初中语文山东省济南市辛锐中学学年七年级上学期期末考试语文试题鲁教版.docx
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初中语文山东省济南市辛锐中学学年七年级上学期期末考试语文试题鲁教版
绝密★启用前
辛锐中学2012-2013学年七年级上学期期末考试
语文试题2013.1
说明：
1•答卷前将密封线内的项目用钢笔或圆珠笔填写清楚。
2•本试卷共8页四个大题，23个小题，全部答在试卷上。
3.全卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（20分）
1.默写。
（每句1分，共7分）
A.，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
B.，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖湖春行》）
C.万籁此都寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）
D.，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
E.曾子曰：
“，任重而道远。
”（《论语》）
F没名字的，散在草丛里，,，还眨呀眨的。
（朱自清《春》）
G.母亲啊！
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，?
（冰心《荷叶母亲》）
2.下面词语中加点的字读音全部正确的一项是（）。
（2分）
A.伫（zhu）立
贪婪（1印）
玷（dicn）污
累累（l
e）硕果
B.澄（ch缶g）清
虐（nu©杀
狩（shdu）猎
忍俊不禁
（jm）
C.黄晕（yU）
栖（qi）息
静谧（m1）
玲珑剔（t
i）透
D.诀（jue）另U
匿（n1）笑
潜（qicn）行
头晕目眩
（xu（3n）
下面词语书与有误的一项是（
）°（2分）
A.点缀嬉戏
获益匪浅
惊慌失措
B.诅咒宛转
碌碌终生
轻飞曼舞
C.磅礴喧嚣
更胜一筹
恍然大悟
D.滑稽寥阔
盘虬卧龙
险象跌生
4.下列句子没有语病.的是（）（2分）
A•在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B•春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D•大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面能与它构成对偶句的一项是（）（2分）
A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云
6.名著阅读（5分）
他用尽全力，鱼来到船边之前把一切都准备妥当。
然后尽力去拉，这时，鱼稍稍
地侧过身来，又竖立了身子游开了。
“鱼啊，”老人说，“鱼，迟早你是一死。
难道你非得把我也弄死吗？
”
他想，照这样下去很难成功。
他的嘴已经干渴得说不出话来，可是他不能伸手去
拿水。
他想，这一回我一定要把它拽过来，我不能让它再兜圈了。
他又自言自语：
“你
肯定行，永远行。
”
⑴上面一段文字节选自（人名）的小说《老人与海》，文中的“他”指的
是，（人名），他是一个的形象。
（3分）
（2）结合具体内容，谈谈读这部书的收获。
（2分）
二、古诗文阅读（14分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）《如梦令》李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
7.发挥你的想象，描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所展现的画面。
（3分）
8这首词表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
（二）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外
戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友
人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰：
“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？
”元
方曰：
“老父在太丘，强者绥①之以德，弱者抚之以仁，恣②其所安，久而益敬。
”袁公曰：
“孤③往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法④孤，孤法卿父？
”元方曰：
“周公、孔子,
异世而了，周旋⑤动静⑥，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
”①绥：
安抚。
②
恣：
任凭。
③孤：
王侯自称。
④法：
政法⑤周旋：
谋划⑥动静：
举止。
9•用“/”给下面的句子划分节奏。
（只画一处）（2分）
陈太丘与友期行
10•解释下面加点的字。
（2分）
1相委而去②元方入门不顾.
11•用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
强者绥之以德，弱者抚之以仁
12.通过甲、乙两文，可以看出陈元方是一个怎样的孩子？
（3分）
三、现代文阅读理解（36分）
（一）家园落日
莫怀戚
很久以来，我都有种感觉：
同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
我想起到过的许多地方，见过的各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。
此时起了风。
西北一有风则苍劲。
芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。
落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。
她的颜色也是变化的一一我甚至见过紫色的太
阳。
这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。
吞到一半，人没了耐心，扭头走开。
再回头，什么都没啦：
一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。
或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：
你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起一一趁你眨眼的时
候。
这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，普通得就像一个人。
在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！
两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在
光滑的山脊上走进了太阳。
马驼着驮子。
老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。
后面
的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农！
他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富一一曲线？
层
次？
人物活动？
抑或角度的众多？
最终承认：
仅仅因为它是家园落日。
家园！
这个毫无新意的单纯的话题！
家园的感觉何以如此？
说不清。
譬如在我生长的重庆一一我心知凡是她能给
予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。
而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：
那才是我的太阳啊！
（选自《中国青年报》，有改动）13•文章题为“家园落日”，但却先写家园之外的各种落日景象，这样写有什么作用（4分）
14•作者笔下的落日极富特点，请用简洁的语言加以概括。
（不限四字短语）（3分）
例：
大海落日一一不尽人意
戈壁落日一一云海落日一一平原落日一一
15.联系全文品读语句：
“当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！
”请你说说“我”为什么“很焦急”？
（4分）
（二）母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
2春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子
差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
3久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃
蟹，却让家人犯了难：
在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！
4好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
5母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
6或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
7母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！
因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
8母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶
紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！
在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一
次又一次的自我交战与折磨。
9这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给
我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！
10母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
（11）窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
（12）那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！
（选文略有改动）
18.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。
请依据提示，在方框中补全①〜⑨段的主要情节。
（3分）
19•文章题目“母亲的心”有哪两层含义？
（2分）
20.阅读文章①〜④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？
（3分）
21•第⑧段画线句子在文中有什么作用？
（3分）
22.母亲的心是伟大而细腻的，只有你用心体会才会感受到。
请你描写一个生活中的细节表现
母爱的伟大。
（50字左右）（5分）
四、作文（50分）
600字
700字
800字
七年级语文试题参考答案
2013.1
一*积累与运用（20分）
1.默写-［每句L分，共了分）
乩建旦旅磁恿几池早莺争暖树C.「惟闻钟磬音乩烟笼癢水月笼沙比士不可以珍穀F像星星，像眼睛G・谁是我在无谨盖天空下的荫蔽？
评分标准；每句L分，书写不清不給分.
輸曲4.E
5.A
6.海明威（1分）圣地亚哥（桑提亚哥）（1分）®S7（1分）（勇敢坚强）
情节略.
至地业哥宜对洁蒔曲海年凹击旳尢马林邕心悲的番鱼、总出的汽侯和茨坷的丽运茹込1*」说他展现出一吓无论在怎样的逆境中，都童不畏膨勇往直前，在斗争中百折不掘坚3虽不風在战斗中保持人类高贵的勇气与尊严.
老人圣地亚哥在与大海和電鱼迸行殊见搏斗时聂现出了坚规的意志,完美地郎现了人萸.但不能被打败”这样一种崇高、伟大的穡神.
评分意见’惜节1分，糯神丄分・
二、古诗文
T•当她焦急的思量着怎样才能划出荷瞎回家时，正在胡乱地划前着，卜船，去找寻一条归路.忍然听得*呼啦啦一片响声，从河滩上飞起了一群被小船惊起的水鸟.
i平另■董见=画面2分,肯言1分°
氐欧乐
评分意见；意思对W可°
9.陈太Ef与友期行
10*委：
丢下、舍弃门分）顾；回头看（1分）
11•对强看用恩隱来安抚他，对弱考用匸霆未体恤他评分意见j关键字错扣1分，2分扣完为止.
12.识礼扳聪明，能善善辩
评分意见’每吏点1分，資患对即可.
三、现代文阅读
13•为后文写家园落日作铺垫、蓄势（2分），以形成强烈的对比，突出对家园落日的深深依恋
（眷恋）之情。
（2分）
14.戈壁落日一一泛黄古旧云海落日一一飘渺柔曼平原落日一一古朴自然
评分意见：
意思对即可。
每空1分。
15.家乡的落日自然宁静、柔和美丽，而当地的人们却习以为常并不关注，这让“我”格外失望（2分）。
“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情，并希望与人们分享这份喜悦的心理（2分）。
评分意见：
采点给分。
16.家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印（1分）。
他乡或许有一方供我们施展才
华的天空，然而却不能替代我们对家乡的情感（1分）！
只有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐，所以，只有家乡的太阳才是“我”的太阳（1分）。
17.略。
根据语言、修辞手法酌情给分。
18.
（1）母亲翻找螃蟹
（2）母亲发现螃蟹（3）母亲放下螃蟹
评分意见：
每空1分。
19.一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
评分意见：
每要点1。
W我庐想吃甥蟹；韧质条件很羞交偏远的山村买不刮釀蟹：
母亲惫子心切.
乩豹作蔣^裏现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心琨走母黔的矛盾心理G分h次后文境磁了孵饰蛰（1分）；表现了母亲的善良（I分）.
22.IBS.
四、作哀
23.矣常中考柞文评分标淮-
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