感恩自信自强主题教育工作报告总结.docx
《感恩自信自强主题教育工作报告总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩自信自强主题教育工作报告总结.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
感恩自信自强主题教育工作报告总结
10级语言文学系英语专业关于
“诚信感恩自信自强”活动的专题报告
为深入贯彻落实中共中央国务院关于《进一步加强大学生思想政治教育的意见》精神，加强学生的思想道德建设；教育学生饮水思源、知恩报德；鼓舞学生拼搏进取、奋发向上；强化学生诚信观念，做诚实守信、自强自信的大学生。
我系积极响应学院号召，开展一系列活动：
活动时间：
2011年3月21日——6月10日
具体活动安排：
三月份宣传
四月份感恩演讲比赛
五月份1、诚信辩论赛
2、“母亲节”感恩主题班会
六月份“自信自强”励志班会
现将具体活动方案展示如下：
一、珍藏感恩之心，赢得多彩人生。
感恩是我们每个人应有的基本道德准则，是人性善的反映，是一种生活态度，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。
同样一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得社会的尊重。
所以我们要怀有一颗感激之心，学会以感恩之心去处世做事，立足于“先成人，后成材”，要铭刻父母亲情，常念老师恩情，发展同学友情，深厚学院校情，要把感恩的思想贯穿于日常的学习和生活之中，贯穿于学风建设、校风建设及和谐校园建设的实践之中。
二、以诚实守信为荣，以背信弃义为耻。
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
诚实守信是一种道义，是一种准则，是一种责任，也是一种声誉，更是我们当代大学生实现人生价值的重要一环。
做到诚信学习——端正学习态度，学习踏实；做到诚信生活——说诚信话、办诚信事、做诚信人；做到诚信考试——树立“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的思想，自觉遵守考风考纪；做到诚信择业——在择业过程中，诚实准备求职材料，不弄虚作假，不欺骗学校和用人单位。
别让诚信只停留在口头上，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。
三、自信自强，实现人生的价值。
“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物”。
困难催生着伟大的品格，压力凝聚起坚不可摧的精神。
自强不息就是我们中华民族的宝贵精神！
作为承载未来和向往明天的当代大学生，我们应当心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上，以自信之态，迎接每个挑战。
同时立足专业，广泛学习，用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己，以实际行动报效祖国，服务社会。
让我们行动起来，把“感恩诚信自信自强”这一美德进行到底！
宣传
时间：
3月21日——4月1日
遵照学院关于落实大学生诚信感恩自信自强这一主题教育活动，我系英语专业班级就积极开展宣传工作。
一、在班级召开班委会议传达相关政策并确立相应实施计划。
二、在班级向同学们口头说明关于大学生思想教育的重要行性。
三、带领班级同学制作班级板报和系里的展板等一系列活动。
感恩演讲比赛
一、主办单位：
10级语言文学系
二、活动时间：
2011年4月15日
三、活动主题：
心怀感恩见证成长
四、活动目的：
1.以“心怀感恩见证成长”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对父母、对老师、对同学、对学校和对社会那份沉甸甸的爱。
2.感恩是人类最本真、最朴素、最高尚的情感行为流露，是我们中华民族优秀文化的重要精髓；培养学生的感恩意识，营造感恩氛围，使学生懂得感恩、学会感恩，常怀感恩之心，用爱心行动回报父母、老师、同学、朋友的关爱。
3.通过此次演讲比赛，引导学生感恩于责任、报恩于奉献，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。
4.丰富大学生课余生活，充分展示大学生风采。
五、参加对象：
10级英语专业学生
六、活动准备：
1、宣传工作：
海报，广播，走访班级。
2、活动场地：
A5二楼北阶梯教室
3、邀请评委:
请老师及文学社骨干或院办公室的老师担任评委。
七、活动流程（预赛）：
1、播放音乐《感恩的心》
2、主持人介绍活动目的、评分标准及评委并宣布活动开始。
3、主持人播放PPT温馨提示演讲者正确表达自己观念应注意的细节以及方法。
4、选手上台
5、主持人公布前面选手的得分情况。
6、宣读成绩，公布晋级名单或获奖名单
八、活动说明及要求:
1、此次比赛分初赛与决赛，初赛选手前10名进入决赛。
2、“心怀感恩见证成长”是此次比赛的主题，选手参赛题目可自拟。
3、演讲内容必须积极向上，有一定的感染力。
4、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，肢体动作自然。
5、要求着装大方，举止高雅，文明礼貌，遵守比赛秩序及工作人员的安排。
6、尽量脱稿演讲，时间控制在5~10分钟。
7、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
（具体根据比赛人数可调整）
比赛评分标准及规则
1、评分标准
项目
分值
要求
演讲内容
4
演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
语言表达
3
声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
形象风度
1
衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
综合印象
2
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
2、评分规则：
评委明确给出每位选手每部分得分，由计分人员进行加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛最终成绩，按成绩依次排名。
诚信辩论赛
一、活动主题
“无论何时何地都要讲诚信”与“诚信依条件而定”
二、活动目的
1、为同学们提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高新生的应变能力，增强同学们的团结协作能力，更好的去发掘自己的兴趣和才能。
2、加深同学们对诚信的理解，指导同学们在现实生活中如何去为人处事。
三、活动对象10级英语系全体学生
四、活动时间5月4日
五、活动场地A5二楼北阶梯教室
六、活动流程
1、选手、评委、观众亲友团入席
2、主席开场白，介绍学生评委及嘉宾
3、宣布辩题。
介绍参赛代表队及其所持立场，介绍参赛队员.参赛队员自我介绍
4、介绍比赛规则、赛制、计时提示，宣布比赛开始
5、辩论结束后评委评议
观众质询（每位观众只能提问一次，时间控制在30秒内，总时间控制在5分钟左右）
6、评委点评比赛
7、主席宣布比赛结束
9、双方辩手握手
六.辩论赛赛制
1、立论阶段
（1）正方一辩开篇立论，3分钟
（2）反方一辩开篇立论，3分钟
2、驳立论阶段
（1）反方二辩驳对方立论，2分钟
（2）正方二辩驳对方立论，2分钟
3、质辩环节
（1）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（2）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（3）正方三辩质辩小结，2分钟
（4）反方三辩质辩小结，2分钟
4、自由辩论
自由辩论，每队各4分钟
5、总结陈词
（1）反方四辩总结陈词，3分钟。
（2）正方四辩总结陈词，3分钟。
（时间总计32分钟30秒）
七、奖项设置
1、最佳辩论团奖杯
2、最佳辩手三名
3、最佳观众两名
母亲节感恩主题班会
一、活动主题
“滴水之恩涌泉相报”
二、活动目的
随着市场经济的发展，人与人之间的关系逐渐利益化，感情越来越冷漠，恩将仇报的事时有发生。
大学生作为二十一世纪的高素质人才，应该知恩图报，学会感恩。
因此母亲节之际在各班召开感恩主题班会，旨在提高大学生的精神追求，以感恩之心生活。
三、活动时间2011年5月19日
四、活动开展
1、5月10日，通知各班班长班会的时间及主题，各班积极准备。
2、19日晚，班委开始布置教室，摆放桌椅，19:
00班会准时开始。
3、20:
30班会结束，班委打扫卫生，拉正桌椅。
此次班会内容丰富多彩、形式多样，有相声、诗歌朗诵、歌曲、视屏短片等，充分调动起了同学们的情绪，积极参与或活动其中，受到深刻的教育。
“自信自强”励志班会
一、活动主题
“自信自强创造辉煌”
二、活动目的
1、期末考试就要到了，为了使学生能够认识自我，接纳自我，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活，争取在考试中取得好的成绩，召开此次主题班会。
2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。
三、活动准备
《相信自己》《我能飞》MTV资料、有关自信的名言、有关自信的名人故事
设计思路：
第一步：
小测试引出主题
第二步：
自信的重要性
第三步：
正确认识自己，培养自信心理
第四步：
老师总结：
让自信与我们同行，进一步激励增强学生的自信心
四、活动过程
1、小测试引出主题。
课前让学生随意找座位坐下。
观察：
哪些人坐在了最后？
哪些人坐在了前面？
现场采访：
说说自己为什么选择了坐在最后？
分析：
坐在最后的人性格有什么特点？
坐在前面的同学性格有什么特点？
引出主题：
今天我们班会的主题是《拥抱自信》。
2、请事先准备的学生讲述两个关于自信的故事，从而了解自信的重要性。
（1）生一：
尼克松败于自信的故事。
尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松竞选连任。
由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。
然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。
在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。
他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。
事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。
本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
（2）生二：
小泽征尔胜于自信的故事。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。
在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。
起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。
他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。
面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：
"不！
一定是乐谱错了！
"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。
前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。
小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
2、集体交流：
根据以上的故事，谈谈自己的启示。
（可以联系自己准备的名言等谈谈）
例如：
自信，是使人走向成功的第一秘诀。
爱默生曾如是说。
又如：
生活中的许多问题、困难，实际上正是来源于你的信心不足，一旦获得了信心，许多问题就将迎刃而解。
自信能使你保持最佳心态。
增强你进取的勇气。
3、学生代表介绍几个聋人的事例
邰丽华：
聋不是不幸，只是不便。
周婷婷：
在自信快乐中成长，相信“我能行！
”
五、正确认识自己，培养自信心理。
1、夸夸我自己（交流自己的优点）
2、夸夸我同学（互相交流发现对方的优点，了解自己在同学中的形象，从而能更多发现自己的优点）
3、手语歌《相信自己》
4、讨论：
怎样做一个自信的人：
培养大学生自立自强、感恩、诚信的精神、意识，要学会生存、自强自立，坚持自己的事情自己做，不依赖父母、不依赖他人；学会感恩、学会感谢、珍惜感恩；让学生认识到诚信是立身之本。
只有让大学生们在竞争中努力成长，在学习生活中学会感恩，才能磨练出坚强的性格和良好的心态。
大学生是祖国的未来，是实现中华民族伟大复兴的希望；教育和培养大学生具有远大理想、志存高远、德才兼备和诚信感恩自信自强、不断开拓的创新精神是十分必要的。
通过这几个月的努力，我系大部分同学思想认识得到转变，个人修养得到提高。
同学们之间和谐相处、相互帮助、积极向上、斗志昂扬，呈现出一派你追我赶，团结奋进的风貌。
厚德载物德为才之帅；广才兴国才为德之资，“诚信感恩自信自强”是大学生的必备品质，加强这些方面的教育无论何时都不能放松，在下一阶段的工作教学中，我们将继续开展这类专题教育，力争使同学得到彻底的转变，成为时代需要的合格人才。
2011.6.12
10级语言文学系
升级会员 