厦门作文之赴厦门培训心得体会.docx
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厦门作文之赴厦门培训心得体会
赴厦门培训心得体会
【篇一：
厦门培训心得】
赴福建厦门培训心得体会
八年级韩步乾
--------肖伯纳名言：
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两个思想，甚至多于两个思想。
”
2014年10月7日至9日，学校一行60多人，在校领导带领下前往福建厦门双十中学等学校进行培训学习，我有幸参加了这次考察活动。
所到之处，都使我们深刻感受到福建这样的沿海城市的飞速发展，无论是城市建设方面，还是教育方面都令人受到很大震撼。
福建（厦门）的城市建设，使我们耳目一新，而福建人民敢拼、爱拼的精神和先进的教育教学理念非常值得我们学习。
一、现代的教育教学理念
走进厦门市的双十中学漳州分校,给人的第－印象是赏心悦目,环境优雅,建筑布局科学合理，物品安置井然有序，接待工作精心细致，每一个细节都做得天衣无缝，给人宾至如归的美好享受。
学校领导在介绍校本情况时，态度都非常谦逊，对本校的方方面面都是了如指掌。
厦门双十中学漳州分校是漳州台商投资区管委会与福建省厦门双十中学联合创办的公立完全中学，位于漳州台商投资区中心城区，校园占地面积186.7亩，按照福建省一级达标校的标准建设，总投资2.3亿元，总建筑面积11万平方米，可容纳108个班，5400名学生就读。
学校自办学以来始终秉承“用责任与智慧奠基未来”的办学理念，在特色学校创建进程中，学校把特色学科和智慧型教师培养作为重中之重，以责育德，幸福的教师才能培养出幸福的学生。
对于双十中学而言，把如何培养“智慧型教师”、“有效型教师”，作为促进教师专业成长，提升教师履行社会责任的能力等成为其特色学校建设的重点。
双十中学以“厚德、博学、行健、求新”为校训，以“为全体学生负责，为学生终身负责，为中华民族负责”为办学理念，把培养一代“素质+特长”的优秀学生、再就一支“博学+敬业”的教师队伍、创造一套“适用+特色”的办学经验、建设一个“优美+现代”的全新校园、营建一方“先进+和谐”的校园文化的校训作为办学的任务，朝着全省乃至全国一流的中学目标迈进；有的以教育的科学发展为主题，突出“发展”这一主旋律，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，以课堂的“有效教学”为主渠道，开展各类有效的教研活动和课题研究。
二、在双十中学，上好每一堂常规课是重中之重。
课程改革能否成功，最后取决于课堂教学，课堂教学是教师的任务，决定教学质量的是常规课。
由于时间关系，我们没能够随堂听课，但是我们听了他们对常规课的介绍，认为他们的成功之处在于：
（一）课堂教学充满了艺术
1、教师的语言艺术。
教师的课堂教学语言艺术具有教育性、启发性、向导性、趣味性。
教师在课堂教学过程中要克服了语言的繁琐性和随意性两大病症。
2、导入新课的艺术。
该校老师导入新课艺术的核心功能与目实现了是让学生在一种迫切要求的心态之下开展学习。
3、教学节奏的调控艺术。
教学实施中显示出了波澜起伏的流程美和水到渠成的衔接美。
（二）教学过程中有抑扬顿挫的节奏美
（1）抑：
和风细雨，娓娓动听；
（2）扬：
铿锵有力，激动人心；（3）顿：
戛然而止，形成悬念；（4）挫：
进入转折，新的意境。
（三）教学的启发艺术
思维训练是他们课课堂教学的核心任务。
授课教师都充分着启发教学的本质内涵是——不愤不启，不悱不发。
他们抓住了教学启发艺术实施的关键：
问题的设计和启发的时机。
（四）教学过程中的评价艺术。
授课教师能够充分肯定学生的一切努力，鼓励和保持学生的一切创造欲望和尝试。
授课老师能关注学生学习兴趣、学习习惯和自信心。
三、教师有着强烈的竞争意识
在培训中我们发现双十中学的领导非常注重对教师的管理，他们有一套完善的鼓励教师发展，奖励教师成名，制约教师行为的规范机制，优胜劣汰，使每一个教师都有危机感。
学校人文管理到位，教师对学校有较高的认同感和归属感。
所以，教师很珍惜这份工作，同时也很热爱这份工作。
教师把发奋进取，爱岗敬业作为不懈的追求。
总之，这次赴福建省学习给我最大的启示是：
教学是学校永恒的重心，提高教学质量是办人民满意教育的唯一标准，教育发展的水平决定一个地区的地位，决定一个地区人民的生活状况。
厦门的异地教学让我们进一步拓宽了视野，开拓了教育强县思路，进一步激发了把我们的教育事业做强做大的斗志，让我们对国家社会经济发展有了更全面的认识，我们各方面的能力都得到了锻炼和提高。
最后，衷心感谢学校领导给我如此好的学习机会！
对我来说，这是一种荣幸，也是一种激励。
他山之石，可以攻玉。
通过此次考察，我们亲身感受到福建教育的发达，感受到我们
的教育与发达地区的差距，但我相信，只要我们大家携起手来，一起努力，人人都为彭阳四中教育的跨越发展贡献自己应有的力量，我们的学校夜一定会有一个美好的明天。
【篇二：
厦门大学培训心得体会】
篇一：
厦门大学管理能力提升班学习心得体会doc
厦门大学管理能力提升班培训学习心得体会
华坪供电有限公司李勤武
2014年5月，我有幸到厦门大学参加公司组织的中层干部、先进班组长管理能力提升培训学习。
此次培训学习班由世纪荣泽管理咨询（厦门）有限公司主办，厦门大学的老师主讲授课。
课程主要有以下内容：
1、军旅出身的黄洋老师把企业管理的领导力和部队的管理模式结合起来，将理论和实践很好地结合起来，讲得非常系统、非常实用到位。
2、傅小凡教授把管理和儒家的思想进行有效结合，阐述了孔子、孟子、荀子的管理思想和依法治国的理念。
3、周琪老师就如何提团队高执行力、协作精神，有效的沟通方法及激励机制，和大家进行了互动交流解读分享。
听了三位老师的精辟解读，在进一步拓宽视野，增强管理知识的同时，让我深刻体会到，作为一名企业的基层管理者，应该具备以那些应有的管理水平和能力。
创新是企业生存和发展的基石，思路决定前途，细节决定成败，以管理促创新，以创新促效益，只有不断创新，企业才能在目前的改革中勇立潮头于不败之地。
谨此，我将此次培训学习的几点体会感悟如下，与大家一起共同分享。
作为领导干部，特别是基层领导者，我认为应具备以下八点能力，才能适应当今社会发展的需要，才能符合现代企业管理发展的需要：
1、科学决策的能力
决策是领导干部的主要职责。
面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择，抉择不及时就会贻误战机，影响企业发展。
因此，领导干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
2、贯彻执行的能力
如何提高执行能力是中层干部，特别是企业的部门负责人要重点思考的问题。
领导干部要善于贯彻执行上级组织的决议和决，要把上级的精神和意图根据工作实际制定出行之有效的方案和计划不折不扣的贯彻下去，就象部队执行打仗任务一样，做到坚定性念，明确任务，令行禁止，执行有力。
3、组织管理的能力
每个企业的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。
领导干部要善于把本企业的目标同员工的实际状况结合起来，统筹兼顾，正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，有效发挥个人的长处，从而达到预期效果，实现最终目标。
4、综合协调的能力
作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的，要善于团结各种类型的人，与其合作共事。
一方面要有很好的感情因素，知兵爱兵，善于激发干部员工的热情，营造上下同欲、团结拼搏的向心力，为共同的目标努力奋斗。
另一方面要善于社会交往，使各种外部的因素在特定情况下都能为企业的工作服务，为企业发展创造良好的外部条件。
5、选材用人的能力
组织的发展和工作开展得好与否，最关键的因素在于人，合理用人，因人施用是企业管理的重要方面和领导干部的素质体现。
用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。
一方面要善于发现人才，在用人选材上不能偏听偏信，要做深入的调查了解，把真正有能力的人放在重要岗位上去，用人不疑、疑人不用，使其能发挥主观能动性，促进事业发展。
另一方面，要善于因人施用。
每位员工不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势，而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位，这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。
6、处事应变的能力
社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定以不变应万变的心态去开展工作。
因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。
必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取达到最佳效果。
7、开拓创新的能力
在企业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。
如果领导干部仅仅具备萧规曹随的作风，是不能肩负起时代赋予的领导职责和任务的。
必须敢于突破，敢于创新。
以大无畏的精神，在企业原有的管理基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断向前发展。
8、学习实践的能力
这也是领导干部所应具备的、最基本的、也是最重要的能力。
领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习和实践能力。
时代在前进，科学在发展，领导干部如果不通过加强学习提高自身的政治理论水平和能力素质，就跟不上时代的步伐，也干不好既有的工作。
学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际，不仅要从书本中学，更要从实践中学，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中去分析和总结，不断锻炼自己，提高自己。
结语：
作为公司的一名基层管理人员，我深知肩上责任重大，正所谓“任重而道远”。
谨此，我将以此次学习为契机，在以后的工作中，进一步加强政治理论和业务知识的学习，转变思想观念，改进工作模式，解决好工作中遇到的困难和问题，贯彻执行好丽江供电局和公司的各项规章制度，充分发挥好基层部门“领头羊”的作用，带动广大干部员工，为公司的发展贡献自己的一份绵薄之力。
篇二：
处级干部厦大专题培训学习心得
精修心智止于至善
——株洲市地方税务局科处级领导干部研修班学习心得
7月中下旬，满怀着对知识的渴求与对美丽海滨城市——厦门的向往，我参加了由市局组织在厦门大学举办的科处级领导干部研修班学习。
短短10天时间，我无不处在激动、思索、碰撞之中，中华文明的博大精深、西方现代管理的奥妙无穷深深触动着我；《社会管理创新与社会主义法治理念》、《税务干部压力应对之我见》、《廉政建设的深度分析与路径选择》等课程也像长了魔力的吸盘，深深吸引着我放飞的思绪。
任课教师个个学贯中西、文理会通、理论精湛独到、实践经验丰富，他们的传道、授业、解惑，处处闪耀着智慧的光辉。
通过学习，我对人生有了新的感悟——用人文去丰富管理，用智慧来丰满人生?
?
一、立当前，谋全局。
随着稽查工作任务越来越重，稽查办案标准越来越高，稽查工作的社会关注度越来越深，各项监督越来越严，税务稽查工作面临着前所未有的新情况、新挑战，如何创新管理，推进税务稽查信息化、现代化进程成为税务稽查当前的重要课题。
这次培训，有机会接触到宏观经济管理、公共危机管理、执行力培养与提高、思维的管理与创新等多方面最新的理论成果，启发了思维，开阔了视野，对如何提升自身工作能力有了全新的认识和理解。
通过学习培训，深刻体会到，视野宽则思路变，思路新则全盘活。
开阔的视野，需要更高的站位、全局的眼光、开放的思想、前沿的观念，需要科学发展的崭新视角和思维方式。
我们要不局限于一隅一地，从全局战略高度来重视稽查工作；要紧紧围绕税收中心工作，找准地税稽查为经济税收大局服务的切入点和结合点，充分发挥“以查促收、以查促管、以查促查、以查促廉”的职能作用；要积极探索建立稽查人员、专项经费、稽查装备等统一调度机制，增强各级稽查力量整合、运用区域内稽查资源的能力，实现稽查资源使用效益的最大化。
二、破定式，勇创新。
日常工作中，我们时常觉得自己的思维被一种隐形的东西禁锢着，老是打不开那扇思想之门，时而发现自己认知太少，时而发觉自己想什么都只是那一两个方面，思维过于狭窄。
此次培训，由陈朝宗教授主讲的《公务员创新思维与创新能力的培养》，使我
的心灵深深震撼。
的确，我们每个人的思维不可避免地会出现某种程度的保守封闭性，这是因为每个人都不可能生活在一个毫无确定性的世界之中。
但是，为了赢得更好的发展、创造更突出的业绩，我们必须冲破传统思维定式，必须主动参与社会生活，保持学习的速度大于或等于环境和社会变化的速度。
我们要切实增强不改革就停步、不创新就落后的危机感，从战略和全局的高度，认识新形势下推进税务工作改革创新的重要意义；要坚持解放思想、与时俱进，不唯书、不唯上、只唯实，勇于改革，敢于创新，创造性地开展工作，永葆税务活力；要从有利于工作的角度出发，以求新的思维、超前的意识、科学的方法，打破税务发展中的瓶颈，实现税收事业跨越式发展；要把学习引入工作，使学习工作化、工作学习化，并在实践中坚持注重深学，力求精学，努力勤学，坚持博学，牢固树立“磨刀不误砍柴工”的理念，让学习成为自身发展的基本需求，不断提高学习的动力、毅力、效率和转化力。
三、转理念，提能力。
无论在何部门、何岗位工作，只有树立正确且先进的工作、学习、生活理念，注重德才兼修，全面提升素质，才能不断塑造先进形象。
作为地税干部要加强公务员基本能力的培养。
一是培养顾全大局能力。
要加强邓小平理论、“三个代表”重点思想及科学发展观学习，坚定正确的政治立场，做到顾大局，识大体，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二是培养实事求是能力。
当今社会，功利主义思潮比较严重，许多人在客观事实面前比较迷惘，有的为了追逐、迎合扭曲的世俗而颠倒是非黑白，牺牲正义和良知。
在这些复杂的形势面前，地税干部要敢于直面真实，寻找规律，做到实事求是。
三是培养精湛的业务能力。
地税干部肩负“执法为民，聚财为国”重任，需要具备较全面的税收知识和精湛的业务技能，我们必须通过多形式、多层次的业务培训，全面提升依法行政能力，持续深入整顿税收秩序。
四是培养纳税服务能力。
当前，我国正在努力打造服务型政府，地税部门的工作重心逐步由执法向服务转型。
我们要进一步加强纳税服务，急纳税人所急，想纳税人所想，走基层，转作风，改文风，了解体察实情，为群众和纳税人多办实事、办好事。
五是培养心理平衡能力。
在物质生活日益丰富的今天，地税干部要经得住诱惑，耐得住寂寞，不为灯红酒绿、金钱美色失去平衡；要不断加强修养，培养知足常乐、心境高远的处世能力，从容应对复杂的社会局面和税收征纳环境。
四、调心态，重和谐。
党的“十八大”报告指明了文化强国之路，提出“加强和改进政治思想工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”，可见良好心态对于全体民众都很重要。
作为一名地税干部，心态直接关系到工作状态，进而影响到整个单位工作效率和地税队伍形象。
一是要树立正确的自我概念。
自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识，客观评价自己，合理要求自己，允许自己偶尔的失落，不给自己设定高不可攀的目标；由己及人，能够客观地评价他人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然。
二是要有平和心态。
我们要以平实、平等、谦和的态度对待纳税人，以和谐的理念、和谐的精神、和谐的方式应对和解决纳税人的诉求；要多做换位思考，多从服务发展、关注民生、服务纳税人的角度出发，用足、用活税收减免和优惠政策，真正融法、理、情于一体。
三是要有感恩情怀。
常怀感恩之心，用实际行动去回报他人、回馈社会，内心自然也会平安喜乐，充满阳光。
感恩父母是最浅显的道理，更是大家基本的道德共识。
作为地税干部感恩祖国、感恩社会、感恩组织、感恩纳税人，感恩我们身边的每一个人也是应有之理。
只有充满感恩的心态，踏实工作，热情服务，不断学习，才能对得起肩上沉甸甸的金色税徽，对得起神圣的税收事业，才能回报关心和爱护我们的每一个人。
2013年7月30日篇三：
赴厦门大学培训学习体会
赴厦门大学培训学习体会
开阔视野增强信心做好外宣
--赴厦门大学培训学习体会
2013年6月19日至25日，我有幸参加第四期贵州省外宣办主任赴厦门大学培训班学习，感到非常荣幸，我也非常珍惜这次宝贵的学习机会。
在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次培训学习，用心聆听老师的精彩讲课。
培训班的学习课程由厦门大学新闻传播学院安排，院长张铭清教授亲自为我们讲授第一堂课。
同时还聘请多位资深的学者教授给我们授课，他们分别从新闻宣传、舆论监督、台海关系、突发事件、危机公关、新闻发言人等方面进行比较全面的讲解，用他们的亲身经历和感受列举了许多案例，讲得生动活泼，风趣幽默，课堂上还进行了师生互动，鼓励学员提问，使大家听得有味，学得轻松，开阔了视野，真是受益匪浅。
厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，校园环绕厦门湾，依山傍海，成为国内公认最美丽的大学校园之一。
学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，已成为一所在国际上有广泛影响的综合性大学。
厦门大学新闻教育历史悠久。
1922年至1926年，厦门大学就有了自己早期新闻教育，开创了中国人自己办新闻教育的历史。
1983年，厦门大学成立新闻传播系，在中国率先以“传播”冠名，集中体现了厦大新闻传播人的敢为天下先的开拓精神。
2007年厦门大学成立了新闻传播学院，标志厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。
厦门大学广告教育在中国素享盛名，被誉为中国广告的“黄埔”军校。
能够有幸在厦门大学聆听国内知名学者教授的讲课，将有助于我吸收知识的营养，开拓视野，提高工作水平和能力，我将在今后的工作中不断更新自己，把所学到的知识努力运用到工作中来，努力宣传荔波，为荔波经济社会发展服务。
知识积累固然重要，但运用知识更加重要。
现在人们对“知识就是力量”的理解进一步丰富：
知识要运用起来才是力量。
也许我学到的知识很少，但我将结合自己的工作学习运用起来，努力为荔波对外宣传工作服务。
在厦门期间，除了在大学校园里学习以外，我还会充分利用时间出去走走，打开眼界看厦门，看异域风情，看海滨风光，感受当地的生活气息和发展变化。
这是课堂之外的事情，但对我的学习也会有所帮助，也是一种学习的收获。
厦门是海滨城市，是经济特区，是旅游城市，是距离台湾最近的一个城市，四面环海，风光秀丽，气候宜人，被誉为“海上花园”。
厦门给我的印象是休闲的生活节奏，适宜旅游度假，城市干净整洁，高楼不多，绿化很好，道路畅通，不见堵车，所有公厕免费并且保洁很好，旅游服务诚信经营，没有感到有宰客现象，感觉是一个很文明的地方，让人觉得踏实放心消费。
美丽的厦门让人流连忘返，期待着以后再到厦门去。
荔波作为内陆山区的一个旅游县，论国土面积比厦门还大，虽然现在经济发展比较滞后，但拥有的资源也足够支撑未来发展的巨大空间。
我们要以解放思想见行动为契机，大胆创新，敢于突破，用足用活政策，努力推动县域经济发展。
作为宣传思想工作战线上的一员，我将不断解放思想，加强学习，努力提升自己，结合荔波实际，按照县委、县政府提出构建全县旅游大景区的格局，从旅游对外宣传入手，整合宣传资源，为对外宣传荔波搞好服务，奉献力量，把荔波的好声音传播出去，把荔波的好形象展示出去。
（荔波县委宣传部韦开典）《赴厦门大学培训学习体会》
【篇三：
厦门大学培训心得体会】
厦门大学管理能力提升班培训学习心得体会华坪供电有限公司李勤武2014年5月，我有幸到厦门大学参加公司组织的中层干部、先进班组长管理能力提升培
训学习。
此次培训学习班由世纪荣泽管理咨询（厦门）有限公司主办，厦门大学的老师主讲
授课。
课程主要有以下内容：
1、军旅出身的黄洋老师把企业管理的领导力和部队的管理模式结合起来，将理论和实践
很好地结合起来，讲得非常系统、非常实用到位。
2、傅小凡教授把管理和儒家的思想进行有效结合，阐述了孔子、孟子、荀子的管理思想
和依法治国的理念。
3、周琪老师就如何提团队高执行力、协作精神，有效的沟通方法及激励机制，和大家进
行了互动交流解读分享。
听了三位老师的精辟解读，在进一步拓宽视野，增强管理知识的同时，让我深刻体会到，
作为一名企业的基层管理者，应该具备以那些应有的管理水平和能力。
创新是企业生存和发
展的基石，思路决定前途，细节决定成败，以管理促创新，以创新促效益，只有不断创新，
企业才能在目前的改革中勇立潮头于不败之地。
谨此，我将此次培训学习的几点体会感悟如
下，与大家一起共同分享。
作为领导干部，特别是基层领导者，我认为应具备以下八点能力，才能适应当今社会发
展的需要，才能符合现代企业管理发展的需要：
1、科学决策的能力
决策是领导干部的主要职责。
面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于
及时作出正确抉择，抉择不及时就会贻误战机，影响企业发展。
因此，领导干部要有决策的
魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
2、贯彻执行的能力
如何提高执行能力是中层干部，特别是企业的部门负责人要重点思考的问题。
领导干部
要善于贯彻执行上级组织的决议和决，要把上级的精神和意图根据工作实际制定出行之有效
的方案和计划不折不扣的贯彻下去，就象部队执行打仗任务一样，做到坚定性念，明确任务，
令行禁止，执行有力。
3、组织管理的能力
每个企业的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。
领导干部要善于把本企业
的目标同员工的实际状况结合起来，统筹兼顾，正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰
当使用各类人才，有效发挥个人的长处，从而达到预期效果，实现最终目标。
4、综合协调的能力
作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的，要善于团结各种类型的人，与其合作共
事。
一方面要有很好的感情因素，知兵爱兵，善于激发干部员工的热情，营造上下同欲、团
结拼搏的向心力，为共同的目标努力奋斗。
另一方面要善于社会交往，使各种外部的因素在特定情况下都能为企业的工作服务，为企业发展创造良好的外部条件。
5、选材用人的能力
组织的发展和工作开展得好与否，最关键的因素在于人，合理用人，因人施用是企业管
理的重要方面和领导干部的素质体现。
用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。
一方面要善
于发现人才，在用人选材上不能偏听偏信，要做深入的调查了解，把真正有能力的人放在重
要岗位上去，用人不疑、疑人不用，使其能发挥主观能动性，促进事业发展。
另一方面，要
善于因人施用。
每位员工不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势，而领导干部就要根
据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位，这样才能最大发挥每个人的能力，保障工
作顺利开展。
6、处事应变的能力
社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定以不变应万
变的心态去开展工作。
因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经
验和老办法是无法应付的。
必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争
取达到最佳效果。
7、开拓创新的能力
在企业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。
如果领导干部仅仅具备萧
规曹随的作风，是不能肩负起时代赋予的领导职责和任务的。
必须敢于突破，敢于创新。
以
大无畏的精神，在企业原有的管理基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工
作不断向前发展。
8、学习实践的能力
这也是领导干部所应具备的、最基本的、也是最重要的能力。
领导干部素质的培养和提
高，主要还在于自身的学习和实践能力。
时代在前进，科学在发展，领导干部如果不通过加
强学习提高自身的政治理论水平和能力素质，就跟不上时代的步伐，也干不好既有的工作。
学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际，不仅要从书本中学，更要从实践
中学，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中去分析和总结，不断锻炼自己，提
高自己。
结语：
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