奇妙的汉语魅力无限读到诗句.docx
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奇妙的汉语魅力无限读到诗句
山西省农业大学附属中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语
文试题
一、积累与运用（20分）
1．下列加点字的注音、释义全对的一组是（）（2分）
a、绯红（fēi）．
b、四隅（边）．
c、纤纤（xiān）．
d、消翳（遮蔽）．瘸腿（qǚe）．侥幸（jiào）．饱饫（饱）．几绺（lǚ）．冻馁（饥）．簇拥（cù）．严峻（严厉）．了不相属（关连）．际天而来（边）．如法炮制（páo）．窈窕绿树（yáotiáo）．．无餍（满足）．
2．从下列四字词语中找出书写错误的字并改正。
（2分）
刻骨铭心毛骨悚然坐无虚席峻峭嵯峨穿流不息
神功鬼斧不堪回首到行逆施摩肩接踵玲珑剔透
错字：
。
改正：
。
3．下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（）（2分）
a、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学
业的例子。
b、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
c、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔?
麦考利夫，虽然没有
实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。
d、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。
综合性学习。
（6分）
奇妙的汉语魅力无限。
读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们
眼前的是满目苍翠。
可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护
意识。
显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越
来越丰富。
请你展开联想和想象，完成下面各题。
4．“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是（2分）
5．除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。
按照下面的示例另举一例。
（2分）
示例：
阳光工程，“阳光”指公平、公开、透明。
6．仿照下面划线句子再写一句，表达你对汉语美的感受。
（2分）不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，，令人痴迷、神往。
7．根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。
（3分）
看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。
飞奔如兽
的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为，将浪涛如山变为，将
凶猛如火变为。
（柔情万缕喃喃细吟珍珠四溢）
8．默写填空。
（5分）
（1）日照香炉生紫烟，。
（2）王维的《使至塞上》一诗中描写塞外奇特美丽风光的名句是：
，。
（3）我想那，定然有美丽的街市。
街市上陈
列的一些物品，。
二、阅读理解（50分）
（一）小石潭记（16分）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，
水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙
络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，
往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
9．解释下列句中加点的字。
（4分）
潭中鱼可百许头（）．
日光下澈（）．
10．翻译下列句子。
（4分）
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
11．作者是按照什么顺序来写的？
抓住了小石潭的什么特点？
作者对小石潭的整体感受
是什么？
（3分）以其境过清（）．乃记之而去（）．
12．纵观全文，说说作者观景赏物时的心情有什么变化，并说明其原因。
（3分）
心情变化
原因
13．“小石潭”为永州这座历史文化名城增添了光彩，你的家乡一定也有名胜古迹令你
炫耀，请依此为内容，完成下列对联。
（2分）
上联：
柳宗元访小石潭凄神寒骨
下联：
（二）（14分）
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。
揪着草，攀着乱
石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之
间；但我的心中已没有瀑布了。
我的心随潭水的绿而摇荡。
那醉人的绿呀！
仿佛一张极
大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。
——
站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！
这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。
她松松
的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的
明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的
皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！
我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。
我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。
其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。
可爱的，我将什么来比拟你呢？
我怎么比拟
得出呢？
大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似
的，这才这般的鲜润呀。
——那醉人的绿呀；我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞
女；她必能临风飘举了。
我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
我舍不得你；我怎舍得你呢？
我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。
我又掬你入口，便是吻着她了。
我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
14．用简要的语言概括梅雨潭水色和水光的特点。
（不超出10个字）（2分）
15．看到梅雨潭如诗如画的景色，作者内心有哪些美好的愿望？
用简要的语言依次
写出。
（4分）
16．句子“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的
潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与文中哪两个词语相照应？
（2分）
17．联系上下文分析文中划线句的表现手法，并说明它表现了梅雨潭的绿怎样的特
点。
（3分）
18．选段用形象的比喻从不同的角度来描绘梅雨潭的绿，试仿照例句赏析文中的比
喻句。
（3分）
例句：
她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅。
赏析：
这里把皱缬的水波比喻成少妇拖着的裙幅，表现出梅雨潭绿的清亮的特点。
句子：
她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩。
赏析：
（三）向生命鞠躬（20分）
张强
①早就想带儿子爬一次山。
这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。
只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。
刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。
因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。
我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。
我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。
蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：
“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。
”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。
儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了！
跑了！
”儿子忽然急切地叫起来。
我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。
我连忙跟儿子四处找。
其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。
我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。
随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。
难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！
⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。
穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。
我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。
它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。
它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。
等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。
它一定是筋疲力尽了。
篇二：
语文试题
温岭市三校联考
九年级第二次学业水平考试语文试卷2010.12
本试卷满分为150分，考试时间为120分钟
一、本试卷卷面分为3分
二、语文知识积累与运用。
（共33分）
1、根据拼音写出汉字。
（4分）
（1）微笑，标志着自信、yǎ（）量和大度，这是一种胸怀，一种境界。
微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦nǎo（），赢得的则是整个世界。
2、根据语境，依次填写词语，最恰当的一项是（3分）（）
幸福是淡淡的天空下的那份，是游走于时空中的那份，是流泻在心中的那丝。
轻舒素手，承接阳光，我便与幸福相逢在每个瞬间。
a、幽远微甜怡然b、微甜幽远怡然
c、幽远怡然微甜d、怡然幽远微甜
3、下列画线词语运用恰当的一项是（3分）（）
a
b
c
d、张小三在语文课上答错一道题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
4、改正病句（2分）。
为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。
5、古诗词名句填空。
（8分）
（1），只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）
（2）人有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）
（3）（李清照《醉花阴》）
（4）辛弃疾在《破阵子醉里挑灯看剑》中表达了“，赢得生前身后名”的报国豪情。
（5）孔子曾说：
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”对学与思的辩证关系，孔子在《＜论语＞十则》中也有阐述：
，。
（6）请写出古诗词中有关励志的句子。
（要求写出连续的两句）
6、名著阅读。
（6分）
（1）在文学宝库中，我们欣赏到了许多“硬汉子”的不朽形象：
英国作家笛福笔下的成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄；《钢铁是怎样炼成的》中的主人公则以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释了人生的真谛。
（2分）
（2）［却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚地上岸。
三藏上岸，合手称谢道：
“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。
”老鼋道：
“不劳驾师父赐谢。
我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。
我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。
万望师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。
”三藏响允道：
“我问，我问。
”那老鼋才淬入水中去了。
］
上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。
后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧
快行到通天河东岸时发生了什么事？
为什么会发生这件事？
请你简要概述。
（2分）
（3）暑假期间，我们中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
一对父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成对话。
（2分）
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
7、综合实践活动。
（7分）
奇妙的汉语魅力无限。
读到诗句“绿树村边合”“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。
可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。
显然，这里的“绿色”，不带有色彩而有了新意。
（1）“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是（2分）
（2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。
按照示例另举一例。
（3分）
示例：
阳光工程阳光：
指公平、公开、透明。
（3）仿照下面画线的句子，再写两个分句，表达你对汉语美的感受。
（2分）
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，，
三、现代文阅读。
（26分）
（一）捡到金子之后（14分）
王茜
在一座峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。
为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日
子很苦。
牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。
这天牧童又上了山。
望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋，他不禁
叹了口气，一屁股坐在地上。
“哎吆！
”牧童突然跳了起来。
地上隐约有一块金光射来——金子！
牧童瞪大眼睛，一摞袖子，使劲地挖了起来。
好大的一块！
牧童兴奋地抱起金子，飞一般地下山去了。
“我挖到金子了！
”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动，没有一句话，轻轻将牧童拉到身边……
牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹到：
“那不属于你的金子，它没有什么价值。
相反，它也许给你带来厄运。
”
“不，它能使我们富裕。
”牧童争辩着。
妈妈摇了摇头。
牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：
“我要证明给你看。
”然后他跨出了家门。
牧童来到一个小镇。
他将金子背在背上，手里攥着敲下的小块，走进一家首饰店。
老板将
这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：
“你从哪儿弄来的？
”
“山上捡的。
”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。
他走到酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。
牧童渐渐害怕起来。
傍晚，牧童心惊胆战地走向无人的街上，心中涌起不祥的预感。
“把你的包放下。
”突然，一个可怕的声音从背后传来。
牧童猛一回头。
那人伸手就抢包，牧童赶紧护住。
几个回合，牧童有些不支，就在此时，
只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即到地。
牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。
道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：
“只有自己创造的东西才属于你。
”
猛眼间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。
当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，他不愿再让这金子
迷惑他人。
牧童终于又回到山沟里。
他不再企求金子，而是开始用自己的双手创造生活；种树种草，
开荒种田，放羊放牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。
?
?
秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。
多美呀！
生机盎然的山林，处处
是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的树木如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
“我的金子。
”.牧童自豪地说。
8、作者围绕“金子”精心地安排了文章的思路。
请理清作者思路，在下列括号中填写合适
的内容。
（2分）
希望得到金子——（）——金子带来厄运——（）
9、“他抱紧金子”“手里攥着敲下的一块”“抢过金子”“将金子埋进了深深的地下”描写牧童对
待金子的举动。
请分析其中的动词分别体现了牧童怎样的心理。
（4分）
10、道士留下的一句话“只有自己创造的东西才属于你”与前文相照应。
请将前文中与之照应
的话抄在下面。
（2分）
11、文章结尾处“‘我的金子。
’牧童自豪地说”，这里的“金子”指的是什么？
（2分）
12、在横线上填写相应的内容。
（4分）
金子，在不同人的眼里有着不同的含义。
守财奴说：
金子是我的生命。
化学家说：
金子是一种金属。
创业者说：
金子是我们用双手创造出来的财富。
（二）为汉语忧心（12分）
卢新宁
①一则关于汉语的消息让人百感交集。
②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：
由于缺乏最好的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达。
”相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当，标点符号误用等小错误更是“比比皆是。
”
③这则消息让人隐约看到汉语的处境。
④身为一个中国人，让我们能时时牢记自己的身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的
母语了。
在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。
音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文的一唱三叹、回环往复的音韵之美，千百年来，携永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠她倾诉，运用他思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
⑤然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大的“外语族”的中文书面表达能力严重退化，托福考试的高分可以一再的被打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平下滑、日常语言单调的现象。
⑥应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要，但这并不意味着，我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。
诗人余光中说得好：
英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。
事实证明，忽视母语修养所导致的后果是十分严重的，它不仅造成书面语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们的生活中日间消褪。
⑦我们的后辈可能不会再用“恻隐之心”，不懂“随千万人吾往矣”，不知道“执子之手与子偕老”，只会说：
“我看你可怜”，“老子跟你拼了”，“我要和你结婚”。
实现，一个将“列祖列宗”写成劣组劣宗的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？
一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？
在我们这个时代，该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？
⑧发人深省的是，全球“汉语热”却在持续升温。
目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开始汉语课程，学习汉语的外国人达3000多万人，汉语成为学习人数增长最快的外语。
⑨“词语破碎初，万物不复存”。
纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜?
⑩仅仅存在于经典之间的希腊文，拉丁文基本上都死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。
他引领我们这个五千年古国一路风霜走到今，他会在我们这一代人手中向何处去？
汉语，我为你忧心，为你不平！
13、文章开头引用上海翻译大赛的事实有什么作用？
（2分）
14、结合文章内容，说说“汉语危机”的含义。
（2分）
15、用一句话概括第④段的内容。
（2分）
16、第⑧段列举的几个数字说明了什么？
（2分）
17、作者说“汉语，我为你忧心，为你不平！
”作为一个中学生，你是如何看待这个现象的？
为了延续汉语的繁荣，请你提两点建议。
（4分）
四、古诗文阅读。
（28分）
（一）春日（秦观）（5分）
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
注：
①霁：
雨过天晴。
②瓦，此处指绿色的琉璃瓦。
③芍药，牡丹。
④春泪，雨点。
18、根据一、二两句诗，用生动形象的语言描绘诗中画面的内容。
（3分）
19、诗的三、四句生动传神，请从修辞角度进行赏析。
（2分）
（二）（14分）
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉
果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨?
皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩；而戊死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
20、解释下列加横线的字。
（4分）
（1）忿恚尉
（2）并杀两尉
（3）王侯将相宁有种乎（4）为坛而盟
21、用现代汉语翻译下列句子的意思。
（4分）
（1）吴广素爱人，士卒多为用者。
（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
22、本段中最能表现陈涉反抗精神的语句是（1分）
23、请概括陈胜发动起义的步骤、（3分）
24、陈胜为什么要在杀尉后才“召令徒属”?
“召令徒属”的目的是什么?
（2分）篇三：
2016年上学期九年级第一次月考语文试题
2016年上学期九年级第一次月考语文试题
?
时间：
120分钟总分：
120分
?
?
一、积累与运用（30分）
?
1．下列加点字注音全对的一项（）（2分）
?
?
a、秀颀?
．（qí）狡黠．（jié）惴．惴不安（zhuì）当．其租入（dāng）?
b、箕畚?
．（běn）谩．骂（màn）坦荡如砥．（dǐ）彬．彬有礼（bīn）?
c、皲．裂（jūn）庖．丁（bāo）怒不可遏．（è）心潮澎湃．
（bài）__?
_d、禀_?
．赋（bǐn）拉纤．（qiān）揠．苗助长（yà）打折．
了腿（zhé）__?
2.下列词语没有错别字的一组是（）（2分）
__?
_a.融恰挑衅不屑置辩温文而雅b.阑珊秉烛无用赘言未雨绸谬
_?
__?
c.伟岸秀颀纵横绝荡浮想联翩d.澎湃淅沥死心塌地瘦骨嶙峋
__?
_3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）（2分）
_?
__?
a.学生要有敢于向老师不耻下问_．．．．的勇气。
b.王明同学在街上与他的小学老师萍水相逢．．．．了。
号?
考?
c．在竹海面前，如果我要画它，实在束手无策?
．．．．。
d.锋芒毕露．．．．的的青年物理学家邓稼先从此销声匿迹了。
?
4、下列句子没有语病的是（）（2分）__?
__?
a．每年的3月27日是“地球一小时”熄灯日，首都各界环保人士发出了当天20∶30至21∶30熄灯一小时。
__?
_b.在流行歌曲颁奖盛典现场，我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
_?
__?
c．阅读对人成长的影响是巨大的：
一个人的精神境界的高低，往往与阅读量的多少有关。
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_d．据专家介绍，近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。
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5.在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（）（2分）。
级?
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映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；
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让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业
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吧，_____________。
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①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活
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