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职专级语文竞赛试题
职业高中语文第二册期末试题
班级___________姓名___________得分_________
第一卷选择题（共27题，每题2分，共计54分）
一、（本大题共7小题，每题分，共分）
1.下列划线的字注音全部正确的一项是（）
A．圭臬（guīniè）滥用（làn）龟裂（jūn）寥廓（kuò）
B．花蕊（rǐu）芜（wú）杂紫绡（xiāo）嫉（jì）恨
C．暧昧（mèi）喋（dié）血醴酪（lào）誊（yù）写
D．敕（chÌ）造酒肆（sì）便宜（pián）狙（zǔ）击
2.下列各组词语有两个错别字的一项是（）
A、兴致勃勃无关紧要慢不经心风驰电掣
B、万劫不复遍体鳞伤脍灸人口兴高彩烈
C、异想天开有条不紊人才倍出心安理得
D、奋不顾身潜移默化走马观花举棋不定
3.下列句子中划线成语运用不恰当的一句是（）
A．初唐的书法家们对王羲之顶礼膜拜，却丢失了王羲之藐视权威的独创精神。
B．这件事很有趣，他讲得津津乐道。
C．大家经常引证的大名鼎鼎的百老汇剧院区，就是由大量的这类普通剧场构成的。
D．部队首长多次察看寝室和连队，对战士无所不至。
4.下列有语病的一句是（）
Ａ.生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众了解灾情。
Ｂ.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
Ｃ.语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。
Ｄ.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是（）
（1）希拉里说，美国的伊拉克政策目前正处在十字路口，美国应及早从一场不可能打赢的战争中————。
（2）面对严峻的治安形势，公安机关庄严承诺，他们在过去，现在和将来都将———地履行打击犯罪的职责，切实保护好人民群众的生命财产。
（3）在刘国梁，孔令辉退役之后，王励勤是中国男子乒乓球队————的领军人物。
A.摆脱自始至终一马当先
B.转移继往开来首屈一指
C.脱身一如既往当仁不让
D.退出长抓不懈首当其冲
6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?
能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
7.下列句子中没有运用比喻手法的一句（）
A．溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小的差异。
B．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
C．爷爷到溪中央便很快地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。
D．人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
8.下列各句中的停顿正确的一项是（ ）
A.求/也为之，比及/三年。
B.吾社之行/为士先者，为之声义。
C.师道之不传/也久矣，欲人之无惑/也难矣。
D.今齐/地方/千里。
9.下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）
在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_______；可以是寥寥的片言只语，也可以是______；可以直对相知的友人，也可以朝向______；可以是面对面的激烈争辩，也可以是_____。
（1）素不相识的陌生人
（2）走了火的霹雳雷霆
（3）悄无声息的暗示眼神（4）不停的絮絮叨叨
A、
（2）（4）
（1）（3）B、
（1）
（2）（3）（4）
C、（3）
（2）
（1）（4）D、
（1）（3）（4）
（2）
10.从语言的得体性考虑，用词正确的一句是（）
A.请你明天在家里等我，我会按时光临的。
B.你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。
C.星期天我登门拜访你，你在家恭候吧。
D.我们一定提供优质服务，欢迎各位光临。
11.下列关于便条、单据写法的表述不正确的一项是（）
A便条的格式一般包括标题、称呼、正文、结尾、署名、日期几部分。
B留言条的标题应写在第一行的中间，标题可以直接用留言条。
C写便条时，为了表示礼貌和尊敬“收条人”，必须在结尾处写上“此致”“敬礼”。
D写单据时表示钱物往来数量的数字要大写，在钱的数额前必须写清钱币的种类。
12.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。
”这首诗中的“三父子”，指的是（）
A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙
C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
13.下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句
Ａ．这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。
Ｂ．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
Ｃ．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
二、阅读下面这首诗，完成14、15题。
柳堤
明•金銮
春江水正平，密树听啼莺。
十里笼晴苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。
更欲劳攀折，年年还自生。
14、下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）
A．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
B．三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。
C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春时节的美丽景色。
15.雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。
下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的一项是（）
A．花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。
（唐·郑谷《阙下春日》）
B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。
（宋·杨朴《莎衣》）
C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。
（宋·刘子翚《海棠花》）
D．燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。
（元·杨维桢《燕子词》）
16.下列句中的“尔”字，意义和用法与其他三个不同的一项是（）
A．如或知尔，则何以哉B．子路率尔而对曰
C．鼓瑟希，铿尔D．夫子莞尔而笑
17.下列句子中划线词语从活用角度看与其他三句不一样的一项是（）
A．端章甫，愿为小相焉B．赤也为之小，孰能为之大
C．风乎舞雩，咏而归D．范曾数目项王
18.下列各句从句式角度看与其余三句不一样的一项是（）
A.居则曰：
“不吾知也。
”B．如或知尔，则何以哉
C．异乎三子者之撰D．何伤乎？
亦各言其志也
19.下列句子中划线词与其他不同的一项是（）
A.太史公牛马走司马迁再拜言B.少卿足下
C.仆非敢如此也D.臣虽下愚，知其不可
20.下列说法正确的一项是：
（）
A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：
诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：
礼、乐、射、御、书、数。
B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。
二都与两京都指长安和洛阳。
C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”。
三、阅读下面的文字，完成各题。
①新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较平和安定，其巫术礼仪、原始图腾、图象化的符号形象也如此。
②仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照。
那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙笨的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,其具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:
这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。
③仰韶半坡彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。
据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。
但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。
那么，我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢？
像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福？
④社会在发展，陶器造型和纹样也在继续变化。
和全世界各民族完全一致，占居新时器时代陶器纹饰走廊的，并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。
⑤其实，仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明，它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。
由再现（模拟）到表现（抽象化），由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。
即是说，在后世看来似乎只是“美观”、“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样，其实在当年却是有着非常重要的内容和含义，即具有严重的原始巫术礼仪的图腾含义的。
似乎是“纯”形式的几何纹样，在原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感，而具有复杂的观念、想象的意义在内。
巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案（符号），它的原始图腾含义不但没有消失，并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身，这种含义反而更加强了。
可见，抽象几何纹饰并非某种形式美，而是：
抽象形式中有内容，感官感受中有观念。
如前所说，这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。
这个共同特点便是积淀：
内容积淀为形式、想象，观念积淀为感受。
（节选自李泽厚《美的历程》，有删改）
21．下列关于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一项是
A．“有意味的形式”是一个经由再现到表现，再到事实，最后到符号化的积淀过程。
B．“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多，尤以鱼纹最普遍。
C．“有意味的形式”并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有蕴含。
D．在“有意味的形式”中，原始的图腾含义逐渐消失，抽象的几何纹饰逐渐增多。
22．下列对文本内容的理解，不恰当的一项是
A．母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。
B．仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。
C．闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到《诗经》《周易》。
D．仰韶彩陶身上的某些几何纹饰比动物形象更多，其原始图腾含义得到加强。
23．从全文来看，下列表述符合作者观点的一项是
A．母系氏族社会的巫术礼仪、原始图腾及其图象化符号形象是相对和平安定的。
B．仰韶彩陶中的鱼纹多达十余中，鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。
C．由图腾形象抽象化而来的几何纹饰，一般包含着形式，想象等观念内容。
D．新石器时期的仰韶彩陶上的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。
四、阅读短文，完成各题
能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。
不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。
人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。
于是，历史昂然向前。
行程是艰险的。
历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。
自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。
但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。
千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。
从千百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。
在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。
但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。
至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。
然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：
“这个人，没有说谎。
”
我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。
天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈儿，不见了。
船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。
——刘征《过万重山漫想》
24．下列有关选文语句的理解，不正确的一项是（）
A．第一段中的“三峡”是指人类历史上难以数计的未知领域。
B．第二段中的“酣睡者”是指那些安于现状、不求开拓探险的人。
C．第三段中“他们会崇敬我们的精神”是指我们今人创造的事业比古人更伟大。
D．第五段中“曾经感到的喜悦”是指通过艰苦探索掌握并利用自然规律领略了无限风光的喜悦。
25．有关选文内容表述不正确的一项是（）
A．作者感悟到人类具有战胜一切艰难险阻的伟大力量。
B．作者联想到远古时期人类进化史上许多的“第一个”，并且高度评价他们的业绩对人类历史的作用。
C．结尾收束于作者穿过三峡并对历史和现实经过严肃思考之后的喜悦之中。
D．作者吊古思今，表达了只赞赏历史上“第一个”的感情。
26．对第四段的理解不正确的一项是（）
A．第一句表明作者收束漫想，回到眼前。
B．景物描写既写出了作者穿过三峡所见到的开阔景象，又写出了作者开阔的心境。
C．“飘”和“画”两个动词刻画出了沙鸥飞翔时的轻盈飘逸，给人以美感。
D．本段与课文开头的景物描写形成呼应，结构完整。
27．联系课文，下列表述有误的一项是（）
A．作者讴歌的是一种不怕困难、勇于开拓的首创精神。
B．课文联想丰富，思路开阔，颇具逻辑性。
情感丰沛，富有哲理。
C．课文说理抒情是其表，写景状物是其里。
D．作者突破时空局限，课文融现实、历史、未来于一体，给人以启迪。
第二卷非选择题（共计66分）
28.补充诗句（每题1分，共7分）
（1）子在川上曰：
——————————。
（2）——————，乃凝于神。
（3）是故弟子不必不如师，————————。
（4）————————，犹抱琵琶半遮面。
（5）曲曲折折的荷塘上面，————————。
（6）——————————，直挂云帆济沧海。
（7）吾所以为此者，————————————。
29.仿写句子（共4分）
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是———，————————————————————。
父爱是———，————————————————————。
30.把长句改为四个短句（每个句子1分，共4分）
中国人民银行三年来首次下调自2010年1月以来为了抑制物价过快上涨已经连续12次上调的人民币存款准备金率0.5个百分点。
（改换成4个短句）
（1）_____________________________________.
（2）_____________________________________
（3）______________________________________.
（4）_____________________________________.
31.阅读下面一则启事，此启事全文有四处毛病，请找出并进行修改（共5分）。
一、（本大题共7小题，每题3分，共21分）
启事
①我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。
②凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。
③贵公司地处市中心，交通方便，环境优美。
④待遇优厚，最低月工资七百元。
⑤路途较远的职工公司负责安排食宿。
⑥愿者请带身份证到本公司的人事科报名，⑦经考试后即可录用。
⑧试用期三个月。
诚信网络广告公司（××市人民路168号）
（1）——————————
（2）——————————
（3）——————————
（4）——————————
（5）——————————
阅读文章，完成各题
黑暗中的花香
石兵
五岁那年他失明了，起初，他并不知道究竟发生了什么事，不停地问母亲，为什么总是黑夜，为什么不打开灯？
母亲告诉他，他头顶有一块乌云，挡住了太阳和所有的灯光，不过不用害怕，虽然不能见到光明，但乌云挡不住太阳散发的温暖，用心感受世界还是暖烘烘的。
他似懂非懂，却突然雀跃了起来，妈妈没有骗我，天上真的有乌云呢，有雨落在我手背上了。
母亲的身体微微颤抖着，紧接着，有更多的雨落在他的手背上、脸颊上，雨水咸咸的、涩涩的，那是母亲的眼泪。
黑暗中，他的听觉变得异常灵敏，甚至能听到一朵花开放的声音。
有一天，他听到角落中传来细微的“噼叭”声，于是摸着墙壁走到角落，他伸手轻轻触摸，发现那儿有一盆植物，一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来，那是一种淡淡的无可名状的味道，像是光明的味道。
母亲告诉他，那是一盆菊花。
从此后，他爱上这盆花，他触摸它的枝叶，会感到凉润沁心，聆听花开，则会在心中打开一扇门，恍惚中，有一束光注入他黑色的世界。
时光的流逝静寂无声，他渐渐顺从了黑暗，没有了最初的恐惧，反而变得有些依恋起来。
直到有一天，父母告诉他要上学了，那个学校很好，虽然仍然黑暗，却充满了花香。
随着父母跌跌撞撞走出家门，听到大街上车水马龙的声音时，他的身体变得僵硬起来，他感到强烈的阳光照射在自己身上，那温暖有些燥热，令他平静的心剧烈地跳动。
他进入的是一所盲人学校，果然如父母所说，这儿充满了淡淡的花香味道，在穿过一段坑洼不平的林阴道时，他感觉到阳光忽明忽暗，他紧紧握住父母的手，害怕自己会迷失方向。
那一天，他不知走了多少路，最后来到了一个陌生的房间，然后，他听到了一个温柔的声音在叫他的名字，你好，请坐下吧《黑暗中的花香》阅读附答案《黑暗中的花香》阅读附答案。
他坐了下来，父母不知何时松开了手，他无所适从地四处摸索着，突然摸到了一个四四方方的桌子，这时，他嗅到了一股熟悉的花香，循着花香探去，果然，家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角，在熟悉的花香环绕下，他的心渐渐平静了下来，然后，他听到四周传来了他异常熟悉的声音，那是一种呼吸的声音，只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸，细微、悠长、平静……
在这里，他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人，他学会了许多，生活能自理了，可以用盲文阅读书籍，甚至可以在操场跑道上与人赛跑。
他逐渐长大了，有了很多朋友，他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的，他热爱上了生活，感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。
每天的课程很多，但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花，老师告诉他，这种菊花叫作墨菊，虽然朴质无华，却端庄稳重，在花的世界里，墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜活、醇厚如酒，将其融汇到心境中，会凝聚起一份自然天成，飘逸出一份清绝品格。
他听得悠然神往，心中暗暗下了决心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散发出淡淡的花香，把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。
（摘自《当代青年》2012年第12期）
32.标题中“花香”除了指菊花的香味之外，还有什么特殊含义？
（3分）
33.面对生活的遭遇，“他”经历了哪些情感上的变化？
（3分）
从“最初的恐惧”→________________________→________________________→________________________
34.文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护，请简要概括。
（3分）
①________________________
②________________________
③________________________
35.为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的”？
你从“他”的故事感悟到什么？
（3分）
36.本文着重从触觉、听觉和嗅觉对“他”的内心展开描写，请从文中举一例简要分析这样写的好处。
（4分）
举例：
________________________
分析：
________________________
37.作文（30分）
以“邂逅青春”为题写一篇作文，除诗歌外文体不限，不少于700字。
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