高考语文常备题一.docx
《高考语文常备题一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文常备题一.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考语文常备题一
高考语文常备题
（一）
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加粗的字的读音，全都相同的一组是（）
A．数落数说数九寒天数典忘祖
B．和亲平和曲高和寡和衷共济
C．提防提携提心吊胆提纲挈领
D．与其参与与虎谋皮与日俱增
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）
A．无耻谰言长篇累牍面面相觑大义凛然
B．胆大妄为立功赎罪混淆黑白到处传诵
C．通货膨胀熙熙攘攘刻不容缓苦心孤诣
D．源远流长委曲求全云蒸霞蔚敲榨勒索
3．对下列加粗字词意义的解释，正确的一组是（）
A．翔实（详细）
颐指气使（用嘴部的表情示意）
飞棹（桨）
虚与委蛇（像蛇那样弯弯曲曲，比喻态度不明朗）
B．秘笈（书籍）
一言九鼎（夏禹铸的九个鼎，象征九州，比喻话的分量重）
隽永（俊秀）
忍俊不禁（含笑）
C．惬意（满足）
革故鼎新（这里指古代三足两耳的锅）
戏谑（开玩笑）
耳提面命（当面指教）
D．泥古（固执）
差强人意（振奋）
和衷共济（融洽）
毁家纾难（解除，缓和）
4．下列各句中加粗的成语的使用，恰当的一句是（）
A．2002年韩日世界杯上，东道主日本队小组赛在2：
1领先的大好形势下，被比利时队反戈一击，扳成平局，失去了到手的三分。
B．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗，助纣为虐。
C．我家近旁新开设了一间连锁店，货架上各种日用晶济济一堂，品类齐全，货美价廉，很受顾客欢迎。
D．去年就不断听人提起网络小说《第一次亲密接触》，当时不以为然，后来看了后觉得是小青年关于网络情缘的浪漫幻想，不过尔尔。
不料，现在它竟然这么“红火”。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①李安的《卧虎藏龙》捧红的_____杨紫琼，还有同片的中国女星章子怡。
②今年以来，美国股市大幅下跌，失业率达到一年多来的最高水平，美联储已连续三次降息，以期恢复投资者信心，__________经济增速下滑趋势。
③一名受“法轮功”邪教毒害的_______者，亲手杀害了深爱着他的父亲和妻子，将养育他成人的母亲用刀砍成重伤，其手段之_____，令人发指。
A．不止遏止痴迷暴虐
B．不只遏止痴迷残忍
C．不止遏制执迷残忍
D．不只遏制执迷暴虐
6．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．每当假期来临，一些“网吧”都打出优惠价格吸引中小学生，学生们趋之若鹜，这种现象令人堪忧。
B．非洲足联主席哈亚图在韩国郑梦准等人的支持下，将与现任国际足联主席布拉特角逐下届国际足联主席的职位竞选。
C．中央气象局有关专家指出，虽然这场沙尘暴是近80年来最强的一次，但在所有特大沙尘暴损失中却是最小，目前尚无伤亡的人员报告。
D．中国作为全球经济发展不可缺少的一个重要部分，其在通信与网络方面的发展速度超过了全球通信发展的平均速度，已经成为全球关注的焦点。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
安慰剂就是没有有效药物（食品、化学）成分的一种制剂，对于病人和受试者只起一种心理作用。
安慰剂有没有作用，作用有多大，能不能对病人使用安慰剂，怎样使用等，便涉及到对人道和是否合乎生命伦理的评价。
医学和心理学的试验和临床结果表明，安慰剂是有一定作用的，可以稳定病人的情绪，使其心态平和，衣食起居正常，从而调动身体潜在的免疫功能，抗御病魔。
使用安慰剂争论的焦点是，安慰剂的作用是有限的，它是虚拟的，是无源之水，无本之木，只是给人一种假的第二信号的作用，这种没有实质内容的刺激当然无论怎样也不可能起到与真正药物相同的作用。
所以，在临床治疗中一般这是在各种药物和治疗手段都不起作用后，才使用安慰剂，对病人说只是一种最新最好的药物，起到调节心理稳定情绪的作用。
使用安慰剂是为了试验一种药物是否管用。
但是当安慰剂并不能治疗疾病而病人的病情在恶化时，是否还使用安慰剂，这就涉及科学试验第一还是人的生命安全第一的问题。
从2000年初到年底，北京协和医院和上海几家医院对病人进行了一种治疗心衰的药物——达利全的疗效试验，其中就涉及到对一些病人使用安慰剂。
所有病人都是在签署了“知情同意书”后才进行双盲试验的。
试验分为服用达利全的治疗组和服用传统药物的对照组。
但是在试验进行到一大半时出现了另一种结果：
治疗组的死亡率比对照组的死亡率降低了35%。
这时就把一个尖锐的问题摆到了研究人员面前，继续试验，当然能获得达利全这一药物的所有基本数据和疗效结论，为以后大规模投入临床使用获得详实的指标。
但也就意味着对照组的病人不能获得有效治疗的机会，最后产生更多的死亡。
而停止试验则可以挽救病人生命，但却得不到这一药物的完整试验资料。
在生命和健康重要还是获得技术和知识重要面前，指导北京和上海各家医院进行药物试验的临床伦理委员会经过几年讨论后，最后作出了符合伦理的选择，终止试验，让对照组病人也服用疗效好的达利全，以挽救病人生命和保证病人的健康。
这样的研究和试验正是人道主义和人文关怀的最大体现。
7．下列对安慰剂解释最准确的一项是（）
A．安慰剂是没有药物成分的一种制剂，对疾病不能进行真正的防治。
B．安慰剂是一种调动病人身体免疫潜能，最终抵御病魔的药物。
C．安慰剂是给病人虚假的第二信号的药物，主要以刺激病人大脑某种能力，达到心理调节。
D．安慰剂是没有有效药物成分的一种制剂。
是在病人药物医疗和其它方法都无效的情况下使用的药物。
8．选出属于“这样的研究和试验”的一项是（）
A．服用达利全的治疗组与服用传统药物对照，比较达利全的药效。
B．服用达利全一段时间，治疗组死亡率降低了三分之一，如果继续下去那么对照组就会因为不能服用达利全而失去有效的医疗。
C．为了获得完整的临床资料，只能让签约者甘愿试验，用生命和健康为条件，而将试验结束。
D．临床伦理委员会终止试验，让对照组病人服用达利全。
9．下列对终止试验的理由表述不正确的一项是（）
A．试验已过大半，达利全的疗效获得证明，现在停止，既有试验资料，也兼顾了伦理道德。
B．试验已过大半，发现达利全疗效较好，理应让对照组的病人获得及时有效的治疗。
C．试验继续下去，对照组的病人因不能服用达利全，将会产生更多的死亡。
D．医疗试验，应遵循传统伦理，把生命和健康放在第一位。
10．根据原文所给的有关信息，以下推断正确的一项是（）
A．对那些有严重心理疾病的人，使用安慰剂，可以稳定心理情绪，提高疗效。
B．作出终止试验的主要依据是：
在医学试验中，不能漠视人的生命安全和健康。
C．因为安慰剂的作用，死亡率降低了百分之三十五，不能说它的作用是虚拟的。
D．临床结果表明，安慰剂是有一定作用的，签署了“知情同意书”的人应积极配合，将该项试验结束。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11—15题。
张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里，布衣环堵
之中，萧然自得。
时人莫之知也。
张循宪以御史出，还次蒲州驿。
循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。
问驿吏曰：
“此有好客乎？
”驿吏白以嘉贞。
循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。
及命表，又出意外。
他日，则天以问循宪，具以实对，因请以已官让之。
则天曰：
“卿能举贤，美矣。
朕岂可无一官自进贤耶？
”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。
翌日，拜监察御史。
开元初，拜中书舍人，迁并州长史，天平军节度使。
有告其反者，鞫之无状。
玄宗将罪告事者，嘉贞谏曰：
“准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。
天下无虞，重兵利器，皆委边将。
若告事者一不当，随而罪之，臣恐握兵者生心，为他日之患。
且臣为陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。
”玄宗大悦，许以衡轴处之。
嘉贞因曰：
“臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。
昔马周起徒步谒圣主，血气方盛，太宗用之尽其才，才五十而终。
向用稍晚，则无及也。
今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。
他日衰老，何能为也!
”玄宗曰：
“卿第往太原，行当召卿。
”卒用之为相。
在职尚简易，善疏决。
论者称之。
（选自《大唐新语·卷之六》）
注：
（1）环堵，四围墙，常形容居室狭小简陋。
（2）鞫，审讯、查问。
（3）虞，忧患。
（4）衡，车辕上头的横木；轴，车轴。
衡轴，喻指重要位置。
11．对下列句子中加粗的词，解释有误的一项是（）
A．还次蒲州驿次：
经过，路过。
B．使务有不决者，意颇病之病：
担心，忧虑。
C．准法，告事不实准：
依据，按照。
D．虽有反坐，此则不然坐：
入罪，定罪。
12．下列句中“以”字的用法，与“因请以己官让之”一句中“以”字的意义和用法完全相同的一项是（）
A．张循宪以御史出
B．驿吏白以嘉贞
C．不宜为臣以绝言事之路
D．陛下不以臣不肖
13．下列加粗词的意义和用法与现代汉语不同的一项是（）
A．此有好客乎
B．仪貌甚伟，神采俊杰
C．且臣为陛下腹心
D．雅宜及时用之
14．以下七句话分成四组，全能表现张嘉贞政治才能的一组是（）
①布衣环堵之中，萧然自得
②嘉贞随机应之，莫不豁然
③及命表，又出意外
④臣恐握兵者生心，为他日之患
⑤臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时
⑥陛下不以臣不肖，雅宜及时用之
⑦在职尚简易，善疏决
A．①③⑤B．④⑤⑥
C．②④⑦D．②③⑥
15．下列叙述符合原文意的一项是（）
A．张嘉贞早年被免官归乡后，不甘心久居人下，他抓住机会，随机应变，终于再度崛起，后又几次升迁。
B．张嘉贞在监察御史任上被人诬告，但他宽宏大量，以国事为重，劝阻了玄宗加罪于诬告者的打算。
C．玄宗皇帝对张嘉贞直言要官表面上虽“大悦”，可心中不满，便打发他离开京城，到太原作官去了。
D．张嘉贞为人不卑不亢，忠诚直率，颇具政治才能，最终官至宰相。
他执政崇尚简易，善于疏导，为人称道。
第Ⅱ卷（非选择题，共105分）
四、（15分）
16．阅读下边文言文，将其中划线文句翻译成现代汉语。
（5分）
时大雪，积地丈余。
洛阳令身出案行，见人家皆除雪出，有乞食者。
至袁安门，无有行路，谓安已死，令人除雪，入户见安僵卧。
问：
“何以不出？
”①安曰：
“大雪，人比饿，不宜干人”。
②令以为贤，举为孝廉。
——《后汉书·袁安传》
译文①
译文②
17．阅读下面这首五言绝句，完成后面的问题。
（6分）
南浦别白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
（1）这是一首送别小诗。
诗的前两句，不仅点出送别的_______和__________，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。
“凄凄”、“袅袅”两个叠字，用得传神。
前者形容_________________________；后者形容_____________________________________。
（2）后二句写得更是情切切，意绵绵。
请你写出这两句表达的意思。
18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（只选两小题）（4分）
（1）_______________，飞入寻常百姓家。
（唐·刘禹锡《乌衣巷》）
（2）_______________，不指南方不肯休。
（文天祥《指南录》后序）
（3）《阳春》之曲，________________；盛名之下，______________。
（范晔《后汉书》）
五、（18分）
阅读下面的文字，完成19—22题。
窗帘
人不怕挤。
尽管摩肩接踵，大家也挤不到一处。
像壳里的仁，各自各。
像阳光里飞舞的轻尘，各自各。
凭你多热闹的地方，窗对着窗，各自人家，彼此不相干。
只要挂一个窗帘，只要拉过那薄薄的一层，便把人家隔离在千里以外了。
隔离，不是断绝。
窗帘并不堵没窗户，只在彼此间增加些距离——欺哄人招引人的距离。
窗帘并不盖没窗户，只隐约遮掩——多么引诱挑逗的遮掩!
所以，赤裸裸的窗口不引人注意，而一角掀动的窗帘，惹人窥探猜测，生出无限情趣。
赤裸裸，可以表示天真朴素。
不过，如把天真朴素做了窗帘的质料，做了窗帘的颜色，一个洁白素净的帘子，堆叠着透明的软纱，在风里飘曳，这种朴素，只怕比五颜六色更富有魅力。
认真要赤裸裸不加掩饰，除非有希腊神像那样完美的身体，有天使般纯洁的灵魂。
培根说过：
“赤裸裸是不体面的；不论是赤裸的身体，或赤裸的心。
”人从乐园里被驱逐出来的时候，已经体味到这句话了。
所以赤裸裸的真实总需要掩饰。
白昼的阳光，无情地照彻了人间万物，不能留下些幽暗让人迷惑，让人梦想，让人希望。
如果没有轻云薄雾把日光筛漏出五色霞彩来，天空该多么单调枯燥!
隐约模糊中，才容许你做梦和想象。
距离增添了神秘。
看不见边际，变为没边没际的遥远与辽阔。
云雾中的山水，暗夜的星辰，希望中的未来，高超的理想，仰慕的圣人，心许的“相知”一一隔着窗帘，惝恍迷离，可以产生无限美妙的想象。
如果你嫌恶床帘的间隔，冒冒失失闯进门，闯到窗帘后面去看个究竟，赤裸裸的真实只怕不经看。
像丁尼生诗里的“夏洛特女郎”，看厌了镜中反映的世界，三步跑到窗前，望一望真实世界。
她的镜子立即破裂成两半，她毁灭了以前快乐而无知的自己。
人家挂着窗帘呢，别去窥望。
宁可自己也挂上一个，华丽的也好，朴素的也好。
如果你不屑挂，或懒得挂，不妨就敞着个赤裸裸的窗口。
不过，你总得尊重别人家的窗帘。
19．请解释第三段中“认真要赤裸裸的不加掩饰”一句话中“认真”的含义：
_____________________________________________
从全文可以看出作者对“赤裸裸”的态度是主张__________因为赤裸裸最大的弊端是________________（4分）
20．文中第三段最后一句话讲的是《圣经·旧约》中____________因__________被上帝逐出乐园的故事。
作者认为“窗帘”可以产生引人关注的效果的原因是__________________（4分）
21．文中的观点如果适用于文艺和审美的话，该如何看待？
（6分）
文艺应该是________________不应是_______________
审美应该是________________不应是_______________
22．选出下列对本文的分析鉴赏不当的两项（）（）（4分）
A．首段明写空间距离，暗写人与人之间的心灵距离。
“壳里的仁”中的“壳”和“仁”分别与“窗帘”和“人”暗合。
B．培根的话与丁尼生的“夏洛特女郎”两则事例实质是在论证一个观点“赤裸裸的真实不体面，应用想象来替代它”。
C．最末一段的论述可以理解为作者对于“隐私”的态度，认为自己可以没有隐私，但要尊重别人的隐私。
D．当前流行的“我的爱，赤裸裸”，“想你想你想你”，既无情趣，也无美感，实在与文中关于文艺与审美的论述要求不符。
E．本文是一篇可以当作美学论文来读的情趣小品，充分体现出了散文的纯净和精致。
六、（12分）
23．任选一句作对联的出句，写出你的对句。
（要求：
字数相等，词性相同，）（2分）
①闻鸡起舞，________________②读书千古事_______________
24．在划线部分填上恰当的语句，使句子表达完整。
（4分）
红色，如冬日里的太阳，发出光和热，给人带来温暖；绿色，_________，_________，_________；蓝色_________，_________，_________；黑色，如浩瀚的宇宙，充满了神秘和未知，引人不断探索。
25．下面是某同学的一篇演讲的开头段，指出并修改其中的三处错误。
（6分）
每个时代的年轻人都有自己的精神偶像
（1）。
在这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒。
无论是他们的个性特征、事业成就，还是他们的生活情趣、奋斗经历
（2），都令人们（3）佩服敬慕、钦仰（4）并将其（5）作为自己的人生榜样，从而使他们成为在人生旅途中不断奋进的自己的“永动机”（6）
修改：
a．将______处改为____________________
b．将______处改为____________________
c．将______处改为____________________
七、（60分）
26．阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
无知的人羡慕知识，贫穷的人羡慕财富，患病的人羡慕健康，年老的人羡慕年轻……可是小孩子却羡慕大人。
请依据材料展开联想，以“羡慕”为话题，写一篇作文。
除诗歌外，文体不限。
文题自拟，不少于700字。
参考答案
一、（18分，每小题3分）
1．A（此题中都读shǔ）
2．D（“榨”为“诈”）
3．D（A．委蛇：
随便应付；B．隽永：
言语、诗文意味深长；C．鼎：
改革）
4．B（A．反戈一击：
比喻掉转矛头，对自己阵营的坏人进行斗争；B．开门揖盗：
比喻引进坏人，自招祸患；C．济济一堂：
形容人多；D．不以为然：
不认为是对的，表示不同意；此处应用“不以为意”）
5．B（可抓住前两个词来区分。
不只：
不但，不仅。
不止：
①继续不停；②表示超出某个数目或范围。
由此可排除AC项。
遏制：
制止，控制。
遏止：
压制，抑止。
由此可排除D项）
6．D（A．“令人”赘余；B．句式杂糅，应去掉“竞选”或把“角逐”改为“参加”；C．语序不当。
应为“人员的伤亡报告”）
二、（12分，每小题3分）
7．D（A项不准确，原文有“没有有效成分”；B项不全面；C项概括不全面。
）
8．C（ABD都是测试达利全药效而中止的试验，而C项不在有人文关怀的试验和研究之列。
）
9．A（达利全的临床资料没有得到全部证明。
）
10．B（A偏离，安慰剂可以稳定情绪、调节心理，但无法医治心理疾病；C是达利全有效，而安慰剂则是无效的；D原文没有提及。
）
三、（15分，每小题3分）
11．A（次：
应解“短住”或“停驻”）
12．B（“以”介词“把”）
13．A（“好客”文中意为“有才能的人”，现意为“乐于接待客人”）
14．C（注意关键词“政治才能”。
）
15．D（A．“不甘心久居人下，他抓住机会”与文意不符。
B．张嘉贞被人诬告不是在监察御史任上。
C．“表面上虽‘大悦’，可心中不满”与文意不符。
）
四、（15分）
16．译文①：
袁安答道：
“天下大雪，人们都在挨饿，不应该再求别人。
”译文②：
洛阳令认为袁安是一个贤明的人，推荐（他）做了孝廉。
[解析]要弄清的几个词：
雪，名词用作动词，下雪；干：
求；以为：
古今异义，此处的意义是“以之为。
”举：
推荐。
17．（6分）
（1）地点、时间（1分）凄凄：
形容内心的凄凉、愁苦。
袅袅：
形容秋景的萧瑟、暗淡。
（2分。
各1分。
）
（2）分手后，离人虽已登舟而去，但他频频回过头来，默默地看。
他的“每一看”，便引起送行人“肠一断”，送行人劝慰离人，你安心去吧，不要再回头了。
（3分。
意思对即可。
）
18．
（1）旧时王谢堂前燕
（2）臣心一片磁针石
（3）和者必寡其实难副
五、（18分）
19．确实、真实（1分）进行掩饰（1分）断绝了人们的梦想和想像（2分）
20．亚当和夏娃（1分）偷吃禁果（1分）
距离增添神秘感，遮掩容许做梦和想象（2分）
21．含蓄的，朦胧的；赤裸裸不加掩饰的（3分）保持时空或心理距离，太逼近对象（3分）
22．BC（B项中两个人的事例不是论证“赤裸裸”的真实不体面，而是说要有一定的掩饰。
C项“认为自己可以没有隐私”不对，应是“最好也要含蓄一些”。
）
六、（12分）
23．略（符合要求，即可得2分；字数不等，不得分；词性不同，扣1分）
24．绿色，如春雨后的小草，充满生机和活力，给人带来希望；蓝色，如清澈的天空，充满幻想和希冀，引人孜孜追求。
（意思对即可）每句2分，句式1分，内容1分。
25．a．
（2）改为“无论是他们的事业成就、奋斗经历，还是他们的生活情趣、个性特征；b．（4）删去“钦仰”（或：
删去“佩服敬慕”）；c．（6）改为“成为自己在人生旅途中不断奋进的永动机”。
七、（60分）
26．作文（依照高考基础等级、发展等级标准评分）
【考点透视】话题作文题意直露，降低了审题难度，但审题容易不等于不要审题，考生还是要花三五分钟时间，把表述话题的文字、有关的提示、注意等等，认真真地读两遍，把试题的内涵、范围、重点等搞清楚。
考生应看清试题中的每一项要求，严格依据要求写作。
审题应特别注意两点：
仔细琢磨关键词语的意思。
此题要点如下：
①依据材料展开联想，以“羡慕”为话题②除诗歌外，文体不限③文题自拟④不少于700字。
【思维发散】话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。
一要选择擅长的文体。
形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。
甚至可以写小说、童话等文学体裁。
逻辑思维发达，会思辩，善于议论说理的同学可选议论文来做，或者夹叙夹议。
二要选择熟悉的内容。
在与话题“羡慕”相关的内容里，选择熟悉的素材，或作记叙文的题材，或作议论文的论据。
【误区警示】要有文体意识。
话题作文允许“自选”“文体”。
这并不意味着写作时不需要文体的规范，而是给考生提供了多种选择的机会，便于考生在自己擅长的文体中发挥。
然而，一旦选定某种文体，作文就得符合这种文体的要求，不能随心所欲，任意而为，写成非此非彼的“四不像”。
升级会员 