完整版安全学原理复习重点.docx

完整版安全学原理复习重点.docx

《完整版安全学原理复习重点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整版安全学原理复习重点.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

完整版安全学原理复习重点

安全学原理复习重点

安全工程的几个基本概念

1、安全指标：

事故损失的可承受水平。

2、本质安全化：

安全达到本部门当代的基本要求。

说明：

本质安全化是相对的。

3、重大危险源：

生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。

4、安全评价：

对危险性的定量定性分析，确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。

5、固有危险度：

造成灾害的危险程度。

6、危险物质：

化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。

安全科学的定义（现在的定义）

安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。

研究事物安全的本质规律，揭示事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因素及转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法和知识体系。

构成安全整体的组成部分（安全三要素）

安全人体、安全物质、安全社会（安全人与物关系）

“0123”安全管理模式（略）

安全观的定义

一定的时代背景下，人们围绕着如何确认和维护安全利益所形成的对安全问题的主观认识。

安全科学的指导思想——马克思主义哲学

安全方针——安全第一、预防为主、综合治理

⏹安全第一，预防为主原理的具体含义

•安全第一

是在进行工业生产时，时刻把安全工作放在首要位置，当作头等大事来做好。

必须正确处理安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道理。

•预防为主

掌握工业伤亡事故发生和预防规律，针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。

⏹安全第一，预防为主二者关系

“安全第一”和“预防为主”两者相辅相成。

组织生产时，优先考虑安全，安全和生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于预防，活动初就要考虑安全措施。

安全价值的定义

是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。

提高安全价值的主要内容有四点

•降低安全寿命周期投资

⏹安全寿命周期：

从安全措施的构思、设计、实施、使用、到基本失效的过程。

⏹投资：

整个安全寿命周期各个阶段投资的总和。

•安全功能分析

⏹从研究安全功能入手找出实现所需必要功能的最优方案。

⏹目的：

实现必要的安全功能

•实现必要的安全功能

•集体智慧和有组织的活动

大安全观的含义及其树立的必要性

1.含义：

人们习惯将安全技术称为安全。

如果将以生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域，就形成生产、生活、生存的大安全，将仅由科技人员具备的安全意识提高到全民的安全意识，这就是科学的大安全观。

2、（为什么）树立大安全观的必要性：

•人类发展和社会进步、文明的标志；

•现实情况不容乐观；

•国家建设和发展的战略之策树立新世纪的大安全观，是推动我国可持续发展的重要保障。

此外人类对安全的认识扩展到各个领域。

3、大安全观的目的：

就是动员全社会、全民族、各行各业、上上下下，通过对安全减灾的国家战略和系统工程，不仅要保证国家和企业的安全生产，更为了追求人类的安全生存，社会的和谐、稳定。

安全的定义：

（记一个即可）

定义1：

安全是指人的身心免受外界危害、感到有保障的事物存在与变化状态。

定义2：

安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态；

定义3：

安全是指没有引起死亡、伤害、职业病，没有引起财产、设备的损坏或环境危害的条件；

定义4：

安全是指不因人、机、环境的互相作用而导致系统损失、人员伤害、任务影响或造成时间的损失。

安全与事故的关系

•对立统一、相互依存

安全与事故是对立统一、相互依存的关系，既有了事故发生的可能性，才需要安全，有了安全的保证，才可能避免事故的发生。

某一安全性在特定条件下是安全的，但在其他条件下就不一定会是安全的，甚至可能很危险。

绝对的安全（100%的安全性）是很难的，甚至不可能达到，但却是社会和人们努力追求的目标。

事故隐患的概念

指人的活动场所、设备及设施的不安全状态，或者由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人身伤害或者经济损失的潜在危险。

事故的基本特征

（1）事故的因果性

•事故是许多互为因果的因素连续发生的结果。

•事故的因果性决定了事故的必然性。

（2）事故的偶然性、必然性和规律性

•偶然性：

随机事件，较难预测（时间、地点、状况、后果）

•必然性：

来自于因果性，了解事故的因果关系，可以发现规律。

•规律性：

既然有必然性，就有规律可循。

•由于偶然性，因此规律性较难掌握，但用一定的手段可找出近似规律、主要关系。

•从偶然性中找出必然性，认识事故发生的规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消除在萌芽之中—预防为主的科学依据

（3）事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性

•潜在性：

隐患或潜在危险是早已经存在的，只是未重视未发现

•再现性：

不采取措施，不消除因将再现该结果

•预测性：

通过总结、认识，并用先进科学的方法和手段，可预测。

•复杂性：

事故的发生取决于人（总体）-机（对象）-环境（条件）的关系，因而具有复杂性。

事故发展的三个阶段：

•孕育阶段：

最初阶段，处于无形状态，能感觉事故存在，但不知具体形式。

•生长阶段：

隐患阶段，由于基础原因的存在，出现管理缺陷，不安全状态和不安全行为得以发生，但仍然处于萌芽状态，能感觉事故的具体形式。

•损失阶段：

伤亡和损失阶段，危险因素被偶然事件触发。

事故的概念

是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件。

人的原因：

（举例）

8种不安全行为：

①未经许可进行操作，忽视安全，忽视警告；

②冒险作业或高速操作；

③人为地使安全装置失效；

④使用不安全设备，用手代替工具进行操作或违章作业；

⑤不安全地装载、堆放、组合物体；

⑥采取不安全的作业姿势或方位；

⑦在有危险的运转设备装置上或在移动的设备上进行工作；不停机，边工作边检修；

⑧注意力分散，嬉闹、恐吓等。

引起这些不安全行为7个主要原因：

①缺乏安全知识和经验，或不知道有危险；

②生理缺陷或生病、迟钝、忧伤、体力不足；

③过度疲劳、睡眠不足；

④注意力不集中，操作时心不在焉；

⑤劳动态度不端正；

⑥酒醉；

⑦不懂装懂，满不在乎。

降低事故发生概率的措施

事故能不能发生，不仅取决于系统中各个要素的可靠性，还取决于企业的管理水平和物质条件的限制，因此降低事故发生概率的最根本措施是：

设法使系统达到本质安全化，使系统中的人、物、环境和管理安全化。

要达到系统的本质安全化，可采取以下综合措施:

✓提高设备的可靠性;

✓选用可靠的工艺技术,降低危险因素的感度;

✓提高系统抗灾能力;

✓减少人为失误;

✓加强监督及检查.

安全目标管理

1.定义

一定时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。

2.安全目标管理的基本内容

制定总目标——划分、下放——实现——考核。

总结

PDCA循环方式（略）

系统的定义：

由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。

系统工程在解决安全问题采用的方法：

1）工程逻辑

从工程的观点出发，用逻辑学与哲学的一般思维方法进行系统地探讨和应用，同时把符号逻辑作为重要内容；采用布尔代数，关系代数，决策研究，数学函数等。

2）工程分析

运用基本理论（如物质不灭定律、能量守恒定律等），系统地有步骤地解决各类工程问题。

采取的步骤：

弄清问题，选择解决问题的恰当方法，实施，分析，总结。

在分析过程中需要正确地运用数学方法。

3）统计理论和概率论

系统工程具有数学特点，例如：

系统的输入量与输出量带有很大的随机性。

因此，需要采用统计理论与概率论来处理所遇到的数学问题。

4）运筹学

运筹学是系统工程最重要的技术内容与数学基础。

运筹学指有目标地、定量地作出决策，在一定的制约条件下使系统达到最优化。

运筹学的内容包括：

线性规划、动态规划、排队论、决策论、优选法等。

5）现代安全管理理论与原则

常见的安全教育方法：

讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、练习与复习法、研讨法、宣传娱乐法等。

三级教育

•入厂（矿）教育；

•车间（区队）教育；

•岗位教育

安全文化的概念

简而言之：

安全文化是人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和。

安全文化的四个层次

安全物质文化、安全制度文化、安全精神文化、安全价值文化

企业安全文化定义

是指企业在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富与精神财富的总和。

企业安全文化建设模式

企业安全文化建设的模式有如下十类模式：

宣传建设、教育建设、管理建设、竞赛活动、科技建设、日常活动、检查活动、报告活动、评价表彰活动。

每种模式可采用定期组织操作或非定期组织操作的方式进行。

若定期组织操作，它就可能成为安全宣传月、安全教育月、安全管理（法制）月、安全活动月、安全科技月、安全检查月、安全总结月等。

若非定期组织操作，每一种模式就可能成为企业安全文化建设的一项经常性工作，须常抓不懈。

公共安全文化

公共安全文化主要包括社区安全文化、交通安全文化、消防安全文化、休闲娱乐安全文化和保健安全文化。

安全工作的重要性及所面临的挑战

⏹我国安全工作回顾及内容

•基本建立和健全了比较完善的法律法规体系；

•在一些领域的安全生产监督管理中已经实现了和国际通行做法接轨；

•逐步形成了将“要我安全”，变为“我要安全”的良好气氛。

⏹当前我国安全工作的概况

•我国的安全生产工作，在各个方面都取得了长足进步；

•安全生产工作面临十分严峻的形势和挑战，事故频率高、伤亡人数多、经济损失大，对我国经济建设和国际形象产生不良影响。

⏹安全生产工作面临的挑战（3点）

•广大人民群众对减少伤亡事故和职业危害的迫切需要与落后的安全生产状况之间的矛盾；

•随着人民生活水平的不断提高和价值观的变化，特别是独生子女步入就业队伍，职工及其家属对伤亡和职业危害的心理承受能力不堪重负。

•严重的伤亡事故和职业危害，给人民群众安全健康造成重大损害，影响经济的顺利发展和社会的稳定，甚至产生不良的国际影响。

我国企业安全管理体制是“国家安全监察、行业安全管理、群众安全监督相结合”。

安全与生产的辨证关系

•生产必须安全；

•安全促进生产。

安全经济学的内涵

•定义：

安全经济学既是一门经济学，又是一门以安全工程技术活动为特定应用领域的应用学科，是研究安全活动与经济规律的学科，它以经济学科理论为基础，以安全领域为阵地，为安全经济活动提供理论指导和实践依据。

•内涵：

✓研究对象是安全的经济形式与条件；

✓目的是实现人、技术、环境三者的最佳效益；

✓安全经济学目的是通过控制＆调整人类活动来实现的

安全经济学的基本术语

✓经济

指社会生产、再生产和节约以及收益、价值等。

通常用实物、人员劳动时间、货币来进行计量。

✓效用

从消费某种物品或服务中所得到的主观上的享受、用处或满足。

效用是一种简单的分析结构，它可以被用来解释有理性的消费者如何把他们有限的收入分配在能给他们带来满足或实用的各种物品或服务上。

✓效率

指生产要素的投入与产品的质量和数量之比，即劳动消耗与成果之比。

提高效率的目的是以一定的投入获得最大的产出，或以较小投入取得一定的产出。

效率计算式：

效率=（产出量/投入量）×100%

✓经济效率

指经济系统输出的经济能量和经济物质与输入的经济能量和经济物质之比。

一般用实物、劳动时间和货币为计量单位。

通常用“投入产出比”、“所得与所费之比”或“效果与劳动消耗之比”来衡量经济效率。

✓效益（经济效益）

指事物对社会产生的效果和利益。

效益=（产出量—投入量）/产出量×100%

✓安全效益

安全收益和安全投入之比，反映安全生产投入与产出的关系，是安全决策重要的指标。

✓效果

指劳动或活动实际产出与期望产出的比较，反映实际效果相对计划目标的实现程度。

效果=（实际产出量/应有产出量）×100%

✓经济学

指研究生产、消耗以及完成生产、消费、交换与分配的形式和条件的科学；安全经济学属于应用经济学的范畴。

✓安全成本

指实现安全所消耗的人力、物力和财力的总和，包括实现某一安全功能所支付的直接和间接的费用。

✓安全投资

指为实现安全活动所投入的一切人力、物力和财力的总和。

✓安全收益（产出）

即安全产出，其具有潜伏性、间接性、延时性、迟效性等特点。

安全经济指标体系由三部分组成

✓安全投入指标

✓安全后果指标

✓安全效益指标

绝对指标与相对指标

安全投资及其作用

⏹定义

投资安全活动的一切人力、物力和财力的总和，也称安全资源。

常见的安全投资：

✓安全专职人员的配备

✓安全与卫生技术措施的投入

✓安全设施维护、保养及改造的投入

✓安全教育及培训的花费

✓个体劳动保护及保健费用

✓事故援救及预防

✓事故伤亡人员的救治花费等

✓安全投资的意义及作用

✓揭示掌握安全投资的规律，促进安全工作、劳动保护事业以及安全科学技术的发展

✓安全投资是研究国民经济与社会发展的需要

✓是提高安全资源利用率和安全经济效益的前提。

影响安全投资的因素分析

⏹经济发展水平是影响安全投资绝对量和相对量的主要因素；

⏹政治因素对安全投资的制约

⏹科学技术对安全投资的制约

⏹生产技术对安全投资的制约

提高安全效益的基本途径

•提高安全水平；

•节约安全投资

提高安全生产水平，降低安全消耗从以下方面入手：

•合理分配安全投资；

•保证应有安全水平的条件下，降低安全劳动力消耗；

•降低安全生产的物化劳动消耗

提高安全效益要从各领域、各方面入手：

•重视安全的科学技术研究；

•提高安全技术实施的科学设计水平；

•严格安全技术的建造和运作程序；

•加强安全教育和管理。

思考题：

一、解释以下名词

本质安全化；安全评价；重大危险源

二、简述题

1.目前对“安全科学”的定义；

2.安全科学的本质特征？

3.构成安全整体的组成部分或安全三要素；

4.请列出对安全认识的四个阶段。

5.何为“0123”安全管理模式？

6.何谓安全观？

7.什么是安全科学的指导思想？

8.提高安全价值可采取哪些途径？

9.什么是大安全观？

为什么要树立科学的大安全观？

10.为什么说“安全第一、预防为主”是关系到国家经济发展与社会稳定的战略方针？

11.降低事故发生概率的措施？

12.降低事故严重度的措施？

13.简述安全目标管理的基本内容。

14.日常安全管理工作有哪些？

15.何为PDCA循环方式？

16.何谓系统方法？

系统应当具有哪些属性？

17.安全教育中应当遵循什么原则？

18.安全教育中采用的方法有哪些？

19.安全经济有何特点？

研究安全经济可采用哪些基本方法？

20.安全文化的层次结构有哪些？

21.普及大众安全文化的重点有哪些？

22.试述企业安全文化建设体系与模式。

23.我国企业安全管理体制是什么？

24.安全生产的基本要求是什么？