小学数学教师职称评定述职报告.docx

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小学数学教师职称评定述职报告

小学数学教师职称评定述职报告

　　篇一：

小学数学教师评职称述职报告

　　小学数学教师评职称述职报告（参评过关）

　　本人XXX，男，1XXX年8月出生于XXXXXX。

1999年7月毕业于XX学校，同年8月分配到XX小学任教至今.

　　任现职以来，本人教书育人成绩显著，所任教的班级多次名列全镇前茅，所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。

其次，我刻苦钻研业务，教学工作精益求精，教学效果显著。

近几年来，每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、%以上。

所辅导的学生XXX、XXX分别获得《育苗杯》二等奖，20XX年7月XXX同学以288分的成绩考上XX一中。

还积极承担公开课，其中两次被评为县优质课，三次被评为镇优质课，20XX年参加XX县小学数学说课比赛荣获二等奖，20XX年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖，20XX年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。

近五年来，我每学期都被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师，并获得学校的考绩奖。

我也注意培养年青教师。

经我指导的XX老师参加镇的教坛新秀评选，被评为镇教坛新秀；XXX、XXX老师被评为镇优秀班主任。

综上所述，我已具备数学小学高级教师职务的资格。

现将我在任职期间的主要工作叙述如下：

　　一、努力塑造高尚的思想品格

　　从教以来，我坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜，努力实践和运用“三个代表”重要思想，以及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的要求，认真贯彻执行党的方针、政策；遵纪守法，忠诚党的教育事业；勤教乐教，热爱本职工作；精益求精，努力提高自己的政治思想品德。

　　二、努力学习，拓展技能，与时俱进

　　为了适应时代发展的需求，为尽力做好本职工作，我在工作之余争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。

如分别于20XX年7月至20XX年7月（大专）、20XX年1月至20XX年1月（本科）在XX师范学院就读汉语言文学专业，以及参加上级部门举办的计算机初级、络培训、新课程培训和师德培训等，不断地充电，在县教育部门的安排下到XX小学听课，参加各种学术研讨；在校内积极参加教研活动，大胆尝试教学改革，大力推行素质教育。

通过各种学习，我的业务水平和工作技能得到了很大的提高，完全可以胜任小学各年级的数学教学工作。

此外，每学期我还根据自己的教学心得来撰写论文，例如20XX年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖，20XX年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。

　　三、致力改革课堂的教学，精心育苗

　　我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材，熟知所教学科的目标、要求，掌握教材的重点、难点，设计行之有效的教学方法。

按照新课标的目标要求，在上课时做到“精讲、善导、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂，采用直观教学，愉快轻松的教学方法，充分激发学生的学习兴趣，重视学生的主体地位，培养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。

我教过的学生都能养成课前预习、勤于思考、大胆实践、勇于创新的好习惯。

在工作中积极认真，精批细改每次作业，及时

　　指出作业中不合要求之处，辅导学生改正错误。

因此，功夫不负有心人，近几年来，在每学期镇或校的统考中，我班的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、%以上，所辅导学生XXX、XXX分别获得《育苗杯》赛二等奖，在20XX年7月XX同学以288分的成绩考上XX一中。

近几年来，我每学期都被评为教学先进教师，每学期都获得镇、校的考绩奖。

　　四、做好班主任工作，尽习尽力

　　十二年来，我认真、勤恳地做好班主任工作，以培养学生良好的思想品德为核心，以管教得法，导之有方的方法为措施，以培优转困工作为重点，以因材施教、全面发展为目标，用“爱心、严格、宽容”的教育来转化学困生，收到事半功倍的效果。

　　1、用现代管理手段管理班级

　　每学期初，我都组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和民主制定班级管理条例等，对遵守的学生进行奖励，对违反的学生进行处罚，做到严格执行，公正无私；经常采用讲故事、开主题班会、开展队活动等形式进行思想道德教育，教育学生做爱国爱民、诚信勇敢、文明有礼、遵纪守法、勤奋学习的好学生。

一条条严格的规章制度，一个个感人的美德故事，一个个高尚的榜样，都深深地刻在学生的脑海中，落实在行动中，所以我接手的学生都很快形成良好的学风，他们生活在温暖的班集体中，茁壮成长。

　　2、关爱学生，培优转困，全面民展

　　学困生是处于弱势的孩子，他们更需要关爱。

因为爱是一块肥沃的土壤，是一种催人奋发的力量，只要教师把自己的爱全部倾注在学困生的身上，他们就会亲其师信其道。

所以我像慈祥的长者一样关爱他们，多家访、多谈心，多鼓励，少指责、少讽刺、少批评，做到动之以情，晓之以理，导之以行。

　　首先我充分了解他们的兴趣与爱好，善于挖掘其闪光点，适时地竖起大拇指来表扬，唤起其上进心和自信心；细心摸清他们的缺点，再对症下药，因材施教，使其改“邪”归正。

然后在班中开展“一帮一”活动，让优生在学习上和生活上帮助学困生，让他们感到集体的温暖和学习的愉快。

其次是及时家访，结合家庭，联系社会对学困生进行思想教育。

最后是亲近学困生，增进互信、和谐的师生关系，我常在文体活动中与学困生一起做游戏、唱儿歌、讲故事，让他们亲近我，从而信任我，听从我的教导，扬长避短。

许保德同学就是其中一例，由于学习纪律差，他经常逃学，不做作业，但经我两个学期的爱心教育、积极家访和耐心辅导后，他终于浪子回头，成为品学兼优的学生，期末被评为“三好学生”。

　　我很注重对学生进行素质教育，积极、认真地组织学生开展各种课外活动，使学生充分展示自己的才能，学会做人，学会生存，主动适应，主动发展。

例如，经我指导后，XXX、XXX、XXX等学生获得县、镇和校的读书活动、小制作等方面的奖励。

开展丰富多彩的课外活动，培养了学生的创新精神和实践能力，又使他们受到教育，陶冶他们的情操，创建团结、友爱、和谐的班集体。

近五年来，我每学期被评为镇或校的优秀班主任。

　　五、发扬团队精神，关心新人成长

　　振兴祖国靠的是教育，抓好教育靠的是师资力量。

所以我真心实意、尽心

　　尽力地培养年青教师，教研活动时积极与他们学习教学大纲，分析教材，探讨教法，并与他们分享十多年来的教学经验。

另外每学期还主动为他们上一至二节公开课或示范课。

我培养的三位青年教师已成为学校的教学骨干和优秀班主

　　XXX、任。

例如：

我指导的XXX老师参加镇的教坛新秀评选，被评为镇教坛新秀；

　　XXX老师被评为镇优秀班主任。

　　回顾从教十二年生涯，我无比欣慰，因为我已把我的青春和热血奉献给了我最钟爱的教育事业。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

今后，我将在育人这块土地上，不懈地耕耘，将我毕生的精力献给我热爱的祖国和人民的事业上，让祖国之花开得更灿烂、更鲜艳！

　　篇二：

小学教师申报职称述职报告

　　小学教师申报职称述职报告

　　我于xx-xx年在xx中心校工作，20XX年调入xxx中心小学。

工作中，我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师职责。

出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求”，并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。

多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。

根据小学高级教师资格条件，已符合要求，现申报小学高级教师资格，并就担任现职的情况述职如下：

　　一、思想认识。

　　本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。

恪守《中小学教师职业道德规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。

教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。

服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。

任职期间考核均称职。

　　二、班主任工作。

　　班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，用同一个标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一名学生。

为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，这样的竞争是人人都可以争取的。

（二）、加强思德教育，培养好的班风。

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。

我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。

并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

　　三、班级学生转化工作。

　　善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。

对转化工作按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。

同时教育孩子

　　必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。

有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的，所以有时我会让学生教育学生。

　　四、教学工作。

　　在教学工作方面，每一学年的教学任务都非常重。

但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学教学教法》、《优秀论文集》、《优秀教师教案选》等书籍。

还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时我还经常虚心请教学校有经验的优秀老师，跟他们交流学习教学经验。

每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　五、考勤方面。

　　本人自觉遵守学校规定的上下班时间，严守工作岗位，履行职责，无特殊情况不迟到、不早退，有事或外出听课提前请假，一点小毛病都自己克服，尽量做到少请假乃至不请假。

　　六、成绩方面。

　　由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩：

这几年所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩，达到学校的达标要求，辅导学生朗诵多次获镇级奖，自己也有论文获奖。

小小成绩的取得要感谢领导对我的培养和各位老师对我的帮助

　　展望明天，任重道远，在今后的工作中，我会像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗。

以上是本人任现职以来的一些工作表现请各级评审小组和有关领导审阅。

　　篇三：

中学级数学教师职称评定述职报告

　　中学级数学教师职称评定述职报告

　　本人20XX年毕业于华南师范大学物理学教育专业，获得本科学历及理学学士学位。

20XX年12月认定为物理中学二级教师。

任满5年，共担任班主任三年。

符合有关规定，现申报物理中学一级教师资格。

　　任现职以来，我以高度的责任感和事业心，投身于教育教学工作中，积极实施素质教育，以学生为本，重视培养学生的创新精神和实践能力，在教育教学方面取得了优异的成绩，获得学校领导和同行的一致肯定和好评。

20XX年9月至20XX年6月担任班主任，并完成了一个循环教学。

20XX年6月高三（4）班学生参加高考，取得优异成绩，有4人总分700分以上。

现就本人任职以来相关情况具体分述如下：

　　一、思想政治及工作态度

　　本人在思想上好学上进，要求进步，忠于教育事业。

拥护中国******的领导，贯彻党的教育方针和政策，师德良好，严于律己，敬业爱岗，勤恳尽心做好本职工作。

以人为本，关爱学生。

各项工作卓有成效：

任职期间年度考核均为称职以上，其中20XX与20XX学年度被学校考核为优秀，20XX学年被市人事局考核为市优秀。

　　二、教学方面

　　1、不断学习，努力教学，成绩突出

　　本人胜任高中的物理循环教学，坚持用普通话教学。

为了提高教学质量，适应新课改的需要，我认真学习有关教育书籍，探索教学规律。

注重研究新教材新教法，综合运用问题探究式、启发引导式、情境教学式等教法进行教学，并注重德育美育的渗透。

教学设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，注重基础知识以及文化的积累，创设情景，与学生共同对话，探讨研究问题，与学生一起来感受物理学的魅力。

　　本人每年都满工作量，出色完成教学任务，受到师生的一致好评，共两年被评为"学校先进教师"，20XX年学生会考合格率均为%，优秀率均达49%以上，均超到全市重点中学平均水平。

本人所带高三（4）班在20XX年高考中，700分以上学生4人，优秀率、平均分全年级中名列前茅。

　　2、积极开展教改，主动承担公开课、示范课，喜获丰收

　　着力培养学生的物理思维能力，大胆处理教材，运用各种教学方式，如课前创设情境、科学探究式教学等形式，培养学生的科学素养。

积极进行教改尝试，打破传统教学模式，充分运用电教手段优化课堂教学，喜获丰收：

20XX学年学校青

　　年教师教学基本功比赛中获得二等奖，每年的公开课均得到市教研员及同行的一致好评。

　　3、勤于总结教学经验，撰写文章

　　在大胆开展教学教育研究，提高课堂教学质量的基础上，我及时总结经验，撰写文章。

20XX年4月，文学作品《心雨》、《回乡偶记》发表于杂志《绿苑》，同年6月，文学作品《海南游记》发表于杂志《梅州宪中》第3期，20XX年10月《秋夜私语》发表于梅州市《青年作家》。

20XX年11月，作品《校庆颂歌》为梅州市曾宪梓中学10周年庆典献词及诗朗诵。

20XX年9月，梅州市普教系统庆祝教师节诗歌征文中，作品《目光》获评比赛二等奖。

　　4、积极参加教研活动，不断提高教学水平

　　本人每周参加一次学校物理组的教研活动。

曾和东山中学、华师附中、福建龙岩一中等，省内外一流学校教师进行交流。

20XX年观摩学习了由市教育主办的全市高中物理优质课评比展示。

20XX年参加市教育局主办的《20XX年高考分析报告会》。

通过参加这些教研活动，开拓了视野，提高了水平。

　　5、培养学生学习兴趣，辅导物理竞赛

　　6、热心参与培养青年教师

　　任现职以来，共指导过刘兰春、廖振亮两位物理教师，和3名实习教师的教学工作。

通过集体备课、开放自己的课堂，互相听课评课等方式，共同探讨教学难题等，使他们很快适应中学的教育教学，较好的完成教学任务，教学效果好。

　　7、积极参与继续教育

　　三、教育工作方面：

　　20XX年至20XX年连续三年担任班主任。

作为班级的管理者，学生的指导者，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入工作。

关心学生的学习进步，更关心其心理健康，教导其做人道理。

　　积极整合同行的经验与教训，注意师德的树立，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。

重视班

　　委建设，以点带面，营造积极向上的氛围；实行值日生制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生“主人翁”意识。

能平等对待每一位学生，同时能从为人父母的角度，感念每一位学生家长的立场和期盼。

常与学生家长进行联系，或面对面交流，或通过电话等形式，相通有无，互换信息，发挥好家庭——学校教育的沿袭性、一致性、互补性。

率领班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得较为满意的效果。

　　教育教学艺术是永无止境的，我决心以这次职务评审为起点，继续努力学习、工作，进一步提高自身的教育教学水平，在今后的工作中勇于探索，勇于创新，为完美自己人生，实现人生价值，当一名优秀的人民教师而努力。