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房山

房山区2009—2010学年度第一学期期末试卷

高三生物

本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）组成，共150分，考试用时120分钟

第Ⅰ卷（选择题共60分）

一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题目要求，请将相应的答案填涂在答题卡上。

每题2分，共60分）

1.下列物质在元素组成上最相似的一组是

A．麦芽糖、维生素D、生长激素B．纤维素、胰岛素、性激素

C．糖原、肽酶、脂蛋白D．ATP、DNA、RNA

2.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是

A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

B．酶的水解产物都是氨基酸

C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质

3.下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是

A．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键

B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧

C．从图2可推知该肽链至少含有2个游离的羧基

D．该蛋白质合成的场所是在细胞质中的核糖体上

4.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是

A．精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不都有细胞周期，但化学成分却都不断更新

B．蓝藻、结核杆菌和酵母菌三者都有细胞膜、核糖体和DNA

C．进行光合和A和谈其技术培育出的新各题作用的细胞不都含叶绿体，含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用

D．抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒物都会阻碍根细胞吸收无机盐离子

5.图3是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。

有关说法错误的是

图3

A．③构成细胞膜的基本骨架

B．细胞膜结构特点是选择透过性

C．细胞识别与物质①有关

D．由②参加的物质运输不一定为主动转运

6.下列生理活动与生物膜无关的是

A．抗体与甲型H1N1流感病毒特异性结合B．单克隆抗体的形成和分泌

C．有氧呼吸形成ATPD．杂交瘤细胞的制备

7.细胞质与细胞核之间进行着频繁的物质交换和信息交流，下列物质必须通过核孔才能进出细胞核的是

①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③信使RNA④RNA聚合酶⑤DNA解旋酶⑥组成染色质的蛋白质

A．①②③⑥B．①③⑤⑥C．②③④⑥D．③④⑤⑥

图4曲线表示化学反应：

物质A生成物质P在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。

据图判断

图4

A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能

B．ad段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能

C．若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应，相应的酶可降低正逆反应的活化能

D．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动

有些酶必需在某些特定物质存在的条件下才具有活性。

下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如表1及图5所示。

根据结果判断，叙述不正确的是

试管I

试管II

试管III

某酶

1mL

温度

80℃

40℃

反应物

1mL

A．甲物质可能抑制该酶的活性

B．该酶在80℃的环境下已经失活

C．35分钟后试管Ⅱ中反应物已被消耗殆尽

D．该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高

10.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是

图6

A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3

C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

11.有人做如下实验，将一些水生植物浸在水族箱中，用太阳灯作为光源，通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度，并以植物在光下单位时间内放出的气泡数（氧气量）表示光合速率。

测得实验结果如下表2，分析此实验结果能得出的结论是：

实验处理

光源与水族箱间的距离

由75cm逐渐移到45cm

由45cm逐渐移到15cm

由15cm逐渐移到水族箱边

单位时间释放的气泡数

几乎没有气泡

气泡数量逐渐增多

与B相比，没有明显变化

表2

A．光照强度是影响植物光合速率的重要因素

　B．CO2浓度是影响植物光合速率的重要因素

　C．温度是影响植物光合速率的重要因素

　D．随光源与水族箱距离减小，光合速率先增加而后减小

12.下图7为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析，下列叙述正确的是

图7

A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

13.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是

A．可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂

B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象

C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象

D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象

14.

某生物体细胞中染色体数为2N。

图8中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是

图8

A.①②B.②③C.④②D.③④

15.在下图9所示化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是

图9

A．①和②B．②和③C．⑤和⑥D．①和④

16.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA（相对分子质量为a）和15N—DNA（相对分子质量为b）。

将含15N—DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（I和II），用某种离心方法分离得到的结果如图10所示。

下列对此实验的叙述不正确的是

A．I代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N

B．II代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C．预计III代细菌DNA分子的平均相对分子质量为（7a+b）/8

D．上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制

17．图为细胞中核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是

A．⑥在①上的移动方向是从右到左，所用原料是氨基酸

B．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

C．合成①和⑥的场所在细胞核

D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

18．果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制。

在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。

则下列说法不正确的是

A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型

B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上

C.正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa

D.若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是l：

1：

l：

19．下列根据孟德尔的纯种黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本的杂交实验的分析中，不正确的有

A．豌豆的粒色和豌豆的粒形是两种不同的性状

B．豌豆的黄色和绿色、豌豆的圆粒和皱粒的遗传都遵循孟德尔分离定律

C．测交实验可以用来验证孟德尔对分离现象和自由组合现象的解释

D．该实验也验证了基因（遗传因子）在染色体上

20．如图12所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述正确的是

图12

A.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁

B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者

C.四图都可能表示白化病遗传的家系

D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率为3/4

21．以下关于生物变异的叙述，正确的是

A.基因突变都会遗传给后代

B.染色体变异产生的后代都是不育的

C.基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变

D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中

22．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。

图13中a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于

图13

A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

23．在一个30000人的人群中，褐眼（A控制）有26400人（其中纯合体12000人），蓝眼（a控制）有3600人。

那么，在这个人群中A和a的基因频率分别是

A．0.64、0.36B．0.36、0.64C．0.50、0.50D．0.82、0.18

24．下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是

A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料

B．基因重组有利于物种在多变的环境中生存

C．人工诱变育种可大大提高突变率

D．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物

25．下列有关克隆技术的叙述，不正确的是

A．动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等

B．动物细胞培养过程中，常用幼龄动物为材料

C．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

D．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

26．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。

以下有关说法正确的是

A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性

B.iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期

C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变

D.iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因

27．下列对有关实验的叙述，正确的是

A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

B.在观察叶绿体的实验中，黑藻的叶片大，可直接使用高倍镜进行观察

C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等

D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量本尼迪特试剂后，摇匀并观察颜色变化

28．下列叙述与生物学事实相符的是

A．DNA双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成

B．在基因表达过程中，一种氨基酸可以由基因上的多种密码子决定

C．真核细胞的细胞溶胶（细胞质基质）不能为细胞代谢提供ATP

D．蓝藻细胞内含光合色素，能进行光合作用

29．美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫。

这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。

对该克隆猫毛色的解释合理的是

①发生了基因重组所造成的结果②提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果

③表现型是基因型与环境共同作用的结果④生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果

A．①B．②③C．②③④D．①②③④

30．分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是：

①加尿素②不加尿素③加琼脂糖④不加琼脂糖

⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑤⑧D.①④⑥⑦

第Ⅱ卷（非选择题共90分）

二、非选择题（请将答案写在答题纸相应的位置上。

每空2分，共90分）

31．（10分）下图14中甲、乙、丙分别表示不同生物的细胞亚显微结构，请据图回答：

图14

甲乙丙

（1）乙图所示细胞与甲、丙细胞在结构上的主要区别是________________。

（2）已知甲细胞的分泌物是蛋白质类物质。

蛋白质分泌物除酶外，还可能有_______（写出二种可能的分泌物名称）。

参与蛋白质合成、分泌过程的细胞器有（填标号）。

（3）甲图中能发生碱基互补配对的场所是_______（填标号）。

（4）请简要写出两种鉴定丙细胞是否为活细胞的实验方法：

_______________________。

32．（10分）下图15所示均与植物光合作用有关，图甲表示A、B两种植物光合作用效率随

光照强度改变的变化曲线；图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，光合效率受光照影响的变化曲线：

图丙代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。

请据图回答：

（1）图甲中在a点时，气体进出叶绿体的状况是____________。

（2）图甲1中在c点时，结构M内ATP与ADP的流向是___________________________。

（3）图乙中d点与e点相比，e点叶肉细胞中C3的含量_______；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量。

（填“高”、“低"、“基本一致”）。

（4）将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。

实验结果如下表所示。

温度（℃）

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.5

3.00

黑暗中释放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物能否生长？

________________。

33．（12分）图16中的甲图是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，乙图是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。

请据图回答下列问题：

图16

（1）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是（填图中字母）。

d—e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是，且原来的mRNA不断被分解。

（2）在甲图a-e阶段中，能观察到乙图所示图像的是，该生物体细胞中染色体数目为条，可能的基因型为。

（3）在多倍体育种过程中秋水仙素发挥作用的时期是图甲的阶段（填图中字母）。

34．（12分）回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

（1）1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，下图17是实验的部分步骤：

写出上述实验的部分操作过程：

第一步，用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？

请简要说明步骤：

。

第二步：

用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合。

第三步：

一定时间后，搅拌，离心。

（2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低。

①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是。

②从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：

a.在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是。

b.在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是。

（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要（）

A.细菌的DNA及其氨基酸B.噬菌体的DNA及其氨基酸

C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

（4）上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA，理由是。

35．（12分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，

由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图18所示）。

图18

据此图回答：

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：

________________________________。

（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：

I．选择基因型为_______________两个品种进行杂交，得到F1种子；

II．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；

III．F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；

IV．重复步骤III若干代，直到后代不出现性状分离为止。

①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是：

______________________。

②报春花的雌、雄蕊同花。

为了让F2自交，避免自然状态下进行异花传粉应该怎样处理？

______________________________________________________________________。

（3）F2植株中开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________________。

（4）有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短育种年限吗?

请简要概述你的方案。

36．（10分）应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。

请据图回答下列问题：

图19

（1）在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是。

（2）③过程培养到一定阶段，可以采用技术，培育出多头完全相同的转基因牛犊。

（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是细胞，Ⅲ代表的细胞具有的特点。

（4）在抗虫棉培育过程中，进行④过程最常用的方法是。

37．（14分）某同学尝试在适宜的条件下制作果酒和果醋，发酵装置如图20中甲图所示，在消毒后的锥形瓶中装入新鲜的葡萄汁后封闭通气口，进行自然发酵。

发酵初期将温度控制在18～25℃，可见溶液中有大量气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸杆菌，适当升高温度到30～35℃并通气，酒香逐渐变成醋香。

分析并回答下列问题：

图20

（1）发酵开始时封闭通气口的原因是。

（2）接种醋酸杆菌，适当升高温度到30～35℃并通气，可以说明醋酸杆菌。

（3）图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是。

（4）工业生产中可通过重离子束辐照啤酒酵母获得呼吸缺陷型酵母菌菌种来提高果酒的产量。

①经过重离子束辐照后的酵母菌可以接种到TTC（一种显色剂）培养基中快速筛选，在此培养基中呼吸正常的酵母菌菌落呈红色，呼吸缺陷型酵母菌菌落呈白色，选育此菌种的方法称为。

②呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸可大量转化为酒精，说明其细胞代谢过程中

被阻断。

因此在啤酒工业生产中具有潜在的经济价值。

（5）小麦脱粒以后还有大量的麦秆，主要成分为纤维素，但是酵母菌无法直接利用，原因是。

请提出解决该问题的方法：

。

38．（10分）某中学开展生物课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性

变化”。

具体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。

材料用具：

小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液；

实验步骤：

（1）种子萌发培养方法：

从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成5等份。

第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。

注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。

待最后一次浸泡的种子刚萌发时（这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天），分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1（萌发1天）、2（萌发2天）、3（萌发3天）、4（萌发4天）、5（萌发5天）。

（2）小麦淀粉酶滤液的制备方法：

依次取等量萌发1—5天的种子分别放入研钵中，再加入，然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为1-5。

（3）取6只洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。

向每支试管加入2ml淀粉液，再。

（4）震荡6只试管，并将6只试管的下半部浸在35℃温水中，保温5分钟。

（5）分别向A至F6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。

（6）预测结果并分析：

①若____________________________，则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐增强；

②若____________________________，则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐减弱；

③若____________________________，则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性不变。

房山区2009—2010学年度第一学期期末试卷答案

高三生物

一、单选题

题号

答案

题号

答案

题号

答案

二、非选择题

31．（10分）

（1）没有核膜包被的细胞核（无成形的细胞核）

（2）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素等）⑧⑦①⑥

（3）⑥⑧⑩（⑥⑧⑤）

（4）质壁分离（质壁分离复原）、胞质环流

32.（10分）

（1）没有气体进出

（2）ATP从叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质，ADP从叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜

（3）低高

（4）能

33.（12分）

（1）a、c（蛋白质合成减少），转录生成mRNA减少

（2）d4aaBB或aaBb

（3）d（或c或c、d）

34.（12分）

（1）先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养，再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌；

（2）①同位素标记法

②a.噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来

b.未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性

（3）C

（4）DNA和蛋白质中均有N元素

35.（12分）

（1）AAbb或Aabb（完整写对两个才给分）

（2）①I．AABBaabb

②A和a、B和b分别位于3号和l号染色体上，产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合

③从花蕾期开始套袋直到受精结束（并人工传粉）。

（答出套袋即可）

（3）1／3

（4）（任写一个方案，答对其它合理方案也给分。

）

方案一：

取F1植株的花药进行离体培养，用秋水仙素处理幼苗，成熟后开黄花的植株即为纯种。

方案二：

对F2中开黄花植株分开留种和播种，后代不出现性状分离的即为纯种。

方案三：

对F2中开黄花的植株进行测交，判断是否纯合，对纯合的

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