下学期九年级物理期末考试全面复习专题实验题与作图题.docx
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下学期九年级物理期末考试全面复习专题实验题与作图题
2019年下学期九年级物理期末考试全面复习专题—实验题与作图题
实验题部分
一、测量型实验：
1.直接测量型：
（1）用刻度尺测长度；
（2）用秒表测时间；（3）用量筒测固体、液体的体积；（4）用水表测家庭自来水使用量；（5）用天平测物体的质量；（6）用温度计测水的温度；（7）用弹簧测力计测力的大小；（8）用电流表测电流；（9）用电压表测电压；（10）用电能表测电功的大小。
2.间接测量型：
（1）用刻度尺、秒表测平均速度；
（2）用天平、量筒测物质密度；（3）用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率；（4）用电流表、电压表测电阻；（5）用电流表、电压表测小灯泡的电功率。
二、探究型实验：
1.探究型实验：
（1）探究物质的一种属性——密度；
（2）探究平面镜成像特点；（3）探究凸透镜成像规律；（4）探究摩擦力的大小与什么有关；（5）探究运动和力的关系；（6）探究液体压强的特点；（7）探究杠杆平衡条件；（8）探究动能（重力势能）大小与什么因素有关；（9）探究物质的比热容；（10）探究影响电阻大小的因素；（11）探究不同物质的导电性能；（12）探究电流与电压、电阻的关系；（13）探究电流热效应；（14）探究电磁铁磁性强弱的因素。
2.物理探究活动环节：
（1）提出问题；
（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验方案；（4）进行实验和收集数据；（5）分析论证；（6）评估；（7）交流与合作。
探究型实验试题的解题方法强调应用性和开放性，突出物理知识的应用，强调灵活运用物理知识解释试题呈现的问题，故而在解答时，可附助已有的知识和结论，对试题所考查的内容和能力，做出正确的解答。
三、操作型实验：
操作型实验主要是指掌握基本测量工具的使用方法，复习这一部分，可以从器材的结构、作用、读数方法、测量范围、分度值、调零、使用规则等方面进行比较。
对于天平、弹簧测力计、温度计等仪器除了上面所述外，还要了解它们的工作原理，正确使用的步骤及注意点等。
作图题部分
1.光的反射与折射
2.平面镜成像
3.凸、凹透镜的三条特殊光线
4.力的示意图
5.杠杆的力和力臂
6.滑轮组绕线
7.画电路图、连接实物图
8.通电螺线管部分
9.家庭电路连接
1.（2017黄石卷）小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下实验。
实验：
探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律。
（1）规范组装器材，如图甲所示，应__________（选填“自上至下”或“自下至上”）固定各个仪器；
（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为__________℃；
（3）点燃酒精灯，待水温升至90℃时，小亮同学每隔1min读出一次温度计示数，小欢同学及时记录在以下表格内，如此持续8min后停止了读数。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线。
【参考答案】
（1）自下至上
（2）68（3）
【试题解析】
（1）在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置，又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“由下至上”安装实验装置；
（2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，读作68℃；
（3）根据表格中的数据描点连线，如上图所示。
2.（2017苏州卷）在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。
（1）如图甲，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB。
接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上_________（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在__________内。
（2）小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如乙表），根据这组数据，他___________（选填“能”或“不能”）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：
_________________________。
【参考答案】
（1）不能同一平面
（2）不能一次实验数据具有偶然性，不能得到普遍规律
【试题解析】
（1）如图甲，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上不能显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在同一平面内；
（2）只进行一次实验，根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应进行多次实验，进行多次测量。
3.（2017沈阳卷）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在自制光具座上，凸透镜始终固定在光具座零刻度的位置，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。
（1）正确调节蜡烛和光屏的位置，直到光屏上出现清晰的烛焰的像，如图甲所示，则光屏上的像是____________（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。
（2）实验中，由于蜡烛燃烧变短，小明发现光屏上看不到烛焰完整的像了。
为了使烛焰清晰的像成在光屏的中心，他可以将光屏向____________（填“上”或“下”）调节。
（3）将蜡烛逐渐向透镜移动，当蜡烛位于焦点以内时，撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向看去，看到了烛焰正立的像（A’为A点像的位置）。
请你在如图乙中画出两条入射光线经透镜后的折射光线。
（4）小明利用该凸透镜自制了一个模型照相机，如图丙所示。
在纸筒M的一端嵌上这个凸透镜，纸筒N的一端蒙上一层半透明薄膜，把纸筒N套入M中，并能前后滑动。
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮的室外，调节凸透镜和薄膜之间的距离，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。
再把凸透镜正对着室内近处点燃的蜡烛，为了使薄膜上出现烛焰清晰的像，应该____________（填“拉长”或“缩短”）凸透镜和薄膜之间的距离。
【参考答案】1）放大
（2）上（3）
拉长
【试题解析】
（1）由图甲所示，物距小于像距，根据凸透镜成像规律，光屏上的像是放大的；
（2）实验中，由于蜡烛燃烧变短，根据过光心的光线传播方向不变，烛焰的像会向上移，为了使烛焰清晰的像成在光屏的中心，他可以将光屏向上调节；
（3）平行于主光轴的光线经过凸透镜后会汇聚到焦点上，两条折射光线的反向延长线交于A’，光路图如图所示。
（4）把凸透镜对着明亮的室外，调节凸透镜和薄膜之间的距离，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像，再把凸透镜正对着室内近处点燃的蜡烛，此时物距减小，根据凸透镜成实像时“物近像远像变大”，像距应变大，即拉长凸透镜和薄膜之间的距离。
4.（2017苏州卷）在“测量物质的密度”实验中：
（1）用调节好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为__________g。
（2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为__________cm3。
（3）计算出金属块密度ρ=__________g/cm3。
（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值__________（选填“偏大”或“偏小”）。
（5）在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙烧杯中盐水的密度。
增加的步骤是______________________________。
盐水密度表达式ρ盐水=__________（选用所测物理量符号表示）。
【参考答案】
（1）27
（2）10（3）2.7（4）偏小（5）将金属块挂在弹簧测力计下方浸没于盐水中，读出测力计的示数F
【试题解析】
（1）金属块质量m=20g+5g+2g=27g；
（2）金属块体积V=30mL–20mL=10mL=10cm3；
（3）金属块密度ρ=m/V=27g/10cm3=2.7g/cm3；
（4）实验中所用细线的体积没有计算，导致金属块体积偏大，故所测密度值会偏小；
（5）要想测出盐水的密度，需要增加一个步骤是：
将金属块挂在弹簧测力计下方浸没于盐水中，读出测力计的示数F；金属块受到的浮力是F浮=mg–F=ρ盐gV，故盐水的密度ρ盐=
。
5.（2017绵阳卷）某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数。
回答下列问题：
（1）读取测力计的示数，是为了测量________。
（填序号）
A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小
B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小
C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小
D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
（2）用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数。
这是为了研究滑动摩擦力大小与_______的关系。
（3）用相同的木板P和木块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，测力计的示数相等。
由此得到的结论是_______________________________。
【参考答案】
（1）D
（2）压力（3）滑动摩擦力大小与运动快慢无关
【试题解析】
（1）图中木块Q处于静止状态，受到平衡力的作用，弹簧测力计的读数等于木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小，故读取测力计的示数，是为了测量木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小。
（2）用相同的木板P和木块Q，接触面的粗糙程度相同，在木块Q上放不同个数的砝码，即木块Q对木板的压力不同，拉动木板P快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数。
即保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小这是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系。
（3）用相同的木板P和木块Q，接触面粗糙程度相同，压力大小相同，发现拉动木板P的快慢不同时，测力计的示数相等。
说明摩擦力大小相同，故由此得到的结论是滑动摩擦力大小与运动快慢无关。
6.（2017无锡卷）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。
用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1）_________的方法不合理，该方法未控制___________相等。
（2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为___________Pa。
【参考答案】
（1）乙压力
（2）4×106
【试题解析】
（1）为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理；
（2）笔尖对手指的压强为：
p=
=
=4×107Pa。
7.（2017安顺卷）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
（1）探究的因素是：
_____________________。
选用的图是：
___________（填图中的序号）。
（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：
将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二：
将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力___________第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：
物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：
他只关注了铁片___________的改变，忽视了___________对浮力大小的影响。
【参考答案】
（1）浮力大小与物体排开液体的体积的关系①②③（或①②④）
（2）①小于②形状排开水的体积
【试题解析】
（1）测物体所受的浮力要利用称重法，即F浮=G–F拉，故每次必须要选图①才行；若要探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系，应控制液体的密度相同，而物体排开液体的体积不同，故应选用图①②③或①②④；若要探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同，故应选用图①④⑤；
（2）①第一次铁片下沉，说明F浮1他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开水的体积对浮力大小的影响。
8.（2017南京卷）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：
（1）实验中，可以通过___________________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少。
（2）分析实验数据可知：
当它们升高相同温度时，_________（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更
多；当它们吸收相同热量时，____________液体升温更高。
（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，_________液体冷却效果更好。
【参考答案】
（1）C
（2）9.5Ω1.52（3）温度越高灯丝的电阻越
【试题解析】
（1）用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（2）由表中实验数据可知，甲升高10℃时需要的时间为40s，乙升高10℃需要的时间为18s，时间越长，吸热越多，吸热能力越强，故甲吸热多；吸收相同热量时，根据Q=cmΔt可知，吸热能力弱的升高温度更高，故乙液体升温更高；
（3）根据Q=cmΔt，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小，就更适合作冷却剂，故甲作冷却剂更好。
9.（2017德阳）王小军同学用如图甲所示实物电路研究小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压是3V。
（1）图中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）根据实物图在虚线方框内画出实验电路图。
（3）将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电路中电流表示数为0.2A，电压表的示数如图丙所示，则电压表示数为_________V，此时灯丝的电阻为__________Ω。
（4）改变滑动变阻器的电阻，经多次实验，测得多组电压、电流值如下表所示，请根据表中数据，在图丁中作出小灯泡的U-I图象。
【参考答案】
（1）如下图甲所示
（2）如下图乙所示（3）2.512.5（4）如下图丙所示
【试题解析】
（1）滑动变阻器按“一上一下”的原则串联在电路中，如上图甲所示；
（2）先画出电源，从电源的正极出发，依次画出开关、滑动变阻器、灯泡、电流表回到负极，然后把电压表并联在灯泡两端，如上图乙所示；（3）由题图丙可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，读数为2.5V，由I=
可知，此时灯丝的电阻R=
=
=12.5Ω；（4）利用描点法结合表格数据作出小灯泡的U-I图象，如上图丙所示.
10.（2017连云港）按照题目要求作图或作答。
如图所示，一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出，请画出这条入射光线的反射光线和折射光线。
（注意角度特点并标出箭头方向）
【参考答案】如图：
【试题解析】光从空气斜射入水中，发生光的折射的同时，在水面处会发生光的反射。
由光的反射定律可知，反射角等于入射角。
光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线靠近法线折射。
根据光的反射定律和光的折射定律完成光路图即可。
如图。
11.（2017宜昌卷）竖起的墙面上有一块面镜MN，小女孩站在平面镜前，她的脚前有一枚硬币（如图中点A所示），请你利用平面镜成像的特点画出小女孩看到硬币的像的光路图。
【参考答案】如图：
【试题解析】硬币A反射的光线经平面镜反射后，进入了人眼，人看到了硬币A在平面镜中的虚像；先作出点A关于平面镜的对称点A'，然后连接A'和小女孩的眼睛，连线与平面镜的交点为入射点，连接AO即为入射光线，O和小女孩眼睛的连线即为反射光线，并标出光的传播方向，如图所示。
12.（2017黄冈卷）如图所示一束激光α斜射向半圆形玻璃砖圆心O，结果在屏幕上出现两个光斑，请画出形成两个光斑的光路图。
【参考答案】如图：
【试题解析】光线从空气斜射入玻璃砖时，在O点会同时发生反射和折射现象。
根据光的反射定律，反射角等于入射角；发生折射时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。
折射光线从玻璃砖射入空气中时，由于此光线是由圆心O射出，沿半径方向，与出射点切线方向垂直，因此第二次折射光线的传播方向不变。
如图。
13.（2017内江卷）如图所示，请画出由烛焰上S点发出的两条光线经过凸透镜后的折射光线，并画出发光点S的像点S′（F是凸透镜的焦点，O是凸透镜的光心，光线SP平行于主光轴）。
【参考答案】如图：
【试题解析】过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；据此画出两条折射光线，再将两条折射光线反向延长，反向延长线的交点即为发光点S的像点S′。
如图所示：
14.（2017黔南卷）在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球小车水平地板上放置一物块
，从某时刻起，发现小球向右（运动的同方向）摆动，如图所示，请画出此时物块
受力的示意图。
【参考答案】如图：
【试题解析】分析可知，物块A在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；小球向右（运动的同方向）摆开，根据惯性知识可知，小车做减速运动，故物块A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向左；如图所示。
15.（2017乐山卷）踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请做出向右滚动的足球所受各力的示意图。
【参考答案】如图：
【试题解析】足球离开脚后，足球不再受脚的作用力；足球在草地上滚动的速度越来越慢，是由于在水平方向受到摩擦力f的作用，摩擦力的方向和足球运动方向相反；在竖直方向上，足球受到重力G和支持力N，二力是一对平衡力，大小相等；三力的作用点都画在足球的重心上，如图所示。
16.（2017张掖卷）有一个木球静止在水面上，在图中画出它的受力示意图。
【参考答案】如图：
【试题解析】一木球在水中静止时是漂浮状态，木球受到的浮力等于重力；在木球的重心，竖直向下做出重力G，竖直向上做出浮力F，两个力大小相等，方向相反。
如图所示。
17.（2017威海卷）如图所示，轻质杠杆OA在路灯和轻绳AB的共同作用下，在水平方向处于静止状态，请画出轻绳AB对杠杆的动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。
【参考答案】如图：
【试题解析】由图可以知道，杠杆的支点为O，过支点O向动力F1作用线引垂线段，即为其力臂l1，阻力是灯对杠杆A点的拉力，过A点沿竖直向下的方向画一条有向线段，用F2表示，即为阻力的示意图。
如图所示。
18.（2017烟台卷）如图为吊车起吊货物的工作示意图，请在图中画出动力、阻力和阻力臂。
【参考答案】如图：
【试题解析】【解析】由图知，吊车起吊货物时，O是支点，撑杆施加的是动力F1，方向与吊臂垂直；货物施加的是阻力F2，方向竖直向下；从支点到阻力作用线的垂线段是阻力臂l2，如图所示。
19.（2017遵义卷）人站在地面上用滑轮组提起物体B，画出滑轮组的绕线方式。
【参考答案】如图：
【试题解析】如图人站在地面上通过滑轮组提起物体，所以拉力一定向下，所以可以采取反着绕的方式进行绕绳，即从人手处向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，最后将绳固定在定滑轮的挂钩上，如图。
１.（2018顾庄模拟）探究“凸透镜成像规律”。
（1）如图甲所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点。
现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择_________（选填“甲”或“乙”）透镜。
（2）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图乙所示，则该凸透镜的焦距为_________cm。
（3）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样沿光
具座移动蜡烛、凸透镜、光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，你认为可能的原因是__________________。
（4）上述问题解决后，他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图丙位置，光屏应在_______（选填“①”、“②”或“③”）区域前后移动，才能得到清晰、完整的像。
用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像_________（选填“完整”或“不完整”）；将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、_________的实像。
（5）在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向_________（选填“左”或“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像。
（6）把蜡烛移至光具座上42cm刻度线处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，老师告诉小明是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，观察的方法应是__________________。
2.（2018江苏省无锡一模）以下是小明同学经历的科学探究：
A．在探究滑动摩擦力的实验中：
（1）小明将粘在一起的两长方体木块（只有底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿_________方向拉木块（如图1所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。
由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为________N；在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有________次是相同的。
（2）小明将木块取下一块后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。
他由此得出：
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。
你认为他的探究过程存在的问题：
_______________________。
只利用现有的器材，探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”简要说明你的做法：
_______________________。
B．在探究感应电流产生的条件的实验中，如图2为实验装置：
（1）闭合开关，让悬着的导体AB________（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”）运动时，电流表会发生偏转。
（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是_______________________。
（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。
装置改进：
_______________________，操作改进：
_______________________。
3.（2018太仓月考）利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。
图中的摆长L都相同，θ1<θ2，球A、B的质量mA（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这
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