一年级下册易错点一圆是如何得到的.docx
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一年级下册易错点一圆是如何得到的
一年级下册：
易错点一圆是如何得到的
知识讲解：
圆是一年级下册认识的平面图形，它可以通过圆柱的上下面或者圆锥的地面画出来。
易错题举例：
用哪个图形可以画出左边的图形？
请把它圈起来。
错解如上
错因分析：
学生对于圆和球的认识不够，圆是一个圆圆的面，平平的，球是一个立体图形，它是圆鼓鼓的，只有一个曲面。
学生眼看两个图形形状一样，就以为球可以画出圆形。
思路点拨：
学生通过看一看、摸一摸、画一画圆柱和球，再比较一下两者异同和区别。
可以得出正确的答案是圆柱。
练习强化：
1.用哪个物体可以画出下面的图形，用线连起来。
2.用哪个图形可以画出左边的图形？
请把它圈起来。
参考答案
1.
2.
一、现代文阅读
1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
春季的气候变化无常。
在春季天气回暖过程中，常因冷空气的侵入，使气温明显降低，对作物造成危害，这种“前春暖，后春寒”的天气称为倒春寒。
倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气，是造成早稻烂种烂秧的主要原因。
“倒春寒”发生时，可使正处于返青或拔节生长阶段的冬小麦遭受不同程度的冻害，可使已经播种尚未出土的棉花、水稻等农作物出现烂种，已经出土的幼苗大量被冻死。
春季天气转暖以后，人们身体的抗寒能力和抗病能力出现下降，会经受不住“倒春寒”时突然袭来的冷空气的刺激。
与此同时，天气变暖会使细菌迅速滋生。
如不注意预防，“倒春寒”对人体的健康会造成一定的危害。
尤其是抵抗能力较低的老人和儿童，更容易受冻感冒。
在“倒春寒”袭击时，怎样保健呢？
一，注意收听收看天气预报，根据天气变化防寒保暖，适时、适度增减衣物。
要适当“春捂”，不要因为气温暂时升高就马上脱掉冬装。
早晚气温较低，要注意保暖。
在阳光充足的中午，便可适当减少衣物。
二，要适当进行户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，以改善心肺功能，使身体更好地进行调节，适应春季多变的气候。
锻炼出汗后，更容易受寒，不能过快减少衣物或吹风降温，要迅速擦干汗水，及时换上干燥衣服，注意保暖。
三，应讲究科学的饮食，多吃一些健脾胃的食物，如含维生素、微量元素丰富且易于消化的鸡、鸭、瘦肉、蛋类、蔬菜、水果等。
四，室内要经常开窗通风换气，以减少和抑制病菌的存活和繁殖，尽量避免在人群密集的区域逗留，安全度过气候多变的春天。
五，要多喝水，这样不仅有利于保持血流畅通，而且可以预防呼吸道疾病。
（1）下面对“倒春寒”理解不正确的一项是（ ）
A. “倒春寒”是春季天气变暖后，因冷空气入侵气温下降形成的。
B. “倒春寒”对于春季农业生产来说，是一种灾害性天气。
C. “倒春寒”的冻害会造成南方的早稻、北方的冬小麦烂种烂秧。
D. “倒春寒”会对人们的身体健康产生不良的影响。
（2）下面对文章分析不正确的一项是（ ）
A. 第1自然段运用了作诠释、下定义、举例子、作比较的说明方法，介绍了“倒春寒”及其对农作物危害的知识。
B. 第2自然段划线词“尤其”“更容易”强调说明了老人和儿童的健康易因“倒春寒”的影响受冻感冒，体现了说明语言的准确性。
C. 作者采用了逻辑顺序，从主到次，逐条解说，条理清楚地介绍了遭遇“倒春寒”时的保健知识。
D. 文章在语言表达上，注重直接、平实地介绍知识，让人读来明白如话，便于理解，容易遵照执行。
（3）根据上文介绍知识，用自己的话谈谈“倒春寒”时在学校上体育课该如何保护身体健康？
【答案】
（1）C
（2）A
（3）①上课前在家里注意收听收看天气预报，根据天气变化带防寒、换穿衣服。
②上课出汗后迅速擦干汗水换上干燥衣服，不能吹风。
③教室要开窗通风换气。
④多喝水。
【解析】【分析】
（1）本题考查考生对文本内容的理解。
C项：
烂种指南方的早稻，非北方冬小麦。
（2）本题考查考生对说明文知识的掌握能力，涉及了多方面的知识，考生要认真阅读选项，根据文本逐一辨析。
A项：
“作比较”错。
（3）解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．根据文章
（一）-（五）几个段落的介绍，抓抓重点句子回答即可
故答案为：
⑴C； ⑵A；⑶①上课前在家里注意收听收看天气预报，根据天气变化带防寒、换穿衣服。
②上课出汗后迅速擦干汗水换上干燥衣服，不能吹风。
③教室要开窗通风换气。
④多喝水。
【点评】⑴考生首先要仔细阅读文本，带着问题阅读，在要将选项的内容在文段中具体落实位置，再进行对照辨析。
⑵本题虽为选择题，但实际说明知识的多个方面，考生在平时要掌握说明的知识，在阅读文本的基础上对选项进行逐一的辨析。
⑶本题难度不大，可根据文本内容来回答。
考生在回答时要找准重点语句，语言要简洁，尽量用文本中的语句回答。
2．现代文阅读阅读下文，回答问题走进生活的“北斗”星
①2016年3月30日，我国第22颗北斗导航卫星成功发射。
据悉，未来5年内我国还将发射近40颗北斗卫星，并拉开全球组网序幕。
北斗卫星导航系统可以提供高精度、全天时、全天候的定位、导航、授时服务，是一种可供军民用户共享的信息资源。
特别是伴随着“北斗”向民用领域的拓展，使得“北斗”正在走向千家万户。
②北斗导航系统独具的短报文通信服务，在国防、民生和应急救援等领域，都具有很强的应用价值。
用户在无通讯信号覆盖的区域，可以利用北斗短报文终端产品发出容量为140个字符的消息求救，这是北斗导航系统的“绝活”之一。
③“北斗盒子”可通过蓝牙与拥有定位功能的智能终端相连接，读取位置信息，再通过北斗卫星与外界取得联系。
“北斗盒子”的净重不足200克，和一部普通手机的重量差不多。
“北斗盒子”的极限追踪模式不仅可以保证100～120小时的使用时间，而且在这种状态下对受困者的位置每2分钟进行一次定位并传送至后台。
利用“北斗盒子”与家人进行的通信，是通过其运营平台进行存储和转发的。
比如，利用“北斗盒子”向家人手机号码发送短报文时，首先把短报文通过北斗卫星发送给“北斗盒子”运营平台，运营平台再根据“北斗盒子”用户的设置把短报文的内容通过其短信系统发送给指定的家人号码。
④为了对藏羚羊的产仔和迁徙进行系统的观测，专家们利用北斗卫星导航系统对西藏羌塘的藏羚羊进行了卫星定位研究，其方法是为藏羚羊佩戴内置芯片和软件的“北斗项圈”。
“北斗项圈”重量不足500克，具有耐高温、耐极寒以及防水的特性，电池寿命可持续18～24个月。
“北斗项圈”可以向卫星发回数据，传回该藏羚羊所处的经纬度、环境和高度等有效信息，从而完成监测迁徙路径的任务。
⑤为了解决人工繁殖大熊猫野化放归后的监管问题，我国科学家根据大熊猫的活动习惯及其生活环境，研制出了新一代“北斗项圈”。
大熊猫生活的环境一般较为恶劣，多为树林密集、人迹罕至的山地。
新一代“北斗项圈”采用低功耗、全芯片方案，并创新性地采用了双天线设计，**提高了在密林环境下的定位成功率。
新一代“北斗项圈”重量不超过750克，相较于国外同类产品2500克的重量，着实为大熊猫减负了许多。
⑥为所有的车辆都安装上北斗卫星导航系统终端，将导航终端与车牌对应起来，这将为道路安全管理带来新的机遇。
如果车辆在路上遭遇劫持时，车主可以通过北斗导航终端实施报警。
警察则可以根据报警信息对车辆进行跟踪定点，迅速出警，保障车主的安全。
应用北斗卫星导航系统，事故车辆能自动向系统发送自己的定位信息，救援人员就可以按照信息快速定位。
⑦北斗卫星导航系统在汽车产业应用的意义，不单单只是车载导航系统本身，更重要的是将促进我国汽车消费电子和汽车信息服务产业的发展，同时也为未来智能汽车、车联网以及无人驾驶等领域的技术突破打下大数据基础。
如全面普及北斗导航系统，则可以获取海量的行车和道路数据，从而为道路建设和城市规划等提供有价值的数据。
（1）下面对北斗导航系统的运用，分析不正确的一项是（ ）
A. “北斗盒子”可以利用北斗导航系统独具的短报文通信服务与家人进行通信。
B. “北斗项圈”利用北斗导航系统的定位功能完成对藏羚羊迁徙路径的监测。
C. “北斗盒子”通过蓝牙与拥有定位功能的智能终端相连接，读取位置信息，再通过北斗卫星与外界取得联系。
D. “北斗项圈”已成功应用到生态畜牧、旅游探险、环境监测、信息采集、应急指挥等领域。
（2）下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 北斗卫星导航系统可以提高精度、全天时、全天候的定位、导航、授时服务，是一种可供军民用户共享的信息资源。
B. 北斗导航系统在无通讯信号覆盖的区域，可以利用北斗短报文终端产品发出容量为140个字符的消息求救，这是北斗导航系统的“绝活”之一。
C. “北斗项圈”在藏羚羊的产仔和迁徙、人工繁殖大熊猫野化放归后的监管等问题上做出了很好的保护措施。
D. 我国未来的智能汽车、车联网以及无人驾驶等领域的技术突破指日可待。
（3）下列分析不正确的一项是（ ）
A. 这是一篇介绍北斗导航系统的科普性说明文，读后使我们对北斗卫星导航系统的特点和应用有了更深层次的了解。
B. 全文采用逻辑顺序，从卫星发射成功，引出北斗卫星导航系统，之后具体说明北斗卫星导航系统在信号盲区求救、保护野生动物、汽车定位等方面的应用。
C. 第3段采用了列数字、打比方的说明方法，给人以具体深刻的印象，增强了说明文语言的准确性和科学性。
D. 本文语言科学严谨，在数量、范围、程度、程序等方面的表述准确无误，体现了作者严谨的科学态度。
【答案】
（1）D
（2）D
（3）C
【解析】【分析】
（1）考查对文章内容的理解。
本题要在认真阅读文章的第4、5两个段落，筛选相关信息后，并与题目对比即可解答。
从文章中可以看出：
“北斗项圈”利用北斗导航系统的定位功能完成对藏羚羊迁徙路径的监测；为了解决人工繁殖大熊猫野化放归后的监管问题，我国科学家根据大熊猫的活动习惯及其生活环境，研制出了新一代“北斗项圈”。
并没有说已经成功应用到生态畜牧、旅游探险、环境监测、信息采集、应急指挥等领域。
故选D。
（2）考查对文章内容的理解。
本题在阅读文章最后一段筛选出“同时也为未来智能汽车、车联网以及无人驾驶等领域的技术突破打下大数据基础”这一信息，与题目对比分析即可解答。
D项“我国未来的智能汽车、车联网以及无人驾驶等领域的技术突破指日可待”的说法是错误的。
故答案为D。
（3）考查说明方法的运用。
文章第3段运用的说明方法主要是列数字和举例子的说明方法。
故答案C的分析是不正确，故答案为C。
故答案为：
（1）D。
（2）D。
（3）C。
【点评】解题时要熟练掌握常用的说明方法以及其作用。
常见的说明方法有：
①举例子：
具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：
条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③打比方：
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
④列数字：
具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
⑤作比较：
突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑥下定义：
用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。
⑦作诠释：
是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。
作用是具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。
依据以上分析解答即可。
3．现代文阅读阅读文章回答问题。
差一分钱
①父亲一定有心事。
②父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。
③父亲是在寻一个人。
同学?
朋友?
亲戚?
也许是父亲最初的恋人。
我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。
④近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸憋得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。
⑤医生说，是肺癌!
晚期。
⑥我们惊呆了!
母亲哭得像个泪人，仿佛从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。
⑦父亲的脸却静如止水。
⑧父亲依旧在寻寻觅觅。
打电话、写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号。
父亲说，网名就叫差一分钱吧。
⑨我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧?
我想，父亲的网名真是土得掉渣。
⑩入秋，温暖如春。
我陪父亲来到老家的一个小镇。
青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。
走在长长的巷子里，我总忍不住探头聆听，是否有馄饨担的敲梆声。
⑪父亲更是有了知根知底的亲切。
⑫学校应该就在巷子的尽头了。
父亲说。
⑬果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。
⑭父亲的咳嗽中，我隐约看到30年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个19岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。
这可是农家伢子唯一的独木桥。
⑮孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。
孩子嘛，难免。
⑯那天，阳光灿烂，风和日丽，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说:
这是两毛钱，去帮我买包烟吧。
⑰孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社。
营业员接过钱一数，说，少一分钱。
孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢?
难道是路上丢了?
不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。
眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。
⑱这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。
⑲孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。
⑳正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。
孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。
教室很寂静。
老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。
高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。
孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场!
这件事后，那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。
那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。
当年那个孩子就是父亲。
父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。
一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀!
父亲一直想当面感谢那位好心人，可每次都是无功而返。
30年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。
从古镇回来，秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。
父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。
一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。
解铃还得系铃人，父亲终于找到了自我解脱的办法。
或许，其中有一个老人就是当年那个卖鸡蛋的中年妇女，如今她应该已是满头华发的老人了吧。
我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。
我清晰地看到，那个悬着的心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。
（1）第4段划线的句子使用了什么修辞手法？
有什么表达效果？
（2）从全文看，14－24自然段记叙了顺序是什么？
有什么作用？
（3）第19段写道:
“孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。
”他为什么要长长地吁口气？
（4）27自然段划线句子属于什么描写？
有什么作用？
（5）文中父亲“悬着的心结”具体指什么?
为了解开这个心结父亲做了哪些努力，请简要地概括出来。
（6）本文人物形象塑造非常成功，感人至深。
请结合全文，分析文中父亲的形象。
【答案】
（1）比喻、夸张。
生动、形象地写出了父亲咳嗽的声音大，暗示父亲的病情很重了。
（2）插叙。
交代了父亲心结的来由，使文章内容更充实。
（3）完成了为老师买烟的事情，心理很满足；另外，差一分钱，幸好得到好心人的帮助，不然买不回香烟，成功来之不易。
（4）自然景物描写、渲染了悲凉的气氛。
暗示父亲生命已快走到尽头，心结却仍未解开。
（5）找到当年那个给了他一分钱的好心人并当面感谢。
写信、打电话，申请QQ号并取名为“差一分钱”，回老家古镇探访，给古镇的老人汇1000元钱。
（6）父亲一直想找到三十年前那位曾帮助过他的妇女，可以看出他是一个知恩图报、懂得感恩的人；②父亲病重直至生命结束都不放弃寻找恩人，是一个执著的人；③父亲用捐善款的方式报答恩人，可以看出父亲是一个乐善好施、心地善良的人。
【解析】【分析】
（1）本题考查划线句的修辞手法以及表达效果。
根据修辞的种类来分析修辞手法，然后根据划线句子的前后文来分析表达效果即可。
比喻、夸张。
生动、形象地写出了父亲咳嗽的声音大，暗示父亲的病情很重了。
（2）本题考查叙事方法以及作用。
11－（20段记叙的顺序是插叙，作用主要是使内容更充实。
插叙。
交代了父亲心结的来由，使文章内容更充实。
（3）他为什么要长长地吁口气？
考查这一情节的含义。
要根据上下文去寻找答案并加以概括。
答案：
完成了为老师买烟的事情，心理很满足；另外，差一分钱，幸好得到好心人的帮助，不然买不回香烟，成功来之不易。
（4）本题考查景物描写的作用。
景物描写的作用一般有：
①渲染气氛，②烘托心情，③推动情节的发展。
自然景物描写、渲染了悲凉的气氛。
暗示父亲生命已快走到尽头，心结却仍未解开（或答解开心结的任务非常紧迫也可）。
（5）本题考查概括文章内容的能力。
结合父亲讲的故事来概括父亲的心结即可。
找到当年那个给了他一分钱的好心人并当面感谢。
写信、打电话，申请QQ号并取名为“差一分钱”，回老家古镇探访，给古镇的老人汇1000元钱。
（6）本题考查分析人物形象的能力。
结合文章对父亲的具体描写和情节来分析即可。
父亲一直想找到三十年前那位曾帮助过他的妇女，可以看出他是一个知恩图报、懂得感恩的人；②父亲病重直至生命结束都不放弃寻找恩人，是一个执著的人；③父亲用捐善款的方式报答恩人，可以看出父亲是一个乐善好施、心地善良的人。
【点评】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。
注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
4．现代文阅读阅读下文，回答小题。
思考比读书更重要
叔本华
①不管藏书多么丰富的图书馆，假如不加整理杂乱无章的话，它给予我们的益处，还不如那些规模小、藏书少，但整理得条理井然、分类清楚的图书馆。
同理，不管你学识多么渊博如若不能反复思考咀嚼消化，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。
②何以言之？
因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较。
当然，我们所能“深思熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情。
所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。
③读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。
但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。
就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。
④思考和读书在精神上的作用，可说是大相径庭，其距离之大，恐令人难以置信。
读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧，此正如把印章盖在封蜡上一样，其喜怒哀乐的情绪，原不属于自己的精神所有。
⑤思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。
所以你如果想做个没有个性、没有思想的动物，去当个“蛀书虫”确是不二法门。
大概说来，一般“博闻多识”的人，大半都无较佳的才慧，他们的著作之所以不能成功，正是因为一味死读书。
这类人正如波普所云：
“只是想做个读者，不想当作者。
”
⑥所谓“学者”是指那些成天研究书本的人，他们整天钻进书本里，可是满足的无非是自己的精神需求，而那些思想家、发明家，正是通过不断的思考，才成为了其他人类的“恩人”。
⑦严格说来，有自己根本思想的人，才有真理和生命，为什么呢？
因为我们只有对自己的根本思想，才能真正彻底的理解，也才能成为自己人生的财富；从书中阅读别人的思想，只是捡拾他人的牙慧或残渣而已。
（摘自《中外文摘》2019年第1期，选文有较大改动）
（1）请写出本文的中心论点。
（2）指出下面句子所运用的论证方法。
（每个横线只能填一种论证方法）
①就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。
________
②这类人正如波普所云：
“只是想做个读者，不想当作者。
”________
（3）作者认为思考如此重要，为什么在第②段中却说“我们必须不断地读书”？
（4）结合全文内容考虑，读书和思考有怎样的区别？
请用自己的话简要概括。
【答案】
（1）思考比读书更重要。
（2）比喻论证；道理论证
（3）思考必须要有丰富的知识作为积淀，同时自己思考出来的道理也要与其他的真理相比较。
（4）读书可以随心所欲，而思考必须有明确方向并持久；读书时精神活动完全被书本所支配，思考时精神世界完全属于自己；读书只能满足自己的精神需求，思考才能造福人类。
【解析】【分析】
（1）论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
找准论点的方法：
一看题目，二看开头和结尾，三看论据。
它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
此文题目就是中心论点。
（2）①“就像在风中煽火一般”运用的是比喻论证。
②引用名人名言属于道理论证。
（3）第②段中“所以”意味着，前后之间是因果关系，因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较，所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。
（4）根据“读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。
但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。
”“读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧。
”“思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。
”概括即可。
故答案为：
（1）思考比读书更重要。
（2）比喻论证；道理论证；
（3）思考必须要有丰富的知识作为积淀，同时自己思考出来的道理也要与其他的真理相比较。
（4）读书可以随心所欲，而思考必须有明确方向并持久；读书时精神活动完全被书本所支配，思考时精神世界完全属于自己；读书只能满足自己的精神需求，思考才能造福人类。
【点评】⑴本题考查归纳文章的中心论点。
答题时应
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