小学六年级语文知识竞赛试题 I.docx

小学六年级语文知识竞赛试题 I.docx

《小学六年级语文知识竞赛试题 I.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文知识竞赛试题 I.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学六年级语文知识竞赛试题I

2019年小学六年级语文知识竞赛试题（I）

1、写出带点字的注音。

（8分）

姓名

谗言证券阻挠钦佩畸形棘手兴奋因为

（）（）（）（）（）（）（）（）

2、加偏旁组成不同的字，再组成词语。

（8分）

班级

（）（）

非（）共（）

（）（）

（）（）

3、用上恰当的关联词语，把下面三句话改写成一句话。

（3分）

A.周瑜妒忌诸葛亮的才干。

B.周瑜以“造箭”为名想陷害诸葛亮。

C.诸葛亮的“草船借箭”，再次显示了自己的才干。

4、写一句话，用上你掌握的两个成语。

（4分）

5、判断下面说法的正误，对的打“√”，错误的打“×”。

（12分）

此木为（）（）（）出，因火成烟夕夕多。

三、阅读

（一）（13分）

①我的心绷得紧紧的。

②这怎么忍受得了呢?

③我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。

④我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。

⑤但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。

⑥我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。

1、选择下面句意得正确答案画“∨”（2分）

我忍不住不看的意思是：

①要看②不看③不忍心看

2、按要求改写句子。

（6分）

小学六年级语文知识竞赛试题：

（1）我的心绷得紧紧的。

改成表示感叹的句子：

我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死.但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我...还原>>

（2）我的心像刀绞一般。

改成不是比喻的句子：

（3）泪水迷糊了我的眼睛。

改成带“被”的句子：

3、文中的“奇迹”是指（2分）

4、本短文分为三层：

第（）句是写“我”紧张担忧的心情，第（）句是写“我”看不看的矛盾的心情，第（）句是写“我”万分难过的心情。

（3分）

阅读

（二）（20分）

小的时候，我们最猜不透的是太阳。

那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢?

它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草们也离不得它。

那是一个什么样的宝贝啊!

我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能;想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

“奶奶，太阳是住在什么地方呀?

”

“是住在金山上的吧。

”

“去太阳上有路吗?

”

“当然有的。

”

“啊，那怎么走呀?

”

奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说:

“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。

”

奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退了休就在家里耕种这块园地，她的话我们是最信的。

到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。

从此，我们每天往园里跑，心急得像贪嘴的猫儿。

几天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。

我们高兴得大呼小叫。

奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。

有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来:

一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直到噌噌长得老高了。

可是，太阳路的事，却没有一点迹象。

我们又问起奶奶，她笑了：

“苗儿不是正在路上走着吗?

”

这却使我们莫名其妙了。

“傻孩子!

”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶;顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗?

”

我们大吃一惊，原来这每一棵苗呀，树呀，就是一条去太阳的路啊!

这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊!

奶奶问我们:

“这路怎么样呢?

”

妹妹说:

“这路太陡了。

”

弟弟说:

“这路太长了。

”

我说:

“路没有谁能走到头。

”

奶奶说:

“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。

世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。

但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实;是花草的，才能开出花絮;是树木的，才能长成材料。

”

我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。

“那我们呢?

”我说，“我们怎么走呢?

”

奶奶说:

“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。

你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。

”

★认真读短文，回答下列问题。

（20分）

1、结合短文内容写出下列词语的意思。

（2分）

莫名其妙：

2、用“﹏﹏”在文中画出表现我们小时候天真的句子。

（2分）

3、“那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大

截来”，结合句子想一想，这两个“长”字读音相同吗?

（4分）

①读（）②读（）

4、“天天往园里跑”和“高兴地大呼小叫”表现了“我们”怎样的心情?

（2分）

5、提一个值得思考的问题。

（2分）

6、结合文章的内容填空，太阳的路是一条怎样的路?

（4分）

太阳的路，是一条

太阳的路，是一条

7、读了短文你明白了什么道理?

（2分）

8、给短文加上一个恰当的题目，写在短文前的横线上。

（2分）

A.“入神”和“出神”是意思相反的两个词语。

（）

B.“冷藏”和“冷淡”这两个词中“冷”字的意思相同。

（）

C.《我帮妈妈洗衣服》这个作文题的关键词是“帮”。

（）

D.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

”中的“青春”指青年时期。

（）

E.“随心所浴”这个成语书写是错误的。

（）

F.《清明上河图》是唐代画家张择端的作品。

（）

6、写出下列表示“看”的词语。

（6分）

向高处看向远处看尊敬地看

向低处看大概地看聚精会神地看

7、按要求完成句子。

（12分）

①黄山景色的早晨是最迷人的。

（用修改符号修改句子）（2分）

学校

②请用不同的标点符号为下面的文字断句，写出语意不同的句子（写出两句）（2分）

下雨天留客天留我不留

AB

③我们经常在教室里讨论数学题。

（改变句子的词序，使意思不变）（2分）

④大家听了杨利伟叔叔的报告后，都非常的激动。

（改成双重否定句）（2分）

⑤读句子时重音的不同所表达的意思也不同。

请将意思相对应的句子用线连起来。

（4分）

别人可能去。

明天我不去展览馆。

明天不去，可能其他时间去。

明天我不去展览馆。

明天绝对不去。

明天我不去展览馆。

可能去其他地方。

明天我不去展览馆。

二、积累运用。

（14分）

1、按课文内容或者《积累·运用》填空。

（8分）

（1）落红不是无情物，。

（2）鼎作为一种重要礼器，象征着团结、和，是代表、、的吉祥物。

（3）郑人不得履，其根本原因是：

“”（用课文中的原话）。

用现在的话说就是：

。

2、请写出三个表示时间短的词语：

、、（3分）

3、与今天相邻的四天分别是怎么说?

请写下来。

（2分）

、、今天、、。

4、根据下联发现规律，在上联括号里填上三个字，使它组成巧对妙联。

（1分）

附送：

2019年小学六年级语文知识竞赛试题

班级：

姓名：

一、积累与运用（55分）

（一）把下面的成语或习惯用语补充完整。

（8分）

人死留名——（）见怪不怪——（）谋事在人——（）精诚所至——（）指（）为（）（）笑（）非富丽（）（）背（）而（）

（二）写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。

（4分）

如：

一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路）

谈笑风生（）未雨绸缪（）杯水车薪（）开门见山（）

（三）综合知识填空（12分）

1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？

（4分）

亚圣诗圣医圣兵圣

2、写出下面各居士的姓名。

（4分）

青莲居士东坡居士柳泉居士易安居士

3、“四书”是指《》《》《》《》（4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后语补充完整。

（10分）

1、近朱者赤，2、听君一席话，

3、有花堪折直须折，4、二十四桥明月夜，

5、十年磨一剑，6、纸上得来终觉浅，

7、长风破浪会有时，8、天生我才必有用，

9、八月十五的月亮——10、一个篱笆三个桩，。

（五）古诗词默写（10分）

1、窈窕淑女，2、，时不利兮骓不逝。

3、天若有情天亦老，。

4、，悠然见南山。

5、即从巴峡穿巫峡，。

6、出师未捷身先死，。

7、烽火连三月，。

8、，长河落日圆。

9、古十功名尘与土，。

10、我自横刀向天笑，。

（六）按要求完成下列句子。

9

1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。

（4分）

这句不话对完全

故事赵老师讲儿子爱的一个有

2、按要求改写例句，不改变句意。

（5分）

例句：

白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

（1）变为“把”字句：

（2）变为“被”字句：

（3）变为反问句：

（4）变为设问句：

（5）变为双重否定句：

（七）文言文翻译。

（2分）

“天下事有难易乎？

为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。

“这句文言文的大意是：

二、阅读

（一）根据你的学习积累填空。

（6分）

1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者，同时也告诫我们要。

（2分）

2、列夫·托尔斯泰是十九世纪国最著名的作家。

他最负盛名的三部长篇小说是《》《》和《》（4分）

（二）阅读短文，回答问题9分

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。

热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。

老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。

现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。

平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。

大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。

他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。

他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。

邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。

他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。

人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。

谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。

小川拨开人群低着头往南院走去。

我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。

这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。

我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

1、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。

2分

2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是

（1）

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要希求人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。

请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。

第一次眨眼的用意3分

第二次眨眼的用意3分

三、习作

我们生活在一个充满感动的天地里，无论是亲身经历的还是耳闻目睹的，那种感受都铭记于心，历久弥新。

请以《感动》为题写一篇400字以上的作文。

（30分）

答案：

小学六年级语文知识竞赛试题

班级：

姓名：

一、积累与运用

（一）把下面的成语或习惯用语补充完整。

（8分）

人死留名——（雁过留声）见怪不怪——（其怪自败）谋事在人——（成事在天）精诚所至——（金石为开）指（鹿）为（马）（啼）笑（皆）非富丽（堂）（皇）背（道）而（驰）

（二）写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。

（4分）

如：

一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路）

谈笑风生（谈笑自若）未雨绸缪（有备无患）杯水车薪（无济于事）开门见山（直截了当）

（三）综合知识填空（12分）

1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？

（4分）

亚圣孟子诗圣杜甫医圣张仲景兵圣孙武

2、写出下面各居士的姓名。

（4分）

青莲居士李白东坡居士苏轼柳泉居士薄松龄易安居士李清照

3、“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》（4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后语补充完整。

（10分）

1、近朱者赤，近墨者黑2、听君一席话，胜读十年书

3、有花堪折直须折，莫待无花空折枝4、二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧

5、十年磨一剑，霜刃未曾试6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海8、天生我才必有用，千金散尽还复来

9、八月十五的月亮——正大光明10、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

（五）古诗词默写（10分）

1、窈窕淑女，君子好逑。

2、力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

3、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

4、采菊东篱下，悠然见南山。

5、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

6、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

7、烽火连三月，家书抵万金。

8、大漠孤烟直，长河落日圆。

9、古十功名尘与土，八千里路云和月。

10、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

（六）按要求完成下列句子。

1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。

（4分）

这句不话对完全

这句话不完全对。

这句话完全不对。

故事赵老师讲儿子爱的一个有

赵老师有一个爱讲故事的儿子。

爱讲故事的赵老师有一个儿子。

2、按要求改写例句，不改变句意。

（5分）

例句：

白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

（1）变为“把”字句：

（2）变为“被”字句：

（3）变为反问句：

（4）变为设问句：

白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄没有？

笼罩着。

（5）变为双重否定句：

白茫茫的大雪不会没有笼罩着山川、田野和村庄。

（七）文言文翻译。

（2分）

“天下事有难易乎？

为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。

“这句文言文的大意是：

天下的事有难易之分吗？

你去做，那么，难的也就容易；你不去做，那么，容易的也会变得难了。

二、阅读

（一）根据你的学习积累填空。

（6分）

1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，同时也告诫我们要珍惜时间。

（2分）

2、列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最著名的作家。

他最负盛名的三部长篇小说是《复活》《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》（4分）

（二）阅读短文，回答问题

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。

热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。

老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。

现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。

平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。

大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。

他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。

他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。

邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。

他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。

人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。

谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。

小川拨开人群低着头往南院走去。

我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。

这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。

我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

1、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。

因偷盗罪而判刑的小川，被老张请去开锁，门锁开了，却上了心锁。

2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（A）

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要希求人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。

请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。

第一次眨眼的用意说明大姑心里有了主意，想让老张找小川帮忙。

第二次眨眼的用意说明大姑不相信小川，还暗示邻居们小川会开锁。

三、习作

我们生活在一个充满感动的天地里，无论是亲身经历的还是耳闻目睹的，那种感受都铭记于心，历久弥新。

请以《感动》为题写一篇400字以上的作文。

（30分）