初中班主任德育工作计划精选.docx
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初中班主任德育工作计划精选
初中班主任德育工作方案
一、指导思想
班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐开展〞的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
在九年级这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析
从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、德育工作
贯彻?
中学生行为准那么?
。
由于九年级下学期是最为关键的时期,要时刻关注每一位学生的思想动态,防止早恋现象,让每位学生养成良好的行为标准,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.
积极抓好优生的工作,积极引导使之能够吃得饱。
但也不能无视后进生的教育和管理,要稳住他们,使其努力学习,到达学校的要求,顺利毕业。
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。
加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质,配合学校团委和教务处的工作,积极开展有益于学生身心健康开展的活动。
积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识〞的教育工作。
四、本学期具体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、稳固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星〞。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。
(四)活动安排:
2月:
利用班会时间,对学生进行日常行为标准教育,及时总结,扬长避短。
3月:
积极开展“向雷锋同志学习〞的活动,讲文明、讲礼貌等活动,通过学雷锋、文明礼貌活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,树立讲文明的好习惯。
4月:
对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。
此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。
5月:
对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考考试总发开工作。
班级实行德育量化考核评优奖励制度。
对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。
总之,作为班主任我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
一、培养目标:
培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体效劳和区分是非的能力,为使他们成为德、智、体全面开展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德根底。
二、根本内容和要求:
班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义〞为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
根本内容有:
热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径:
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。
主要途径如下:
各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原那么:
坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施:
1、进行以?
中学生日常行为标准?
为内容的标准教育,以落实?
田柳三中学生在校一日常规?
为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和“班级十最〞等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,鼓励广阔学生发奋向上。
六、学生品德评定:
品德评定是德育过程的一个重要环节。
操行评定应根据?
中学德育纲要?
、?
中学生守那么?
及?
中学生日常行为标准?
的要求,经过学生个人、集体和教师评定,最后由班主任写出评语,记入学生成绩册,通知学生和家长。
严格执行以上工作方案,以保证学生思想品德的健康开展。
一、班级概况:
班级现有人数58人,男女人数均等,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。
家校配合融洽,有良好的班风、学风。
学生集体荣誉感强。
个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
二、班级奋斗目标:
在本学期的班主任德育工作方案中,将努力使班级周周挂齐三面旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,绝大多数同学在周五班会课的评比中,能成为分项小明星,及至全能小明星。
在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的开展。
使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
三、具体管理措施:
1、思想品德方面
依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要老实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、老实的良好品质。
2、学习、纪律、卫生方面
根据学生在各个方面的表现,设置了班级每周评比表,分为:
完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,表现不好的要在评比表中扣去单项分,表现好的要加分,周五进行总结,评出单项小明星及全能小明星,并在家校本上进行简单的自我小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。
学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据
对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。
3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。
4、平安教育
列出平安教育工作方案,面对平安意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有平安观,并能相互提醒,养成良好的习惯。
5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。
总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。
四、各月安排
二月
1开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废
2、交流假期生活见闻
3、办好假期生活展板
4、做好小干部的分工及培养工作
三月
1、做好看护、特长班的各项工作
2、开展学雷锋、争做“小雷锋〞的活动
3、继续进行平安教育
四月
1、进行爱国主义教育,扫墓活动
2、为春季田径运动会做准备
3、班级写字比赛
4、准备并展示“新疆文化月〞的综合实践活动
5、庆祝五一国际劳动节
五月
1、参加田径越野赛
2、班级成语竞赛
3、进行民族团结教育
4、欢庆节日做好展板
六月
1、做好期末复习的各项工作
2、评选文明中学生和三好学生
3、迎接期末考试,填写各类表册
4、做好放假前的各项工作
5、安排好暑假生活
一、指导思想
根据学校德育教育的方案,结合学生的实际情况,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风,把学生培养成为四有新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1、强化平安教育和心理健康教育,重视学生的思想教育和常规管理。
2、培养学生遵守社会公德的'意识和文明行为习惯;具有良好的意志品格和活泼开朗的性格;具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;有为集体效劳和区分是非的能力,为使他们成为德、智、体全面开展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德根底。
3、发挥班级管理的团队优势,充分调动班主任和任课教师的团结协助
三、具体措施
1、重视学生的思想教育
结合学校的法制讲堂和班会以及各学科,对学生进行平安教育、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为标准,弘扬正气。
根据学校德育方案,结合学生的实际情况继续强调文明礼仪建设,加强?
中学生守那么?
、?
中学生日常行为标准?
教育。
多了解关心学生,努力开导学生。
坚持师生交流工作,形成新的教育方法和教育模式,对学生进行训练和指导,给学生提供实践的时机。
2、在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识,在班级进行竞赛活动,形成良好的班风。
3、开好每月一次的主题班会,根据主题认真备好课、上好课、相关的材料要整理好。
每天对班级发生的不良情况及时总结反思。
每月以平安为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等平安教育。
4、抓好课堂纪律和班级的常规管理工作,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力。
5、及时与任课老师联系,全面了解学生,做好学生的思想工作,积极和家长交流,催促学生的学习。
重视家庭教育工作,认真的开好每学期的家长会。
6、加强班干部队伍建设
为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
鼓励班干部大胆工作,指导他们工作方法。
严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高,力争让每个同学能更好地为班级工作。
帮助班干部树立威信。
在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,创造良好的学习环境。
1)、加强违纪学生的管理。
对迟到、旷课的学生,实行值日改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2)、为学生提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学
生,及时反响班级纪律情况,保证自习课的正常进行。
3)、为本班级提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,带着本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,要求重新值日至清洁为止。
7、加强家校联系
利用课余节假日进行家访,采取多种方式与学生家长联系。
召开家长会,使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况,取得家长的理解和支持。
8、组织有益的活动,丰富学生的生活,增强学生的团队意识。
通过各种活动的过程,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育,因此活动的内容要多样化,经常化。
使班级在短时间内更快更全面的开展。
一、班级目标
(一)、长期目标:
为安图一中输送3名学生
(二)、中期目标:
在各项活动中取得优秀成绩。
(三)、短期目标:
学生行为标准、养成良好学习习惯。
二、班级方案
(一)、指导思想
结合学校本学年的德育工作方案和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。
在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创立一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的开展和健康成长创造良好的环境气氛。
(二)、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的根底。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排,平衡各科的开展,帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康开展,以平常心去对待生活中的人和事。
(三)、工作要点
1、加强班级建设。
制定班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在教室肃静方面严抓严管,为创立一个良好的备考环境打下根底。
制定班级公约、班级奋斗目标,班级口号。
让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神。
2、加强标准训练,即让学生养成:
一丝不苟的学习态度。
让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习方案。
通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过个别教育和典范引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
3、根据学校德育工作和年级组安排,引导学生开展各项实践活动。
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等。
4、指导培养干部。
定期召开班干部会议,培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。
5、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三〞、“爱上初三〞、“赢得初三〞等,既给学生吐露心声的时机,又在班级形成一个良好的备考舆论气氛,起到学生自我教育的作用。
6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。
利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥。
同时强调学生间开展互帮互学活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作〞中学习,在“竞争〞中提高。
7、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。
对重点学生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。
结合期中、期末考试成绩,开好每次的家长会。
针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排。
平时,把学生在校的各方面的表现反响给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。
8、重点抓好两类学生。
鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。
最终,使班级形成整体优势。
(四)、具体工作
第一、每天必做之事
1、认真做好考勤和晨检工作。
对班级迟到、缺勤情况要调查清楚,及时与家长沟通。
2、在早自习检查各科科代表收作业情况。
3、升旗、早操、课间操,做到快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。
4、关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。
5、关注班级学生的生活情况,帮助他们解决困难。
中午安排好学生的就餐情况。
6、自习课上,要养成学生自觉安静的进行自主学习的习惯。
7、坚持课间到班,加强班级管理。
8、提醒学生记好作业,认真独立完成,做好课前预习,课下复习。
9、做好每天班级情况总结,发扬优点,批评并改正缺点。
10、最好小组评比,关注每个小组的开展情况。
第二、每周必做之事
1、小组评比,每周评选出三个先进组,对先进典型进行表扬,指出小组内存在的缺乏。
2、每周一各组之间换坐位。
3、组织好班会,班会主题根据学校和年级的要求或班级的情况确定,利用班会来渗透素质教育。
提高学生的整体素质。
同时指出上周出现问题及具体的改善方法,集思广益,让学生出主意,想方法,每个学生都有发言的时机,也可以由同学来总结和组织,以学生为主体,发挥他们的组织能力,每个人都应该抓住这个锻炼时机。
4、每周找班级一些行为或学习习惯不太好的学生进行交谈,不放弃对他们教育。
5、坚持每周一次的班委例会,充分发挥他们的才能,倾听他们的建议,为打造班级良好的学习气氛,提高学习成绩,改变不良的行为习惯献计献策。
要求每一个班委一定要以身作那么,真正起到表率作用。
第三、每月必做的事情。
九月份:
行为标准教育月
新学期开学,做好学生的收心工作;重新学习学校有关的制度和班规,重点抓课堂纪律,二分钟铃迟到和行为习惯等。
十月份:
学习稳固教育月
通过九月份的行为标准教育后,着重抓学生的学习。
通过习题、课堂检测稳固学生学到的知识。
通过小组之内互助和各小组之间的协助来稳固学习成绩。
进行组内一帮一学生学习互助活动,有本组内学习能力较强的同学“承包〞下组内一名学生习惯较差的同学,帮助他稳固每天学习的知识。
十一月份:
学习提高教育月
进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。
结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上。
十二月份:
期末复习和考前疏导工作
指导学生做好期末复习方案,平稳心态,积极复习,考好期末考试。
做好学期总结,假前教育等。
(五)工作安排:
九月份:
1、收心整纪,学习标准,抓好养成教育。
2、出好板报,写好国旗下演讲稿,按时上交德育处。
3、组织学生加强播送操练习。
4、检查仪风仪表,加强学生的养成教育。
5、利用晨会学习德育规程。
6、继续抓好卫生工作,培养劳动观念。
7、加强平安教育和法制教育。
8、做好家访工作
十月份:
1、组织学生拾白色垃圾
2、开展主题班会。
3、催促学生做好期中考准备工作。
4、做好学习情况分析,进行学习交流,培养良好的学习习惯。
5、学习德育规程和行为标准。
6、抓好播送操,争取人人做,人人都能做好。
十一月份:
1、召开主题班会,进行爱国和尊敬父母的感恩教育。
2、期中考试总结,培养良好的学习习惯。
3、组织学生交流学习经验和学习方法。
4、做好家访,及时反响学生的学习情况。
5、出好墙报:
宏扬爱国主义精神,培养良好学习习惯动起来。
十二月份至一月份:
1、指导学生制定期末复习方案。
2、做好期末复习发动,催促学生搞好期末复习。
3、考前教育,诚信考试。
4、作好学生期末评比工作。
在学校这种特殊的环境里,与学生走的最近的,能与学生进行心贴心交流的,就是班主任。
每一位学生都是具有自己思想的个体,作为一名年轻老师,所缺乏的正是和学生的交流,和他们心灵的对话。
学校能给我提供这样一个时机:
让我担任初一1班的副班任,深入到班级内部,与学生们进行“零距离〞接触,这样不仅能使我走进学生心灵深处,而且还可以向经验丰富的班主任学习,进一步提高自身素质和能力,为今后的工作打下良好的根底,为此,我制定了如下工作方案:
1、积极协助班主任开展班级工作,在班主任的领导下参与班级管理工作,能密切配合班主任老师,做好学生的思想品德教育工作,有事同班主任商量决定。
2、能协助班主任搞好班级环境布置〔出黑板报〕、班级卫生等工作。
3、能与班主任共同负责本班的眼保健操、大课间锻炼、升旗仪式、班级竞赛活动、班会等各项活动。
4、深入所在班级,协助班主任组织好学生活动如:
开运动会、春游、秋游等。
所有集体活动均能准时参加,积极配合班主任开展好学校及年级组组织的大的集体活动。
做好班主任交给的临时性工作。
5、能与班主任老师一起深入家庭,进行家访工作。
6、了解班级情况,熟悉学生,可有重点地了解学生,学做学生思想工作,做学生的朋友。
7、作为体育教师,要努力发挥自己的特长,多组织学生进行锻炼,利于课余时间对过于肥胖或者瘦弱的同学进行指导,指定运动方案,帮助学生身体得到适当锻炼。
也要开展好平安教育,防止运动伤害事故的发生。
一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度,加强纪律约束。