小学生五年级作文我的老师400字500字450字300字600字.docx
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小学生五年级作文我的老师400字500字450字300字600字
小学生五年级作文我的老师400字500字450字300字600字
我的老师作文500字
随着50多天的暑假结束,新的学期开始了!
我们的语文老师换成了赵老师。
我迫不及待地想见见这位新老师。
开学第一天,我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。
直到上课,赵老师才露出了“庐山真面目”:
赵老师中等个子,长圆的脸庞上,有着一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿人心。
短而整齐的头发里掺着几根银丝,能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑,显得十分亲切,她的身材略胖,但服饰从不花枝招展,总是朴素大方、纯朴自然。
给人焕然一新的感觉。
赵老师的第一句话就是:
“我是大家的新语文老师,大家的从前我不知道,但现在知道。
如果大家以前表现好,而现在不好,在我眼里就是坏学生。
如果以前表现不好,现在表现好,在我眼里就是好学生,我希望大家都做好学生。
”这样的开学第一句话,不但给了学习不好的同学以希望,同时也给了学习好的同学以警告。
俗话说:
“新官上任三把火。
”赵老师的三把火非同凡响。
这三把火是上课热情的火;赵老师上课时,气氛十分活跃。
每一课都讲得十分入情。
《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景,第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。
赵老师还教我们很多修辞方法,和分段意思的方法,使我们尽情遨游在学习的海洋,一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真,学习也很刻苦,曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。
别看赵老师平时总不发脾气,可真正发起脾气可是“惊天动地”!
你瞧,今天的体育活动课上,同学们总是排不好队,这可惹急了赵老师,上去就是两个字“重排!
”来回四五趟,总算站好了队,可刚下去不多会儿,就打上课铃了。
这就是我们的赵老师,一个严厉又和蔼的好老师!
文化路一小五年级:
林为
我的老师作文500字
要是提起我喜欢的老师,说出来还真不少,但是我心里最喜欢的老师还是我们班的班主任王萍老师。
老师梳着一头乌黑发亮的齐耳短发,弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛,老师那双眼睛还会说话呢!
每当我们回答问题答对了的时候,老师就会用赞赏的眼神夸奖我。
每当我胆小不敢发言的时候,她就会用温柔的目光鼓励我。
每当我发言犹豫的时候,老师就用信任的目光看着我,那眼神就好象是温柔的怀抱。
这时我才意识到我是老师心目中最棒的学生。
每当我上课不听讲的时候,老师就会用提示的眼神看着我,好象在对我说:
“好好听讲,别落在别的同学后面。
”王老师真是我最喜欢的老师。
翘翘的鼻子下面长着一张灵巧的嘴,每当我有不会的题,老师就会一遍又一遍的给我讲,知道讲会为止。
每当我们撒谎的时候,老师就会用她那张嘴揭穿我们的谎言。
每当我们听到老师优美的歌声时,就会消除我们的疲劳。
每当我们朗读有感情的时候,老师就会说我最棒。
每当我和同学闹矛盾的时候,老师就会给我们调节心情,让我们和睦相处。
每当我们学习累的时候,老师就会给我们讲笑话,让我们开心……
这是我喜欢的老师,一个聪明伶俐、严格、温柔、和蔼可亲的老师,我真喜欢她。
76中五年级:
安姝诺
我的老师作文500字
我小学五年级时数学获了全国竞赛一等奖,好多同学都问我数学怎么学的。
我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。
但最重要的一点是:
数学老师黄老师对我的帮助。
刘老师,名叫黄卫,小学六年级开始教我们数学。
她长着椭圆形的脸,戴眼镜,高高的个子,看上去身体很结实。
说实在的,一开始,我并不觉得这个老师怎么好。
在她的课堂上,经常能听到老师高咙大嗓地大吼,非常地严厉。
有些同学可能是受不了这个老师,有的可能是被老师批评了后不服气,背地里甚至给她起外号。
过了一段时间,黄老师发现我和其他几个同学很有数学天赋,便专门给我们几个开小灶。
我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。
刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。
记得那时每个星期四下午放学后,黄老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。
“数学四大天王”自己准备题,自己讲,刘老师只是个“旁听”。
记得一个星期四下午,该轮到我讲题了。
我把自己准备的题目抄到黑板上,底下那些同学就有的自己“埋头苦干”,有的三个一群,五个一伙地讨论。
看到我出的题好多同学都做不出来,心里一阵得意之情。
刘老师看到这个情况,对我说:
“曲昊男,你给大家讲讲吧。
”我毕竟是第一次当“老师”,没经验,说话磕磕巴巴,语言也不是很严谨,可以说漏洞百出。
下面好多同学挑我的刺儿,使我更紧张了。
另外,我那时语言表达能力比较差,心里明白但讲不出来。
只好说:
“这就得这么做。
”黄老师就戏称这叫“曲氏定理”,还接着说,“叫‘曲氏公理’更好”。
最后老师看我讲不好,干脆替我讲完了。
后来,黄老师单独找我谈话,对我说:
“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表达不出来可不行,这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。
另外,数学是非常严谨的,像你这样,讲题的时候漏洞百出,同学能给你挑刺儿,你也很难受。
咱小学数学不要求非常地严谨,但如果你还这样,上了中学、大学,你想学好这门科目几乎是不可能的。
你还得努力呀。
”
听了黄老师的这一席话,我发现了自己致命的缺点,并开始及时改正。
从那以后,我讲得越来越好,而且粉笔字也越来越漂亮(只是有进步罢了)。
而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学,增长了知识。
现在上了初中,突然发现黄老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”,使同学们“防不胜防”。
现在一想,幸亏当时认真按黄老师说的做了,使我小学时就有了严密的逻辑思维。
现在想起来真是感谢黄老师。
直到现在,小学时黄老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享”烤鸭”(小学时的黑话,指奥数题)的情景仍历历在目。
求学的道路上能遇到这样的好老师,真是一件幸运的事情啊!
立陪学校五年级三班五年级:
黄文浩
我的老师作文500字
有一位老师领着学生们来到崇明东滩附近开展科研活动。
他们已经连续12天在潮滩上测流。
科研课题需要收集大量数据,他们必须24小时不间断测量涨潮、落潮期间的水流。
37℃的高温、“脾气”难以捉摸的风浪……那位老师早已习惯,因为他是一个“地理人”。
只是那一天,潮水来得太快太突然。
疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘,肆无忌惮地向岸边袭来,大家顿时慌了手脚,那位老师见状,马上将学生们转移到安全地带,但他发现身后还有一名学生被潮水阻隔,在水中拼命挣扎,当即返身下水,顶着汹涌而至的潮水,向遇险学生游去,可潮水几次将他冲到岸上,已经消耗了部分体力,他荏苒在努力着,终于将遇险学生带到浅水区,自己却体力不支,再也没有回来……这位令人钦佩的老师就是上海师范大学地理系教授贺宝根。
但长期从事地理研究的贺宝根不是不知道危险,在潮水飞涨的关头,他哪来那么大的勇气选择回头?
当生死只在一线间,他为何能如此义无反顾?
因为,他的名字叫“老师”。
做了23年老师,贺宝根在许多学生心中是可亲可敬,很有个性魅力,总是乐呵呵的,一副热心肠的老师,所以大家都亲切地叫他“宝宝老师”,与此同时,学生也在他心里扎了根。
身为老师,每一个学生,他都看作自己的孩子;身为老师,学生有任何困难,他都热心帮助。
所以,在生死只在一线间的那个刹那,他心里想着的还是学生,哪怕舍弃自己的生命。
他用自己的行动,诠释了“老师”这个崇高称谓所承载的责任。
老师,不是一个肤浅的职业名称。
在讲台上照本宣科,一学期下来还叫不全全班学生姓名的,不叫老师;整天忙着自己的未来,却顾不上聆听学生心声的,也不叫老师;只知道教育学生,却没有与学生建立良师益友的关系,更不叫老师。
“宝宝老师”,希望您来生还作老师。
立陪学校五年级三班五年级:
黄文浩
我的老师作文500字
周一到周五我们都有语文课,我也最喜欢语文老师,乌黑的头发,已经布满血丝得眼睛,这就是我们的语文老师——张老师。
记得有一次,我的同桌上课的时候和旁边的同学传纸条,被老师发现之后,打开一看,上面全都是骂老师的话,老师看了一点也不生气,今天,我去办公室值日,走到张老师的桌子前,看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药,下午,第一节课是语文课,我和几个关系特好的同学的说:
“今天上语文课的时候,不要让老师大声喊,大声叫,让老师好好的上完课。
”同学们答应了,上课了,老师用温柔的声音,上完了课,只有几个男同学表现的不好,有几个同学跑到老师面前,问老师:
“您的病好点了吗?
”老师说:
“好多了,过两天就全好了。
”
这就是我们班的语文老师,一个善良,温柔的语文老师,她让我们懂得了爱,让我们更加团结,更加向上,不断进步,不断努力。
滨海学校五年级:
孙庆
我的老师作文500字
我可喜欢我们的朱老师了。
朱老师是我们的班主任和语文老师。
上课的时候,她虽然对同学们要求很严格,但是下课时给我们一种和蔼可亲的感觉,她用很多方法来教育同学们改正错误,她对工作非常认真,我们都很喜欢她。
记得前几天,作业有点多,所以我的字没有写好,老师看了很生气,不过给我留了面子,在班上没有点名批评我,只是说:
“有一位同学因为作业多,所以没有写好,希望他改正错误。
”说完还看了看我几眼,从他的眼神中可以看到对我的希望和鼓励,我心中暗暗下定了决心,一定要把字写好。
还有一次,我为了玩没有做作业。
第二天,我没敢来上学,老师叫我过去,对我说:
“你没做作业可以补,但是你没上一天课可就损失就大了,学习是学生的天职,你没做作业就是没完成任务,这件事你知道,我知道,我不会告诉别人的,你不要犯了好吗?
”我点了点头,后悔极了,从那以后,我再也没有犯过类似的错误了。
朱老师为我们付出了很多很多,我爱我们的朱老师。
大渔小学五年级:
陈训善
我的老师作文500字
随着50多天的暑假结束,新的学期开始了!
我们的语文老师换成了赵老师。
我迫不及待地想见见这位新老师。
开学第一天,我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。
直到上课,赵老师才露出了“庐山真面目”:
赵老师中等个子,长圆的脸庞上,有着一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿人心。
短而整齐的头发里掺着几根银丝,能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑,显得十分亲切,她的身材略胖,但服饰从不花枝招展,总是朴素大方、纯朴自然。
给人焕然一新的感觉。
赵老师的第一句话就是:
“我是大家的新语文老师,大家的从前我不知道,但现在知道。
如果大家以前表现好,而现在不好,在我眼里就是坏学生。
如果以前表现不好,现在表现好,在我眼里就是好学生,我希望大家都做好学生。
”这样的开学第一句话,不但给了学习不好的同学以希望,同时也给了学习好的同学以警告。
俗话说:
“新官上任三把火。
”赵老师的三把火非同凡响。
这三把火是上课热情的火;赵老师上课时,气氛十分活跃。
每一课都讲得十分入情。
《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景,第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。
赵老师还教我们很多修辞方法,和分段意思的方法,使我们尽情遨游在学习的海洋,一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真,学习也很刻苦,曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。
别看赵老师平时总不发脾气,可真正发起脾气可是“惊天动地”!
你瞧,今天的体育活动课上,同学们总是排不好队,这可惹急了赵老师,上去就是两个字“重排!
”来回四五趟,总算站好了队,可刚下去不多会儿,就打上课铃了。
这就是我们的赵老师,一个严厉又和蔼的好老师!