神枪沙子龙”五个字,没遇见过敌手。
现在,这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了;只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子,使他心中少难过一些而已。
只有在夜间独自拿起枪来,才能相信自己还是“神枪沙”。
在白天,他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
30.沙子龙“身上放了肉”,“镖局改了客栈”,而到了夜间又在关门练枪,这反映出他怎样的矛盾心态?
(4分)
31.这段文字对沙子龙的刻画运用了哪两种人物描写方法?
(4分)
32.请写出这段文字中的比喻句。
(2分)
(二)阅读培根《论学问》中的一段文字,然后回答33~35小题。
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。
有些书也可以请代表去读,并且由别人替我做出节要来,但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍,否则录要的书就和蒸馏的水一样,都是无味的东西。
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。
因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他就必须有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话,那末他就必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为知。
史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
“学问变化气质。
”不特如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。
“地球”有益于结石和肾脏;射箭有益于胸肺;缓步有益于胃;骑马有益于头脑;诸如此类。
同此,如果一个人心志不专,他顶好研究数学,因为在数学底证理之中,如果他底精神稍有不专,他就非从头再做不可。
如果他底精神不善于辨别异同,那末他最好研究经院学派底著作,因为这一派的学者是条分缕析的人。
如果他不善于推此知彼,旁征博引,他顶好研究律师们底案卷。
如此看来,精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
33.这段文字强调了哪三种治学方法?
(4分)
34.请分析“尝”“吞下”和“咀嚼消化”等动词在本文中的实际含义。
(4分)
35.“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
‘学问变化气质。
”’这段文字采用的是何种推理方法?
(2分)
(三)阅读鲁迅《拿来主义》中的一段文字,然后回答36~38小题。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
那么,怎么办呢?
我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!
但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有,挑选。
看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿拉伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
总之,我们要拿来。
我们要或使用,或存放,或毁灭。
那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。
没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
36.鲁迅所批判的“孱头”“昏蛋”“废物”,分别代表着对待外国文化怎样的态度?
(4分)
37.鲁迅认为实行“拿来主义”的正确态度是什么?
(4分)
38.这段文字是运用什么方法来展开论证的?
(2分)
四、作文:
50分。
39.阅读下面的文字,根据要求作文:
一位日本女孩,自小嗓音沙哑,同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。
但这个女孩一直积极而快乐地寻找着每一个展示自己的机会。
有一天,她终于争取到了一个演出话剧的机会。
日本著名的漫画家藤子不二雄恰好观看了这次演出,女孩特异的声音立刻吸引了他。
此时他正为筹拍中的卡通片《机器猫》物色一名配音演员,而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。
女孩果然不负众望,她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样,飞遍了世界各地。
请依据以上材料,展开联想,自拟题目,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。