学校下学期教学计划最新范文.docx
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学校下学期教学计划最新范文
2021年学校下学期教学计划最新范文
学校下学期教学计划内容一
一、指导思想
坚持以党的教育方针为指导,认真学习全国教育工作会议精神,深化教育改革,积极推进素质教育。
全面贯彻落实教体局教育工作会议精神,以“改革、创新、突破”为目标,以学科教研交流中心调整为契机,加大教研力度,积极创建特色学校,全面提高小学教育教学质量,培养有理想、守纪律、基础实、能力强、全面发展的创造性人才,做人民满意教师,教人民满意学生,办人民满意教育。
二、工作要点
1、全力推进高效课堂模式的建设。
推行学科《高效课堂评价标准》,扎实推进课堂改革;扎实有效地推进小班化教学,力争使其内容充实、效果显著。
2、加强校本培训力度,确保教师队伍有层次、使各学科青年教师稳固地提升教学理论水平。
3、做实教学常规工作,加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革上多做研究。
4、加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面努力提高校的教学管理水平。
5、巩固图书室、档案室的建设工作,在已有的图书室和档案管理的基础上,结合特色学校的建设继续实施图书室的日常开放工作,不断浓厚书香校园的文化氛围。
6、加强科学等学科的实验教学工作,使学生能够规范正确的进行实验。
加强英语、信息技术、音、体、美等学科的教学与研究。
7、继续加强毕业班教学工作。
毕业班是学校的窗口,毕业班的教学成绩是学校的生命线,它代表着学校的教学质量。
本学期将继续加大对毕业班的监督与管理。
三、具体实施意见以及措施
(一)加强教学常规管理。
全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。
本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。
1、抓教学计划的制定和备课的质量。
做好电子备课的规范指导,项目齐全,内容实用,杜绝网上下载,并及时上传云平台,实现资源共享。
2、严格把好上课关:
严格按课程表上好每一节课,未经允许不得调课,杜绝上课迟到,空堂等现象的出现。
上课前要有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;要有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;要有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。
每一个教师必须能上该学科、课程不同课型的课,并提高精品课的比例。
3、努力提高作业质量:
提高作业练习的效能,作业布置分层次,作业批改及时正确,有激励性语言,反馈纠错即时显效。
严格控制教辅用书的使用。
教师要加强班级作业本的管理,整洁齐备。
按省各级文件精神严格控制学生家庭书面作业量。
教导处将认真检查学生的作业本及家庭作业情况,与教师及时交换意见,改正不足,力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中,要求建立错题集,批改有鼓励性语言。
4、积极组织开展各种活动:
号召教师积极组织学习、文体等各类活动,实现活动育人的功效,并提高教师组织活动能力;教导处组织的各项活动,教师要积极组织学生参加,让每一次活动都能为全面提高学生全面素质和教育教学质量服务。
加强对年青教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。
教研组长要尽心组织好听课、集体备课等教研活动,听课后要组织教师评课,同时把教案、反思、评课记录收齐存档,每一次集体备课要有专题、成系列,使每一位教师通过教研都有所收获。
积极选派骨干教师参加片区教育活动,学习先进教育教学方法。
5、坚持期中、期末检查制度,增加平时周抽查。
狠抓《办公制度》的落实情况。
6、根据上级和学校整体工作安排,组织好各级各类优质课评选以及各教研组的教学研究活动,力争取得好成绩。
7、继续深入开展“大练基本功,养成好品行”系列养成教育。
坚持师生每日一练活动,并组织各种竞赛提高师生积极性。
真正将“文明路”等养成教育落到实处,抓紧抓好,创造性的开展各种活动,丰富活动内容,让各种良好习惯成为学生生活的一部分,让孩子成为文明的天使。
(二)落实中小学管理新规范,大力推进素质教育。
1、积极开展“高效课堂”活动。
教育教学工作永远是学校的生命线,是学校的主要工作。
各学科要把本学科的模式扎实推广,力争人人达标。
继续深入“一功五课”,一功即“教师基本功”,五课即“备课、上课、说课、听课、评课”。
做到三重视:
一是重视理论指导;二是重视全员参与;三是重视点面结合。
2、加强实验教学。
本学期,学校将继续加强实验教学的常规管理,切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率,提高实验的操作率。
教导处、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况、学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查,促使实验教学工作落在实处,并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。
4、抓好电化教学工作,实现教育信息化。
鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用电子白板,逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。
鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
5、要确立以学生发展为本的质量关,强化班级日常管理以及教学工作,建立学生成长个人档案,落实帮教措施,不断提高工作实效。
在学生评价中,要依据基础性发展目标,尝试“星卡”激励评价方式,对他们的道德品质、文明素养、学习能力、创新意识与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面给以全面的评价。
通过评价使学生养成良好的行为习惯,形成较强的自学能力,学会一定的社会交往技巧,促进学生身心健康的发展,提高学生的综合素养。
6、发挥中老年教师作用。
要充分发挥中老年教师的作用,激发他们的工作热情,积极组织开展活动,为中老年教师业务素质的提高搭建平台。
同时,对一些教学观念落后的教师适当跟进式指导,督促教师队伍的整体提升。
7、加强青年教师培养。
针对青年教师教学经验不足,教学基本功不够扎实的问题,要加大青年教师培养力度,通过举行青年教师基本功大赛让青年教师动起来,通过“走出去”、“压担子”等多种措施促使青年教师尽快成长、成熟。
积极为其创造外出学习的机会。
8、加强班主任队伍建设。
本学期将继续举行第三届班主任技能大赛,从而促进班主任队伍的建设与发展。
(三)积极进行课改教研。
1、加强学习和培训,全面提高教师课程实施能力,丰富经验,解决课改进行中的各类难题。
本学期继续强化新课程的学习、加强政治、业务学习,记好笔记。
继续探索校本培训,积极尝试参与式培训活动形式,争取“请进来,走出去”,拓宽教师实施课程视野,逐渐成为学习型、反思型教师。
本学期教师政治、业务笔记30页以上。
2、加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,结合校本培训的开展,结合自身教学需要,做有效的实在的小课题研究。
健全教研制度,改革教研形式,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。
各教研组制定计划时要精心设计好每次活动的内容,逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团队化,不拘形式,创造性地开展活动。
同年级、同学科的教师之间或教研组成员之间每周互查一次备课本、学生作业本,以便发现问题、学习他人之长补自己之短。
同时利用集体备课时间对本学科、本周及下周的教学内容、教学方法、作业的设计等,加强沟通,展开研讨,步调一致,做到“四定六统一”。
教学管理人员将不定时的检查备课情况,并记录业务检查成绩之中。
开展全员达标活动,落实三个一。
即:
一篇最佳教案、一节优质课、一篇优秀论文,从各方面促使教师全面发展。
3、继续完善书香校本课程。
结合实践对已开发的校本课程进行深化与提高,使其更能体现学生的认知水平。
4、各教研组内要广泛开展说课、听课、评课活动。
本学期任课教师听课不少于20节;教研组长、教学领导要坚持经常听课,每学期听课不少于25节。
听课要与评课相结合,既要评出优点,又要找出不足,提出改进方法。
5、以名师工作室入校指导和实小名师大讲堂活动的开展为契机,加强青年教师教育教学的指导。
(四)认真做好体、卫、艺术教育。
加强体卫艺术教育工作,促进学生全面发展,确保体育课程上足上好,做准做好两操,深入开展学生阳光体育运动,认真落实相关文件要求,全面推进学校体育与艺术“2+1”项目,完成体育达标工作,将“五节”、“五个一”的活动开展落实到实处。
加强卫生防疫工作,做好防疫、防病和体检工作,防止流行性疾病的发生。
开展经常性写字检查,强化姿势,注意学生用眼卫生,切实做好防近工作,控制近视率。
(五)凸现学校教育特色,提升教育教学效益。
1、加强家长学校建设。
不断优化家长学校授课内容和形式,让广大家长积极主动参与家长学校的学习培训活动,更好地配合学校做好教子育女工作。
2、完善校本课程开发。
力争通过一学期的努力,在写字教学、学校课程上干出特色。
彰显“书香校园、文明校园”的特色。
(1)开展阅读评比活动,营造书香校园
启动阅读评比活动,由教导处组织,语文教研组配合,全体班主任和语文教师参与。
出台阅读评比活动要求,教研组配合拟定各年级阅读书目,各班积极参与,期末表彰。
配合阅读评比活动,开展各类读书活动:
师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等。
(2)开展写字比赛活动,逐步提高学生的写字水平。
具体措施:
①班级开展中午写字短课训练,加强训练的力度
②营造校园墨香氛围,开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动,布置于各班教室后墙版面上
③举办学校写字比赛活动,各班推荐10人参加写字比赛,分高、中、低段进行。
(3)、继续实施每周一诗列队诵活动。
3、强化体训队训练。
要求体育专兼职教师动脑筋想办法,优化训练方法,努力使田径队训练正常有序,并能在运动会上获得较好的竞赛成绩。
4、规范学生行为。
不断完善争章要求和程序,规范操作,让学生在活动过程中,得到全面的发展、获得个性的发展。
同时,以“小学生日常行为规范”为抓手,开展“环保绿色小队”等体验活动,制定“周常规教育重点内容”,强化检查力度,提高德育教育的实效性。
本学期少先大队启动星级学生评价活动,每月评一次,学校统一授牌。
5、继续开展兴趣小组活动。
本学期各兴趣小组的辅导教师要在辅导形式与质量上有所提高,力争本学期末各小组都干出自己的特色。
四、具体安排
二月月:
1、制定学校教学计划;
2、各学科各教师依据新标准、教材、学生制定切实可行的教学计划;
3、召开全体教师会,继续共同学习市教学新常规;
4、组织继续教育学分的登记工作;
5、加强《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的学习,良好行为习惯的养成教育。
三月:
1、新分教师汇报课;
2、教学大比武;
3、体育节系列活动(春季趣味运动会、校操汇演);
4、迎接济南市学生课业负担监测。
四月:
1、积极准备__市优质课参评;
2、随机(推门)听课活动;
3、期中业务检查,优秀学生作业、试卷展;
4、世界读书日演讲比赛;
5、组织相关教师参加片区教研活动。
五月:
1、学区骨干教师示范课;
2、参加小班化教学改革研讨会;
3、音乐节系列活动(六一汇演);
5、第五届跳蚤市场;
6、参加教育办新分教师展示课。
六月:
1、学区语文、数学、英语复习研讨课;
2、第五届古诗文背诵大赛;
3、期末业务检查;
4、组织期末检测;
5、做好假前安排。
学校下学期教学计划内容二
一、指导思想
充分发挥“规范、教研”的功能,以教师专业发展为重点,强化教学常规全程管理,全面实施素质教育,提高教学质量;贯彻“质量课堂”理念,加强教学研究,优化课堂教学,狠抓教学常规管理,切实提高课堂教学质量。
二、重点工作
1、以规范管理为重点,强化教学工作常规管理。
2、以教学研究为中心,着力提升教师专业水平。
3、以减负提质为目的,全面提高教育教学质量。
三、具体工作
(一)加强教学常规管理
严格执行《湖南省义务教育中小学课程设置标准》,开齐课程,上足课时,不随意增减课时。
全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,严格执行“减负”条例,切实减轻学生负担,严格控制学生在校时间。
教导处采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加大课程计划执行的督查力度,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。
进一步加强教学常规工作的管理与考核,坚持教师案头工作检查制度。
主要做六方面的工作:
(1)抓好备课工作,吃透“两头”,研究学情,写好教案,严禁不备课上课。
(2)改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式,加强对课程教学计划执行情况的检查、督促,坚持查课制度,确保教学活动的正常开展,督促有关教师及时改进教学方法。
(3)优化学生作业的布置与批改,要求作业布置量适质高,难易搭配,作业的批改要做到及时、认真、细致、规范,并及时分析反思,适时地采取补救措施,大面积提高教学质量。
(4)辅导要做到热情耐心,因材施教,对学生要一视同仁,要关注有潜能学生的培养,重点强化课内辅导。
(5)严肃考风考纪,做好平时自测与抽测,期中、期末普测与质量分析。
(6)重视学生的学习常规训练与检查。
从小培养学生良好的写字、阅读、观察、思考、发言、交际等学习习惯。
(二)深化课堂教学改革
课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师专业水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。
本学期我们以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,如开展一人多课、多人一课等活动,加强教学研究,提升教师上课、评课能力,提高每一堂课的效果。
主要做六方面的工作:
(1)加强集体备课。
年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂预设有效性和针对性。
(2)强化听课活动。
同学科、同年级教师相互听课学习,开展小型研讨,在共同学习、研究中提升教学水平。
(3)改革校本教研。
为了使校本教研取得更好的效果,健全集体备课制度,推行随堂听课制度,建立业务学习制度,向集体要智慧,向课堂要效益。
备课中做到“三个共享”,即教案共享,课件共享,资料共享;“四个要”,即钻研教材要深,教学环节要清,作业练习要精,把关检测要严。
(4)加强以集体备课、专题研究为主,做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。
(5)完善音、体、美、科学、信息、综合等学科的教学管理。
积极开展丰富多彩的活动,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行,并注意安全教育,使教学、活动体现出新的特色。
(6)充分利用现代化的教学设施、设备,继续加强网络环境下各学科学与教的信息化实践研究,提高教学质量。
(三)提升教师专业水平。
教育的成败关键在教师,课改的深化关键也在教师,因此,抓好教师队伍建设,促进教师专业成长是当务之急。
(1)做好全体教师的在岗培训工作,校本研修工作。
本学期以合格学校建设为契机,加强在岗教师的普通话培训和信息技术培训,提高教师的专业素质和运用信息技术的能力。
(2)鼓励并督促教师在学习中提高,集中学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,自觉做好摘抄,不断提高自身素质。
加强校内教师间的相互听课,每学期听本校教师的课不少于20节。
(3)、教师要坚持内铸师魂,外树形象,做好表率,给学生做个样子。
教师要面向全体学生,要多关注“潜质生”,要用自己的爱心、细心、耐心去感化和激励学生。
教师要努力培养学生良好的学习习惯,加强与家长联系,促进学生学业成绩的提高。
四、工作要点
三月份:
1.下发各类表册,各学科及教研组制订学科计划、教研组计划。
2.制定教导处工作计划。
3、做好控流保学工作,及时上报学校学生年初报表工作。
4、评选区级优秀毕业生。
5、迎接区教文体局开学工作检查。
6、做好20__年合格学校建设进度报表的各项统计。
7、做好《__小学“__”助学基金的章程》的起草工作。
四月份:
1、第一次教师案头工作检查与反馈。
2、毕业班教师会议。
3、各学科随堂听课。
4、教师运用电子课件上示范公开课的教研活动。
5、期中质量调研、分析、反馈。
五月份:
1、__小学学生经典诵读比赛及儿童创意智能作文书画竞赛活动。
2、小学组广播操暨大课间活动评比。
3、学习《__区教学常规》
4、第二次教师案头工作检查与反馈。
六月份:
1、制订计划,组织有效复习。
2、组织毕业班模拟考试和进行科学实验考查。
3、做好毕业班学生的报考及招生工作
4、合格学校建设资料整理和准备。
5、完成各学科总结,资料归档工作。
七月份:
1、做好学生的操行和成绩评定工作。
2、期末总结,表彰优秀学生,做好“__”助学基金的发放工作。
3、布置暑假有关工作。
学校下学期教学计划内容三
本学期,我校坚持“以人为本、特色发展”的办学理念,牢固树立科学发展观,以各校区工程建设为契机,进一步改善办学条件,实施科学管理,突出教学中心,深化课程改革,丰富办学内涵,促进学校实现新的发展与进步。
一、突出教育教学,确保办学质量
(一)抓实教学常规管理
以暑假教学资料展示为契机,进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求,并抓好落实;进一步完善学科资源库,促进教学资源共享;严格控制书面作业总量,切实减轻学生课业负担,创新作业形式和方法,提高作业效能;通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控,让“八个精心”落到实处。
认真学习践行《山东省中小学教学基本规范》,实行教学“十项制度”,即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,抓实常规管理,使教育教学工作有条不紊的健康运转,促进教学质量的不断提升。
(二)加强教师队伍建设
“教育大计,教师为本。
”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍,是学校发展的根本保证。
我校新进青年教师人数较多,因此,在面向全体的前提下,突出青年教师的培养,对我校教师队伍建设更为重要和迫切。
1.加强师德建设。
加强教师的职业道德教育,组织教师学习相关文件,明确各项要求,杜绝推荐教辅、有偿代课、体罚和变相体罚等违规行为。
引导广大教师牢固树立“学高为师、身正为范”的从业准则,成为学生钦佩、家长满意、社会称赞的楷模。
2.实施目标引领。
除了制定好学校教师队伍建设的总的目标和计划外,为青年教师制定“三三”制培养目标:
即学校制定青年教师三年培养规划,让青年教师制定个人三年成长规划,剖析自我,明确发展方向。
举行青年教师“寒假作业”交流展评。
3.开展结对互助。
继续实施青蓝工程。
师傅带徒弟,互学互助,在加快青年教师成长的同时,也促进骨干教师向专家型教师迈进。
4.大练基本功。
以市区基本功比赛为契机,开展教学基本功大练兵活动,要求全体教师人人参与,人人达标测试。
特别要进一步加强青年教师的基本功训练。
在此基础上,组织教师参加各学科区级教学基本功比赛,力争取得优异成绩。
(三)开展校本研训
1.加强教研组建设
进一步提高认识,增强各组校本教研的自觉性、主动性,变“要我研”为“我要研”。
通过完善制度、举行教研组长培训、实行教研组考核等措施,进一步加强教研组建设。
2.开展校本培训
抓好校内各项培训交流,采取讲座、讨论、交流等多种形式,给每位教师展示才能和互相学习、合作的机会。
走出去学习。
积极组织教师参加区各学科教师专业技能培训、备课研讨会、质量分析会、复习研讨会等活动,保证培训效果。
积极申请争取教师外出学习的机会,并进一步完善外出学习的“三个一”制度,即:
面向学校或教研组进行一次汇报,上一节汇报课或模拟说课,为学校或者教研组发展出一个金点子。
请进来指导。
积极邀请教育专家和教研员来学校指导,让学科教师明确研究方向和努力目标,让年轻教师少走弯路,快速成长。
3.抓实校本教研
抓好周三的常规教研。
组长认真组织,提前安排,严格考勤,详实记录;采取集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活动形式;形成浓厚的研究氛围,不断提高教研的实效性。
利用周三教研活动时间积极开展大教研活动,组织学科专题研讨等活动,学校业务领导走进教研组,和老师们共同研究教学专题,让教研发挥更大的作用。
各组随时开展即时教研、网络教研等,定期开展网上教师研修、交流活动。
建好各学科网络资源平台,充实内容,丰富教学资源。
开展东门好课堂系列活动,通过单元研究课、优质课评选、教学能手示范课、青年教师汇报课、家长开放日等灵活多样的课堂教学活动,打造东门特色的“师生双向互动”教学模式,不断提高教师的课堂教学水平和教学效率。
(四)提升教育科研
进一步加强“五项机制”建设,即导向机制、保障机制、管理机制、操作机制和推介机制,不断提高教科研工作水平。
扎实抓好中国教育学会中小学整改专委会课题《小学生核心素养的研究》、省“十三五”重点规划课题《小学优秀传统文化教育课程整合的研究》、省级实验课题《小学翻转课堂的研究》等,力争早出成果。
(五)坚持德育为首
1.建设德育阵地。
除了继续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外,进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用,进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用,不断增强德育工作成效。
2.构建德育网络。
构建学校、家庭和社会“三位一体”的育人网络,形成合力,共同育人。
开发家长资源,举办家长会、家长学校,家长开放日,通过讲座、座谈、发放《给家长一封信》等多样的形式,不仅帮助家长树立现代教育理念,建立民主、平等的家庭关系和家教环境,帮助家长使用正确科学的教育方法。
积极开展“千名教师大家访”活动,加强学校教育与家庭教育的协作,充分发挥家长的各种优势,为学校的教育教学工作与学校的发展服务,更好地促进学校和学生发展。
3.突出德育重点。
围绕养成教育和践行社会主义核心价值观两个重点,进一步做好《中小学生守则》的学习和落实。
同时结合践行社会主义核心价值观的各项要求,让学生不仅养成良好的学习、生活、卫生等好习惯,也成为践行社会主义核心价值观的模范,在学校做好学生,在家做好孩子,在社会做好公民。
4.开展德育活动。
结合上级要求和学校实际,坚持常规和创新相结合,创造性地开展各项学生活动。
利用好每周一的升旗仪式,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,开展演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,提高德育工作实效;深入开展全国“法制教育示范区”和“零犯罪学校”创建活动,深入推进“法律进学校、进课堂”,通过各种活动,提高学生法制意识和法律素质。
5.加强班级管理。
班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,班级管理直接关系学生安全、纪律、卫生、校风以及其他各项工作的落实成效,因此要抓实抓好。
通过加强班主任培训、召开班主任例会、开展班级评比考核等措施,不断加强班级管理力度,增强德育实效,确保学校的各项工作落到实处。
(六)推动经典诵读
结合中华传统文化进校园和经典联盟交流活动,利用好学校丰富的图书资源,积极实施“阳光读书”工程,在师生中开展形式多样的经典诵读活动。
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