学年山西省太原市高二上学期期中考试生物试题 解析版.docx

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学年山西省太原市高二上学期期中考试生物试题解析版

2018-2019学年第一学期高二期中阶段性测试

生物试卷

1.吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）

A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞

B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C.血浆→组织液→靶细胞

D.组织液→血浆→组织液→靶细胞

【答案】C

【解析】

药液从血浆进入组织液后，直接作用于靶细胞，A错误；打吊针（静脉注射）时，药液首先进入静脉的血浆中，经过血液循环，进入组织液，直接作用于靶细胞，B错误；静脉注射的药液直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于靶细胞，C正确；静脉注射药液首先进入的是血浆，D错误。

2.内环境稳态的生理意义是

A.使体温处于变化之中B.使体液的pH处于变化之中

C.使内环境的渗透压处于变化之中D.是机体进行正常生命活动的必要条件

【答案】D

【解析】

【分析】

内环境的稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态包括内环境的理化性质的稳态和化学成分的稳态，温度、酸碱度、渗透压是内环境理化性质的三个重要方面；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】内环境的稳态实际就是指内环境的pH、温度、渗透压、各种化学物质的含量等都维持在一个相对稳定的状态。

新陈代谢是一切生命活动的基础，它是由细胞内很多复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的进行需要内环境的稳态。

A、B、C三项是内环境理化性质保持相对稳定而不是稳态的生理意义；稳态的生理意义是机体进行正常生命活动的必要条件，综上所述，ABC均不符合题意，D符合题意。

故选D。

3.下列物质中,不属于内环境组成成分的是（）

A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白

【答案】B

【解析】

呼吸酶属于细胞内酶，所以不是内环境的成分。

【考点定位】内环境成分

4.关于动物体液调节的叙述，错误的是（）

A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比，体液调节迅速而准确

C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变变化

【答案】B

【解析】

动物体内甲状腺激素的分泌受反馈调节，A正确；与体液调节相比，神经调节迅速而准确，B错误；血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量，B正确；激素的分泌量可随内、外环境的改变变化，D正确。

【考点定位】体液调节

5.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是

A.红细胞B.淋巴细胞C.上皮细胞D.血小板

【答案】B

【解析】

【分析】

免疫系统的组成：

（1）免疫器官：

脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等； 

（2）免疫细胞：

吞噬细胞和淋巴细胞（T、B）； 

（3）免疫活性物质：

抗体、细胞因子和抗体等。

【详解】红细胞不属于免疫细胞，不参与特异性免疫，A错误；淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，B正确；上皮细胞不属于免疫细胞，不参与特异性免疫，C错误；血小板不参与特异性免疫，D错误。

故选B。

6.人体下丘脑不能完成的生理功能是（　）

A.体温调节B.水平衡的调节C.内分泌的调节D.血液pH值的调节

【答案】D

【解析】

试题分析：

A、体温调节中枢位于下丘脑，A错误；

B、水平衡调节的中枢位于下丘脑，B错误；

C、下丘脑是内分泌活动的枢纽，C错误；

D、血液PH调节靠血液中的缓冲物质，与下丘脑无关，D正确．

故选：

D．

7.遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）

A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少

C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少

【答案】A

【解析】

海水浓度高，机体丢失大量水分，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑细胞外液渗透压感受器兴奋，引起下丘脑水平衡调节中枢发出指令，下丘脑分泌抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少．

【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节

【名师点睛】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．

8.在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫发应和所用的蛇毒分别是

A.非特异性免疫，抗原B.特异性免疫，抗原

C.特异性免疫，抗体D.非特异性免疫，抗体

【答案】B

【解析】

【分析】

1、当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质--抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原。

2、免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。

非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）。

而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能。

【详解】减毒的蛇毒作为抗原，注入家兔体内，经过吞噬细胞处理，呈递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，结合少数抗原的直接刺激，使B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，即得到抗蛇毒毒素血清，这一免疫反应属于特异性免疫中的体液免疫，综上分析，B正确，ACD错误。

故选B。

9.图示生物体内的三个生理过程（a,b,c）。

在此三个过程中，Y代表的物质分别是

A.激素、抗体、载体B.抗体、载体、酶

C.载体、抗体、酶D.维生素、载体、抗体

【答案】C

【解析】

分析图示可知：

Y通过a过程使X进入细胞，因此Y发挥运输作用，是载体蛋白；Y通过b过程将X清除，说明Y是抗体；Y通过c过程使X变成其他物质，说明Y具有催化作用，因此Y是酶。

综上分析，C项正确，A、B、D三项均错误。

【考点定位】物质的跨膜运输、酶促反应、体液免疫。

【名师点睛】解答本题关键在于依题意和图示过程，从中挖掘出隐含的信息：

“Y在a、b、c过程中所起到的相应作用”，再依据这一“信息”并结合所学的相关知识，进一步分析Y所指代的物质。

这需要在平时的学习中，注意理清相应的知识脉络，以强化记忆和理解。

10.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）

A.上自习课时边看书边记笔记

B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来

C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

【答案】C

【解析】

A、B、D都与语言中枢有关，属于人体的高级神经活动。

叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起是非条件反射，是低级神经活动。

11.下列关于人体免疫的说法错误的是（）

A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用

B.T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作用

C.机体自身的组织和细胞可能成为抗原

D.产生抗体的细胞只有浆细胞

【答案】A

【解析】

【分析】

1、体液免疫中吞噬细胞摄取和处理抗原，T细胞识别和呈递抗原，并产生淋巴因子，促使B细胞增殖分化；细胞免疫中T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞。

2、吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用--直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用-吞噬处理抗原，以及吞噬抗原-抗体的结合物。

【详解】吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用，A错误；在体液免疫中，绝大多数抗原需要T细胞的呈递，且T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化；细胞免疫中，需要依赖T细胞增殖分化形成的效应T细胞发挥免疫效应，B正确；机体的组织和细胞也可能成为抗原引起特异性免疫反应，C正确；T细胞在特异性免疫中分泌淋巴因子，浆细胞在特异性免疫中分泌抗体，D正确。

故选A。

12.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入．把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周．一星期后幼苗生长状况为（）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

试题分析：

由题意可知，一固定光源照射开一小窗的暗箱，如果幼苗固定不动，此为单侧光，可引起幼苗弯向光源生长．依题意，光源固定不动，暗箱水平旋转，15分钟转一周，实际上是每隔15分钟幼苗受到一次来自暗箱小窗的光照射，其他时间均无光照射，因此，对于小幼苗来说，受到的依然是单侧光照射，只不过每次间隔的时间较长而已．小窗是它能接受到光线的唯一来源．因而，无论间隔多长时间接受到光，它都会一直弯向小窗生长．

故选：

B

考点：

生长素的产生、分布和运输情况．

13.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）

A.进行光合作用B.产生生长素C.迅速生长D.储存较多的有机物

【答案】B

【解析】

【分析】

在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素的生理作用有：

促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。

【详解】幼叶虽能进行光合作用，但与插条比较容易生根成活无关，A错误；在扦插时，由于芽和幼叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根，因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，B正确；在扦插的插条上，芽和幼叶能合成生长素，但不能迅速生长，C错误；扦插植物时，最主要的是插条生根成活，能从土壤中吸收水和无机盐，而不是储存较多的有机物，D错误。

故选B。

14.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（）

A.抑制侧芽生长B.抑制其开花结果C.促进侧芽生长D.抑制向光性

【答案】C

【解析】

【分析】

顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。

原因是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使得侧芽部位的生长素浓度高于顶芽的生长素浓度，从而使侧芽生长受抑制，顶芽生长较快。

解除顶端优势可以促进侧芽的生长。

【详解】园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是为了解除顶端优势，即解除顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。

定期修剪就能使顶芽产生的生长素量减少，侧芽生长素浓度不至于过高，起到促进侧芽生长的作用，综上所述，ABD错误，C正确。

故选C。

【点睛】本题主要考查顶端优势的成因及解除，意在强化学生对顶端优势的相关知识的识记、理解与运用。

15.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层H区损伤，导致病人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

【答案】D

【解析】

【分析】

缩手反射为非条件反射，神经中枢在脊髓，故不能够说明人脑的高级功能，长期记忆，涉及到大脑皮层的新突触的形成，大脑皮层语言H区损伤，导致病人不能听懂别人讲话，都能说明人脑的高级功能，但不能体现高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用。

【详解】针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；记忆的种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢--语言中枢有关，C错误；排尿的低级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制，D正确。

故选D。

【点睛】本题考查了脑的高级功能，大脑皮层的高级神经中枢除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。

16.某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。

为了控制猩猩，饲养员给其注射了定量的某物质，使之出现短暂性休克现象，若要使之迅速苏醒可注射另一种物质。

饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是

A.胰岛素和胰高血糖素

B.麻醉剂和甲状腺激素

C.甲状腺激素和肾上腺素

D.胰岛素和葡萄糖

【答案】D

【解析】

试题分析：

低血糖会导致休克，而降血糖的激素是胰岛素，注射葡萄糖可使血糖迅速恢复正常．

解：

A、给猩猩注射胰岛素可出现低血糖休克，胰高血糖素虽然能升血糖，但是作用较慢，若使之迅速苏醒，最好注射葡萄糖，A错误；

B、甲状腺激素不能缓解麻醉症状，B错误；

C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，注射甲状腺激素，只能使猩猩更加狂躁，C错误；

D、控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，这是注射的胰岛素，若要使之迅速苏醒，可注射葡萄糖，注射葡萄糖可使血糖迅速恢复正常．D正确．

故选：

D．

考点：

动物激素的调节．

17.结合下图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是（）

A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进⑤、⑥等过程

【答案】D

【解析】

【分析】

1、血糖的食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：

血糖氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。

2、血糖平衡调节：

由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。

【详解】肌肉中，肌糖原不能分解成血糖，A错误；胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素具有促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原和转化成脂肪、某些氨基酸的作用，以及抑制肝糖原分解和非糖物质转化，以降低血糖浓度，B错误；胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素可促进④⑤⑥⑦等过程，以降低血糖，C错误，D正确。

故选D。

18.人类对流感病毒好像很无奈，流感刚好有可能再患流感，主要原因是（）

A.人体中没有抵抗流感的物质B.流感病毒的变异性极大

C.人体免疫系统遭到病毒的破坏D.人体效应T细胞失去了功能

【答案】B

【解析】

【分析】

由于记忆细胞和抗体具有特异性，所以一旦感冒病毒变异，则记忆细胞和抗体不能发挥作用，可能再感冒。

【详解】人体的免疫系统能产生抵抗感冒病毒的抗体，A错误；感冒病毒的遗传物质是RNA，RNA呈单链结构，不稳定，容易发生突变，B正确；人体免疫系统没有遭到病毒的破坏，C错误；效应T细胞能作用于靶细胞，使得靶细胞裂解死亡，但感冒病毒还需要与抗体特异性结合，D错误。

故选B。

19.下列有关生长素及其发现实验的叙述，正确的是（）

A.鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养

B.拜尔的实验结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部

C.温特的实验结果证实，造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸

D.1931年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质

【答案】D

【解析】

【分析】

生长素的发现过程的实验分析：

【详解】鲍森·詹森实验是切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲，胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲，证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片，A错误；拜尔实验的结论是尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长，B错误；温特实验的结果证实：

胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长，并把这种物质命名为生长素，但他没有提出生长素的化学成分是吲哚乙酸，C错误；1931年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，D正确。

故选D。

【点睛】本题考查植物生长素的发现和作用，要求考生识记植物生长素的发现过程，识记达尔文、詹森、拜尔和温特的实验过程及实验结论，明确生长素的化学本质是在温特之后才被确认的。

20.可以证明生长素低浓度促进生长，而过高浓度抑制生长的例子是（）

A.植物的向光性B.生长素集中在生长旺盛的部位

C.促进扦插的枝条生根D.顶端优势

【答案】D

【解析】

【分析】

生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根最为敏感，其次是芽，茎最不敏感。

能够体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性。

【详解】单侧光照射使胚芽鞘尖端产生的生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性。

因此，植物的向光性只体现生长素的促进作用，A错误；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：

胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处，体现了生长素促进生长的作用，B错误；生长素促进扦插枝条生根只体现生长素的促进作用，没有体现出两重性，C错误；植物的顶端优势是顶芽产生的生长素运往侧芽，使顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，体现出了生长素作用的两重性，D正确。

故选D。

【点睛】本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

21.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是

A.抗体都能被蛋白酶水解

B.抗体是免疫活性物质，属于免疫系统组成成分

C.淋巴细胞都能产生抗体

D.抗体不会对自身成分起免疫反应

【答案】CD

【解析】

【分析】

1、人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞（B细胞、T细胞）和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等。

2、抗体和淋巴因子是两类主要的免疫物质，二者均由免疫细胞产生，其中抗体是由浆细胞产生的，淋巴因子是由T细胞产生的。

【详解】抗体是由抗原侵入机体后刺激机体产生的能与该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，其本质是蛋白质，能被蛋白酶水解，A正确；免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等，B正确；抗体是在抗原的刺激下，由B细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞产生，不是所有淋巴细胞都能产生抗体，C错误；抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应引起自身免疫病，D错误。

故选CD。

22.下列关于人体的内环境与稳态的说法，正确的是

A.体液是指细胞外液

B.体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换

C.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变

D.免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统

【答案】BD

【解析】

分析：

内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，共同维持相对稳定的状态，是机体进行生命活动的必要条件．

详解：

体液包括细胞外液和细胞内液，A错误；体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换，B正确；内环境稳态是指内环境的成分和理化性质维持相对恒定，并非恒定不变，C错误；免疫系统是机体的防御系统，由神经—体液—免疫构成的调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D正确；

答案选BD。

点睛：

本题考查内环境的概念、内环境的作用及稳态调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

解题关键是理解内环境稳态的相对性及内环境稳态的重要意义。

23.下列关于激素的阐述，错误的是

A.激素是有机分子

B.激素是信息分子

C.激素直接参与细胞内多种生命活动

D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

【答案】CD

【解析】

激素是内分泌细胞分泌的有机分子，A正确；激素属于信息分子，B正确；激素只能传递调节代谢的信息，自身不能参与代谢活动，C错误；激素随体液在全身各处运输，但只能作用于靶细胞和靶器官，D错误。

24.下图所示的四个实验中，燕麦胚芽鞘能够继续生长的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】AC

【解析】

【分析】

产生生长素的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘生长部位是尖端以下，生长素通过促进细胞伸长进而促进植物生长，生长素能透过琼脂块但不能透过盖玻片。

【详解】A光照不影响生长素的合成，用锡箔纸套住胚芽鞘尖端，胚芽鞘仍然能产生生长素，生长素往下运输促进尖端下部生长，A能继续伸长生长；B产生生长素的部位是胚芽鞘尖端，B没有尖端，不能产生生长素，因此B不能继续伸长生长；C在尖端下部放上琼脂块，尖端产生的生长素能穿过琼脂块向下运输，促进尖端下部生长，C能继续伸长生长；D盖玻片不能透过生长素，因此尖端产生的生长素不能由尖端向下运输促进尖端下部生长，D不能继续伸长生长。

综上分析，AC正确，BD错误。

故选AC。

【点睛】本题的知识点是生长素的产生、运输和作用，对于生长素发现过程的经典实验的掌握和应用是本题考查的重点。

25.同声翻译又称同步口译，是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。

在译员专心进行同声翻译时，参与的高级神经中枢主要有

A.H区（听觉性语言中枢）B.S区（运动性语言中枢）

C.V区（视觉性语言中枢）D.W区（书写性语言中枢）

【答案】AB

【解析】

【分析】

大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。

大脑皮层功能区中，W区为书写中枢，与书写文字有关，V区为视觉性语言中枢，与阅读有关，S区为运动性语言中枢，与说话有关，H区为听觉性语言中枢，与听懂别人谈话有关。

【详解】同声翻译是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。

即译员主要是翻译及听讲，故参与的高级神经中枢主要有大脑皮层S区（运动性语言中枢）和大脑皮层H区（听觉性语言中枢）。

综上分析，AB正确，CD错误。

故选AB。

【点睛】本题考查了人脑高级功能的相关知识。

意在考查考生对相关知识的识记和理解，把握知识的内在联系。

26.下图是体液的组成及相互关系，请回答：

（1）写出图中标号代表的内容：

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

（2）_____、_____、__是细胞外液理化性质的三个主要方面。

（3）请写出内环境3种成分之间的转化关系。

___

【答案】

（1）.血浆

（2）.组织液（3）.淋巴（4）.细胞外液（或内环境）（5）.细胞内液（6）.体液（7）.渗透压（8）.酸碱度（9）.温度（10）.

【解析】

【分析】

分析图示可知，①为血浆，②为组织液，③为淋巴，④为内环境，⑤为细胞内液，细胞内液和细胞外液共同组成体液。

【详解】

（1）分析图示可知，血管中流动的液体为①血浆、②为组织细胞生活的液体环境，为组织液，③为淋巴管内的液体，为淋巴。

由血浆、组织液和淋巴共同构成④内环境。

⑤是细胞内的液体，即细胞内液，由内环境和细胞内液共同组成⑥体液。

（2）内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度、温度。

（3）血浆和组织液可双向渗透，组织液单向进入淋巴，淋巴单向进入血浆，故图示如下：

。

【点睛】分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境概念和在细胞与外界进行物质交换过程中的作用的理解是解题的关键。

27.下图表示动物细胞。

请据图回答：

（1）如果②是抗体，则该细胞是____细胞。

它是由_____细胞或_____细胞分化而来。

在多数情况