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适合小学生看的情商书情商决定一生

适合小学生看的情商书【情商决定一生】

情商决定你的一生

智商与情商

智商——智力商数:

记忆力、观察力、分析力、思考力、想象力、创造力以及学习能力。

情商——情绪商数:

必须具备——把握与控制情绪的能力;了解、疏导与驾驭别人情绪的能

力;乐观人生、自我激励与自我管理的能力;面对逆境与挫折的承受能

力;人际关系的处理能力以及通过情绪的自我调节,不断提高生存质量

的能力。

(1)、意志坚定、自信乐观、积极向上、情绪稳定、行为理智、性格豁然开朗。

(2)、善于控制与把握自己,头脑始终保持冷静与清醒、抑制感情冲动、克制急切欲望,及时化解和排除自己的不良情绪,保持良好心境。

(3)、善于自我激励、自我鞭策,自我强化、自我管理、兴趣浓厚强烈、有勇气、自觉主动、目标远大、不沉溺于短暂的利益之中。

(4)、善于认识自我、具有自知之名,善于洞察别人的心态、设身处地地为别人着想,领悟对方感受,平等客观的对待别人,善解人意,善于协调与沟通,深谙人际技巧!

情绪与情感

是人对客观事物和对象所持的态度体验,它们影响和调节人的认识过程,并且也影响和调解人们的知觉、记忆和思维等认识过程,它们影响人的学习和工作效率。

焦虑程度与学习(工作)效率的关系——接近抛物线。

①一般的工作常因情境压力而提高效率,而复杂的工作则受压力而降低效率。

②工作的性质越来越复杂,工作效率就越容易受高情绪干扰。

③人的喜怒哀乐的变化,都会引起人的心率、血压、呼吸、体温、新陈代谢等一系列复杂的变化。

④喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾、悲伤五脏、惊伤神经。

⑤所以说,情绪是生命的智慧棒!

情商

1、了解自我

(1)、了解自己的情绪

①自我觉知型

②沉溺型

③认可型

(2)、管理自己的情绪

(3)、克制自己的情绪

(4)、消除不良情绪

2、管理自我

(1)、坚忍不拔

(2)、百折不挠

(3)、自我安慰

3、自我激励

(1)、自我激励是无形的财富,看不见的活宝;

(2)、喜欢自己、相信自己;

(3)、快乐是金——乐观成功理论。

(4)、快乐人生三句话——“太好了!

”、“我能行!

”、“你有困难吗?

我来帮帮你!

(5)、自信是成功者必备的心理素质

(6)、“忘我”精神——人的情感最佳状态!

4、认识他人的情绪

(1)、善于移情

(2)、缺乏移情或__行为可能导致人的心理变态,以致犯罪。

(3)、了解、判断与驾驭他人的情感

①判断人们初次见面寒暄时流露的感情

②通常坐姿判断人的感情与情感不同的坐姿,反映了人们的不同的情绪状态以及人们的关系程度。

③通常表情判断人的情绪与情感的心理微妙活动往往显露在表情上,又是人的表情比言语更能明显的传达内心的活动。

④通过目光判断人的情绪与情感,眼睛是“五官之王”。

⑤通过动作姿态判断人的情绪与情感,即使想掩饰表情,深层次心理也会表现在手脚上。

5、处理人际关系技巧与能力

(1)、人际间的表情规则

①“缩减型”掩盖了自己真实情感与烦恼;

②“夸张型”故意将自己的情绪情感状态夸大;

③“替代型”即一种与内心不一致的、虚假的表情。

(2)、人际关系融洽的基础是情绪协调定理:

情绪的互相感染

(3)、社交低能

情商的表现

1、自动自发高情商者做一切事情的动力于内部,有很强的自觉性、主动性和自发性。

2、目光远大高情商者目光长远,不沉溺于短暂的利益之中,他们想问题、做事情,眼光放

得更大,他们懂得“人无远虑,必有近忧”、“未雨绸缪”的道理。

3、情绪控制高情商者善于控制自己的情绪,任何时候能做到头脑冷静、行为理智、抑制感

情冲动、克制急切的欲望。

任何人生气都是有理由,但很少有令人信服的理由。

——富兰克林

4、认识自我:

高情商者常常自我反省,并从不同角度了解、认识自己、客观的评价自己,

具有自知之名,为自己正确定位。

5、人际技巧;研究表明,在德才一定的情况下,30%取决于机遇,70%取决于人际关系。

第三状态表现

情商下降症(亚健康状态)

1、焦虑感

焦虑的人具有以下特征:

①常常觉得生活周围危机四伏;

②认定自己不被喜欢;

③自以为无法解决生活上的难题;

④妄想有人和他过不去,甚想有人害他;

⑤常有出虚汗、心悸、焦躁不安、胃绞痛、慌乱等心理反应。

2、罪恶感

是指一种自我矛盾冲突,内化的行为准则与外在评价标准差异太大,,不在事情本身,而在于自己。

羞耻是做了令自己觉得不好意思的事被抓住。

罪恶感则是一种“罪由心生”的感觉。

特征:

①常常觉得自己很没用,因此往往做错事。

②喜欢迁怒别人。

③习惯满怀怒火,极易发怒。

④常常心神不宁。

3、疲倦感

是指心理上的“精疲力竭”对什么事都提不起劲,神情恍惚。

4、烦乱感

即失序感,或者说平常有序的运作机制出现了紊乱状态。

症状:

①乱七八糟、不安、冒火、失序等;

②中年人面临事业的转型、更年期生涯的不断重新规划与设计,都会出现短期的烦乱感;③大城市的烦乱感是中小城市的数倍,小城市的烦乱感又大大高于农村;

④发达地区比发展中地区的人有更多的烦乱感。

5、无聊感

即无所事事,是一种无论做什么都不对的内心感受。

“毛躁型”和“被动型”共同特征:

⑤不满足与不想动的状态空虚感时间扭曲感被动的观望状态,希望外援心有渴望,但又不知道具体渴望什么

无聊的人有三大特征:

空虚、幻想、机械化。

6、无助感

即觉得自己孤立无援的感觉,实际上是生活本身的一种厌恶,它提醒人们必须重视和重建人际关系。

7、无用感

即对自己缺乏自信,认为自己一无是处,毫无用处,

无用感的由来常常是源于变化太大和竞争过分激烈,所给人带来内心的恐惧。

有竞争就会有失败,有变化就会有落后,在这些可拍的结果尚未出现之前,他们就以“无用”借口退缩了

第三状态的成因

1、环境危机——不舒服的生活

(1)、过分的拥挤

(2)、环境的封闭性

(3)、人际的疏离性

2、交通危机——随时被侵犯

3、人际危机——“狗理论”

4、道德危机——好人不好做

5、生活危机——习惯厌倦

6、人文危机——软弱的文化

第三状态的由来

1、个人心理素质的压力

(1)孤独——在某种程度上已成为“都市性格”的写照。

(2)瘾者——是一个人对某种物品形成一种心理上或情绪上的依赖。

(3)忧郁——即悲伤的沮丧、消沉、颓废等不愉快的情绪综合而成的心理特征。

(4)压力症——压力即使人产生痛苦、不安、心烦、挫败感、焦躁、易怒的外在来

源分为经济上的压力和生活压力。

有压力的人一般有两种宣泄方式:

一是“自伤”;二是“他伤”。

(5)绝望症候群——绝望即无助感,努力之后仍然无望的落寞情绪。

一开始心情状

态:

“不想争了”;“不想做了”;“不想活了”。

(6)心虚症候群——心虚又叫自卑。

(7)冷漠症——主要有以下表现:

不喜欢主动,被动是这类人的特色,这种人通常

有一段被伤害的童年或前尘往事,他们习惯被别人喜欢,而不习惯去喜欢别人。

2、家庭因素压力

(1)体贴游戏症

(2)婚姻失落症

(3)外遇与感情的三角债

(4)单身主义

(5)家庭沟通失调症

(6)老人寂寞症

3、社会因素压力

(1)变化恐惧症——现代社会的一个最大的特点,就是想瞬息万变,环境、工作岗

位、工作任务、职务、社会地位、生活、朋友、心情在变;

(2)害怕落后症——整个社会都在提倡“转变观点,抓住机遇”;

(3)文凭主义综合症——文凭在很大程度上仍然是好职业的敲门砖;

(4)考试焦虑症;

(5)事业症候群

(6)信息爆炸恐惧症——有两个典型的症状:

①担心在成千上万的信息中漏掉最重要、最有利的信息;

②总感到自己无力。

第三状态人群

1、下岗或失业群。

由于产生结构的调整、机构的改革、企业经济效益不好或者破产,都造成相当数量职工下岗、分流、剥掉、失业的情况。

2、苦恼的孩子。

应试教育的结果,给孩子带来了一系列的烦恼。

3、问题少年。

心里学通常将人生的12~18岁阶段称之为少年期,这个阶段是人生的“断乳期”或“危险期”,说明这个时期的少年可塑性较大。

4、人际冲突中的人。

通常表现:

厌恶单位和工作,在工作场所头痛、恶心,情绪激烈或沮丧,长期失眠,这种恶劣的情绪可能波及家人。

5、刚参加工作的人。

通常表现:

紧张不安,植物神经系统不迹,导致恶心与厌食、多愁善感、失眠心悸,疲倦无力。

6、更年期。

通常表现:

疲乏无力、情绪不宁、烦躁不安、失眠、头晕、头痛、健忘、胸闷、心悸、易怒等。

7、刚退休的老人。

通常表现:

精力突然衰减、心情烦躁、内心无望、记忆了变化、头晕、

心悸、莫名其妙的伤感、身体有明显的衰竭感、不能坦然面对自我、对新生活不适应。

8、给自己打工的人。

通常表现:

浑身无力、疲惫、情绪已大起大落、无助感、有时则是

绝望感、对生活缺乏热情。

9、从事时髦职业的人。

通常表现:

紧张、空虚、精力不济、暴饮暴食或厌食。

10、明星人士。

通常表现:

心绪混乱、没有安全感、感到无人理解、情绪时有剧烈波

动、失眠、健忘等。

11、名工人群。

通常表现:

困倦、乏力、挫折感、严重沮丧、不适应、恐惧心理、敌

对心理、机能失调等。

12、夜班人群。

通常表现:

长期困倦、虚弱、肾功能减退、植物神经系统出现问题、

早衰、心情沮丧、厌世。

13、单身人群和二度单身。

通常表现:

情绪起伏波动大、不安全感、失眠易惊、怀疑

不信任、对未来缺乏信心,身体不适。

帮你设计情商

一、管理情商

管理情商是指管理者在管理过程中利用员工和自身情绪的能力!

1、企业管理中的团体情商

研究发现:

影响团体表现最重要的因

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