部编人教版七年级历史上册第10课 秦末农民大起义练习题.docx

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部编人教版七年级历史上册第10课秦末农民大起义练习题

2019-2020部编人教版七年级历史上册：

第10课　秦末农民大起义练习题

第10课　秦末农民大起义

　【基础知识】

知识点1　秦的暴政

1．秦始皇的统治

（1）赋税沉重：

迫使农民将__________的收获物上缴国家。

（2）________和________繁重：

使社会经济遭到严重破坏。

（3）法律严苛：

一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连，刑罚极其残酷。

2．秦二世的统治：

更加残暴，任意屠杀文武大臣，对民众的剥削更为残酷。

知识点2　陈胜、吴广起义

1．原因

（1）根本原因：

秦的暴政。

（2）直接原因：

________、吴广等900多个农民被征发去渔阳戍守长城，遇上大雨，不能按期到达，按律要被处死。

2．时间、地点：

公元前209年、________。

3．结果：

起义失败。

4．继续：

项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦作战。

项羽在________之战中将秦军的主力歼灭，刘邦率军直抵秦都咸阳。

公元前________年，秦朝的统治者投降，秦朝灭亡。

知识点3　楚汉之争

1．性质：

秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“__________”。

2．结果：

刘邦的军队将项羽及部下包围在________，项羽兵败自刎。

这场历时四年的战争，刘邦最终取得了胜利。

【达标练习】

1．秦末农民大起义爆发的原因包括（　　）

①秦始皇骄傲自大　②沉重的赋税　③繁重的徭役和兵役　④残酷的刑罚

A．①②③④B．①③④

C．②③④D．①②③

2．我国历史上第一次农民大起义是（　　）

A．陈胜、吴广起义

B．项羽、刘邦起义

C．项羽起义

D．刘邦起义

3．下图是中国邮政发行的一枚以陈胜、吴广起义为内容的纪念邮票。

下列对陈胜、吴广起义的叙述，不正确的是（　　）

A．秦的暴政是起义爆发的最主要原因

B．起义地点在大泽乡

C．起义军建立了政权

D．推翻了秦朝的统治

4．成语“破釜沉舟”表现了楚霸王项羽勇往直前、绝不后退的决心。

该成语出自下列哪次战役（　　）

A．涿鹿之战B．牧野之战

C．巨鹿之战D．长平之战

5．秦末农民大起义包括两个阶段，涌现了四位著名的领导人。

下列哪一位领导人率军直抵咸阳，迫使秦朝统治者出城投降（　　）

A．陈胜B．吴广

C．项羽D．刘邦

6．阅读材料，回答问题。

材料二　“壮士死则死已，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎？

”

——《史记》

材料二　“燕雀安之鸿鹄之志哉！

”

——《史记》

（1）这两句话均出自谁？

反映了他怎样的思想？

他又是如何用行动来践行自己的思想的？

如何评价他的行动。

（2）我们要学习他什么样的精神？

【能力提升】

1．民间流传的民谣：

“生男慎勿举（抚养），生女哺用餔（婴儿喝的糊状食物）。

不见长城下，尸骸相支柱。

”这从哪一方面说明了秦朝的暴政（　　）

A．徭役繁重

B．赋税沉重

C．法律严苛

D．土地兼并严重

2．秦朝末年，农民领袖陈胜、吴广揭竿而起，振臂高呼：

“王侯将相宁有种乎？

”这一声呐喊，敲响了秦王朝的丧钟。

这句豪言壮语主要反映了（　　）

A．陈胜、吴广具有远大的理想

B．陈胜、吴广的反抗精神

C．王侯、将相之间的矛盾

D．陈胜、吴广想进入统治阶层

3．楚汉之争的性质是（　　）

A．汉取代秦的战争

B．项羽和刘邦争夺农民起义领导权的战争

C．秦末农民战争的继续

D．项羽和刘邦争夺帝位的战争

4．读史明智，秦朝灭亡和项羽失败共同反映的道理是（　　）

A．刑罚不能太残酷

B．强者定能战胜弱者

C．对竞争对手不能仁慈

D．得民心者得天下，失民心者失天下

5．读图，回答问题。

材料一

（1）根据下面的相关提示写出上述图像中的人物。

图（a）：

大泽乡起义领导人，在陈县称王

图（b）：

在巨鹿之战中将秦军的主力歼灭

图（c）：

率军直抵咸阳，秦朝统治者投降

图（a）：

________

图（b）：

________

图（c）：

________

材料二

（2）图（d）和图（e）与哪两场战役有关？

这两场战役的结果如何？

（3）秦朝最终是在什么时候被谁灭亡的？

从秦亡汉兴的历史中你得到了什么启示？

（两点即可）

【基础知识】

知识点1　1.三分之二　徭役　兵役

知识点2　1.陈胜　2.大泽乡　4.巨鹿　207

知识点3　1.楚汉之争　2.垓下

【基础达标】

1．C　2.A　

3．D　[解析]推翻秦朝统治的是刘邦率领的农民军，而不是陈胜、吴广领导的农民军。

4．C　5.D

6．

（1）陈胜。

反映了他勇于反抗封建统治，拥有远大志向的思想。

他领导了大泽乡起义。

大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义。

（2）不畏强暴、敢于抗争的革命首创精神。

（言之有理即可）

【能力提升】

1．A　2.B

3．D　[解析]楚汉之争是指在秦朝灭亡后，刘邦和项羽所进行的战争。

这一时期，刘邦和项羽的身份从农民起义军领袖变成了汉王和西楚霸王。

他们之间的战争以争夺帝位为目的，属于统治集团内部争夺统治权的斗争。

4．D　[解析]本考查学生的分析能力。

秦朝实行暴政导致农民起义爆发，并最终被农民起义军推翻；项羽不注重收揽民心，在楚汉之争中被刘邦打败，故选D项。

5．

（1）图（a）：

陈胜　图（b）：

项羽　图（c）：

刘邦。

（2）巨鹿之战；垓下之战。

项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭；项羽兵败自刎，刘邦取得了楚汉之争的胜利。

（3）公元前207年；刘邦。

得民心者得天下，失民心者失天下；得道多助，失道寡助；要善于用人。

（言之有理即可）

。

2019-2020人教版七年级历史上册同步训练：

第10课　秦末农民大起义

第10课　秦末农民大起义

1．以下各项中，不属于秦的暴政的一项是（　　）

A．繁重的徭役B．沉重的赋税C．残酷的刑罚D．统一文字

2．据统计，秦朝全国人口约2000万，每年服役的成年男子就有300万。

如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人。

这说明秦朝（　　）

A．赋税沉重B．徭役、兵役繁重

C．刑罚残酷D．统治者好大喜功

3．我国推崇“依法治国”的含义有两层：

一是依法行政，二是公民也要拿起法律武器保护自己的利益。

2000多年前秦朝的“族诛”和“连坐”反映了秦朝（　　）

A．徭役繁重B．赋税沉重C．法律严苛D．兵役繁重

4．某校七年级历史兴趣小组的同学对中国历史上第一个皇帝产生了研究兴趣，围绕着他采取的统治措施展开了积极讨论，其中他在思想上采取的措施是（　　）

A．统一文字B．统一货币C．“焚书坑儒”D．统一度量衡

5．2017·玉林市玉州区期末检测诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。

这句童谣暗指（　　）

A．秦朝刑罚残酷B．秦始皇将葬于阿房宫

C．阿房将发动起义灭亡秦朝D．秦朝滥用民力，以致民怨沸腾

6．2017·北海市期末测查与“斩木为兵”“揭竿为旗”“王侯将相宁有种乎？

”相关的人物是（　　）

A．陈胜、吴广B．张角C．刘邦D．项羽

7．2017·玉林市玉州区期中检测他们“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次大规模的农民起义，其革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

这次起义的首发地是（　　）

A．陈B．大泽乡C．咸阳D．巨鹿

8．2017·柳州市期末考试中国历史上第一次农民大起义是（　　）

A．陈胜、吴广起义B．刘邦、项羽起义C．黄巾起义D．楚汉之争

9．刘邦和项羽进行长达四年的“楚汉之争”，下列关于楚汉之争的说法错误的一项是（　　）

A．战争的目的是为了争夺帝位B．项羽势力弱小，却一味依赖武力

C．刘邦注重收揽民心，善于用人D．项羽在四面楚歌中战败，后自刎而亡

10．阅读材料，回答问题。

【山雨欲来风满楼】

农民甲：

我们村本来有300多口人的，被抓了200多人来修长城、修阿房宫、修驰道。

农民乙：

唉！

这日子怎么过啊！

官府的赋税又那么重，要交三分之二的收成，叫人怎么活啊！

农民丙：

怎么样你也得交啊，秦朝的刑罚那么残酷，迟交、少交都会让你断手断脚！

众农民：

唉！

这样的日子何时才是个头啊！

（1）从历史短剧中归纳秦朝有哪些暴政。

（2）从上述谈话中，可以看出当时人们的生活状况如何？

【揭竿斩木齐响应】

（3）有人认为如果在前往渔阳戍边的途中，没有遇上大雨，秦末农民战争就不会爆发。

你赞同这一观点吗？

请说明理由。

（4）结合所学知识，谈谈图（b）中的两位人物在推翻秦朝统治的过程中，各起了什么作用。

（5）强大的秦朝只存在了十几年就灭亡了，它带给我们什么深刻启示？

1．D　[解析]统一文字是秦始皇巩固统一的措施，不属于暴政。

故选D。

2．B　3.C

4．C　[解析]为了加强思想控制，禁锢人们的思想言论，秦始皇“焚书坑儒”。

5．D　[解析]童谣“阿房，阿房，亡始皇”实际是暗指修建阿房宫使得秦始皇滥用民力的行为激起民怨，百姓的反抗导致了秦朝的灭亡，故选D。

6．A　7.B　8.A　9.B

10．

（1）徭役繁重、赋税沉重、刑罚残酷。

（2）人们饥寒交迫，穷困潦倒，苦不堪言。

（3）不赞同。

因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦朝的暴政。

（4）项羽率军打败秦军主力；刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。

（5）任何政策的推行，都必须考虑到人民的承受能力，从人民的利益出发；统治者要爱惜民力，得民心者得天下，失民心者失天下；暴政导致亡国等。

人教部编版七年级上册历史第10课秦末农民大起义同步检测

第10课秦末农民大起义

一、选择题

1．宋代著名词人李清照的词“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东”广为流传，属于项羽的事迹是

A．建立张楚政权B．灭掉六国，统一全国

C．巨鹿之战败秦军主力D．率兵直逼咸阳，秦朝灭亡

2．象棋是中国正式开展的78个体育运动项目之一，与棋盘中的“楚河汉界”相关的历史事件是

A．长平之战B．楚汉之争C．秦统一六国D．秦末农民战争

3．比较归纳法是历史学习的方法之一。

下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的选项是

①都结束了分裂的局面，完成了统一②都修建了规模庞大的工程

③都对儒家学说进行打压④都是因暴政而亡的

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

4．成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是

A．刘邦、项羽起义B．义和团运动C．太平天国运动D．陈胜、吴广起义

5．下图是一幅与秦末农民战争有关的想象图，它反映的历史事件是

A．楚汉之争B．巨鹿之战

C．陈胜、吴广起义D．黄巾起义

6．通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在

A．实现了改朝换代B．迫使统治阶级调整统治政策

C．改变了封建社会阶级力量对比D．消灭了大批地主官僚

7．贾谊《过秦论》中写道：

“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪杰并起遂亡秦族矣。

”其中“斩木为兵，揭竿为旗”指的是

A．涿鹿之战B．牧野之战C．长平之战D．大泽乡起义

8．8．安徽省宿州市西寺坡镇是大泽乡起义的发源地，有关这次农民起义说法正确的是

A．直接推翻了秦王朝的残暴统治B．刘邦、项羽是起义的领袖

C．我国第一次大规模的农民起义D．秦始皇调集军队进行反击

9．下列说法不正确的是（　　）

A．秦朝刑法严酷,一人犯罪,家族和邻里都要受到牵连

B．秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争

C．陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义

D．秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战

10．历史上的秦朝与隋朝有许多相似之处,下列不属于它们相似之处的是

A．都结束了分裂局面,实现全国统一B．都修建了大运河,促进了南北经济文化交流

C．都进行了制度创新D．统治时间都非常短暂

11．造纸术是我国的四大发明之一，关于造纸术的叙述，不正确的是

A．中国是世界上最早发明纸的国家B．西汉前期出现用麻做的纸

C．是中华民族对世界文明的巨大贡献D．宦官蔡伦发明了造纸术

12．我国历史上第一次大规模的农民战争指的是

A．国人暴动B．武王伐纣C．陈胜，吴广起义D．楚汉之争

13．古人对秦朝短期而亡的原因分析，最接近事实的是

A．废先王之道，燔百家之言，以愚黔首B．四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛

C．所以轸灭而降辱者，（亡于）六王之后也D．乃举措暴而用刑太极故也

14．公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义。

秦末农民大起义爆发的根本原因是

A．秦的暴政B．前往渔阳戍边的农民因雨误期要被斩

C．陈胜吴广杀死了押送他们的军官D．戍边农民的极力鼓动

15．导致秦朝很快灭亡的主要原因有

①秦始皇广建宫殿陵墓②沉重的赋税和徭役③严酷的刑罚

④秦二世的黑暗统治⑤土地集中严重

A．①②③⑤B．②③④C．②③④⑤D．①②③④

二、综合题

16．以人为本是中国文化的根本精神。

阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：

中国古代人本主义思想

生活时代

思想家

学派

人本主义观点

春秋晚期

A

儒家

“仁者爱人”，“有教无类”

战国时期

孟子

儒家

“仁政”治国，轻徭薄赋

战国时期

墨子

墨家

B

材料二：

图1：

桀把人当作坐骑图2：

大泽乡起义

材料三文帝、景帝重视农业，奖励努力耕作的农民，注意减轻农民负担；同时，劝解百官关心农桑。

景帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，府库里的大量铜钱多年不用，以至于穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算了。

——网络《XX百科》

（1）材料一中A是哪位大思想家？

墨子的人本主义思想有哪些？

（2）桀是夏朝的亡国之君，夏朝是公元前哪一世纪建立的？

（3）图2中两位核心人物是分别是谁？

试分析这次起义的根本原因。

（4）材料三描绘的盛世景象被称为什么？

谈谈上述材料给你的启示。

17．人物与事件是历史的重要组成部分，我们在学习中，对历史人物和事件要有正确的情感、态度和价值观。

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一历史学家翦伯赞认为；在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

材料二秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。

北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。

 ——司马迁《史记•张耳陈馀列传》

材料三某学生的学习笔记：

秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。

他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。

但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

请回答：

（1）从材料一看，历史学家翦伯赞是怎样评价秦始皇的？

他这样评价的依据是什么？

（2）依据材料二指出，司马迁是怎样评价秦始皇的？

秦始皇的乱政在思想上有何具体体现？

（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。

与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何不同？

参考答案

1-15．CBADCBDCBBDCDAD

16．

（1）孔子；“兼爱”、“非攻”，或互爱互助，反对以强凌弱

（2）（公元前）21世纪

（3）陈胜、吴广；（秦的）暴政

（4）文景之治。

得民心信者得天下；哪里有压迫，哪里就有反抗等

17．

（1）认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物；依据：

他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。

（2）认为秦始皇施行暴政，民不聊生；焚书坑儒

（3）一分为二，全面评价。

（正确即可）