专业技术人员知识创造与经营练习题库.docx
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专业技术人员知识创造与经营练习题库
【题目内容】：
从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。
但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。
知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。
如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
知识的特点是其在应用过程中很容易保密，这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。
正确
错误
答案：
错误
【题目内容】：
受专利保护的领域有：
科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。
正确
错误
答案：
错误
【题目内容】：
知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。
“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。
“（）”是准时化与人员自主化。
“（）”是改善。
A、
一大基础
B、
两大支柱
C、
根本目的
D、
一个目标
答案：
ABD
【题目内容】：
（）就是知识拥有者，以其拥有的（）（专利、技术等）作为资本，与出资人合作，成立股份公司，或者在经营者的公司里入股，成为（），享受分红或者技术转让、提供技术服务带来的收益。
A、
技术入股
B、
知识
C、
经营者
D、
股东
答案：
ABD
【题目内容】：
正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
A、
畅所欲言
B、
随心所欲
C、
保留
D、
戒心
答案：
AC
【题目内容】：
在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。
我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
公共知识是不受（）保护的。
A、
法律
B、
国家
C、
政府
D、
知识产权
答案：
D
【题目内容】：
在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。
利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。
这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种（）立场;不是一种共识性立场,而是一种（）立场;不是一种事实性立场,而是一种（）立场;不是一种纯粹的科学立场,而是一种生命立场。
A、
主体论
B、
个性化
C、
价值性
D、
主观感受
答案：
ABC
【题目内容】：
新工具新方法的涌现，背后有着人类最基本的价值导向，就是可不可以更好一些？
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。
A、
个体的
B、
团队的
C、
个人
D、
集体
答案：
AC
【题目内容】：
知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。
正确
错误
答案：
错误
【题目内容】：
究竟何为“（）”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
A、
真理
B、
准则
C、
大善
D、
大道
答案：
C
【题目内容】：
人类往往用新工具的适用来断代：
（）、青铜器时代、铁器时代；畜牧业时代、农耕时代、（）、工业时代、（）等等。
。
。
。
科技改变生活，人们用此来定义若干次的（）。
A、
石器时代
B、
手工业时代
C、
后工业时代
D、
工业革命
答案：
ABCD
【题目内容】：
人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
作为人类的（）,任何（）都是以特定的（）作为表征的。
A、
认识成果
B、
暗默知识与形式知识
C、
知识
D、
符号
答案：
ACD
【题目内容】：
知识是人类认识世界和改造世界的成果。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。
A、
一样
B、
不一样
C、
相似
D、
相同
答案：
B
【题目内容】：
行业层面的知识创造与大工业有关，一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。
资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。
A、
住
B、
物理上的、生物学上
C、
生活
D、
学习
答案：
B
【题目内容】：
如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。
A、
知识
B、
了解
C、
把握
D、
学习
答案：
A
【题目内容】：
如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
专利指授予一项发明创造（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护，保护期通常10-20年。
专利保护有时间性、地域性和独占性。
专利一般分为三类：
（）、（）和（）。
A、
实用新型
B、
技术秘密
C、
外观设计
D、
发明专利
答案：
ACD
【题目内容】：
科学知识具有双刃剑性质。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。
他（）自体的红细胞和血清在试内混合后，不会发生（），但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。
A、
发现
B、
凝集
C、
发明
答案：
AB
【题目内容】：
创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
A、
发明
B、
创新
C、
无中生有
D、
新发现
答案：
C
【题目内容】：
组织创造知识的过程：
第一阶段：
（）。
第二阶段：
（）。
第三阶段：
（）。
第四阶段：
建造原型。
第五阶段：
（）。
A、
知识转移
B、
创造概念
C、
验证概念
D、
共享暗默知识
答案：
ABCD
【题目内容】：
知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。
A、
大善
B、
盈利
C、
商业价值
D、
好奇心的满足
答案：
A
【题目内容】：
一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。
A、
骗人的
B、
造假
C、
伪知识
D、
谎言
答案：
C
【题目内容】：
与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识（）。
A、
工作
B、
职业
C、
岗位
D、
行业
答案：
B
【题目内容】：
知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
A、
应用知识和技能
B、
应用知识
C、
操作技能
D、
经验总结
答案：
A
【题目内容】：
没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接的影响。
A、
关键事件
B、
重要任务
C、
学校
D、
社会
答案：
ABCD
【题目内容】：
知识构成要素包括：
（）、（）和（）。
符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。
知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。
知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
A、
符号表征
B、
理论知识和应用知识
C、
逻辑形式
D、
意义
答案：
ACD
【题目内容】：
从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。
正确
错误
答案：
错误
【题目内容】：
新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分；只有成为知识共享型社会，才能做到以人为本。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
要警惕“知识过度（）化所带来的危险。
A、
专业
B、
商品
C、
娱乐
D、
老
答案：
B
【题目内容】：
提高个体知识创造能力的几个途径,（）、寻、（）、试、（）、（）。
A、
戒
B、
悟
C、
用
D、
传
答案：
ABCD
【题目内容】：
可验证（）必须你自己亲自验证。
A、
就是
B、
要求
C、
只能是
D、
不等于
答案：
D
【题目内容】：
1790年美国的（）-费城证券交易所诞生,1792年纽约的24名经纪人在华尔街11号共同组织了"纽约证券交易会",这就是后来闻名于世的"纽约证券交易所"。
随着股票交易的发展,在1884年,美国的（）发明了反映股票行情变化的股价指数雏形-道·琼斯股价平均数。
A、
证券交易委员会
B、
第一个证券交易所
C、
道琼斯
D、
道和琼斯
答案：
BD
【题目内容】：
知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。
A、
商业——公益
B、
经营——非经营
C、
有益——有害
D、
好奇心——探险
答案：
A
【题目内容】：
不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）利益。
A、
正当
B、
合法
C、
个人
D、
不正当
答案：
D
【题目内容】：
（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
A、
行业协会
B、
政府
C、
市场
D、
企业
答案：
A
【题目内容】：
中国人讲“（）、（）、（）、（）”，这里既有对知识体系的认知，也有对知识的认知。
A、
明德
B、
悟道
C、
取势
D、
优术
答案：
ABCD
【题目内容】：
无论是否按商业价值划分，知识的创造和经营应当有一个基本准则，就是符合人类共同的、最基本的价值观要求，符合法律的要求。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。
A、
科学
B、
人文
C、
真理
D、
客观规律
答案：
A
【题目内容】：
假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。
假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
不受专利保护的领域有:
（）、（）、疾病的诊断和治疗方法、（）、用原子核变换的方式获取的物质等。
A、
科学发现
B、
发明
C、
动物和植物品种
D、
智力活动的规则和方法
答案：
ACD
【题目内容】：
盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
A、
科学性
B、
规律
C、
关系
D、
核心
答案：
A
【题目内容】：
在处理商业——公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。
要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。
“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
经营知识的背后是对（）的判断和追求。
A、
价值
B、
利润
C、
功利
D、
目的
答案：
A
【题目内容】：
知识创造中，（）的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
A、
领导
B、
组织
C、
价值观
D、
市场
答案：
C
【题目内容】：
信任对知识创造的影响程度最大。
信任可以减少对风险的担心,来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。
高水平的信任能够降低风险。
信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
A、
个人
B、
集体
C、
领导
D、
团队
答案：
A
【题目内容】：
（）对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。
组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
A、
环境
B、
外因
C、
组织氛围
D、
制度
答案：
C
【题目内容】：
在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。
A、
职业
B、
生活
C、
收入
D、
岗位
答案：
A
【题目内容】：
知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
一个命题的产生是需要有科学的理论基础和实践证明的。
（）都有其存在的（），如过脱离了这个客观条件的变化，一味坚持不合时宜的观念，就会犯极大的错误。
A、
任何命题
B、
客观条件
C、
理由
D、
任何判断
答案：
AB
【题目内容】：
试与用不同，试是尝试，探索，而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。
有人会说，难道这还难吗？
正确的事，去做难吗？
事实证明，正确的事情，也很难实践，有时会有正确的事情，不正确地去做，结果是导致错误，而人们往往质疑知识本身是否正确，而不是知识运用的方法是否得当。
知识本身就包括知识的运用。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
实现成功的知识管理体系的5项关键是：
①制定企业（），建立知识创新激励机制，塑造知识共享的企业文化氛围；②设置知识主管专门负责企业知识管理工作，开发知识创新能力；③与企业的业务流程相结合，调整企业知识结构；④建立（），管理知识生产、交换、整合和内化；⑤对知识管理体系制定（），以期改进。
A、
知识管理战略
B、
企业知识管理系统
C、
评价方法和原则
D、
知识管理制度
答案：
ABC
【题目内容】：
（）教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
A、
高等
B、
现代大学
C、
职业
D、
终身
答案：
B
【题目内容】：
（）经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
A、
品牌
B、
商标
C、
包装
D、
广告
答案：
A
【题目内容】：
（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusiveright）。
知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
A、
知识产权
B、
专利
C、
著作权
D、
商标
答案：
A
【题目内容】：
从某种意义上说，只要有（）、（）、新方法、（）、（）都构成创造知识的要素。
A、
新发现
B、
新信息
C、
新工具
D、
新理论
答案：
ABCD
【题目内容】：
知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
A、
可以复制
B、
可以传播
C、
难于复制和传播
D、
不能复制
答案：
C
【题目内容】：
营造正能量的组织氛围：
（）、充分宣传和发挥组织的优势、（）。
A、
不抱怨
B、
开大会造舆论
C、
制止或者干预负能量行为
D、
走自己的路让别人说去吧
答案：
AC
【题目内容】：
人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。
但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
知识的（）是指人（）,具体包括知识构成的逻辑过程和（）。
A、
逻辑形式
B、
认知世界的方式
C、
技术体系的知识与经营、保障体系的知识
D、
逻辑思维形式
答案：
ABD
【题目内容】：
中国制定了《中华人民共和国商标法》（1982年）、《中华人民共和国专利法》（1984年）、《中华人民共和国著作权法》（1990年）、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的（）,以加强（）保护。
A、
法律法规
B、
文件
C、
知识产权
D、
权益
答案：
AC
【题目内容】：
对于著作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。
A、
扩大了
B、
减少了
C、
达到
D、
不超过
答案：
A
【题目内容】：
（）是知识成立的基础。
A、
可验证
B、
实践
C、
调查研究
D、
理论
答案：
A
【题目内容】：
SECI模型中，共同化是指：
（）。
表出化是指：
（）。
联结化是指：
（），是将各种概念综合为知识体系的过程。
内在化是指：
（），这个过程与“做中学”有着密切的关系。
A、
从暗默知识到形式知识
B、
从形式知识到暗默知识
C、
从暗默知识到暗默知识
D、
从形式知识到形式知识
答案：
ABCD
【题目内容】：
在商业——公益价值冲突时，（）是第一位的。
A、
前者
B、
后者
C、
利益
D、
价值
答案：
B
【题目内容】：
我国《专利法》第60条规定，侵犯专利权的赔偿数额，按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的，参照该专利许可使用费的（）合理确定。
A、
倍数
B、
一倍
C、
两倍
D、
五倍
答案：
A
【题目内容】：
人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。
只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。
只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两个方面。
（）方面是人类天然的好奇心，他要尝试从未有过的经历，解决长期以来困扰人类的问题。
。
。
（）方面是人类面临的危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。
。
。
人们在应对危急中创造了新的知识。
A、
主动的
B、
被动的
C、
积极的
D、
消极的
答案：
AB
【题目内容】：
中国积极参加（）保护知识产权的主要（）和条约。
自1980年加入世界知识产权组织后,中国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、《专利合作条约》等10多个国际公约、条约、协定或议定书。
A、
国际
B、
公约
C、
世界
D、
议定书
答案：
AB
【题目内容】：
商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。
A、
经营知识
B、
技术知识
C、
科学知识
D、
理论知识
答案：
A
【题目内容】：
项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、（）、（）：
A、
TEAMLEADER
B、
人际关系
C、
利益关系
D、
是否具有开放合作意识
答案：
ABC
【题目内容】：
（）CKO（ChiefKnowledgeOfficer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
A、
首席知识官
B、
首席培训师
C、
首席专家
D、
培训总监
答案：
A
【题目内容】：
“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。
道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。
正确
错误
答案：
正确
【题目内容】：
知识的创造一般有几种类型：
原生知识体系（）；原有知识体系的（）；不同知识体系的（）（集成、复合、跨界）。
A、
原创
B、
延伸
C、
验证
D、
交叉
答案：
ABD
【题目内容】：
个人的（）对知识创造起着内因方面的决定性作用。
A、
价值观
B、
喜好
C、
兴趣
D、
选择
答案：
A
【题目内容】：
知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A、
经历
B、
过程
C、
路径
D、
大方向
答案：
D
【题目内容】：
在个体层面的知识创造中确有（），有人可以成为伟大的思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。
A、
大部分人
B、
知识创造
C、
个人
D、
层级之分
答案：
ABD
【题目内容】：
野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。
所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识
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