高中语文议论文写作写好议论文的开头和结尾导学案新人教必修.docx
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高中语文议论文写作写好议论文的开头和结尾导学案新人教必修
议论文写作——写好议论文的开头和结尾
课标要求
考纲要求
1．“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。
”
2．“书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。
在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。
”
3．“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。
在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。
”
4．“进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习综合运用多种表达方式。
”
5.“能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯。
乐于相互展示和评价写作成果。
”
能写论述类、实用类和文学类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1．基础等级E
（1）符合题意
（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字。
2．发展等级E
（1）深刻:
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
（2）丰富:
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采:
词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创新:
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
【学习目标】
1．通过训练，了解开头和结尾的作用、要求。
2．掌握方法，提升议论文开头、结尾写作水平。
第一课时议论文开头
【预习案】
【任务一】利用5分钟时间，阅读议论文开头要求，勾画识记要点。
古人云，起句当如爆竹，骤响易彻。
好的开头是成功的一半，要扣题、简洁、精美；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩；要具有“新”“奇”“短”“趣”的特点。
一般说来，文章开头力求做到一简二美三哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振；哲理，就是开篇能说明一定的道理，有一种深度、一种高度。
在新材料作文命题背景下，选择议论文、议论性散文文体来写，其开头自然应具备一般文章的基本要求，更应突出以下要求：
1.扣（题）。
开头要扣材料，点中心。
扣题要稳、准、狠。
请看下例：
勇气，能让经验和技术插上腾飞的翅膀；勇气，能让思前想后的心灵专注；勇气，能让我们摆脱患得患失的怪圈。
有无畏之心，方可成就大事业。
此段没有寻常考生的引例分析，没有拖泥带水的议论。
开篇直奔主题，运用比喻，将三个因果的思辨关系直接切开，可谓稳、准、狠。
2.简。
文字要简洁，不冗长，不拖沓。
三言两语，述料，点题。
议论文开头一般要引述材料，往往引述材料过长，不能交代中心。
其实，所给材料，是我们写作的助跑器，只需要从中引申出自己要写的观点即可。
对材料的引述，只要概括一下与自己观点有关的内容即可。
请看下面两例：
（1）钻石硕大，裂缝刺眼，主人苦愁，众人无胆，师徒合作，完美切割，价值顿升。
作文材料很长，结果作者仅用28个字概括，且句式整齐，可谓一字千金。
（2）壁有明烛，彩蝶不栖。
作文材料关系复杂，头绪众多，作者仅取“一瓢”饮，八个字就概括出作者所需要的材料，简洁传神。
3.美。
开头要有文字，要靓丽，要能一下子勾住阅卷者的眼和魂。
当然，这“美”必须立足于“扣”“简”基础之上。
上面所举开头之例，都具有“美”的特点。
【任务二】边练边悟3分钟。
请对照高考作文原题，阅读下面作文的开头，体会一下它们是如何做到“扣”“简”“美”的。
（1）珠者，宝也；沙者，废物也。
然聚沙成塔，积沙成楼，想我泱泱华夏，灵宫曼宇，琼楼碧厦，沙之用远胜于珠。
非独珠者为人尊重，沙与珠皆有之，平凡如沙，亦能伟大。
（《平凡如沙，亦能伟大》开头）
（2）平衡，是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱，经历的任何风雨都是一种历练。
平衡，是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。
过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人绝妙。
你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活…… （《寻找平衡》开头）
（3）培根说，善性是人性与神性最接近的地方。
那么慈善，自然也是人性中善性最确凿的流露。
慈善是一种精神的体现，不应流于形式，缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。
（《慈善行之有道》开头）
【任务三】把自己的疑惑书写在下面方框中。
我的疑惑：
【探究案】
探究议论文开头写作模式
一、请看下面两例：
（1）在当下，中学生有三怕：
怕奥数、怕英文、怕鲁迅。
对于前二者，我倒心有戚戚焉；对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。
（优秀作文《“树人”需要鲁迅》开头）
（2）人生总是有必须走的弯路。
因为那条道路已是断崖绝壁，所以我们需要拐个弯，才能到达成功的彼岸。
（优秀作文《拐个弯，变个样》开头）
归纳开头特点：
归纳开头写作模式：
归纳该模式作用：
二、和（）式对立的就是（）式
主要有以下几种方式：
（1）使用（）
例如：
一个在品德上有瑕疵、见财眼开的年轻人，为何转瞬间就能转变为一个拾金不昧的好人？
是因为他在人生路上遇上了好人。
是尚先生为地震灾区捐款的高尚行为，唤醒了年轻人灵魂深处原本沉睡的美德。
（全国卷优秀作文开头）再如：
一个白手起家的富翁为人慷慨，热心于慈善事业。
三个贫困家庭对他给予的资助，给了三种截然不同的回答，有欣然接受的，有说要偿还的，更有拒绝的。
为何会有三种不同的反应呢？
我以为，行善方式的不同，对受惠者产生的心理压力不同，结果所以才不一样。
不给受惠者造成心理压力，让受惠者欣然接受，才是最好的行善方式。
（优秀作文《换种方式行善》开头）
这两个开头虽然都使用了这种方式，但也有不同，试归纳：
（2）使用（）
请看下例：
孔子曾说“过犹不及”“执两用中”的话，《中庸》标举：
“不偏之谓中，不易之谓庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。
”过一种平衡的生活，我认为其实质就是追求中庸之道。
（优秀作文《平衡之道》开头）
（3）使用（）
请看下例：
生活如酒，过于浓烈则辣喉，过于浅淡则无味，只有平衡的味道才显醇厚；生活如歌，过于高昂则刺耳，过于低沉则抑郁，唯有平衡的曲调才显悦耳；生活如画，过于繁杂则缭乱，过于简朴则无韵，唯有平衡的笔触才显美丽。
荷尔德林说：
“人生充满劳绩，然而人，诗意地栖居在这片大地上。
”人生漫漫旅途中，让我们在奋斗的征程里学会欣赏沿途的风景，让我们在平衡的生活中诗意地栖居！
（优秀作文《在平衡的生活中诗意地栖居》开头）
归纳该开头好处：
我的感悟：
【训练案】
一、阅读下面的材料，用第一种模式写出文章的开头。
犹太人有句谚语：
“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃’，另一张写着‘世界为我而造’。
”这句谚语引起了你怎样的思考？
开头：
二、阅读下面的材料，尝试用第二种模式中的三种常用开头方式分别写出文章的开头。
老子云：
“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。
”生命，是一次没有回程的旅行，旅途中，每个人真正的对手都是自己，真正的敌人也是自己。
①
②
③
第二课时议论文结尾
【预习案】
【任务一】利用10分钟时间，阅读议论文结尾要求和结尾模式，勾画识记要点。
“为人重晚节，行文看结尾。
”文章写作的过程是前后统一的。
开头写得好，固然吸人眼球；中间写得好，也会使内容饱满；而结尾写得好，则有一种画龙点睛的效果。
从考场作文角度讲，结尾也是阅卷者重点关注的区域。
为了写好结尾，得到阅卷者的青睐，必须练好几种结尾方式。
贵精不贵多，这也是练好结尾技法的原则。
一、文章结尾的一般要求
作文时，好的结尾，能够点明意旨，升华主题，呼应前文，强化形象。
好的结尾要做到三个方面。
一要简，即简明——态度分明、观点明确、中心明了。
好的结尾应像“豹尾”，短小精悍，刚劲有力。
二要深，即深刻——启人心智、感悟升华、令人回味。
谢榛曾说：
“结句当如撞钟，清音有余。
”即结尾要言有尽而意无穷，有余味耐咀嚼。
三要美，即优美——技巧得法、样式新颖、词句靓丽。
李渔曾说：
“终编之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连，若难遽别。
”
二、议论文结尾模式
1.首尾呼应，总结扣题
这是结尾段的基本要求，也是常见的结尾方式。
请看下例：
（开头）幽静的石洞，美丽的彩蝶，令无意闯入者们敛息凝神。
摇曳的烛光映着斑斓的彩翼，美得让人讶异。
然而，正是这一点似乎无害的烛光惊扰了这些美丽的精灵，使它们慌张退避。
（结尾）破山中贼易，破心中贼难。
吹灭石壁上的烛火只需一口气，面对被惊扰的美，退步抽身则需要道德感和责任感，更需要悔过的勇气和决心。
褪色的兵马俑已经成为永恒的痛，躲进山洞最深处的彩蝶却还有回归故土的可能，愿你我熄灭心中那躁动的烛火，莫将美惊扰。
（《熄灭蜡烛，莫惊扰美》）
这个结尾意蕴十分丰厚，也尤见作者功力。
首先，呼应标题开头，扣住材料（明扣式），如“吹灭石壁上的烛火只需一口气”“愿……惊扰”。
其次，总结上文，“面对……勇气和决心”“褪色……痛”。
最后，深化主题，如“更需要悔过的勇气和决心”“躲进……可能”。
议论文结尾，尤其是新材料作文命题的议论文结尾，一般都要明扣材料，点明中心。
不过，这时明扣材料、点明中心，应与开头“相映而不相犯”。
也就是说，它不是简单的重复，而是富有变化、极为灵活的重复。
如在句式上相对灵活，请看下例：
面对一份善心，若你选择接受，谢谢你释放了一个心灵；
面对一份善心，若你懂得偿还，谢谢你为世界增添了善良与美好；
面对一份善心，若你选择拒绝，请你礼貌地说声“谢谢”，莫摔碎了慈善这颗清澈的水晶。
（优秀作文《接受慈善，接受一份善心》结尾）
三个排比句，分别扣住了材料中的三种态度，又回扣了观点。
还可以变换手法来明扣材料，强化中心，如借助修辞手法等。
如：
回头细想，只有思考留下的才是“吹尽黄沙始到金”的认知财富。
那一座“知”的高山上，看是山脚，学是山腰，思是巅峰，唯登上顶峰，看到的才是整个世界；唯思，方可一览众山小，尽知天下事。
（优秀作文《思而知之》结尾）
引用名句，使用比喻。
尤其是以“一座‘知’的高山”的精妙联喻，可谓神来之笔，不仅强化了中心，而且令人回味。
2.表达愿望，呼唤号召
情感真挚，是考场作文发展等级的一项要求。
在文章的结尾通过呼吁性的语句写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞，是一种很好的方式。
这种情感不仅局限于自己，还可以号召大家一起去追寻美好未来。
这种方式，能够有力地突出主题，给读者以强烈的心灵震撼。
例如：
（1）希望深山的蜡烛可以熄灭，更希望如今打在文人学者身上的光可以关掉，让美好的生命不再受这“光”的威胁！
（2020年江苏卷优秀作文《生命不能承受之光》结尾）
（2）二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情之火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：
“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
（优秀作文《给一点阳光就这么灿烂》结尾）
值得注意的是，这种结尾方式还是要紧扣材料与中心，只不过换一种语气而已；要感情真挚，免得沦为苍白无力的口号式。
3.巧妙发问，余味无穷
一篇好文章要有理趣，要做到“言有尽而意无穷”，如同欣赏美妙的乐曲，曲虽终而余音缭绕。
结尾巧妙发问，给读者留下咀嚼回味的余地，不失为一种绝妙的方略。
例如：
人生匆匆一瞬，在物欲横流的世间人们都在得失之间游弋，寻求两个极端之间的支点。
应知得到了不一定就是好事，失去了也不见得就是件坏事。
得到固然值得高兴，但要看得到的是什么，如果得到的仅是身外之物，这样的得到又有什么值得高兴的呢？
失去纵然可惜，但也要看失去的是什么，如果失去的是虚幻不实的东西，这样的失去又有什么值得惋惜的呢？
（优秀作文《得失之间》结尾）
结尾两个整齐的问句委婉发问，让人深思“得失”之间的深刻哲理，言有尽而意无穷，发人深省，令人回味。
4.拓展文意，深化升华
这种结尾，不是总结上文，也不单是回扣论点，而是在上文的基础上，文意有所拓宽、加深，或提出方法，或指向未来等等。
这种结尾，体现了一个“深”字，能启人心智，令人回味。
不过用起来难度较大。
请看下面两例：
（1）方正做人，圆通处事。
首先要练就一身方的骨，方正纯朴，正直不阿，不曲意逢迎。
其次，要缔造一颗圆的心，大智若愚，大勇若拙，不见风使舵。
此可谓行云流水，纵横捭阖之境，人生美妙乐章由此而奏响，亦方亦圆中亦显示成功人生。
（优秀作文《方正做人，圆通处事》结尾）
该结尾在上文分析的基础上提出了两条精练的办法，又指出所达到的境界，风格冷峻充盈。
（2）我想，中国人需要一场穿越，这次，是穿越到千年以后，去收获我们的梦想。
（优秀作文《穿越千年的梦》结尾）
该文前面谈的是中国人的穿越，都喜欢穿越到古代，纠结在过去。
那么，在现实面前，如何改弦更张呢？
结尾提出“穿越到千年以后”，这既回扣了前文萧伯纳的那句名言，又升华了主题，有余音绕梁之妙。
上面介绍的几种结尾方式，有时不是单一地使用，而是综合使用。
【探究案】
阅读下面的材料，运用上面四种结尾方式（或综合使用），写出议论文不同的结尾来。
追逐着鹿的猎人是看不见山的。
1首尾呼应，总结扣题式结尾：
2表达愿望，呼唤号召式结尾：
3巧妙发问，余味无穷式结尾：
4拓展文意，深化升华式结尾：
⑤综合运用式结尾：
我的感悟：
【训练案】
一、抄写、背诵精美开头和结尾
在归纳总结议论开头和结尾技巧的基础上，进一步加强感性认识途径有三：
一是认真学习优秀文章，立足全文，体会开头和结尾的技巧，二是做好背诵和摘抄工作，体会精妙感觉，三是做好跟踪训练，练好自己的亮点开头和结尾。
请在广泛阅读基础上选出你最欣赏的几段开头和结尾，工整美观地抄写在练字作文纸中，寻找一下精秒的感觉。
二、根据所给材料写精彩议论文，尤其写好开头与结尾
材料：
据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。
这个门只有1.5米高、0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。
进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。
这则材料对你有何启发？
自定立意、自拟题目，写一篇800字左右的文章。
高考语文模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
人民网北京2月20日电北京市新闻工作者协会及社会科学文献出版社共同发布了《媒体融合蓝皮书：
中国媒体融合发展报告（2019）》。
蓝皮书认为，2017～2018年，堪称我国媒体融合由相“加”迈向相“融”的转折点，由单体融合、各自融合迈向区域融合、整体融合的关键点，由企业云建设迈向媒体云建设的新起点。
我国媒体融合已由形式融合、内容融合一跃而升级至以体制机制融合为主要特征的融合3.0时代。
蓝皮书指出，最近一年我国媒体融合呈现如下几个鲜明的新特征。
一是从被动融合到主动作为。
向移动端的转移甚至倾斜不是随波逐流，不是偶或为之，而是刻意推进，是奋发有为的具体表现。
二是从做新如新到做旧如新。
最初的媒体融合探索，主要是做新媒体，做增量。
在升级的过程中，从增量到存量，改革向深层次突破。
三是从点线带动到全面突破。
经过数年的努力，我国媒体融合由量的积累到质的变化，从点线突破到面的推进，对我国媒体行业整体而言既是一次剧烈的转型，也将是一次成功的跨越。
四是从借船出海到造船出海。
媒体一方面积极扩大影响力，借道各大商业平台进行信息分发；另一方面更为重视客户端、云平台和全媒体指挥调度中心建设并取得成效，进一步掌握了主动权，提升了传播力。
（摘编自人民网）
材料二：
2014年8月，媒体融合正式上升为国家战略。
此后，我国媒体融合持续推进，从推广“中心厨房”到建设县级融媒体中心，“一体化”平台建设如火如荼，主流媒体的传播阵地不断拓展，传播效力明显提升。
近年来，在国家政策主导下，“中心厨房”成为推进媒体融合的龙头工程。
以人民日报中央厨房、新华社全媒体报道平台、央视融媒体编辑部等为代表，全国已有55家地市级以上媒体完成中心厨房建设。
在上层政策的引领下，随着融合水平的提升，媒体融合逐渐从中央向地方延伸。
目前，县级融媒体中心建设已取得阶段性成果。
建设县级融媒体中心能有力推进国家主流媒体体系的发展融合，打通媒体融合的最后一公里。
在用户的消费能力不断升级、使用习惯趋向移动化的背景下，多家媒体不约而同发力移动端，在可视化内容方面下功夫。
人民日报社在2018年两会期间推出的《两会夜归人》《晨美丽两会聊天指南》系列短视频引爆全网，成为现象级产品。
各大媒体以技术为驱动，将创意与价值相融，主动回应用户诉求，在形式内容和参与体验上下功夫，打造出了新生代的融媒体产品，激发了媒体融合的“化学反应”。
（摘编自《中国青年报》）
材料三：
在国家政策扶持下，媒体融合进程加快，虽然取得了不少成果，但其中的问题也不容忽视。
特别是目前媒体融合正处于转型升级的关键时期，深度融通还面临着重重挑战。
近年来，“两微一端”已成为传统媒体标配。
2018年，开通微信公众号、建设自有客户端的党报超过七成，有68.7%的党报开通了官方微博账号。
不过，做好移动传播并非简单做一个或几个客户端以及微博、微信等，而是要注意如何运用其背后连接着的采编资源，在实践中提高信息服务能力，增强用户黏性。
目前，媒体融合已挺进深水区，但仍然有媒体尚未充分理解“媒体融合”的本质内涵，在融合过程中仅做到了“物理相加”，创新思维受到限制，在资源配置以及运行模式上缺乏开拓性，融合同质化严重。
近年来，媒体融合在平台建设方面持续发力，通过自建平台、合作入驻等方式，主流媒体的传播阵地不断拓展。
但在发展过程中也有媒体存在一味追求融合形式、不顾实际盲目投建等问题。
媒体融合发展到现在，报纸、广播、电视等不同传统媒体的融媒体业务已经从增量发展转变到存量改革。
体制改革已经成为影响内容生产与传播、技术应用等诸多融合方面的重要因素。
打通媒体部门界限，构建适应融合发展的体制机制，推进一体化发展和整体转型成为迫切需求。
目前，虽然有不少传媒集团为适应市场化进行体制改革，但也有一些媒体只在生产机制方面整改，尚未完全适应市场化竞争。
（摘编自中国新闻网）
1、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．2017～2018年是我国媒体融合发展史上一个转折点，是我国媒体进入融合3.0时代的开端。
B．现阶段，我国媒体融合从被动融合变成主动作为，从主要做新媒体、做增量升级为做存量。
C．自成为国家战略后，我国媒体融合发展迅猛，开始大规模建设“中心厨房”和“一体化”平台。
D．建设县级融媒体中心对于推进国家主流媒体体系发展融合有着重要意义，目前已取得一定成果。
2、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．最近一年我国媒体融合从点线带动到全面突破，从借船出海到造船出海，实现了媒体行业的成功跨越。
B．近年来，在相关政策的指引下，我国推进媒体融合以“中心厨房”为龙头工程，逐渐从中央到地方延伸。
C．《晨美丽两会聊天指南》等系列短视频引爆全网，是人民日报社发力移动端，精心打造可视化内容的结果。
D．当前我国媒体融合处于转型升级的关键时期，成果与问题并存，特别是在深度融通方面还面临着重重挑战。
3、根据材料三，谈谈如何更好地推动我国媒体融合发展。
2．阅读下面的文字，完成下列小题。
责任
程宪涛
吴畏明天离职。
吴畏一夜未眠，翻来覆去如烙饼。
这里，除逢年或喜事燃放鞭炮，还给离任领导放鞭炮。
这是“欢送”领导离职，是对领导未尽职责的诅咒。
这是坊间的自发“仪式”。
上级在调职谈话时询问吴畏，吴畏道：
“那是为官者的耻辱。
”领导说：
“今年是2018年，改革开放40周年，你恰巧今年调动，有足够的信心吗？
”吴畏不敢说，只觉压力更大，甚至生出一份惶恐。
电厂成立50多年，管理层換了多少届，没有几人记得清楚。
任职者一届职满，都心怀忐忑，唯恐听见鞭炮噼啪声。
某任领导到异地赴任。
迎接的人欢天喜地，送行的人兴高采烈。
领导的脸如向日葵，对属下们持续绽放。
小车行至小镇十字路口。
喧闹声不绝于耳。
身着工装的员工们，站在马路的两侧。
两根竹竿立起来，两挂鞭炮挑起来。
众人愣怔的片刻，鞭炮轰然爆开，陪同的人四散弃逃，领导灿烂的笑容枯萎成瑟缩的叶子。
小车仓皇挤出人群逃出小镇。
知耻近乎勇。
几届继任者，为官清廉发奋，突破发电纪录，实现辅业剥离，完成企业化改制……但是，历史轮回，又有继任者中枪。
某任老总颇自知，离职前谎称八点离厂，却在凌晨五点钻进小车启程。
原想神不知鬼不觉，却不料刚转过街口，赫然看到，鞭炮蜿蜒，犹如几条红色的蛇，转眼间火信子喷吐。
寂静的清晨，爆竹声格外刺耳。
领导心脏病突发，再没有站起来。
俩领导其后相继被“双规”。
吴畏的上一任老总，在职期间被查，在上级谈话之后，即称病在家休养，直到半年后入狱。
传说他临行前夜，小镇的爆竹售罄，在众人的浮想中，那是一爆竹铺天盖地，盛况空前的景况。
而据说，在其后三年中，这批爆竹并未燃放，一直保留到现在，员工们在等待……或许，员工并不希望再现那场景。
吴畏心里没有底。
吴畏穿衣下床，拿起手电筒，戴上安全帽。
这是他三年来形成的习惯，每天到厂子内巡查。
三年前，吴畏第一次巡查时，值班室中一片狼藉，运行人员一个酒气熏天，两个在睡大觉，三个在斗地主……还有缺岗。
吴畏立刻把班长、值长、主任及主管安会、生产的副总找来，自己坐在缺岗员工的位置上……
一切都需要改变。
正值设备检修关键期，检修主任提前一小时，早晨七点到达现场，他看见吴畏在现场。
次日六点半到现场，他看见吴畏在现场。
第三日六点到现场，他依然见吴畏在现场。
主任问：
“吴总几点来的？
”吴畏答：
“比你提前半小时！
”主任说：
“今晚，我住在检修现场！
”那一年的机组大修，实现了有史以来首次全优。
无垠的天幕上，星光挥映；运行值班空内，机器浅声低唱。
值班人员各司其职，目光在仪表上流动。
这是一个普通的凌晨。
吴畏流连在新建机组外，这是老厂的希望工程。
远方山中，有在建的垃圾屯站，新型绿色能源基地……
但是，依然有那么多遗憾，断掉了员工福利用水，停掉了家属免费用电，学校和物业社会化……那么多的责难、掣肘，还有骂娘、唾沫，甚至上访……
吴畏告诉办公室主任，早七点启程，办公室主任似乎明白了，问吴畏怎么走。
吴畏道：
“步行。
”主任说：
“我知道一条小路，不会被人发现。
”吴畏说：
“我走大道，你把车开到小镇口。
”主任说：
“都知道你今天离厂，万一出现状况咋办？
”吴畏道：
“这是最好的检阅！
”
清晨七点十分，吴畏出现在小镇街口。
吴畏看见聚集的员工，穿着整齐的工装。
几十挂挑起的鞭炮形成红色的海洋。
办公室主任有了惊恐慌
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