学年天津市静海县第一中学高一学生学业能力调研考试语文试题Word版.docx

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学年天津市静海县第一中学高一学生学业能力调研考试语文试题Word版

静海一中2017-2018第一学期高一语文(12月)

学生学业能力调研试卷

考生注意:

1.本试卷分第Ⅰ卷基础题(18分)和第Ⅱ卷提高题(102分)两部分,共120分。

2.试卷书写要求规范工整,卷面整洁清楚,如不符合要求,酌情减3-5分,并计入总分。

知识技能

学习能力

习惯养成

总分

内容

基础

文言

阅读

诗歌鉴赏

散文阅读

语言应用

写作技能

卷面整洁

120分

分数

10

20

7

24

59

减3—5分

第Ⅰ卷基础题(共18分)

一、选择题(10分)

1.下列加点的字的注音完全正确的一组是()

A.酣眠(tián)霎时(shà)袅娜(nà)嬉游(xī)

B.脉脉(mò)隐约(yǐn)媛女(yuàn)蓊蓊郁郁(wòng)

C.一椽(chuán)着衣(zhuó)混沌(dùn)散文钞(chāo)

D.瞥见(piē)茎叶(jīng)纤细(qiān)脉络(mài)

2.下列各组词中,没有错别字的一项是()

A.斑驳朗照猗郁没精打彩

B.风致点缀箜篌迷迷糊糊

C.公寓卢沟桥责无旁代烽烟四起

D.安顿长青藤急不暇择当仁不让

3.下列各句中,加点字词的性质与例句不相同的一项是()

例句:

我有亲父母

A.便可白公姥B.女行无偏斜

C.昼夜勤作息D.其日牛马嘶

4.下列各句中没有通假字的一项是()

A.偭规矩而改错B.忳郁邑余侘傺兮

C.芳菲菲其弥章D.不吾知其亦已兮

5.下列句子中,没有语病的一句是    (  )

A.中国尽管猪肉的生产能够完全实现自给,但每年仍从美国、欧盟和加拿大三大主要猪肉出口国进口数量可观的猪肉。

B.两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品价格和流通环节,让老百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。

C.台风“莫拉克”使台湾遭受了50年来最严重的水灾,已导致500余人死亡或失踪,大陆人民积极捐款捐物,表达了中华民族血浓于水、扶贫济弱、大爱无疆。

D.北大“中学校长实名推荐制”采取阳光公示的方法,防止人们所议论的可能出现的“潜规则”“权力寻租”等不正之风的侵袭。

二、阅读下面文言文,完成6-9题。

(8分)

杜暹,濮阳人也。

自暹高祖至暹,五代同居,暹尤恭谨,事继母以孝闻。

初举明经,补婺州参军,秩满将归,州吏以纸万余张以赠之,暹惟受一百,余悉还之。

时州僚别者,见而叹曰:

“昔清吏受一大钱,复何异也!

”俄授郑尉,复以清节见知,华州司马杨孚深赏重之。

寻而孚迁大理正,暹坐公事下法司结罪,孚谓人曰:

“若此尉得罪,则公清之士何以劝矣?

开元四年,迁监察御史,仍往碛西覆屯。

会安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不叶,更相执奏,诏暹按其事实。

时暹已回至凉州,承诏复往碛西,因入突骑施,以究虔瓘等犯状。

蕃人赍金以遗,暹固辞不受。

左右曰:

“公远使绝域,不可先蕃人情。

”暹不得已受之,埋幕下,既去出境,乃移牒令收取之。

蕃人大惊,度碛追之,不及而止。

暹累迁给事中,丁继母忧去职。

十二年,安西都扩张孝嵩迁为太原尹,或荐暹往代之,蕃人伏其清慎,深思慕之,乃夺情擢拜安西副大都护。

明年,于阗王尉迟眺阴结突厥及诸蕃国图为叛乱,暹密知其谋,发兵捕而斩之,并诛其党与五十余人,更立君长,于阗遂安。

暹在安西四年,绥抚将士,不惮勤苦,甚得夷夏之心。

二十年,为户部尚书。

上行幸东都,诏暹为京留守。

暹因抽当番卫士,缮修三宫,增峻城隍,躬自巡检,未尝休懈。

上闻而嘉之曰:

“卿素以清直,兼之勤干。

自委居守,每事多能,政肃官僚,惠及黎庶。

慰朕怀也。

”二十八年,病卒,谥曰“贞孝”。

暹在家孝友,爱抚异母弟昱甚厚。

常以公清勤俭为己任,弱冠便自誓不受亲友赠遗,以终其身。

及卒,上甚悼惜之,遣中使就家视其丧事,内出绢三百匹以赐之。

尚书省及故吏赙赠者,其子孝友遵其素约,皆拒而不受。

(选自《旧唐书·列传第四十八》,有删改)

6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )

A.诏暹按其事实        按:

依照,调查。

B.蕃人赍金以遗赍:

送物给人。

C.暹累迁给事中累:

多次。

D.卿素以清直,兼之勤干素:

向来,一向。

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()

A.以终其身秋以为期

B.深思慕之臣之壮也

C.不及而止夫孰异道而相安

D.慰朕怀也窃为大王不取也

8.以下各组句子中,全都直接表明杜暹“清直”的一组是(  )

①州吏以纸万余张以赠之,暹惟受一百 ②蕃人赍金以遗,暹固辞不受 ③蕃人伏其清慎,深思慕之 ④躬自巡检,未尝休懈 ⑤弱冠便自誓不受亲友赠遗,以终其身 ⑥孝友遵其素约,皆拒而不受

A.①②④B.③⑤⑥C.①②⑤D.③④⑥

9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A.杜暹孝顺友爱。

自高祖到杜暹,五代同居,他在家里不仅特别恭敬谨慎地侍奉继母,而且十分关心爱护异母弟弟杜昱;在任给事中时,还因继母去世而辞去官职,回家守丧。

B.杜暹为官清廉。

在他进入突骑施营帐查究蕃人与郭虔瓘等人的冲突时,不得已接受了蕃人赠送的黄金,但他把黄金埋在幕帐之下,走出蕃境以后,才传书让蕃人去收取。

C.杜暹行事果敢有方。

在他出使碛西期间,于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些蕃国图谋叛乱,杜暹暗中探知他的阴谋,便发兵逮捕斩杀了他,并诛杀其党羽,重新选任君长,使于阗得以安定。

D.杜暹勤干多能。

他在安西四年,安抚将士,不怕劳苦,深得蕃汉人民拥戴;皇上巡幸东都,作为京城留守的杜暹抽调轮流值勤的卫士,修缮三宫,加高城墙,受到了皇上的称赞。

第Ⅱ卷(102分)

三、

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(7分)

(1)俄授郑尉,复以清节见知,华州司马杨孚深赏重之。

译文:

_________________________________________________________

(2)暹坐公事下法司结罪,孚谓人曰:

“若此尉得罪,则公清之士何以劝矣?

译文:

____________________________________________________

11.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

(7分)

题江湖伟观

刘黻

柳残荷老客凄凉,独对西风立上方。

万井人烟环魏阙,千年王气到钱塘。

湖澄古塔明寒屿,江远归舟动夕阳。

北望中原在何所?

半生赢得鬓毛霜!

  [注]刘黻,南宋爱国诗人,屡遭贬斥。

国都陷落,毅然奔赴国难,为国献身。

(1)诗人在萧瑟的季节登高望远,请从首联找出能反映季节特征的意象。

(2分)

 _______________________________________________

(2)全诗表达了诗人什么样的感情?

请简要分析。

(5分)

 _______________________________________________

12.补写出下列名句的空缺部分。

(5分)

(1)还顾望旧乡,

(2),桃李罗堂前。

(3)暧暧远人村,。

(4),以望复关

(5),悠悠我心

四、现代人阅读,完成13--17小题。

(一)课内阅读(6分)

 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

13.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声,运用了什么修辞手法,作用是什么?

(3)

                                                                   

14.从全文看,本段文字表达了作者怎样的思想感情?

(3)

____________________________________________________________________________                                                                

(二)课外阅读(18分)

说荷

赵文英

①无数次邂逅荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。

往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见,在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。

原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘、无水滋润,田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机;一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽、鲜亮,婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有流香。

②荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹,它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。

③早就听说过荷的故事。

一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子,一经挖出,只要给它充足的阳光和水分,它便奇迹般地长出绿叶,绽放花朵,结出果实。

这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。

④每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,攻无不克,战无不胜。

最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。

荷,静立如山,依然故我。

⑤若遇暴雨突至,秋雨绵绵,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,似一朵朵初绽的音符,挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。

活得精精神神,活得清清白白,即使红颜褪去青春不在,生命的歌也是回肠荡气,掷地有声。

⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,荷的枝,被折断了。

荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。

⑦在风雨冰雪的洗礼中,在百搬磨砺的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。

而它不受风尘诱惑的潇洒出尘,那一派清远的标致与神韵,不知令多少爱荷的人如醉如痴!

⑧据记载,远古,荷还不被西方人认识时,它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。

那些精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。

他们远离人欲横流的凡俗社会,隐居山间,徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱,赞荷、咏荷、赋荷,借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。

那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷,早早地就在《诗经》中绽放了:

“山有扶苏,隰有荷华”“彼泽之陂,有蒲与荷”。

而后“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来,纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中,尽展君子的襟怀、佳人的风采,至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻叩动着红尘人的心扉。

⑨楚楚动人的荷,永远是一首迷人的旋律。

穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。

今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命真谛的诉说?

⑩荷,不答,只有被它感动得宠辱皆忘的人,才能走进它满载生命之花的梦中。

15.文章第①段描写荷主要运用了什么手法?

这样写有什么好处?

(6分)

___________________________________________________________________

16.根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式。

(6分)

___________________________________________________________________

17.第⑧段最后说,在古代文人的诗章中,荷尽展君子的襟怀,至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。

怎样理解这句话的意思?

(6分)

___________________________________________________________________

五、语言文字运用

18.(3分)

《三国演义》中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽;“伏龙”是诸葛亮;“凤雏”是();“小霸王”是();“常胜将军”是()。

19.小作文(6分)

秋天是美丽的,校园的秋天更是美丽的,请以“校园的秋景”为题,写一段景物描写。

不少于100字,至少用两种修辞手法。

___________________________________________________________________

六、阅读下面的文字,按要求作文。

(50分)

蝴蝶在即将破茧而出之前,在茧中剧烈地折腾着、挣扎着,蝴蝶挣扎的过程正是它积蓄能量,增强体质,结实翅膀,获取飞行力量的过程。

人生的过程跟蝴蝶一样,也是与挫折交锋,与失败抗争,与磨难打拼,不断“挣扎”的过程,只有蓄积内在的特质和张扬生命的力量,将人生的底蕴积累、沉淀得厚实而凝重,在“挣扎”中领悟飞翔的真谛,才能使自己从平凡走向成功。

请以“在挣扎中飞翔”为题写一篇记叙文或散文。

要求:

①自定立意。

②不少于800字。

 

静海一中2017-2018第一学期高一语文(12月)

学生学业能力调研试卷答题纸

得分框

知识与技能

学习能力

(学法)

习惯养成

(卷面整洁)

总分

(备课组长阅)

第Ⅰ卷基础题(共18分)

一、选择题(每题2分,共18分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

答案

第Ⅱ卷提高题(共52分)

10.

(1)(3分)

译文:

____________________________________________________

(2)(4分)

译文:

____________________________________________________

11.(7分)

(1)____________________________________________________

(2)

12.补写出下列名句的空缺部分。

(5分)

(1)还顾望旧乡,

(2),桃李罗堂前。

(3)暧暧远人村,。

(4),以望复关

(5),悠悠我心

13.(3分)

14.(3分)

15.(6分)

16.(6分)

17.(6分)

18.(3分)

()()()

19.(6分)

100

高一语文答案

1答案C2答案B3答案B4答案D

5答案D

6答案 A7答案 D8答案 C

9答案 

【参考译文】

杜暹,濮阳人。

自杜暹的高祖到杜暹,一家五代同居,杜暹特别恭敬谨慎,侍奉继母以孝顺闻名。

起初通过明经科考试,补任婺州参军,任满将还乡,州吏赠送他一万多张纸,杜暹只接受了一百张,其余全部还给州史。

当时来告别的州府官员,看到这种情景感叹道:

“从前清廉的官吏接受一枚大钱,杜暹之举又有什么不同!

”不久杜暹被任命为郑县县尉,又因清廉节俭而被人所知,华州司马杨孚非常赏识器重他。

不久杨孚升任大理正,杜暹因公事获罪交由法司断罪,杨孚对人说:

“如果这个县尉获罪,那么公正清廉之士靠什么来勉励呢?

开元四年,杜暹升任监察御史,于是前往漠西检查屯田驻军。

适逢安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不和,互相上奏指责,诏令杜暹查明事实。

当时杜暹已返回凉州,接到诏令又前往漠西,于是进入突骑施营帐,以查究他们与郭虔瓘等人冲突的情况。

番人以黄金相赠,杜暹坚决推辞不受,左右的人说:

“您远道出使这边远的地方,不可辜负了番人的情意。

”杜暹在不得已的情况下接受了黄金,埋在幕帐之下,走出番境以后,他才传书让番人去收取。

番人大惊,越过沙漠追赶他,追赶不上,方才作罢。

杜暹多次升迁,任给事中,因继母去世辞去官职回家守丧。

开元十二年,安西都护张孝嵩调任太原尹,有人推荐杜暹前往代替他,番人佩服他的清廉谨慎,十分思念仰慕他,于是杜暹丧期未满起任安西副大都护。

第二年,于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些番国图谋叛乱,杜暹暗中探知了他的阴谋,便发兵逮捕斩杀了他,并诛杀了他的党羽五十多人,重新选任了君长,于阗才安定下来。

杜暹在安西四年,安抚将士,不怕劳苦,很得少数民族和汉人的拥戴。

开元二十年,杜暹任户部尚书。

皇上将要巡幸东都,诏令杜暹为京城留守。

杜暹因此抽调轮流值勤的卫士,修缮三宫,加高城墙,他亲自巡查,从不懈怠。

皇上听说后称赞他说:

“卿一向清廉正直,而且又勤劳能干。

自从担任留守,事事都能尽职,治政使官吏整肃,恩惠能施及百姓。

朕心中十分欣慰。

”开元二十八年,病逝,谥号为“贞孝”。

杜暹在家孝顺友爱,十分关心爱护异母弟弟杜昱。

杜暹常以公正清廉勤劳节俭为己任,年轻时立誓不接受亲友馈赠,一生如此。

他去世后,皇上感到十分惋惜,派宦官到他家中探望丧事的办理,宫内拿出三百匹绢赐与他家。

尚书省及过去与他共事的官吏赠给的丧葬财物,他的儿子杜孝友遵守父亲一向的约束,一概拒绝不曾接受。

10答案 

(1)不久杜暹被任命为郑县县尉,又因清廉节俭而被人所知,华州司马杨孚非常赏识器重他。

(以——因;见——被;)

(2)杜暹因公事获罪交由法司断罪,杨孚对人说:

“如果这个县尉获罪,那么公正清廉之士靠什么来勉励呢?

”(坐——因;劝——勉励)

11答案:

(1)残柳、老荷。

(3)①表达了诗人客居他乡,孤独凄凉之情;

  ②诗人北望中原,收复无望的哀痛之情;

  ③诗人屡遭贬斥,半生潦倒,报国无门的沉郁哀伤之情。

(意对即可)

12.略

13.通感,写出远处高楼上渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续、若有若无,捉摸不定特点。

14.这段文字流露作者淡淡的喜悦心情,反映了作者不满现实而又幻想超脱现实的心态。

参考答案

15.主要运用了反衬(或对比)的手法,描写早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上荷的倔强,荷的勃勃生机。

这样写突出了荷在恶劣环境中不言屈服的抗争精神。

(写出“手法”名称2分,具体分析2分,“好处”2分)

16、他们将荷看作高尚人格的化身和楷模(2分);他们借写诗作文歌颂荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华,不求富贵,不媚不谄,恪守淡泊品格和情操。

(4分)

17.古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人,还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。

(答出“红尘人”的含义;3分;其余给3分)

17“凤雏”是庞统;“小霸王”是孙策;“常胜将军”是赵云。

 

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