全县中小学新学期工作会议讲话稿.docx

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全县中小学新学期工作会议讲话稿

全县中小学2017年新学期工作会议讲话稿

9全县中小学2017年新学期工作会议讲话稿

再过2天，我们将要迎新学期开学。

在这样一个时间点上召集大家召开今天这个会议，主要目的：

一是贯彻落实，学习传达国家和省市教育工作会议精神，县“两会”和全县领导干部大会精神，推动大家尽快收身收心，从春节氛围转向教育教学工作中。

二是总结部署，盘点总结全县2016年教育教学工作，重点部署2017年工作。

三是动员加油，通过这样一种形式，进一步坚定信心、凝聚共识、提升干劲，紧起、快起、干起，推动休宁教育事业再上新台阶、新水平、新高度。

刚才，个学校做了表态发言，局班子成员和相关负责同志就新年、新学期工作作了部署，讲的都很好。

等会儿，程县长还要作重要讲话，希望大家认真学习，深入贯彻落实。

这里，我先讲三点意见，供大家参考：

一、辩证看待去年工作，在自信中保持清醒

过去的2016年，得益于县委、县政府的坚强领导，得益于上级教育部门的关心指导，得益于全县上下、社会各界的给力支持，得益于全县教育工作者的共同努力，我县教育事业保持了健康良好的发展态势：

一是学有保障。

认真落实“四免一补”和学前、中职、普高等资助政策，把县委、县政府全面免除义教阶段学生薄本费等政策落到实处；加大城区幼儿园、中小学基础建设，挖掘办学潜能，最大限度满足进城务工人员子女入学需要，确保各类学生应读尽读。

二是教有水平。

全县中、小学教师深入开展教研教改，积极探索教育教学新思路、新方法，推动全县教育质量稳步提高。

2016年，几十名教师在市以上各类比赛、活动中获奖。

其中，海阳一小2位教师分获全国教育教学信息化大赛一、三等奖；海阳二小、海阳二中和海阳中学4位教师例获评部级学科德育精品程。

三是生有佳绩。

全县中小学生认真学习、深入钻研，成绩斐然：

夺取全市中考状元，高考达线率持续上升；在全省县级青少年田径锦标赛中勇夺团体总分第三名，创历史最好成绩；在全市中学生运动会上勇夺初中组三个第一；县“一职高”木工班学生获得国际青年家具制作选拔赛冠军，并代表中国参加国际赛事。

四是校有新貌。

认真推进薄改项目等建设，切实抓好相关学校的校舍维修，努力改善中小学运动场、笔记本电脑、“白板”等教学软硬条，全面消除了D级危房，全县中小学办学条进一步改善。

五是人有安全。

扎实做好食品卫生、交通管理、防火、防溺水等校园安全工作，开展学校及周边治安综合治理以及校园欺凌专项治理，狠抓校车管理，保持了校园安全稳定，没有发生一起安全责任事故。

六是党有引领。

严格按照从严治党要求，落实“两个责任”和“一把手”抓党建责任，成立局党组和局机关党委，扎实推进“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论和师德师风专项教育；扎实推进基层党建“七项任务”、落实“五个清单”，党建工作进一步加强，实现民办学校党建全覆盖，多个学校党组织和党员获市、县两级表彰。

与此同时，我们要清醒地认识到，相对于社会发展需要、上级指示要求、群众盼望诉求、教育改革方向，全县教育发展仍存在不少问题和不足，突出表现为“五个不平衡”：

一是教师素质不平衡，在大部分教师辛勤教书育人的同时，也有部分教师眼界不宽、标杆不高、行为不端，还存在有偿补等违反师德师风的问题。

二是教育布局不平衡，在边远区中小学普遍生持续减少的同时，城区中小学入校人数持续增加，有限的教育资难以满足群众进城读书的需要，存在入校难、择校热和大班额等问题。

三是教学质量不平衡，面对素质教育要求，清醒地审视休宁教育在三区四县中的位置，我们虽有少数“尖子生”摘金夺冠、成绩斐然，但全县学生整体素质和教育教学质量在全市仍显尴尬，要做到既有个体突破又有整体推进、既有“单打奖”又有“团体奖”，还是仍重道远。

四是教育管理不平衡，在看到临溪中学、海阳二中等学校规范办学的同时，还有部分学校领导班子在管理上存在松、浅、散、乱等问题，特别是缺乏规矩意识、规范意识和担当意识，方法旧、眼界窄、标杆低。

五是教育机制不平衡，如何调动教师工作积极性、如何规范促进民办学校发展、如何加强学前办学管理等机制，还需要进一步完善。

对此，需要引起我们高度重视，全力加以解决。

二、自觉担当应尽职责，在压力中创造精彩

刚才，局班子和相关负责同志就今年，特别是新学期工作作了部署，结合去年年底的几次谋划，应该讲，今年全县教育工作思路、方向和重点已经清楚，简要讲就是三句话：

第一，紧盯“三前一提”目标

就是：

紧盯“我县中、高考走在全市前列，我县教育工作走在全市前例，教育部门工作走在全县部门前列，实现师德师风明显提升”的目标，明确责任书，倒排时间表和路径图，扎实推进各项工作。

第二、坚定“一条思路”

就是：

以素质教育为方向（这其中：

德是根本，要切实加强学生社会主义核心价值观教育，培养学生良好品德；智是关键，要不断提升学生动手动脑能力、学习钻研能力；体美是基础，培养学生身心健康），以教育质量为核心（质量是素质教育的题中应有之义，只不过达到质量的方法和路径要不同于应试教育。

提升学生能力水平需要、中高考的现实竞争、学生家长的盼求、农村学校的生存发展和社会各界对学校的评价，都需要我们一如既往更为注重教育质量），推动各类教育健康协调发展（加强公民办幼儿园建设，扩大学前教育资供给；推动义务教育高位优质均衡发展；提升普通高中教学质量和竞争力；加快职业教育特色发展，在包围中突围）

第三，抓好“七项工作”

一是保障民生根本。

目前，全县教育系统承担精准扶贫、义务教育经费保障机制和学前、普高、职高贫困学生资助三项民生工程，这些民生工程，体现党和政府的关怀，关乎每一名学生的学习成长，面临省市县的考核压力，我们一定要抓紧抓实抓好。

这其中：

一要摸清底数，特别是贫困建档家庭学生数，一定要学校、教育局和扶贫办相统一，防止多报、少报和漏报的情况。

二要规范操作，在确定资助对象、资助标准，发放时间、发放方式等方面，都要严格按要求去办；特别是今年高中阶段采取免学费资助方式后，更要严格有序操作，并向学生家长做好解释等工作，切实把好事办好。

三要提升两率，这是老大难问题，大家一定要耐心细致、不厌其烦地做好宣传解释、说明沟通等工作。

重点：

要强化学校、教师、班主任的责任分解，把政策解释到位、把资助发放到位、把回答引导到位。

二是坚持质量核心。

重点：

一要以信息化建设为抓手，提升教学教研水平。

进一步推进在线堂等教育信息化软硬建设，探索推进智慧堂、智慧校园等建设；支持各学校结合自身教育教学特色，开展与市外、省外名校的交流学习；支持各学校加大骨干教师培育培养，多出在省市甚至国家叫的响名师。

各学校要积极组织教师参加各级各类比赛、竞赛，在比赛中锤炼素质、展现风采。

二要以开展各类活动为抓手，提升学生素质学业。

在积极组织学生参加上级听写大赛、经典诵读比赛、科技创新大赛、艺术节、运动会的同时，各学校要因地制宜，通过建立学生社团、组织兴趣班、承办乒乓球赛等方式，为学生创造更多活动机会。

三要以特色品牌建设为抓手，提升休宁教育影响。

社会是否认同各中小学，关键在是否有各自打得响的品牌。

当然，要求各学校全面开花、全面出彩，这不可能。

但每一个学校都有自身的历史积累，在教学、体育、德育等方面，都有各自优势，一定要在抓好常规工作的同时，找准优势，持续放大，打造各自品牌，形成休宁教育百花齐放的良好态势。

三是保持改革导向。

推进教育改革，是全国上下的一个热题，也是一个难题，更需要尽快破题。

但是，教育改革涉及面广、社会关注度高、牵一发而动全身，需要谋定而后动，在大局下行动，积极稳妥地推进。

结合省市安排，我感到今年重要的：

一要探索“无校籍管理”改革。

此项工作是市委今年改革重要内容，已列入县委今年工作安排，我县虽不是试点单位，但要先行谋划，全面借鉴县内外经验做法，形成切实可行的操作方案并适时实施。

二要深化招生制度改革。

特备是如何按照教育均衡发展要求，解决城区中、小学适龄儿童少年就近入学，解决进城务工人员子女进城读书问题。

三要推进中小学机制改革。

着力完善中小学综合考核机制、教师奖励激励机制和学校领导班子管理机制。

四要接轨教育教学改革。

我省已明确2018年全面实施新一轮普通高中程改革和高考综合改革，如何适应改革，按照“分层教学”、“走班制”等要求，调整我们的教学思路、方向、办法、措施，需要深入研究、积极探索。

同时，教育部提出的“游学”等新的教育方式，都值得我们探索。

四是守住安全底线。

学生、学校安全是一项常态化工作，但也是一项隐患多、漏洞大、容易出问题的工作，一旦发生问题，就会产生较为广泛的舆论影响、较为明显的工作影响和较为持久的后续影响，大家一定要战战兢兢、如履薄冰、严防死守。

总体讲，要突出食品卫生安全、校园安全、交通安全、建设项目安全和防火、防溺水等重点:

一要压实责任。

刚才已经和大家签订了责任书，你们回去后，也要相应地与校领导班子、班主任、教师签订责任书，层层分解、层层落实，到边到底。

二要重在日常。

安全于长久的警惕,危险于瞬间的麻痹，安全工作没有什么捷径，关键在于抓常抓细抓实。

大家一定要抓好值班值守、晨检、食堂卫生检查、督促建筑工地规范操作等工作，用认真消除隐患，用细致堵塞漏洞，用警惕防范风险。

新年上班第一天，我和班子部分同志到一些学校走了走，值班值守情况令人担心，这是不负责任的表现!

三要守住关键。

不同学校安全隐患点不尽一样，但大家一定都要对各自学校的风险点、难点和薄弱点了然于胸、落实于行动。

总体讲，要针对关键时段（汛期防溺水）、关键区域（校园安全的监控盲区）、关键节点（值班值守交接期）、关键问题（交通安全中校车问题）、关键群体（食品卫生中的校园周边小吃小摊店）等，有针对性地做好工作。

四要凝聚合力。

安全工作是一项系统工程，单靠学校自身是干不好的，必须加强与公安、安监、市场监督、交通等多部门以及学校所在地的党委、政府等联系协作，才能提升效果。

五要备足力量。

一方面抓好人防，安排专人负责安全工作，将工作向班级学生延伸，吸引发动学生参与安全工作。

同时，做好保安等配备。

这里说一句，一些学校聘请的年龄超过6岁以上看门人员的，要尽快解决合同，防止引发问题。

另一方面，要抓好技防，尽力配齐监控、110一键报警系统等。

五是夯实办学基础。

应该讲，通过近年薄改项目实施和义保投入，中小学办学条得到明显改善。

未一段时间，按照市局有关教育由外延发展向内涵发展转型提升的要求，改薄工程资金、中小学校舍维修资金、义保部分资金等将改变撒胡椒面的状况，集中向推进教育布局调整、打造品牌学校等投入，为此希望大家：

一要统筹谋划，从发展定位、未需求、整体校园风貌等各角度出发，对整个学校建设进行思考，不要想到哪里干到哪里。

二要规范建设，严格按照工程建设规定和流程图等推进工程建设，不能随意减少程序、降低质量。

今年的项目建设局里已经作了初步安排，近期将进一步论证后再安排下去。

大家接到通知后，要对自身建设项目排出时间表，明确责任书并认真推进。

三要量力而行，局里没有安排的项目，各学校如有能力，可自行决定，但也要规范建设，局里原则上不再补助。

四要节俭办事，实事求是地讲，全县教育系统目前需要用钱的地方还很多，因此希望大家对电脑等，能用的尽量用；对一些没有必要的锦上添花项目，能不建的尽量不要建，以统筹资金，更多投入到推进教育教学质量、打造优势品牌上。

六是加强队伍支撑。

教师是休宁教育的最宝贵财富，推进休宁教育发展，必须抓好教师队伍建设。

总体讲：

一要做大量的规模。

当前全县教师数量整体是满足需要的，主要是性别结构、城乡结构、中小学岗位结构、学科结构的不平衡，同时，近年教师退休人数不少。

对此，我们将一手抓增量，招聘录用；一手抓存量，流动调整；一手抓变量，引进外县外地教师。

二要提升质的水平。

扎实推进教师培训、继续教育等工作。

同时，高度重视抓好师德师风建设，内强素质、外树形象。

三要优化人的结构。

着重抓好四支队伍建设，即：

校长等学校领导班子队伍、班主任队伍、学科带头人等骨干教师队伍、音体美等特色教师队伍。

七是深化党建引领。

中小学校党组织是党在学校全部工作和战斗力的基础。

当前，一些学校片面强调教学为重，党组织建设虚化，党组织作用弱化，党员作用泛化，不仅影响党的建设，也影响教育教学健康发展。

我们必须深刻认识、自觉站位，切实加强学校党组织建设，发挥党组织作用。

全年工作中，要以党组织标准化建设为抓手（全市学校系统党组织标准化建设标准已经出台，局机关党委近期下发相关支部），以严格党内政治生活、加强党内监督等为重点：

一要旗帜鲜明地发挥党组织政治核心作用。

各中小学党组织，包括民办学校党组织，要切实负责推进好学校党的思想、组织、作风、防腐倡廉和制度建设，把握好学校发展方向，领导学校德育和思想政治工作。

二要旗帜鲜明地发挥党组织书记牵头领导作用。

一方面，认真履行书记抓党建责任，抓好党组织自身建设；另一方面，认真参与学校重大决策，贴近教职工开展党组织活动，开展思想政治工作，以党建促进学校发展。

三要旗帜鲜明地发挥党员示范带头作用。

加强各学校党员教师学习教育，推动其牢记身份性质、标杆要求和使命责任，切实在教育教学、师德师风、爱岗敬业等方面当先锋、作表率，树立良好形象，形成带动效应。

这里强调一下，这学期，各学校在推进上述工作的同时，要集中精力抓好中考高考、防火防溺水、学校安全、教育布局调整等工作。

三、始终不忘从教初心，在坚守中继续前进

路线确定之后，干部就是决定因素。

做好全年、特别是这学期各项工作，在座的各位校长责任重大、压力大。

在目前政策、经济和实际情况下，局里虽然在努力地为大家提供一些支持、帮助和鼓励，但可能更多地还需要大家自身的努力。

实事求是地说，当一名校长不容易，当一名好校长更不简单，为此希望大家:

第一，要政治成熟。

总体讲就是做到“一个树牢、三个看齐”。

简要讲，就是要：

有大局。

打开视野、宽广眼界，切实从国家教育发展布局、全县中心大局、休宁教育系统全局看问题、谋工作、抓教育，不能眼光短浅，更不能躲进小楼成一统。

有规矩。

严格遵守政治规矩，坚决贯彻落实上级各项决策部署，令行禁止，言行一致，不做“两面人”。

要严格执行重大事项请示报告制度等党的组织纪律、政治纪律、财经纪律等；要严格遵守教育各项制度规定。

有追求。

作为校长，要坚定理想信念，对各自学校的发展有明确的目标，并围绕目标不懈努力。

第二，要行动有力。

切实做到：

能说，说真话不说假话；说行话不说错话；说别人听得进和想听的话不说套话；说得体的话不说任性的话；说能说的话不说不该说的话。

会写，大家身处领导岗位，一定要在公、材料上下功夫。

这是一项基本素质，也是面子工程。

善谋，从大局谋自身，从特色谋优势，从系统谋全局，从阶段谋重点。

肯干，“脑勤知大局”，经常认真总结工作经验得失；“手勤懂本行”，要有工匠精神，干一行、爱一行、懂一行、专一行，精一行；“脚勤干实事”，深入实践基层一线干工作，实干苦干加巧干地推进各项工作。

出活，高效率地实现各项目标任务。

第三，要作风过硬。

切实做到：

实在，认认真真做事，老老实实做人，清清白白做官。

大度，能够与人为善，包容、宽容教师的脾气和性子，团结教师班子成员一条心干工作。

担当，敢于直面问题，攻坚克难，不做老好人和甩手掌柜。

能够勇于承担责任，创造学校教书育人良好环境。

干净，廉洁自律，保持清廉本色。

服人，无论业务能力、做事做人、民主领导等，都令人信服，社会公认。

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