最新二年级语文错题集.docx

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最新二年级语文错题集

二年级语文错题集

一、看拼音写词语

Zhuāzhùdàoyǐngbǎohùguìzhōu

（ ）（）（）（）

wānyāoxiànlǐgūniang  

（）（） （）

正确答案：

抓住、倒影、保护、弯腰、献礼、姑娘、贵州

错误分析：

拼音拼读错误、同音字、偏旁出错

二、字词出错整理

易错字词：

北极-及时-垃圾-积极坐下-请坐-让座-座位

于是-与你 技术-设计然后-时候  所以-已经

九州-亚洲 漂浮-飘扬 现在-再见  认识-让开

形近字：

处-外到-倒于-与-余-鱼移-够受-觉

       接、挥、捧、掉、挂

同音字：

味道（“道”不是“到”）健康（“康”不是“唐”）

申办（“申”不是“伸”）活泼（“泼”不是“拔”）

园林（“园”不是“圆”）辛苦（“辛”不是“心”）

哪有（“哪”不是“那”）

其它错误（结构笔画偏旁等）：

甜、乐、身、涌、偶

补助（注意“补”的偏旁）、“吹、家、像”要写完整

词语填空：

迫不及待（及不是“急”；待不是“带”）

徒劳无功（功不是“攻”） 一（颗）石子-一（棵）小树

汉字的结构：

爬（半包围结构）君（半包围结构）

2、的、地、得的使用（很容易出错的地方）

对于二年级的小学生来说什么是名词；形容词；定语；状语；这些概念太抽象。

简单来说：

“的”后接什么；“地”后接干什么；“得”后接怎么样；具体来说：

“的”的后面跟着的是人或事物的词；如可爱的小鸟、漂亮的衣服；洁白的羽毛；“地”的后面跟着的是动作或变化的词；如：

无限地扩大；快速地返回；“得”是用在表示动作或变化的词后面起补充说明；如：

说得好；写得快。

最简单的句式：

的+名词（人或事物的词）地+动词（表示动作的词）动词+得

三、答题要完整

（1）学写句子

原题：

稻子黄澄澄的；像铺了一地金子

错误解答：

弯弯的月亮；像小船。

扣分原因：

应该按照题意写准确：

正确答案：

月亮弯弯的；像小船。

（2）按课文填空

没过；的蚜虫更多了。

小葫芦；都落了。

错误解答：

没过多久；叶子上的蚜虫更多了。

小葫芦变黄了；一个一个都落了。

扣分原因：

填写不准确；要按照原课文填写。

正确答案：

没过几天；叶子上的蚜虫更多了。

小葫芦慢慢地变黄了；一个一个都落了。

本学期应背会：

四首古诗；《秋天》、《植物妈妈有办法》、《一株紫丁香》、《欢庆》、《假如》、《“红领巾”真好》；《》、《清澈的湖水》和《我是什么》

（3）阅读理解

     要求在一段话中找出符合题意的句子并求划“﹋﹋”时要划完整。

     按原文要求回答问题；不要所答非所问。

     写话练习；按题中各项有求逐条写清楚图片中的内容。

8、近义词和反义词

熟悉-熟识 必定—必须爱护—保护

一

1.给下面加点的字选择正确的读音；打上“﹌”

钉钉子（dingding）繁（fanhan）

2.选择正确的读音

空1.kong2.kong

爷爷看见院子前面有块空

（2）地；觉得空

（2）着挺可惜的；于是就种了些菜。

3.照样子写一写

（1）绚丽多彩的（广告）

金碧辉煌的（城楼）

4.认真分辨读音；与下面连起来

品跟扛评蝇封拎停

前鼻音后鼻音

选择正确的答案填在括号里

（1）Pian

（2）bian小区门口的放心早餐又方便

（2）又便

（1）宜

（1）ma

（2）mo吃完饭；弟弟抹

（2）了嘴；就先到一边看电视；妹妹却很自觉的帮妈妈收碗筷抹

（1）桌子

照样子；写一写

（阳光）灿烂

（话语）甜美

给下面加点字选择正确的读音

唠叨（laolao）

选择正确的答案填在括号里

把束首道个片

一（道）深涧一（个）血泡

二

读下面的句子；找出句中的一对反义词

1我们热爱和平；反对战争（和平）——（战争）

2过年了；家家户户辞旧迎新；欢度佳节（旧）——（新）

3爸爸支持我去踢球；可妈妈却坚决反对（支持）——（反对）

给下面的多音字组词

结

（1）jie（结出）间

（1）jian（一间）

（2）jie（结果）

（2）jian（黑白相间）

选词填空

显得显然

天空乌云密布；电闪雷鸣；（显然）一场大雨就要来临了。

一场大雨过后；树叶（显得）更绿了。

照样子填空

宽——（窄）动——（静）

微风（习习）细雨（蒙蒙）

一对反义词

自鸣得意——（洋洋得意）往常——（以往）

纳闷——（不解）

三

把下面的词语排列成通顺的句子

1.红叶你们吗看过的香山

你们看过香山的红叶吗？

2.把下面排列错乱的句子整理成一般通顺的话；再读一读

（1）李老师病了；医生给了她三天病假。

（4）她还是不停地；慢慢的讲着；还亲切的问我们：

“你们听得见吗？

”

（3）上课时；只见她额上冒着汗珠；拿粉笔的手微微发抖。

（2）可是她不休息；照常来给我们上课。

（5）这时；我们都深深的感到李老师是多么好啊！

例：

上课了；小华向教室跑去。

上课了；小华匆匆忙忙地上学去。

早晨；我背着书包上学去。

早晨；我背着书包开开心心地上学去。

改写句子

例：

你怎么能退缩了呢？

你不能退缩

（1）你怎么可以提这样的问题；来哄骗我们小朋友呢？

你不能提这样的问题；来哄骗我们小朋友。

（2）风；看不见；摸不着；怎么能画出来呢？

风；看不见；摸不着；谁都画不出来。

排列句子顺序

3.太阳慢慢地往下沉。

2.它那圆圆的脸涨红了；把身边的云染成黄色；红色；紫色。

1.傍晚；我们一家人去村头看日落

4.太阳已经西斜；收起了刺眼的光芒。

5.它轻轻地走向西山的背后；把灿烂的霞光留在遥远的天边。

6.夕阳多美好啊！

读下面的句子；对的打“↑”；错的打“↓”

（1）天坛；北海；香山。

。

。

。

。

。

都是有名的公园（↓）

（2）1961年周总理和藏族人民一起过泼水节（↓）

照样子写句子

例：

她睁开眼睛一看；啊；多么明亮；多么美丽的世界啊！

（1）我走到校门口一听；啊；多么大声；多么整齐的读书声啊！

排列句子顺序

4.每天中午；她跟我们一样开心；分享着小伙伴之间的快乐。

2.树干撑着一个大树冠；像一把绿色的大伞。

3.每天清晨；她跟我们一样精神；静静地听着从教室里传来的读书声。

1.学校操场中间的那棵树；笔直又粗壮。

6.我们真爱这棵大树！

5.每天傍晚；她跟我们一样高兴；看着我们在操场上活动；游戏。

四

按课文内容填空；再按要求答题

1.《宿新市徐公店》这首诗是宋代诗人杨万里写的；这位诗人写的另外一首诗是《小池》

2.到了秋天；葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下；有红的；白的；紫的；暗红的；淡绿的；五光十色；美丽极了。

我还能用又大又紫；香香甜甜这些词语来形容葡萄沟的葡萄。

3.在这个单元里；我们游览了新疆吐鲁番的《葡萄沟》；那里的葡萄颜色鲜；味道好；游览了台湾的《日月潭》；那里风光秀丽；首都车如水；人如潮；每当夜幕降临《亮起来了》；我们的祖国多么美丽；让我们一起歌唱祖国！

4无论学习和生活；都离不开动手和动脑；科学家朗志万告诉我们：

科学家说的话；也不一定是对的；要动手做做看。

宋涛；陈丹；赵小艺三个好朋友互相启发鼓动；用不同的方法来画风；我还知道阿切尔；看到一个先生的举动发明了邮票打印机。

5.《玲玲的画》告诉我们：

好多故事并不像我们想象的糟糕。

只要肯动脑筋；坏事往往能变成好事。

6.丑小鸭的毛灰灰的；嘴巴大大的；身子瘦瘦的；长得丑极了。

《丑小鸭》的作者是安徒生；我还知道《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》都是他写的。

7.读了《揠苗助长》和《守株待兔》这两则寓言；我想对种田人说：

“做事要懂得事的遵循规律。

”我想对第二个种田人说：

“做事不靠辛勤劳动是得不到什么好结果的。

”

8.乘着温暖的春风；我们四处寻觅。

啊；终于找到了——哪里需要献出爱心；雷锋叔叔就出现在哪里。

9.每一种发明和发现；都是人们用心思考；不断实践获得的。

一、看拼音写汉字

dàoxièqiānhūwànhuànjiědònghàndīhūrán

（道谢）（千呼万唤）（解冻）（汗滴）（忽然）

chénjiùqúnshānhuánràohuāngzhāngchánmíngdìzhì

（陈旧）（群山环绕）（慌张）（蝉鸣）（地质）

pòsuìjīshǎochéngduōyìsiqīngcuìzuānyán

（破碎）（积少成多）（意思）（清脆）（钻研）

chìzéláibùjíshánshuòhǒngpiànzhīzhūgēbo

（斥责）（来不及）（闪烁）（哄骗）（蜘蛛）（胳膊）

tǎoyànqīfuchuánrǎn

（讨厌）（欺负）（传染）

二、选正确的拼音

荆（jīng）棘晶莹（yíng）鱼鳞（lín）便（pian）宜焕（huàn）然一新芦苇（wěi）

屏（píng）幕印（yìn）痕邮政（zhèng）路程（chéng）窜（cuàn）出来品（pǐn）

三、照样子写一些

（1）度-渡冒-帽西-牺

（木）-（材）（哥）-（歌）（每）-（梅）（农）-（浓）（安）-（按）

（2）多：

吕、炎、昌、圭、双：

从、朋、林、羽、弱品：

晶、众、森、磊、鑫

（3）走走停停：

上上下下左左右右高高低低

四、改错字：

粮裤（库）玲声（铃）力用（利）

五、写上适当的词

一（座）水塔一（串）项链一（家）酒馆一（道）深涧一（个）血泡一（顶）礼帽

（伤心地）哭（慢慢地）想（快快的）长大（又慢又轻）地说（保护）眼睛（表演）舞蹈

乐得（合不拢嘴）（名胜）古迹阳光（灿烂）风光秀丽的（日月潭）（繁华的）街道

（齐）声大（喝）披（星）戴（月）

七、反义词：

动-（静）美丽-（丑陋）镇定-（慌张）

八、近义词：

年迈（年老）藏（躲）本事（本领）纳闷（不解）茂密（浓密）

九、组词：

秘（秘密）拨（拨开）拔（拔河）托（托举）勾（勾画）

九、加偏旁并组词：

冬（终）（终于）专（传）（自传）（转）（转动）（砖）（砖头）

十、改偏旁并组词：

军（轰）（轰隆隆）

一十、找句中的反义词

1、学习就像逆水行舟；不进则退。

（进）（退）

2、欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜。

（淡）（浓）

3、长廊两旁栽满了花木；这一种没谢；那一种又开了。

（谢）（开）

4、我们热爱和平；反对战争。

（和平）（战争）

5、沉香的妈妈是个善良的女神。

（善良）（邪恶）

一十一、给加横线的词语换一种说法；使句子的意思不变

1、小鹿常常去给玫瑰花浇水、施肥。

（经常）

2、免费赠送小猫；请赶快来挑选。

（马上）（立刻）

3、一座座立交桥；犹如一道道彩虹。

（好像）（好似）（仿佛）

4、戴嵩把牧童叫道面前；和蔼地说：

“小兄弟；我很愿意听到你的批评；请你说说什么地方画错啦？

”（和气）

5、我还和往常一样；每天给她送报纸。

（平常）

一十二、把句子写完整

1、茂密的枝叶象绿色的凉棚；向四面展开。

2、有人摔倒了；我立即把他扶起来。

一十三、填空

1、小草从地下探出头来；那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵；那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽；那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬；那是春天的琴声吧？

2、春雨姑娘爱抚着她；滋润着她。

太阳公公照射着他；温暖着她。

3、花要叶扶；人要人帮。

4、帮助别人的人；能得到别人的帮助。

5、到了秋季；葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下；有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的；五光十色美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去；热情好客的维吾尔族老乡；准会摘下最甜的葡萄；让你吃个够。

6、在第三单元里；我们游览了新疆吐鲁番的《葡萄沟》；那里的葡萄颜色鲜、味道甜；游览了台湾的《日月潭》；那里风光秀丽；首都车如水、人如潮；每当夜幕降临《北京亮起来了》；我们的祖国多么美丽；让我们一起歌唱祖国。

7、《草》是唐代诗人白居易写的；其中野火烧不尽；春风吹又生这句诗是作者赞扬小草顽强的生命力。

8、宋朝、杨万里的《宿新市徐公店》和唐朝、白居易的《草》描写的都是春天的景色。

9、杨柳绿千里；春风暖万家。

10、春风一拂千山绿；南燕双归万户春。

11、乘着温暖的春风；我们四处寻觅。

啊；终于找到了！

哪里需要献出爱心；雷锋叔叔就出现在哪里。

12、诚心能叫石头落泪；实意能叫枯木发芽。

13、每一种发明和发现；都是人们用心思考；不断实践获得的。

14、伊琳娜听懂了朗志万的话；明白科学家的话；也不一定都是正确的；要动手做做看。

15、邮票被称为“微型百科全书”。

我国最早的邮票是大龙邮票。

1840年；英国首次正式发行邮票；阿切尔发明了邮票打孔机。

因为现在的邮票四周有齿孔；所以能很容易地撕开；而且撕得很整齐。

16、“六一”儿童节联欢会上；看着女同学的表演；小林眼中的“花伞”渐渐模糊；变成了下摆张开的一件件雨衣。

我知道这“花伞”是指裙子。

17、“秋处露秋寒霜降；冬雪雪冬小大寒”中“秋处露秋”是指立秋、处暑、小寒、大寒。

18、《绝句》描写的是春季的景色；翠、青、白、黄这些词语都是描写色彩的。

诗歌描绘了柳树上高声歌唱的黄鹂；天空中飞翔的白鹭；高山上的千秋雪；将要远行的客船；简直就是一副美不胜收的画呀！

19、大画家戴嵩画了一幅《斗牛图》。

画好后；围观的人纷纷夸赞；一个牧童却说他画错了；戴嵩听了牧童的话；感到非常惭愧。

我要向戴嵩学习做一个谦虚的人；向牧童学习做一个善于提出错误的人。

20、“我”把老奶奶的玻璃砸碎了；可奶奶却说“我为你骄傲”；那是因为我勇敢地承认自己的错误。

21、读了《揠苗助长》这则寓言；我想对这个人说：

我们要遵循食物发展的规律；不能心急。

22、读了《守株待兔》这则寓言；我想对种田人说：

做事不能有心存侥幸；不劳而获的想法。

23、日月潭在台湾省台中附近的高山上。

那里群山环绕；树木茂盛；周围有许多名胜古迹。

十四、把下列词语排列成句子

1、应该自己弱小的我们比保护同学

我们应该保护比自己弱小的同学。

2、到了快乐母亲节祝妈妈我节日

母亲节到了；我祝妈妈节日快乐。

十五、把字句改为被字句或被字句改为把字句

1、妈妈把所有的小猫都送人了。

所有的小猫都被妈妈送人了。

2、笋芽儿被雷公公用粗重的嗓音唤醒了。

雷公公用粗重的嗓音把笋芽儿唤醒了。

十六、标点符号

1、杏树四年才能结果（；）你等不及（。

）

2、同学有困难（；）我一定热心地帮助他们（。

）你会怎么做呢（？

）

十七、排列句子顺序

1、（4）每天中午她跟我们一样开心；分享着小伙伴之间的快乐。

（2）树干撑着一个大树冠；像一把绿色的大伞。

（3）每天清晨；她跟我们一样精神；静静地听着从教室里传来的读书声。

（1）学校操场中间的那棵树；笔直又粗壮。

（6）我们真爱这棵大树！

（5）每天傍晚；她跟我们一样高兴；看着我们在操场上活动、游戏。

2、

（2）太阳慢慢地往下沉。

（3）它那圆圆的脸涨红了；把身边的云染成黄色、红色、紫色……

（1）傍晚；我们一家人去村头看日落。

（4）太阳已经西斜；收起了刺眼的光芒。

（5）它轻轻的走向西山的背后；把灿烂的阳光留在遥远的天边。

（6）夕阳真美啊！

3、

（2）他看到许多高楼和汽车；感到很新奇。

（4）小狐狸去看病。

（2）小狐狸从深山来到城市。

（3）在城里住了几天；小狐狸嗓子干干的；鼻子痒痒的；浑身不舒服。

（5）医生对他说；“你得了空气污染过敏症；天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。

”

4、（3）小刚连忙找来许多蛋壳；炒焦并磨成粉。

（1）一天下午；小刚在院子里玩耍。

（5）蚂蚁吃了蛋壳粉；不久都死了。

（2）他看见许多蚂蚁在搬粮仓里的谷子。

（6）小刚用巧妙的办法保护了粮食。

（4）他把蛋壳粉撒在蚂蚁来往的路上。

十八、判断题

1、天坛、北海、香山……都是有名的公园。

（X）

2、“旗杆”和“笔杆”中的“杆”读音一样。

（X）

3、“式“；用音序查字法查大写字母”S”；用部首查字法查“戈”部。

（X）

《易错题归纳》

一、

选词填空。

1．桂林的淳江奇峰夹岸；荡漾；真不愧有“桂林山水甲天下”的美誉。

2．青天衬着一叶扁舟；这是多么令人心醉的美景啊！

3．两岸连绵的青山在水面上；显得水更绿了；山更秀了。

4．美丽的天鹅在水面上欣赏白云的。

5．我走在木桥上；看到清清的水里有我的。

6．我走在木桥上；欣赏着在水中的美丽景色。

二、给下面的同音字组词

三、

四、

给下面的多音字组词

五、

六、

判断题；对的在括号里打“√”；错的打“×”并改正。

七、

八、写出带有下面偏旁部手的字。

木（）（）（）禾（）（）（）

艹（）（）（）（）（）（）

日（）（）（）目（）（）（）

冫（）（）（）氵（）（）（）

九、写出几句表示喜庆的词语；看看谁最棒写得最多！

一十、给多音字“结”选择正确的读音。

结实（）团结（）结构（）结尾（）

冻结（）开花结果（）

一、看拼音写词语。

xìxiǎoqiánrùchūnxiǎosuíshímiáozhǔnliàngshài

二、

选一选。

1．每年的（）是端午节。

端午节是为了纪念爱国诗人（）。

A．正月初一B．农历八月十五C．农历五月初五

D．屈原E．岳飞F．文天祥

2．九月初九是重阳节；除此之外；人们还把这一天定为（）。

A．登山节B．敬老节C．夕阳节

3．元宵节是（）。

A．正月初五B．正月十五C．正月二十五

4．“月饼”的正确读音是（）

A．yuèbìngB．yuèbingC．yuèpingD．yuèbǐng

5．小刚是个的小男子汉。

A．B．C．

三、火眼金睛；辩字组词。

晒（）晓（）烧（）

洒（）浇（）绕（）

四、填空题。

1．“随”字先写边的“”和“”；后写间的“”。

2．“瘦”字的声母是；而不是。

3．“裳”字的声母是；而不是。

4．读了《蚕姑娘》这一课；我知道了蚕四次睡眠时颜色和形状的变化：

第一次是：

又又；第二次是：

又又；第三次是：

又又；第四次是：

又又；

5．（）的农田；（）的河水；（）的村子；（）的桃花；

（）的小河；（）的朝霞。

6．“翔”的拼音是；它的词语有、。

五、

给下面的多音字组词。

一、根据意思；写出诗句。

1．春雨随风在夜里悄悄洒落；滋润着世间万物；没有一点声响。

。

2．好雨好像知道什么时节最需要雨水；春天一到；就下起来了。

。

3．一觉醒来；不知不觉天已经亮了；只听到小鸟在周围婉转的啼叫声。

。

4．想起夜里听到的阵阵风雨的声音；不知道春花又落了多少。

。

二、写出近义词。

慢慢—（）

三、写出返义词。

兴奋—（）柔和—（）惊奇—（）沮丧—（）

四、按课文填空。

感谢（）的祖国；让我们（）地成长。

我们像（）一样；等（）的羽毛长（）；就（）地向着高空飞翔；飞向（）的理想。

五、填上合适的词。

（）的红领巾（）的祖国（）的衣裳

（）的理想（）的小鸟（）的时光

（）的海洋（）地飞翔

六、填空题。

1．“糟”字的拼音是；“唇”字的韵母是。

2．“梢”和“捎”都是同音字；拼音是；分别组词为、

3．“妹”的结构是（）；可以组词（）。

4．“射”第3笔是（）；可以组词（）。

5．“劲”第5笔是（）；在课文中读音是（）；另外一个读音是（）；可以组词为（）。

七、火眼金星（对的打“√”；错的打“×”并在括号里改正过来）。

一、填空并仿写句子。

1．广场上成了一片海洋。

这里把（）比作了（）。

仿句：

成了。

二、根据课文填空。

1．太阳发出（）的光；那孩子（）热极了；就把外衣脱了下来。

2．风（）着帆；帆（）着船；像（）一样飞快地前进。

3．蜗牛成天把奖杯背在身上；（）别人不知道它是飞行冠军。

到上了晚上；蜗牛就睡在奖杯里；（）被别人偷了去。

三、填空题。

1．蜗牛的“蜗”字韵母是。

2．“窜”读作。

“甩”的音节是。

“扯”的拼音是。

“冠”韵母是。

“闷”的韵母是。

四、判断题（对的打“√”；错的打“×”并在括号里改正过来）。

五、猜字迷。

（提示：

注意看加点的字想想；就容易猜出来了）

1．成内无了物；一女坐其中。

（）2．日月一起来。

（）

六、根据意思写成语。

1．狐狸假借老虎的威势吓跑了百兽；比喻倚仗别人的势力欺压人。

（）

2．形容自以为了不起而表现了来的得意又傲慢的样子。

（）

七、写出反义词。

违抗—（）

八、调换语序；去掉逗号；使句子意思不变。

1．在茂密的森林里；动物们在寻找食物。

。

2．在辽阔的草原上；有许多羊在吃草。

。

一、读课文句子；回答问题。

1．村子的前面有一条月牙一样的小河；河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着；一群群鱼儿在河里游来游去。

这段话中；“月亮湾”的名字从哪个词取名的？

从哪个词看出有很多小鱼？

2．春天；树上开满了桃花；像一片灿烂的朝霞。

这句话采用了比喻的修辞方法；把比作。

3．我们像春天一样；来到花园里；来到草地上。

鲜艳的红领巾；美丽的衣裳；像朵朵花儿开放。

这句话运用了比喻方法；把比作和。

4．我们像小鸟一样；等身上的羽毛长丰满；就勇敢地向着高空飞翔；飞向我们的理想。

这句话把比作。

这里的“丰满”是指。

5．嫩绿的树梢闪着金光；广场上成了一片海洋！

这句话把比喻成了；暗示。

6．小妹妹撅着两条短粗的小辫子；紧紧跟在这泥裤子后面；她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑；心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！

小妹妹想要玩水又有点害怕的样子；可真有意思；她的样子真是太可爱了！

我是从“”、“”和“”这几个动词体会到的。

7．从此；蜗牛得意洋洋。

它成天把奖杯背在身上；唯恐别人不知道它是飞行冠军。

到了晚上；蜗牛就睡在奖杯里；生怕被别