基本格式877.docx
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基本格式877
基本格式：
关于对★★★★★★★★★★项目的意见建议
致：
诸暨市公共资源交易中心
对于贵中心于2017年★月★日公示的★★★★★★★★采购要素，我公司有如下意见建议：
原条款
本公司意见建议
传真：
★★★★★★★★
联系人：
★★★★★★★★
联系电话：
★★★★★★★★★★
联系手机：
★★★★★★★★★★
电子邮箱：
★★★★★★★★★★
单位名称：
（加盖公章）
二O一★年★月★日
注：
1、针对本项目的意见建议仅供采购人完善采购需求参考所用！
2、意见建议以书面（含传真）为准，供应商必须同时提供WORD版电子稿，并电话与中心项目联系人确认接收，否则视为供应商未提交书面意见建议。
诸暨市教育局中小学心理健康教育示范点和达标点建设设备采购项目
一、招标项目概况（内容、用途、数量、简要技术要求）：
本次招标为诸暨市教育局中小学心理健康教育示范点和达标点建设设备采购项目，招标预算金额为132.50万元。
二、投标人资格要求：
1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条之供应商资格规定；
2、具有良好声誉的法人；
3、检察机关出具的投标人及法定代表人近三年无行贿犯罪记录；
4、本项目不接受联合体投标。
三、评标办法：
综合评分法
1、采用 综合评分法 。
即在符合招标文件要求的前提下，择定最高得分者为第一中标候选人，即预中标人。
2、合格投标人的评标得分为各项目汇总得分，中标候选资格按评标得分由高到低顺序排列，得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列；得分且投标报价相同的，按技术指标由高到低顺序排列。
排名第一的的投标人为中标候选人。
评分过程中采用四舍五入法，并保留小数2位。
3、评分办法
（1）满分为100分。
总得分=技术得分+商务得分；
（2）技术得分=技术评分，技术评分=去掉最高分、最低分后其他评委的有效评分的算术平均数。
（3）商务得分=（评标基准价/投标报价）*价格权值*100，评标基准价=通过技术评审入围的最低投标报价，价格权值=40%；
（4）技术分评分细则（60分）
评分内容和标准
投标人综合实力
（2分）
具有软件企业资质的得2分。
投标人业绩
（5分）
提供投标人自2014年1月1日（以合同签订时间为准）起单个合同金额100万（含）以上同类项目业绩证明，每提供一个得1分，最高得5分。
相关业绩必须是政府投资项目，且在政府招投标网站（官网）公示的项目。
提供合同原件和政府招投标网（官网）截图证明打印件盖投标人公章，不提供或提供不全的不得分。
所投产品性能及指标
（22分）
投标人提供心理测评软件拥有软件著作权的得3分；
投标人提供心理测评软件通过国家一级心理学（或教育学）学术机构鉴定或认证的得6分；（现场必须出示原件，未出示或以复印、传真件代替的，不得分）
投标人提供心理学量表资质：
常模为近五年修订，符合中国中小学生的年龄特点，常模需提供清晰的30所及以上中小学参与省级以上心理学学术机构心理学量表常模修订证明的得7分；（现场必须出示原件，未出示或以复印、传真件代替的，不得分）
投标人出具正规心理培训单位的培训讲师的《国家职业资格心理咨询师培训人社部认证讲师》证书的得4分；
完全满足或高于招标文件货物清单各项产品技术指标参数需求的得2分，低于招标文件货物清单技术指标参数需求的每一项扣1分，扣完为止。
项目实施方案
（2分）
包括总体施工部署、工期供货措施、施工时间进度表、运输、现场安装管理计划；评标委员根据情况综合评定。
保证项目实施的技术力量和人力资源（3分）
根据投标人提供本项目技术人员实力情况综合评定。
优（3,2]，良（2,1]，差[0,1]
培训方案
（3分）
根据各单位对所投产品进行系统培训，包含培训时间、培训课程内容、培训后续技术支持等方面综合评定。
优（2,3]，良（1,2]，差[0,1]
售后服务措施、承诺
（2分）
根据各单位对所投产品售后服务的措施及相关承诺，评标委员根据情况横向对比打分。
投标样品及演示
（20分）
样品提供：
（5分）
心理测评系统及档案管理系统1套、团体心理活动辅导箱1套、音乐放松1套，沙盘1套,心理工作台帐系统（不提供样品或样品数量不齐的不得分）。
产品演示：
（12分）
演示不出或演示不全心理工作台帐系统功能的扣2分；演示不出或演示不全心情刷卡过程扣2分，演示不出或演示不全在线刷卡预约咨询功能的扣2分，演示不出或演示不全心情卡预警与处理结果功能的扣2分，演示不出或演示不全心理辅导室功能导航的扣2分；音乐系统中，演示不出HRV与PNN50指标的扣2分；
沙盘系统提供：
（1分）
提供正式出版社出版的配套指导书籍；
配套教学视频指导光盘，不少于6课；
意象词典；
团体辅导箱提供：
（2分）
提供正式出版社出版的配套指导书籍：
产品内容须与配套指导书籍一一对应。
配套教学视频指导光盘，不少于6课。
不少于六大主题的相关活动材料清单。
投标文件编制质量
（1分）
根据投标文件编制情况综合评定。
注：
以上单位资质证书、获奖证书、著作权证书、人员资质证书等都应在投标文件中提供复印件、同时提供原件（与评分相关人员需提供6个月以上社保证明原件，且该社保资金必须由投标人缴纳）未提供或提供不齐的、相关小项不得分。
本次评审采用竞争择优入围方式。
具体是：
参加投标单位少于7家，取技术分前三名（第三名得分出现并列时均予进入）的投标人进入商务评审；参加投标单位七家（含七家）以上的，取技术分前四名（第四名得分出现并列时均予进入）的投标人进入商务评审。
在商务评审环节出现废标的，按上述择优入围办法重新排定入围单位重新进行商务评审。
第四章采购需求
产品要求中有参考品牌、型号的仅作为投标方案参考，但投标产品品牌、型号至少应与参考品牌、型号相当。
除参考品牌、型号以外，欢迎其它能满足本项目技术需求且性能与参考品牌、型号相当的产品参加。
采购项目及要求
一、采购内容
一、设备清单
序号
名称
数量
1
心理测评与档案管理系统
4套
2
沙盘
61套
3
团体辅导箱
61套
4
音乐放松系统
3套
5
沙盘培训
1批
6
数字化心理工作台帐系统
61套
7
心理自助仪及功能室导航与咨询预约系统（定制开发）
61套
二、具体参数要求：
序号
名称
配置参数及技术要求
1
心理测评及档案管理系统
1.心理学量表内容：
①学生心理健康量表为三视角360度评价，包含学生量表、家长量表和教师量表三部分。
②学生量表包括心理健康量表（中学/小学心理健康量表等）、能力量表（中学/小学言语能力量表、中学/小学图形推理测验等）、人格量表（中学/小学气质量表、非智力个性心理特征量表等）、学业量表（中学/小学学习方法量表、学习动机问卷等）、生涯规划量表；教师量表包括教师心理健康量表、职业倦怠量表、能力量表、人格量表。
③可自定义添加量表，根据用户需求无限扩充。
2功能：
包括信息管理、测评管理、群体分析、数据管理、心理档案管理、心理预警、危机干预、网站建设等功能模块。
档案报告内容包括：
个人信息、多维度总体分析、结果释义（适应分析、困扰分析、复原力分析等）、发展建议（含培养周期安排）、培养建议（家庭教育、学生个性）。
拥有软件著作权。
★通过国家一级心理学（或教育学）学术机构鉴定或认证。
通过职业健康安全管理体系认证、环境管理体系认证。
心理学量表资质：
常模为近五年修订，符合中国中小学生的年龄特点，常模需提供清晰的30所及以上中小学参与省级以上心理学学术机构心理学量表常模修订证明。
2
沙盘
产品包含沙箱、沙子、放置架、沙具、管理软件、配套指导书籍、配套教学视频指导光盘、意象词典。
1.沙箱1个：
1个标准沙箱，内侧尺寸为720×570×70mm，边厚25mm。
2.颜色：
实木喷漆，外侧涂木本色，内侧涂天蓝色，防水。
3.箱体带有基座，固定架子带有4个万向轮。
4.沙具柜：
1个，木质，尺寸为1680×1200×300mm。
5.沙子：
天然专用水洗沙不少于30KG。
6.沙具：
分为九大类、43小类，数量不少于1000个。
7.提供正式出版的配套指导书籍：
内容应涉及沙盘游戏整个过程的案例及分析。
案例应包括五个方面六个主题（五个方面：
即积极情绪的培养、投入状态的激发、良好人际的构建、人生意义的追寻、成就体验的营造；六个主题：
即认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业及生活和社会适应）；案例数量：
不少于30个。
通过职业健康安全管理体系认证、环境管理体系认证。
提供正式出版的配套指导书籍。
配套教学视频指导光盘，不少于6课。
沙盘操作手册1本。
沙箱及沙具柜通过国家家具及室内环境质量监督检测中心检测，提供检验报告（含甲醛释放量检验合格项）。
产品清单。
意象词典。
3
团体心理
辅导箱
1.产品内容：
产品活动包括认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应六大主题。
2.活动数量：
六个主题，每个主题不少于5个活动,总活动方案不少于60个。
每个活动均详细说明活动的设计理念、活动目标、心理学依据、活动所需道具、活动过程及所需注意的事项。
3.活动道具：
产品提供所有活动中至少38个的配套道具。
道具包含模拟生活类、创意玩具类、心理文具类、辅助教案类、心理影音类、教育卡片类六大类，共提供道具不少于700件。
4.每个活动所提供的道具至少同时满足40人参与。
5.提供产品合格证、产品说明书。
正式出版的配套指导书籍：
产品内容须与配套指导书籍一一对应。
配套教学视频指导光盘，不少于6课。
不少于六大主题的相关活动材料清单。
4
音乐放松椅
1.音乐放松椅1台：
①放松椅，椅背升起时105cm左右，椅背平展时，212cm左右。
符合人体工程学设计的外观，内置独立电动、超静音电机，可分别调节背部和腿部升降，调节范围为90度到180度；外面料为皮革材质，内填充高质量的舒适海绵。
②内置式无线蓝牙音箱，传输功率42W，频率响应45Hz～20KHz；采用9mm中密度纯木箱体；采用A2DP传输音频信号，最大传输距离大于10米；配备两台4英寸全频喇叭，电能转化率高达93%；可直接连接电脑及手机、MP3/P4、LD、TV等具备音频传输的装备。
具有HRV、PNN50等心理指标功能。
2.播放系统：
①10.6英寸视网膜IPS屏，1920*1080分辨率，Windows8.1或安卓操作系统，支持内存无限扩展；2G系统内存，3736F64位处理器，最高睿频2.16GHz处理速度，支持蓝牙4.0；8.2mm轻薄的金属机身设计，8000MAh聚能锂电池，可实现8小时的综合使用续航。
支持多触点及178度超广视角，同时采用可插拔键盘底座，用户可根据环境转换不同的使用模式。
②封闭式重低音立体声耳机，带麦克风。
③显示器借助支架与身心放松椅结合；显示器支架材质为高强度铝合金及高强度工程塑料；仿人体手臂结构，可360°调节。
3.身心放松系统1套：
系统包含专业、丰富的心理放松资源，可分为心理放松音乐、心理放松图片和心理电影三个模块。
内置包含专业减压、冥想催眠系列等音乐包，总时长达近600分钟；内置高山原野、寂静山林、蓝色天际、迷雾森林、日出日落、琉璃湖畔、日光海岸、可爱动物等八大系列的减压和放松图片包，每类不少于50张；内置各种心理类影片，共10部。
4.提供产品合格证，产品说明书。
★通过国际质量标准认证、环境管理体系认证及职业健康安全管理体系认证。
专业辅导书籍2本。
5
沙盘培训
提供每校一个名额的培训，培训时间为2天半，培训内容为：
1、沙盘游戏治疗技术的发展过程；
2、沙盘游戏治疗技术的理论背景；
3、沙盘游戏治疗技术的三大主题及其操作性分析；
4、沙盘游戏治疗技术过程及意义；
5、初始沙盘的意义、分析与理解：
初始沙盘的理论与操作要点；
6、初始沙盘的意义、分析与理解：
初始沙盘的意义与操作性讨论；
7、沙盘游戏治疗技术表现的空间象征图式分析与实例；
8、沙盘游戏治疗技术体验与分析；
培训时间由业主方提前三天告知中标商，培训地点必须在主业当地进行；培训人数为20人一班；
培训后由培训单位出具沙盘结业证书；并提供证书样本复印件（原件备查）
6
数字化心理工作台帐系统
系统主要功能模块：
1、学生心理档案管理2、心理咨询室台帐管理3、班级心理辅导记录管理4、团体心理辅导记录管理5、心理咨询记录（面询）管理6、心理咨询记录（电话）7、高危学生情况记录管理8、与家长沟通记录管理9、与教师沟通记录管理10、给学校领导的建议管理11、心理预警记录管理12、教师心理援助记录管理13、后台管理
具体内容包括：
一、学校心理健康教育建设情况一览表
二、学校心理辅导室运行情况资料
1.心理辅导室全照（包括辅导（咨询）室、沙盘室、团体活动室等照片）
2.心理辅导（咨询）个案记录，规范模板（辅导教案等）
3.团体辅导活动照片、内容、总结材料等。
4.辅导室管理制度（包括开放时间、求助电话、宣传栏资料）等
7
心理自助仪及功能室导航与咨询预约系统（定制开发）
1、硬件配置：
挂壁式或立式超高性价比工业级一体机，采用Intel1037U1.8GHz22nm双核处理器，1GDDR31333超高速内存，触屏显示分辨率1280×800,19寸红外触摸屏。
2、系统介绍：
2.1学生通过刷心情卡实现情绪心理问题的外显，后台通过自动数据监测分析进行全面感知，将班中学生的心情现状显示到班级心情日志上。
并能通过学生主动刷心情卡实时监控学生的群体情绪和个体心情，主动记录学生心理情况（包括在某些特殊环境如考试期间和特别天气下的心理波动等），后台自动收集，建立完整的群体与个体学习心理成长记录，家长能及时查看孩子情况并进行反馈。
如果相关数据偏离标准值，启动预警，主动提醒相关责任人予以特别关注，或对教学教育工作进行适当的调整；对比较有代表性的、持久的群体心理问题，年级组和学部层面就可以有针对性地安排特殊的集体心理辅导或者心理活动。
2.2数据分析依靠智能心理平台和心理辅导室管理人员分别完成，自动生成的群体心理数据直接反映到班主任、任课老师、年级组长、学部主任层面进行分析，反馈和组织活动；有超过阈值的特殊数据会先经过专业心理辅导教师的分析并提出解决问题建议后反馈到责任人。
3、功能模块：
3.1个人资料管理平台
3.1.1个人心情统计及分析。
3.1.2心理委员可填写班级心理日志。
3.2心情智能分析：
3.2.1可按班级统计群体情绪的情况。
3.2.2可按学生显示个人情绪的情况。
3.2.3心情指数偏离标准值时启动预警。
3.3建立完整的群体与个体学习心理成长记录：
3.3.1可查看心情签到的统计分析图。
3.3.2可查询下载个人测试报告档案。
3.3.3可查询预警值记录，为心理工作提供参考。
3.3.4可根据系统内容自动生成心理工作总结报告，上传并下载。
3.4辅导室展示平台：
可以对心理功能室进行逐一展示功能区及使用方法
3.5预约模块：
3.5.1值班安排
3.5.2预约安排
3.5.3调班安排
3.5.4数据统计
3.6功能室导航模块
功能室介绍，咨询师介绍，心理器具的使用规范等
软件包含服务端与客户端，其中客户端可以10个允许；
须与后期学校采购心理自助仪系统做对接，留出技术接口
注：
1.加★部分必须提供相关证书或证明材料。
2.心理测评及档案管理系统、团体心理辅导箱、沙盘、心理自助仪等签订合同时提供原厂授权及三年质保承诺函原件。
二、附加要求
1.供货时间要求：
合同签订后30天内完成供货，供货完成后7天内组织验收。
2.质保期：
验收合格后1年内，质保期内发生质量问题无法正常使用时，中标人必须予以更换同品牌、同型号的新产品。
质保期内提供更换或维护服务，由此发生的费用由中标人承担。
质保期内所有产品保修服务方式均为上门保修，即由中标人派员到用户使用现场维修，由此产生的一切费用均由中标人承担。
3.投标人应将售后服务网点的分布在投标文件中作出明确的说明。
各地专业维修站须有7×24小时的无休息日报修电话，一旦接到报修电话后，应立刻作出响应，在2小时内派遣有经验的维修人员赴现场进行故障处理。
如2小时内未能到达用户指定地点的，用户有权另行指定维修单位，相关费用在质保金中扣除。
4.培训：
安装完成后，中标单位须派专人分批次对相关人员进行操作培训。
沙盘培训：
提供对应一个名额的培训，培训时间为2.5天，培训内容为：
（1）沙盘游戏治疗技术的发展过程；
（2）沙盘游戏治疗技术的理论背景；
（3）沙盘游戏治疗技术的三大主题及其操作性分析；
（4）沙盘游戏治疗技术过程及意义；
（5）初始沙盘的意义、分析与理解：
初始沙盘的理论与操作要点；
（6）初始沙盘的意义、分析与理解：
初始沙盘的意义与操作性讨论；
（7）沙盘游戏治疗技术表现的空间象征图式分析与实例；
（8）沙盘游戏治疗技术体验与分析。
培训时间由业主方提前三天告知中标商，培训地点必须在业主当地进行，培训后由培训单位出具沙盘结业证书，并提供证书样本复印件（原件备查）。
三、核心心理设备分校清单
序号
学校全称
沙盘
团辅箱
测评
系统
放松椅
备注
示范点
1
湄池中学
0
0
0
0
省一级站
2
浣东初中
0
0
0
0
省一级站
3
学勉中学
4
浣纱初级中学
0
0
0
绍市现代化
5
职业教育中心
6
开放双语实验学校
0
0
0
0
民办自行
7
海亮小学
0
0
0
0
民办自行
8
牌头中学
小计
3
3
4
3
达标点
1
诸暨中学
0
0
2
暨阳分校
0
0
3
第二高级中学
0
0
4
浬浦中学
0
0
5
草塔中学
0
0
6
技师学院
0
0
0
0
7
工业职校
0
0
8
浣江初级中学
0
0
0
0
绍市现代化
9
暨阳初级中学
0
0
10
滨江初级中学
0
0
11
陶朱街道初级中学
0
0
12
大唐镇初级中学
0
0
13
应店街镇初级中学
0
0
14
次坞镇秀松初级中学
0
0
15
店口一中
0
0
16
店口二中
0
0
17
阮市镇初级中学
0
0
18
直埠镇初级中学
0
0
19
江藻镇初级中学
0
0
20
山下湖镇初级中学
0
0
21
枫桥镇初级中学
0
0
22
赵家镇初级中学
0
0
23
东和乡初级中学
0
0
24
马剑镇初级中学
0
0
25
五泄镇校初中部
0
0
26
草塔镇初级中学
0
0
27
王家井镇初级中学
0
0
28
牌头镇初级中学
0
0
29
同山镇校初中部
0
0
30
安华镇初级中学
0
0
31
街亭镇初级中学
0
0
32
璜山镇初级中学
0
0
33
陈宅镇初级中学
0
0
34
岭北镇校初中部
0
0
35
浬浦镇校初中部
0
0
36
东白湖镇初级中学
0
0
37
实小集团城东小学
0
0
0
0
绍市现代化
38
实小集团荷花小学
0
0
39
实小集团庆同小学
0
0
40
暨阳街道浣江小学
0
0
41
暨阳街道行知小学
0
0
0
0
绍市现代化
42
暨阳街道浣纱小学
0
0
43
暨阳街道暨阳小学
0
0
44
暨阳街道滨江小学
0
0
45
暨阳街道新世纪小学
0
0
46
暨阳街道江东小学
0
0
47
暨阳街道大侣小学
0
0
48
暨阳街道城南小学
0
0
49
暨阳街道暨南小学
0
0
50
陶朱街道城西小学
0
0
51
陶朱街道陶朱小学
0
0
52
陶朱街道西湖小学
0
0
53
陶朱街道三益小学
0
0
54
浣东街道浣东小学
0
0
55
浣东街道和济小学
0
0
56
浣东街道五一完小
0
0
57
店口一小
0
0
58
店口二小
0
0
59
店口镇弘毅小学
0
0
0
0
绍市现代化
60
次坞镇中心小学
0
0
61
阮市镇中心小学
0
0
62
牌头镇中心小学
0
0
63
浬浦镇校小学部
0
0
0
0
初中小学合并
64
东白湖镇中心小学
0
0
65
海亮初中
0
0
0
0
民办自行
66
海亮高中
0
0
0
0
民办自行
67
海亮外国语学校
0
0
0
0
民办自行
68
私立诸暨高级中学
0
0
0
0
民办自行
69
天马实验学校
0
0
0
0
民办自行
70
荣怀学校
0
0
0
0
民办自行
71
越兴中学
0
0
0
0
民办自行
72
绍兴市护士学校
0
0
0
0
民办自行
小计
58
58
0
0
合计
61
61
4
3
四、付款方式
项目验收合格后支付中标价的90%，剩余10%在一年期满后7个工作日内支付。
五、最高限价
本次采购最高限价为人民币：
元整（¥1325000.00），任何超过最高限价的投标报价将被认定为无效报价。
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