贵州省毕节市中考语文真题试题真题Word版+答案+解析.docx
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贵州省毕节市中考语文真题试题真题Word版+答案+解析
贵州省毕节市2021年中考语文真题试卷
一、积累与运用
1.（2021·毕节）阅读下面文字，完成下面小题
夏天属于谁呢？
①属于澄清的湖水和花团锦簇的原野；属于烂曼天真和欢笑嬉闹的孩童；更属于朝气蓬勃，②青春年少的我们。
③绿茵场上，犹如野马脱缰，我们挥撒着激情和汗水。
课堂里，老师诲人不倦，我们不耻下问。
夏天，我们心中充满阳光，脚下更有力量；④我们怀chuāi梦想，奔向远方。
（1）给加点字注音并根据拼音写出汉字
澄清________
怀chuāi________
（2）找出文中两个错别字并改正
“________”改为“________” “________”改为“________”
（3）划线成语使用错误的一项（ ）
A.花团锦簇
B.朝气蓬勃
C.诲人不倦
D.不耻下问
（4）文中四处标点符号（见角标①②③④）使用错误的一项（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
2.（2021·毕节）阅读下面文字，完成下面小题。
A．迷路时，最好的方式不是抓阄求神、原地纠结，而是走好正在走的路。
B．走着走着，就会遇到新的风景，然后根据新环境再作判断。
时间久了，方向就有了。
方向不是选出来的，而是走出来的；
C．方向不仅来自于选择，而是可以来自于创造：
方向甚至不是固定的，而是随时在变的。
因此，什么是方向？
D．把当下的事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事，_______________________。
（1）ABCD四句里有语病的一项（ ）
A.迷路时，最好的方式不是抓阄求神、原地纠结，而是走好正在走的路。
B.走着走着，就会遇到新的风景，然后根据新环境再作判断。
C.方向不仅来自于选择，而是可以来自于创造
D.把当下
事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事。
（2）在上文的横线处接续句子，最合适的一项（ ）
A.因此，方向不是选择，是创造。
B.方向怎么会是咔嚓一下子蹦出来的呢？
C.这就是你的方向。
D.人有了方向才会全力以赴。
3.（2021·毕节）人生七十古来稀，喜逢家里老人（祖父祖母或外公外婆）生辰，按照乡风民俗举办相关祝寿宴庆活动。
（1）请根据寿联的上联，撰写下联和横批。
上联：
福如东海喜迎七十华诞
下联：
________
横批：
________
（2）感谢亲朋好友来为老人贺寿，请以主人家
身份，写一则包含称颂、祝福、致谢三项内容的答谢词（不超过100字）。
________
4.（2021·毕节）默写
（1）非淡泊无以明志，________。
（诸葛亮《诫子书》）
（2）________，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
（3）不畏浮云遮望眼，________。
（王安石《登飞来峰》）
（4）________，两鬓苍苍十指黑。
（白居易《卖炭翁》）
（5）香远益清，亭亭净植，________。
（周敦颐《爱莲说》）
（6）从今若许闲乘月，________。
（陆游《游山西村》）
（7）古代交通不便，信息传递中书信成为重要的交流物。
遇逢战争，音信隔断，杜甫曾为叛军所俘而困居长安，深切感受到家书的珍贵，“________，________”。
即便和平安定状态，因为路途遥远，王湾也曾感到困惑，“________，________”，牵挂亲人，期望书信能更快到达。
二、现代文阅读
5.（2021·毕节）阅读下文，完成下面小题。
云南象群为何踏上北迁之旅
①从去年春天以来，15头亚洲象向北游荡了500多公里。
它们来自西南端中老边境西双版纳国家保护区。
一路上穿越了森林、牧场和有人居住的村庄，甚至在狭窄的县城街道漫步，闯入一家关门的汽车经销店，一头大象还因误食发酵谷物而醉酒。
②为了遏制它们的狂野行为，当地政府制订了预防大象事故的紧急计划。
用无人机跟踪它们的动向，疏散被这些动物“拜访”的居住地居民，设置紧急屏障，甚至为它们保留了18吨食物。
但是，警报器和卡车也无法转移这群奇特的“徒步旅行者”的行动方向。
它们依然故我，在人们惊奇的目光中继续前行。
刚开始，人们认为这群大象只是偶然越界，或许用不了多久就会本能地返回传统栖息地。
但象群显然不这么想，无论人类如何追踪堵截，放食引诱，它们都不为所动，坚持北上，一路走州过府，直趋昆明城下。
跟踪象群的人们惊讶地发现，这些动物造成的经济损失，其价值已经接近千万元人民币。
③是什么原因促使它们远离传统家园？
它们要到哪里去？
④相关专家猜测的主要原因有：
一是自然保护区内亚洲象数量不断增长。
近几十年来，中国的亚洲象数量从不到200只已经增加到300只左右，其食物量可能难以持续供应保障，导致它们离开原栖息地寻求食物。
二是亚洲象群离开自然保护区后取食甘蔗、玉米等作物更为便利、可口，又未受到任何攻击威胁，无意再回到原栖息地。
三是头象迷路，象群在森林、农田交错区域以农作物为食物，但没有找到适宜长期栖息的自然生态环境，从而不断游荡寻找，漫无目的。
还有一些学者从地磁影响、气候变化等角度解释这次野生象群出走的原因，但都缺乏直接证据。
也有专家介绍，亚洲象迁移扩散属于正常现象，只是如此长距离北迁在中国尚属首次。
⑤对象群来说，如果继续向北，无论是海拔高度、气候特点，还是植物分布，都很难找到适合它们长期生存的栖息地。
⑥这群大象到底将去往何方，什么时候会停下来，人类能否给它们找到一个合适的新家？
这些问题，至少在目前，谁也无法给出令人满意的答案。
（选自《参考消息》2021年6月8日有删改）
（1）本文从哪三个方面介绍了亚洲象北迁的信息？
（2）从内容和结构两方面看，第三段能否删除？
请简述理由
（3）第五段，为象群未来的生存担忧，对于人类的我们来说，能引起你的哪些思考？
6.（2021·毕节）阅读下文，完成下面小题。
说经典
①什么是经典？
常念为经，常说为典。
经典就是经得起重复，常被人想起，不会忘记。
②常言道“话说三遍淡如水”，一般的话多说几遍人就要烦。
但经典的话人们一遍遍地说，一代代地说；经典的书，人们一遍遍地读，一代代地读。
不但文字的经典是这样，就是音乐、绘画等一切艺术品都是这样。
一首好歌，人们会不厌其烦地唱；一首好曲子人们会不厌其烦地听：
一幅好字画挂在墙上，天天看不够。
甚至像唐太宗那样，喜欢王羲之的字，一生看不够，临死又陪葬到棺材里。
许多人都在梦想自己的作品、事业成为经典，政治的、文学的、艺术的、工程的等等，好让自己被历史记住，实现永恒。
但这永恒之梦，总是让可怕的重复之手轻轻一拍就碎，它太轻太薄，不耐用，甚至经不起念叨第二遍。
③倒是许多不经意之说、之作，无心插柳柳成荫，一不经意间成了经典。
说到“柳”，想起至今生长在河西走廊上的“左公柳”。
一百多年前，左宗棠带着湘军去平定叛乱，收复新疆。
他一路边行军边插柳，现在这些合抱之木成了历史的见证，成了活的经典，凡游人没有不去凭吊的。
“统一战线，武装斗争，党的建设”是中国革命的三大法宝，是中国共产党打天下的经典，1939年陕北公学的一批学生毕业要上前线，毛泽东去讲话说：
“《封神演义》里姜子牙下山，元始天尊送他三样法宝：
打神鞭、杏黄旗、四不像。
今天我也送你们三件宝：
统一战线、武装斗争、党的建设。
”经典就这样产生了。
莎士比亚有许多话，简直就是大白话，比如，“是生还是死，这是一个问题。
”还有托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》的开头，“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
”这些话被人千百次地模仿。
就是《兰亭序》也是在一次普通的文人聚会上，王羲之一挥而就。
④当然，经典也有呕心沥血、积久而成的。
像米开朗琪罗的壁画《末日的宣判》，一画就是八年。
不管是妙手偶成还是苦修而得，总之，它达到了那个水平，后人承认它，就常想起它，提起它，借用它。
⑤经典所以为经典，原因有三：
一是达到了空前绝后的高度；二是上升到了理性，有长远的指导意义；三是______________________________。
（选自《梁衡杂文集》，有删改）
（1）末段揭示经典成为经典的原因。
根据文意，补出第三个原因。
（2）第三段分别列举了哪些事例来说明不经意而成的经典？
（3）第二段划线句里“永恒之梦”针对的是什么现象，“重复之手”这种比喻的表达之妙在什么地方？
7.（2021·毕节）阅读下文，完成下面小题。
①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝隙老鼠也钻不开。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。
父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
③父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。
我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
因而，父亲明明高兴，却露出尴尬的笑。
④不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。
糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。
泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。
我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。
我就不让他抬，他坚持要抬。
抬的时候，他的一只手按着腰。
⑤三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了，父亲曾摸着其中一块的那个小凹惊异地说：
“想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。
”
⑥新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。
新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。
父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。
隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。
再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。
又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。
⑦于是，我们的家就搬进新屋里去。
于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。
搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。
然而，父亲叮嘱说：
“泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。
”其实，我也不想跳。
我已经是大人了。
（选自《台阶》）
（1）从选文对父亲四件事的描写中，看出父亲是个什么样的人？
（先填写空白处，再回答问题）
①起早踏黄泥，②________，③撬石板闪腰，④________
父亲：
________
（2）第五段末尾划线句表现出“父亲”性情的什么特点？
（3）简述父亲最能打动人的某个举动及自己的感受（第五段划线句不得再用）
三、古诗文阅读
8.（2021·毕节）阅读古诗，完成下面小题
湘中
【唐】韩愈
猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。
蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。
（选自《唐诗百家全集》）
【注释】蘋藻，一种水草，可当祭物。
（1）这是一首咏怀诗，诗人在字里行间流露出什么情感？
（2）一、三句和二、四句为什么要从虚实不同的角度描写？
9.（2021·毕节）阅读古文，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
【乙】
扬雄，字子云，蜀郡成都人也。
雄少而好学，博览无所不见。
默而好深沉之思。
清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。
自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。
【注释】①耆：
同“嗜”，嗜好。
②儋石：
两石与一石，指数量少
（1）解释加点词的意思
①有仙则名________
②谈笑有鸿儒________
③清静亡为________
④虽富贵不事也________
（2）翻译文中划线的句子
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②雄少而好学，博览无所不见。
（3）【甲】文末连举三位古人的例子是为了证明什么？
试结合【乙】文分析其所举的“西蜀子云亭”例子是否恰当？
（4）将“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的人际交往之道用于当今的现实生活，你是否认同？
请简述看法
四、名著阅读
10.（2021·毕节）填空
被鲁迅先生称为“神魔小说”的①《________》，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。
前七回讲述主要人物的身世和②________的故事。
作品中一个深受人们喜爱的角色③________，虽然好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。
11.（2021·毕节）根据选段，回答问题
【甲】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。
她美，她年轻，她要强，她勤俭。
假若祥子想再娶，她是个理想的人。
【乙】你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？
——你想错了！
我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。
如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样……我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。
（1）上面文字分别出自哪两部名著？
作者分别是哪两位？
（2）【甲】【乙】文中涉及两个女性人物是谁？
【乙】文中的“你”指谁？
五、写作
12.（2021·毕节）作文。
题目：
我在昨天——2021年6月24日实录
昨天，虽成过往，却是离我们今天最近的日子。
这个最近的日子，你在做什么？
一如既往，紧张忙碌；还是准备停当，轻松地等待着今天……无论何种状态，昨天，都是你最值得回味与记录的日子。
留下真诚真实的记录，就是最好的作文。
要求：
有中心，有详略。
不少于500字。
不得出现真实的人名、校名、地名。
答案解析部分
一、积累与运用
1.【答案】
（1）chéng；揣
（2）曼；漫；撒；洒
（3）D
（4）B
【考点】常用字字音，音形相近字字形辨析，常见易混成语辨析，标点符号的正确使用
【解析】【点评】
（1）本题考查考生对汉字字音和根据拼音写汉字的能力。
考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
（2）本题考查考生对汉字字形的辨析能力。
考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
（3）成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
（4）应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
对选项进行逐项的审读，仔细辨析。
（1）澄清，读音为chéngqīng，形容水清而透明。
怀揣：
胸怀里藏着。
揣，读chuāi。
可据此作答。
（2）“属于烂曼天真和欢笑嬉闹的孩童”中“烂曼”错，应写作“烂漫”，“我们挥撒着激情和汗水”中“挥撒”错，应写作“挥洒”。
（3）A花团锦簇：
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
使用正确；B朝气蓬勃：
形容充满了生命和活力。
使用正确；C诲人不倦：
教导人特别耐心，从不厌倦。
使用正确；D不耻下问：
乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
此处应指向老师询问，使用不当；故选：
D。
（4）ACD正确；B有误，“朝气蓬勃”与“青春年少”是句子内部的并列关系，此处应用顿号。
故选：
B。
2.【答案】
（1）C
（2）A
【考点】根据语境补写句子，关联词使用不当
【解析】【点评】
（1）本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
（2）本题考查学生对语句的衔接能力，解答此题语气学生整体通读文本，理解文意，注意对上文内容的分析和理解，对备选选项语句的理解，结合文段的内容进行准确的选择。
（1）ABD正确；C有误，此句关联词语使用错误，“不仅……而且……”是一个关联词，表递进关系；“不是……而是……”是一个关联词，表并列关系。
这里把两个关联词语混用了，结合“方向不是选出来的，而是走出来的”可知，文段强调的“方向”是创造出来的，不是选择出来的，因此应该选择“不是……而是……”这个关联词。
故选：
C。
（2）此题要从上下文内容的衔接上进行分析，问好后面的这句话是在回答对“方向”的理解，A这句话回答了前文的问句，正确
3.【答案】
（1）示例：
寿比南山展望八旬之年；松鹤延年
（2）示例：
各位亲朋好友：
大家好！
今天是祖父七十华诞的喜庆日子，我代表全家，向各位的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢。
祖父走过的七十年人生，有鲜花和掌声，有风雨与坎坷，感谢各位的陪伴与帮助。
祝大家生活幸福！
【考点】补写对联，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】
（1）本题考查撰写对联的能力。
根据上联“福如东海喜迎七十华诞”，下联可用“寿比南山”对“福如东海”，用“展望”对“喜迎”，用“八旬之年”对“七十华诞”。
也可对“寿比南山笑纳百福盈门”；横批一般为四字，示例：
举家同庆，福禄绵远，儿孙满堂等。
（2）本题考查答谢词的写法。
答谢词要有称呼，要有表示感谢和祝愿的话。
本题要求包含称颂、祝福、致谢三项内容，注意字数限制。
示例：
大家好！
首先，我代表我们全家真诚地欢迎各位的到来。
七十个春秋风雨，老人家始终坚守宽厚待人、勤劳俭朴的做人原则，从容乐观地面对人生。
此时此刻，我想说的是感谢各位的陪伴与帮助。
祝大家生活幸福！
故答案为：
（1）示例：
寿比南山展望八旬之年；松鹤延年
（2）示例：
各位亲朋好友：
大家好！
今天是祖父七十华诞的喜庆日子，我代表全家，向各位的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢。
祖父走过的七十年人生，有鲜花和掌声，有风雨与坎坷，感谢各位的陪伴与帮助。
祝大家生活幸福！
【点评】
（1）本题考查学生对对联知识的理解和运用的能力。
解答时要仔细阅读上联，理解上联的结构特点，结合提示语，拟写与上联对应的下联。
（2）本题考查学生的语言表达能力。
解答时要仔细阅读通过的要求，明确具体的语境，注意语言的要符合语境，简洁，有礼。
4.【答案】
（1）非宁静无以致远（注意“致”的书写）
（2）山河破碎风飘絮
（3）自缘身在最高层
（4）满面尘灰烟火色
（5）可远观而不可亵玩焉
（6）拄杖无时夜叩门
（7）烽火连三月；家书抵万金；乡书何处达；归雁洛阳边
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
本题中的“絮、缘、亵、叩、烽、雁”等字容易写错。
故答案为：
⑴非淡泊无以明志；
⑵山河破碎风飘絮；
⑶自缘身在最高层；
⑷满面尘灰烟火色；
⑸可远观而不可亵玩焉；
⑹拄杖无时夜叩门；
（7）烽火连三月，家书抵万金；
（8）乡书何处达，归雁洛阳边。
【点评】本题考查古诗文名句默写。
平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。
连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。
二、现代文阅读
5.【答案】
（1）①当地政府制订了预防大象事故的紧急计划；②北迁的原因；③将去往何方。
（2）不能删除。
内容上用两个问句，引起读者的思考；结构上起承上启下的过渡作用。
（3）示例：
这次象群迁徙，暴露出了很多我们在环境保护和物种保护上的疏漏。
我们需要更好的措施，来为不同物种创造适合的生存条件。
【考点】筛选并整合文中信息，启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】
（1）考查对文本内容的筛选。
筛选信息有三个原则：
①带着题目，通读全文，把握大意。
②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。
③快速浏览全文，验证答案。
（2）本题考查学生对文段作用的理解，解答此题要求学生仔细阅读文段，理解文段的内容，把握的与文本内容和结构上的关系，从内容和结构两方面进行分析理解。
（3）本题考查学生的阅读感悟能力。
解答此题要求学生在通读文本，理解文意的基础上，结合生活中的体验进行分析。
注意要做到言之有理。
（1）本题考查对文章内容的概括能力。
通读全文可知，第②段“用无人机跟踪它们的动向，疏散被这些动物‘拜访’的居住地居民，设置紧急屏障，甚至为它们保留了18吨食物”介绍当地政府制订了预防大象事故的紧急计划；第④段“相关专家猜测的主要原因……”介绍亚洲象北迁的原因；第⑤⑥段介绍亚洲象到底将去往何方。
（2）本题考查段落的作用。
解答此类题，要考虑段落的位置。
解答此题，首先明确观点：
不能删。
再结合段落的作用进行回答。
结合前后文内容可知，①②段介绍亚洲象群一路向北迁徙，④⑤⑥段介绍亚洲象北迁的原因及将去往何方，据此分析可知第③段在结构上起承上启下的过渡作用；内容上“是什么原因促使它们远离传统家园？
它们要到哪里去”用两个问句，引起读者的思考，吸引读者的阅读兴趣。
（3）本题考查针对文章内容谈启示。
从“近几十年来，中国的亚洲象数量从不到200只已经增加到300只左右其食物量可能难以持续供应保障，导致它们离开原栖息地寻求食物”“是亚洲象群离开自然保护区后取食甘蔗、玉米等作物更为便利、可口，又未受到任何攻击威胁，无意再回到原栖息地”可知，这次亚洲象北迁，人类应该思考的问题是如何更好地保护生态环境应该采取哪些措施，给这些野生动物一个安稳的家园。
大象的这种异常行为，或许就是自然界为我们敲响的警钟，让我们真切地意识到，我们和各种生物共享着地球的资源，我们的不当行为，会打破人和动物和平共处的状态。
6.【答案】
（1）经得起重复
（2）①左宗棠插柳成了历史的见证；②毛泽东，的“统一战线，武装斗争，党的建设”成为了中国革命的三大法宝；③莎士比亚的大白话成了经典；④托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》的开头被人千百次地模仿；⑤王羲之一挥而就的《兰亭序》。
（3）永恒之梦指的是“许多人都在梦想自己的作品、事业成为经典，政治的、文学的、艺术的、工程的等等，好让自己被历史记住，实现永恒”。
“重复之手”运用了比喻论证，生动形象地论证了平凡的东西经不起时间的考验和推敲。
【考点】理解文章关键语句意思，筛选并整合文中信息
【解析】【点评】
（1）本题考查学生对文段内容的概括能力。
解答此题要求学生通读文本，明确答题的范围，对相关的语段内容进行归纳概括。
注意概括的语言要简洁、准确。
（2）本题考查对文章事例的概括，解答此题关键在于对文章内容的整体感知，理清文章的思路，根据提示的段落概括出切题的答案。
（3）本题考查是对语句内容的理解和分析，解答此题要仔细阅读语句，理解语句的内容，结合上下文进行分析理解。
（1）本题考查学生根据语境补写句子的能力。
阅读文章可知，这句话是对全文的总结与概括，从“经典就是经得起重复，常被人想起，不会忘记”“经典的话人们一遍遍地说，一代代地说；经典的书，人们一遍遍地读，一代代地读”“一首好歌，人们会不厌其烦地唱；一首好曲子人们会不
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