备课参考人教版九年级英语上册教学设计Unit2 I think that mooncake.docx

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备课参考人教版九年级英语上册教学设计Unit2Ithinkthatmooncake

英语九年级全册

Unit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious!

Period2

ContentSectionA3a,3b,3c

教学目标要求

1.能够利用标题和插图理解文章Fullmoon,Fullfeelings。

2.能够理解宾语从句，并从文章中找出含有宾语从句的句子，如：

However,mostpeoplethinkthatthestoryofChang’eisthemosttouching.

3.能够理解感叹句，并从文章中找出感叹句，如：

HowhewishedthatChang’ecouldcomeback!

4.能够正确使用下列词汇，如：

dessert,garden,steal,lay,admire等。

5.能认读并能工整书写所学单词，如：

lantern,folk,goddess等。

6.能够正确使用下列常用表达，如：

layout,puton等。

7.能够正确使用下列短语及表述，如：

celebratetheMid-AutumnFestival,theshapeofafullmoonontheMid-autumnnight,traditionalfolkstories等。

8.能够根据文章内容回答问题，并完成3b,3c活动。

9.能够通过3a文章了解中国传统文化习俗。

教学过程

活动

步骤

教与学活动目的及其操作

教学资源运用

复习

时间

5m

1

复习已学目标语和导入节日的话题

Lookatthepicture.Whatisthisfestival?

Howdoyoulikeit?

2

仿照上述对话，组织Pairwork复习活动。

OK.Nowlookatthepictures.Let’sdopairwork,askandanswertheminpairs.

学生双人活动，教师抽查几对学生。

导入

时间

2m

3

导入新课话题

Whendoyoueatmooncakes?

HowmuchdoyouknowabouttheMid-AutumnFestival?

4

引入单元标题

教师板书或课件显示：

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

Period2

3a

时间

7m

5

读前导入，熟悉语汇。

Sayoutsomewordsabout“theMid-AutumnFestival”inChinese.

板书中秋节相关词汇

CanyoutranslatethemintoEnglish?

6

快速浏览课文，完成阅读任务。

在进行初步的口头问答交流之后，引出书本3a活动要求中的问题“HowdopeoplecelebratetheMid-AutumnFestival?

Whatstoryisthereadingabout?

”

Readthearticleandanswerthequestions.

Checktheanswers.

3b

时间

12m

7

读句子，导入3b。

Readthesentencesof3b.Puttheeventsinthecorrectorder.

8

细读课文，核实细节判断。

Readthearticlecarefullyandfindouttheanswers.

Discussandchecktheanswers.

9

朗读课文，查漏补缺，解决学生存在的疑难问题。

Doyouhaveanyquestions?

Let’sdiscussthemandthenshowthemtoall.Forexample,However,mostpeoplethinkthatthestoryofChang’eisthemosttouching.

10

观察课文，确认语言学习内容。

Readthepassageagainandfindoutthephrasesandexpressions.

3c

时间

7m

11

再读课文，抄写句子。

Readthepassageagainandthencloseyourbooks.Copythesentencesof3c.

12

补全语句

Trytocompletethesentenceswithcorrectwords.

Checktheanswers.

Readthesentences.

13

小结

时间

6m

14

本活动的检查评价；归纳反馈强化本节课学习目标。

1．询问学生HowdopeoplecelebratetheMid-AutumnFestival?

2．总结语言点，板书：

celebratetheMid-AutumnFestival

theshapeofafullmoononthemid-autumnnight

traditionalfolkstories

themosttouching（story）

liveforever

trytostealthemedicine

refusetogiveittohim

so…that…

thetraditionofadmiringthemoonandsharingmooncakeswiththeirfamilies

3．找出宾语从句

4．找出感叹句

作业

1m

15

Homework（布置作业）