三年级信息技术教案表格.docx
《三年级信息技术教案表格.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级信息技术教案表格.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
三年级信息技术教案表格
教案
集体备课教案
二次备课
第1课信息无处不在
教学目标：
1、了解什么是信息。
2、理解信息的特点。
3、初步掌握接收信息的方法。
教学重点及难点：
1、了解什么是信息。
2、理解信息的特点。
教学方法：
观察法 演示法
教学媒体：
计算机
教学教程：
一、导言：
在我们今天的生活中，常常听到信息这个词，当今的时代也被人们称为信息时代，你知道什么是信息吗？
二、新课
1、什么是信息：
信息已成为家喻户晓而且与人们生活息息相关的词汇之一，像天气预报、客运时刻表、股市行情、电视节目预报等这些通过文字、图像声音、情景、现象等形式表现出来的内容统称为信息。
2、信息的表现形式
在人类社会中，信息是以声音波、符号、图像、信号、电磁波和光波等形式传递的。
3、信息是无处不在的
我们每天都生活中信息的海洋里，信息就在我们的身边。
4、信息是无限的
5、信息的载体
信息不是独立存在的，它依附于某一载体上
6、习题设计
1）、看一看 ，从图片中你能看到什么信息。
2）、做一做：
从现在开始收集一周、二周、三周……的天气情况的信息，看谁收集的多。
7、小结：
请同学们谈一谈你认识的信息。
8、板书设计
第一课 信息无处不在
1、信息
2、信息的表现形式
3、信息的载体
教案
集体备课教案
二次备课
第2课信息的收集和处理
教学目标：
1、掌握信息怕收集方法。
2、了解信息的表现形式。
3、能够初步处理信息。
教学重点：
能够初步处理信息。
教学方法：
观察法演示法练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
人们一时也离不开信息。
如上课学习、读书看报、听音乐、看电视节目都是在接收信息。
那我们怎样才能获得信息呢？
二、新课：
1、信息的获取方式。
A、收看电视节目。
B、打电话。
C、收听收音机。
D、上网。
E、卫星传送信息等等。
2、信息的处理
3、信息的应用
A、游戏
B、网上交流
C、人工智能
D、工业生产
E、航天
F、在商业中的应用
三、习题设计
信息有几种表现形式。
四、小结：
在信息膨胀的今天，能够快速的获取加工、应用信息，是你学习和发展的重要保证，所以你要具备一定的信息素养，加倍努力吧。
五、板书设计：
第2课 信息的采集和处理
信息的处理
教案
集体备课教案
二次备课
第3课 金色的秋天
教学目标：
了解信息的特征。
教学重点：
掌握信息的特征
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
每一种事物都有自己的独特性，信息也是一样的，它区别于能源、物质材料。
了解信息的特征，将有助于了解信息的本质。
二、新课：
信息的特征：
1、信息是客观存在的
2、信息与载体是不可分割的
3、信息共享的
4、信息是可传递的
5、信息是可扩展的
6、信息是可再现的
7、信息是可存在的
8、信息是可积累的
三、小结：
信息是可扩展的，它通过各种渠道和传输手段，迅速散布出云，要记住，要传播有益的信息不要传播有害的信息。
四、板书设计：
第3课 金色的秋天
秋天的特征
秋天的表象
教案
集体备课教案
二次备课
第4课 信息技术――我们的好朋友
教学目标：
1、理解什么是信息技术。
2、了解信息的应用与发展。
教学重点：
1、理解什么是信息技术。
2、了解信息的应用与发展。
教学方法：
讲解法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、复习
说说从哪里可以获得信息？
二、导言：
刚刚认识了信息这位好朋友，我闪又要结识信息技术这位新朋友了，怎么样，让我们一起走进它吧，也许你会更喜欢它。
三、新课：
1、信息的应用
信息技术的应用包括信息的采集，传递和处理等技术。
2、信息技术的发展
信息处理历经了五次革命
第一次信息技术革命是语言的使用。
第二次信息技术革命是文字的创造。
第三次信息技术革命是印刷术的发明。
第四次信息技术的革命是电报、电话、广播、电视等技术的发明和应用。
第五次信息技术的革命是电子计算机的普及应用。
四、找一找：
信息技术给你的学习和生活带来了哪些便利？
五、小结：
在生活中信息技术的应用非常广泛，给人们带来了很多的便利，如电话、网络，电子邮件等技术的应用加强并处长了听觉和视觉功能。
六、板书设计：
第4课 信息技术－我们的好朋友
信息技术的应用
采集 传递 处理
教案
集体备课教案
二次备课
第5课 信息技术家族成员
教学目标：
1、了解计算机的产生与发展。
2、掌握计算机的组成。
3、了解计算机的特点与用途。
教学重点：
掌握计算机的组成
教学方法：
观察法 讲解法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
同学们，欢迎来到神奇的计算机世界，在我们的生活中，可以随时随地的遇到这些新伙伴，只有了解它，认识它，它就会成为我们学习的好帮手。
二、新课：
1、计算机的产生
1946年在美国诞生了世界上第一台电子计算机、
2、计算机的发展
第一代：
1946－1958年
第二代：
1958－1964年
第三代：
1965－1971年
第四代：
1972－现在
3、计算机的组成
计算机由硬件和软件两部分组成
1）、计算机的硬件
显示器 主机箱 鼠标 键盘 音箱
2）、计算机的软件
4、计算机的用途
1）、科学计算
2）、休闲娱乐
3）、文字处理
4）、图像处理
5）、人工智能
6）、辅助教学
三、找一找
计算机在我们扔生活中都充当了什么角色
四、计算机专家们正在积极研制第五代计算机，它能模拟人的智能行为，理解人类的语言，并越来越小，越来越聪慧。
板书设计：
第5课 信息技术家族成员－计算机
计算机的组成
计算机由硬件和软件两部分组成
教案
集体备课教案
二次备课
第6课 蓝天白云是我闪的大舞台
教学目标：
1、掌握正确的开关机方法。
2、初步了解windows操作系统。
3、认识windows桌面。
4、掌握windows窗口的基本操作。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、复习：
计算机硬件的组成
二、导言：
计算机除了有硬件、软件以外，还应有一个最主要的软件就是操作系统，操作系统是计算机罗软硬件表演的大舞台，没有操作系统，计算机就不能工作。
三、新课：
1、windows操作系统的方法
首先打开 开关，再打开主机的开关。
2、认识windows窗口。
Windows窗口大小
A、移动窗口
B、改变窗口大小
C、关闭窗口
D、退出ndows
3、任务栏
任务栏总量显示在屏幕的底部
4、练习：
你愿意打开任务栏属性对话框，新自在设置任务栏的外观吗？
四、小结：
通过这节课的学习，同学们要掌握正确的开关机方法，以用windows窗口的基本操作。
五、板书设计
第6课 蓝天白云是我们的大舞台
1、windows操作系统的方法
2、窗口的操作
教案
集体备课教案
二次备课
第7课 神奇的鼠标
教学目标：
1、认识鼠标的按建。
2、掌握垢正确操作方法。
3、能够熟练地使用鼠标。
教学重点：
1、认识鼠标的按建。
2、掌握垢正确操作方法。
教学方法：
演示法 观察法 指导法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
我们在认识电脑的过程中，看见了一个小巧拖着一条长长的尾巴，长的像一只小老鼠的部件了吗？
那就是鼠标，这节课我们来了解鼠标。
二、新课：
学习任务一
认识鼠标
1、按键数来分，一般分为双键鼠标和三键鼠标
2、按工作原理来分，可分为机械式鼠标和光电式鼠标。
学习任务二
正确使用鼠标
把鼠标平放在桌面上，手自然的放在鼠标上，用右手握住鼠标，将食指轻轻搭在鼠标左键上，记住手腕与手臂要保持水平。
学习任务三
鼠标的操作
1、单击：
是将鼠标指针移到屏幕上的指定位置，然后按一下鼠标左键。
2、双击：
将鼠标指针移到屏幕某个项目上，快速连续两次按鼠标左键。
3、右击：
将鼠标指针移到某个对象时按一下鼠标右键，将弹出一个与此时对象有关的操作菜单，这种操作非常方便，我们叫它快捷菜单。
三、小结：
通过本课的学习，同学们应标准又熟练地掌握鼠标的各种操作。
教案
集体备课教案
二次备课
第8课 认识windows窗口
教学目标：
1、认识资源管理器的窗口。
2、了解资源管理器的功能。
3、学会文件的保存，打开。
教学重点：
1、学会选择文件及文件夹。
2、学会文件的保存，打开。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
一台计算机可能保存了很多文件，谁来管理它们呢？
对是windows，这节课我们来了解它。
二、新课：
学习任务一
认识资源管理器
1、打开资源管理器的步骤
A、单击开始－程序－单击windows，
B、或者在我的电脑图标上单击
2、认识资源管理器的界面
3、资源管理器的大部分是文件文件夹。
文件是在放信息的单位，用文件夹组织存放文件。
学习任务二
1、文件的保存
2、打开保存的文件
3、选择文件及文件夹。
三、质疑：
文件菜单中的另存为有什么意义？
四、练习：
试一试：
你想试一试同一个文件第一次保存和再次保存有什么不同吗？
五、小结：
资源管理器是电脑中的信息之树，它不需要土壤，不需阳光，不需要水分 ，同学们要好好管理它。
教案
集体备课教案
二次备课
第9课 做个游戏高手
教学目标：
1、了解“插件”的作用能利用“插件”功能插入动画。
2、学会插入视频影片
教学重点：
学会插入视频影片
教学方法：
观察法、演示法、练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
Flash动画在网上广泛流行，在精彩的故事、好听的、好看的广告、好玩的Flash游……，你想把这些有趣的多媒体作品放到我们的自己网页上吗？
二、新课
学习任务一：
将Flash动画插入到网页中
要想保证动画能够顺利地插入到网页中，你必须安装Flash播入器插件。
插入→高级→插件→插件属性→“数据源”中填入要插入的Flash动画所在的路径。
学习任务二：
在网页中播放影片
方法一：
利用插入“插件”的方法
方法二：
利用“插件”菜单“图片”视频选项的方法
三、质疑：
能设定影片的播放次数吗？
四、练习
试一试
第二种方法插入的影片是当打开网页的时自动播放的，你能改成只有把鼠标光标移动到影片上时才播放影响吗？
五、小结：
网页里的插件除了能插入动画外，还可以插入其他多媒体文件如avi等
教案
集体备课教案
二次备课
第10课 听话的键盘
教学目标：
1、认识键盘，了解键盘上的每个键的功能。
2、掌握键盘上每个键的输入方法。
教学重点：
掌握键盘上的每个键的输入方法。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学教程：
一、导言：
键盘上电脑的另一个主要输入设备，通过1键盘，我们可以给我们的朋友－电脑发号施令，这节课我们了解键盘的基础知识。
二、新课：
学习任务一：
认识键盘
常用的计算机主要有101键盘和104键盘两种。
键盘分为六个区：
功能键区、主键盘区、光标控制键区、编辑键区、小键盘区、和指示灯区
1、功能键区：
位于键盘的上部共12个功能键，及Esc键和3个专用键
2、主键盘区
A、英文字母键 B、数字键C、空格键D、符号键E、shift键 F、Enter键G、Backspace是退格键H、capslock是字母大小写转换键
3、光标控制键区
4、编辑键区
5、小键盘区
位于键盘最右边部分为小键盘区
6、指示灯区：
有3个指示灯，它们显示三种状态是否被锁定。
学习任务二：
键盘操作正确姿势
1、身体正对键盘，主、端正坐下，双脚平放圩地面。
2、腰背挺直，上身略微前2倾，两臂自然下垂。
3、座位高低要适合。
4、放置文稿要有充足的光线。
学习任务三：
十指分工
1、基本键位
2、键盘指法
三、学生练习
四、小结：
计算机的键盘如同钢琴一样，要想娴熟地演奏和谐，优美的乐曲，就必须遵循一定的指法规律，一开始学习计算机时就要养成正确的操作键盘的好习惯。
教案
集体备课教案
二次备课
第11课 打字不求人
教学目标：
1、了解汉字的输入法。
2、掌握的切换方式。
3、能够在写字板中使用智能输入法或全拼输入法输入汉字。
教学重点：
掌握输入法的切换方式。
能够正确输入汉字。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
有了英文打字练习的基础，再学习输入汉字就容易多了，这节学习用汉字输入法输入汉字。
二、新课：
单击任务栏右侧的En，则屏幕上出现一个输入法的选择菜单，如果你想使用哪种输入法，就单击哪一种输入法。
］
下面以全拼输入法为例，学习如何输入汉字
如：
输入星字的具体操作步骤如下：
1、单击开始－程序－附件－写字板
2、进入中文输入状态，选择全拼输入法
3、依次输入字母xing，屏幕显示
1：
性 2：
行 3：
型 4：
形 5：
星 6：
醒
星字前面的标号是5，按数字键5，完成星字的输入。
如果这十个字中没有我们要找的字，不要着急，按PageDownakPageup键到下一页去找。
三、试一试
一次性输入作业、语文、社会等词组，感觉怎么样？
四、小结：
同学们应掌握如何选择自己所需要的输入法及利用这种输入文字。
教案
集体备课教案
二次备课
第12课 建一个漂亮的家
教学目标：
1、插入文本框。
2、学会调整移动和修饰文本框。
3、培养自己创造美的兴趣下能力。
教学重点：
1、插入文本框。
2、学会调整移动和修饰文本框。
教学方法：
观察法演示法指导法练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
为了安排好电子小报的版面，有时需要使用文本框，文本框内可以插入横竖不同格式的文字，这节课我们就来学习如何插入文本框。
二、新课：
学习任务一：
插入文本框
1、单击插入菜单中文本框和横排选项，指针将谈十状。
2、把鼠标指针放在适当位置上，向右下方拖动鼠标，拉出一个矩形框，在文本框内可以直接输入文字。
学习任务二：
设置文本框边框和底色。
1、单击文本框边线，使文本框处于被选中状态。
2、单击菜单中的格式按钮，在下拉菜单中单击文本框，弹出设置文本框格式对话框，在填充和线条选项中，可根据息怕意愿添加不同的颜色。
三、练习
在电子板报中插入竖排文本框。
四、小结：
美在人们的日常生活中随处可见，它遍布在学校不、工厂、机关和街道，美不仅能起到宣传的作用。
而且精美的画面、和谐的色彩还能陶冶情操，给人以美的享受。
教案
集体备课教案
二次备课
第13课 我来管理
教学目标 ：
1、学会改变资源管理器的环境。
2、学会文件、文件夹的重命名。
3、学会创建文件夹。
教学重点：
1、学会文件、文件夹的重命名。
2、学会创建文件夹。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
资源管理器的用途真是很大，为了方便对文件及文件夹的操作，我们可以按照自己的喜好，改变资源管理器的显示环境，给它建一个漂亮的家。
二、新课：
学习任务一：
改变资源器的环境
1、调整窗口的尺寸
2、改变对象的显示方式
有四种改变对象显示方式的命令：
大图标、小图标、列表、详细资料
3、对象图标的排列
4、有名称、类型、大小、日期四种排列规则，可以自
由使用
学习任务二：
文件的、文件夹的重命名
文件上，单击鼠标右键，单击重命名选项，再单击文件名标签，输入新的文件名，按回车键或单击左键即可完成文件的重命名。
学习任务三：
文件夹的创建
1、确定文件菜单中的新建下的文件 命令，有文件夹下面输入名字XX小学按回车键确定。
学习任务四：
文件的复制移动
复制文件是把文件从一个磁盘或文件夹复制到另一个磁盘或文件夹里的操作。
三、质疑
复制与剪切有什么不同？
四、练习：
试着将文件 进行复制与移动。
五、小结：
同学们，建立了文件和文件夹，自己动手把它们设计得漂亮些，建立了一个温馨的家。
教案
集体备课教案
二次备课
第14课 找不着怎么办
教学目标：
1、学会使用按名称和位置进行文件或文件夹。
2、学会按日期进行查找文件或文件夹。
教学重点：
1、学会使用按名称和位置进行文件或文件夹。
2、学会按日期进行查找文件或文件夹。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
我们平时会建立很多的文件或文件夹，当要查找某一文件或某一类型的文件时，又不知道文件的存放位置怎么办呢？
Windows为我们提供了快速查找文件或文件夹的工具。
二、新课
学习任务：
学会查找文件夹和文件
单击开始按钮，选择开始菜单中的查找命令，再找文件或文件夹命令。
方法一：
按名称和位置查找
步骤如下：
1、在查找所有文件中选择名称和位置标签。
2、在搜索对话框中指定想要搜索的驱动器或文件夹。
3、在名称文本框中键入要查找文件的名字。
4、单击查找按钮，即可开始搜索。
方法二：
按修改日期查找
1、在查找所有文件对话框中选择日期标签
2、单击查找所有文件选项。
三、质疑
利用高级查找怎样查找文件或文件夹
四、练习：
利用高级查找查找文件
五、小结：
利用李节所学的查找能查找我们在机器上未删除的所忘记的文件或文件夹。
教案
集体备课教案
二次备课
第15课 爱护我们的电脑
教学目标：
1、了解计算机各组成部分的连接。
2、了解计算机连接的注意事项。
3、掌握日常维护计算机的方法。
4、了解计算机的病毒。
教学重点：
1、了解计算机各组成部分的连接。
2、了解计算机连接的注意事项。
教学方法：
观察法 讲解法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
这节课我闪来学习计算机各组成部分的连接和日常维护等知识。
二、新课：
学习任务一：
计算机各级盛况连接。
计算机各部件的连接包括：
1、键盘连接2、鼠标连接3、显示器连接4、打印机连接5、显示器及主机的电源线连接6、检查确保各种连接无误并开机进行检查
学习任务二：
计算机连接时的注意事项
1、为防止因静电而损坏集成芯片，在用手去碰主板或其他配件之前最好先接地放掉人体的静电。
2、防止热挺拔
学习任务三：
计算机的维护
主要因素有：
温度、湿度、防火、防潮、防震、防尘、防静电、电源系统等。
学习任务四：
了解计算机病毒
1、什么是计算机病毒：
计算机病毒是一种人为设计的具有寄生、繁衍、感染与发病四种行为特性的破坏计算机资源的程序。
2、遵守计算机使用的道德规范
A、使用计算机时要遵守机房规则。
B、不制造病毒程序，也不为自己的软件编制病毒保护程序。
C、不使用带病毒的软件，更不能给别人使用带病毒的软件。
D、不窃取别人的资源。
E、不破译别人的口令或密码。
F、使用正版软件。
三、质疑：
如何更好的保护机房的计算机？
四、小结：
我们不要频繁开关机，严禁带电挺拔，不要将水、饮料等放在计算机旁，以免不慎洒出，造成短路，我们要保护好机房，爱护好每一台计算机。
教案
集体备课教案
二次备课
第十六课 学期回顾
教学目标：
对自己一学期的学习情况进行总结。
教学过程：
一、导言：
我们这一节课对我们本学期所的知识进行全面的复习与总结。
二、新课：
1、学生回顾本学期所学的知识。
2、教师加以引导与点拨。
3、师生共同探讨。
三、小结：
这节课我们对本学期的内容进行了简单的复习，希望同学们在课后要好好复习，并能把我们所学的知识运用支实践中去。
升级会员 