人教版初中英语七年级下册Unit12基础知识精讲精练.docx
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人教版初中英语七年级下册Unit12基础知识精讲精练
人教版初中英语七年级下册Unit12基础知识精讲精练
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
（一份在手，涵盖所有知识点和检测题，课文同步配套讲解与练习。
）
目录：
（共42页）
人教版初中英语七年级下册Unit12基础知识解读
人教版初中英语七年级下册Unit12SectionA教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit12SectionA巩固练习
人教版初中英语七年级下册Unit12SectionB教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit12SectionB巩固练习
人教版初中英语七年级下册Unit12语法指导与练习
人教版初中英语七年级下册Unit12写作指导与练习
人教版初中英语七年级下册Unit12基础知识检测题
Unit12单元解读
重
点
单
词
SectionA
camp,lake,beach,sheep,natural,visitor,tired,stay,away,mouse,
baby,shout,language
SectionB
fly,kite,high,ago,moon,surprise,snake,move,start,jump,wake,
into,forest,ear
重
点
短
语
SectionA
stayuplate,runaway,shoutat
SectionB
flyakite,highschool,putup,getasurprise,shoutto,wake…up
经
典
句
型
SectionA
——Whatdidyoudolastweekend?
——Ididmyhomework./Wewentboating.
——Whovisitedhergrandpa?
——Beckydid.
——Wheredidshegolastweekend?
——Shewenttoafarm.
——Whodidshegowith?
——Shewentwithherclassmates.
SectionB
ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.
IwassoscaredthatIcouldn’tmove.
Mysisterfinished…twoyearsago.
Mydadstartedtojumpupanddown…
语法
一般过去时态
（二）
ago的用法
感叹句
技能目标
掌握一般过去时态的各种句式变化；运用过去时态谈论过去发生的事情；能够用日记的形式记录一天的活动并表达感想。
情感目标
热爱劳动，热爱大自然，体验美好生活。
写作
本单元围绕“周末活动（Weekendactivities）”话题，让学生运用一般过去时谈论刚刚过去的一些常见的周末活动。
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
◆短语归纳
1. do my homework 做我的家庭作业 2. go to cinema 去看电影
3. go boating / camping 去划船 / 去野营 4. play badminton 打羽毛球
5. on Saturday morning 在星期六早上 6. work as 以……身份而工作
7. have a good weekend 周末过得愉快 8. kind of 有点儿
9. stay up late 熬夜 10. run away 跑开
11. shout at 对……大声叫嚷 12. fly a kite 放风筝
13. high school 中学 14. put up 搭起，举起
15. in the countryside 在乡下 16. get a surprise 吃惊
17. make a fire 生火 18. each other 互相
19. so… that… 如此……以至于…… 20. go to sleep 入睡
21. the next morning 第二天早上 22. look out of…向……外看
23. shout to 冲……呼喊 24. up and down 上上下下
25. wake…up 把……弄醒 26. move into… 移进……
27. a swimming pool 一个游泳池
◆用法集萃
1. go + doing 去做某事
2. play + 球类 玩……球
3. 时间段+ ago ……前
4. keep + sb. / sth. + 形容词 / 副词 / 介词短语 使……保持……
5. so + 形容词 / 副词+ that 句子 如此……以至于……
6. see sb. doing sth. 看见某人正在做某事
7. let sb. do sth. 让某人做某事
8. start to do / doing sth. 开始做某事
◆典句必背
1. —What did you do last weekend?
上个周末你做什么了？
—I did my homework. / We went boating. 我做了我的家庭作业。
/我们去划船了。
2. —Who visited her grandma?
谁看望了她的奶奶？
— Becky did. 贝姬看望了。
3. My sister finished high school two weeks ago. 我的姐姐两周前中学毕业了。
4. But I was so tired that I went to sleep early. 但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡着了。
◆话题写作
My friend Li Hua came to visit me on May Day. During the following days I showed him around the city. We went to the Guangzhou Museum on the morning of May 2. We learned much about the history of Guangzhou. In the afternoon., we climbed the Baiyun Hills. It was really great fun!
In the evening. I took Li Hua to the night zoo. It was interesting to see animals at night. The next day, we went to the bookshops to buy books. Though we were very tired, we enjoyed ourselves very much.
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
Unit12SectionA课文全析
1.goboating去划船
【重点注释】这是“go+doing”结构的短语，类似的还有：
goswimming/fishing/shopping/skating/camping去游泳/钓鱼/购物/滑冰/野营。
2.campedbythelake在湖边野营
【重点注释】①camp此处作不及物动词，意为“扎营，宿营”，常用短语gocamping意为“去野营”，campout意为“野营；露营”。
例如:
Wecampednearthebeach.我们靠近海滩宿营。
Wheredidyoucamplastnight?
昨晚你在哪里宿营了？
Theyoftengocampingonsummerholidays.他们经常在暑假去野营。
IwentcampingwithmyfriendslastSunday.上星期日我和朋友们去露营了。
Thestudentslovecampingoutonsummerholidays.学生们喜欢在暑假中露营。
【拓展记忆】camp还可作名词，意为“野营，营地“，可构成词组：
summercamp夏令营，wintercamp冬令营。
例句：
Let’sgobacktothecamp.It’sgettingdark.我们回营地吧。
天快黑了。
Wehadagoodweekatthecamp.我们在营地过了愉快的一周。
Didyougotosummercamplastyear?
去年你参加夏令营了吗？
②bythelake在湖边，by此处是介词，意为“在……旁边”、“在……近旁”、“在……手边”，此时要注意它与介词near有所不同，即by表示的距离更“近”。
例如：
Helivesbythesea.他住在海滨。
Helivesnearthesea.他住在离海不远处。
【拓展记忆】by表示手段或方式等，注意以下用法：
表示“乘”“坐”时，其后接交通工具（如bus，bike，train，plane，car，taxi，ship等）或与交通工具密切相关的名词（如air，water，land，road等），在句中主要用作方式状语，其中通常不用冠词或其他限定词。
例如：
Theycameherebybus.他们是坐公共汽车来的。
【注意】汉语说“步行”，英语习惯上用onfoot，而不用byfoot。
3.——Whatdidyoudolastweekend,Lucy?
露西，上个周末你做什么了？
——Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton['bædmintən].
噢，在周六上午我打羽毛球了。
【重点注释】①问句（第一句）是一个含有一般过去时态的特殊疑问句，其构成为：
特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？
其中的助动词did是do的过去式。
【注意】句子中用了助动词did后，后面的动词要用动词原形。
例如：
——Whatdidyoudoyesterday?
——Iwenttothehospital.昨天你做什么了？
我去医院了。
Andwhatdidyousay?
那你说什么了？
Wheredidmychildrengotodayafterschool?
我的孩子们今天放学后去哪儿？
Howdidyoufindthetime?
你是如何挤出时间的？
Whendidyoufirstreadhiswork?
你第一次看他的作品是什么时候？
【试题链接】——Whatdidyoudolastnight?
——ITVandreadbooks.
A.watchB.watchedC.havewatchedD.watching
（根据上句中问的是一般过去时，故答语中也要用过去时，保持上下句的时态一致性，故答案为B）
②lastweekend意为“上周末”。
weekend为名词，意为“周末”，在5天工作制的国家，指周六和周日；在6天工作制的国家，指星期日。
对应词为weekday（可数名词），即上课或上班的日子，通常指周一至周五的时间。
Onweekends在周末，onweekdays上学的日子，上班的日子。
例如：
Wemustgoandhaveaweekendthere.我们应当到那里度周末。
【拓展】当“last/next/this/that+时间”在句中作时间状语时，其前通常不再用介词。
例如：
HewenttothebeachlastSunday.上个星期天他去海滨了。
Dowehavedinnertogethersometimethisweekend？
我们在这个周末的某个时候一起吃饭好吗？
I’mgointtoBeijingthisafternoon.今天下午我要去北京。
③onSaturdaymorning=onthemorningofSaturday.在星期六的上午。
表示在具体某一天、某一天的某段时间（上午/下午/晚上），均用介词on。
例如：
onasunnymorning.在一个晴朗的早上，onawinterevening.在一个冬季的晚上,OnthemorningofMay1st在五一的上午/早晨。
.
④playbadminton['bædmintən]，意为“打羽毛球“，play与球类名词连用，表示”打……球，踢……球“时，球类运动名词前不加任何冠词和限定词。
playvolleyball打排球，playfootball踢足球，playasketball打篮球,playtabletennis打乒乓球。
例如：
Iplaybadmintonandtennisthere我在那儿打羽毛球和网球。
Canyouplaybasketball?
你会打篮球吗？
【试题链接】——Let’splaysoccer.
——Idon’thavesoccerball.
A.不填；aB.the;aC.a;theD.不填；the
（play后接球类名词时，球类名词前不加任何冠词或限定词；但若表示某人有一个足球，应用a修饰。
答案：
A）
【归纳记忆】不用冠词的情况：
1）国名，人名前通常不用定冠词。
England英国，Mary玛丽。
2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可以不用定冠词。
Theyareteachers.他们是老师。
3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。
Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。
4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定意思时，需要加定冠词。
Wecannotlivewithoutwater.我们离开水就无法生存。
5）在季节/月份/节日/假日/日期/星期/等表示时间的名词前，不加冠词。
WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从周一到周五都上课。
6）在称呼或表示官衔、职位的名词前不加冠词。
TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。
7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名词前，不加冠词。
Havebreakfast吃早饭，playchess下国际象棋。
4.IstudiedfortheEnglishtest.我为英语测验（考试）而学习。
【重点注释】studyfor为……而学习，for后常接sb./sth.或doingsth；studyforthe/atest为考试而学习，studyfortheEnglish/mathtest为英语/数学考试而学习。
例如：
IhavetostudyforEnglish.我不得不为英语而学习。
I’mstudyingforthe/arest.我在为考试学习。
Westudyforourmotherland.我们为祖国而学习。
Westudyforknowledge,notformarks.我们为求知而学习，不是为分数而学习。
【注意】for的用法：
Weplaybasketballforourmotherland.我们为祖国而打球。
【辨析】workfor为……效力，为……而工作。
例如：
Myuncleworksforthegovernment.我叔叔在为政府工作。
Whydoyouwanttoworkforhim?
为什么你愿意为他工作呢？
5.Ifedsome（sheep/cows）我喂养了一些（绵羊/奶牛）
【重点注释】sheep，可数名词，意为“羊，绵羊”，其复数形式与单数形式同形，此处为复数形式，asheep一只绵羊，manysheep许多绵羊。
例如：
I’masheep.I’myourmum.我是一只绵羊。
我是你妈妈。
Therearethreesheepunderthetree.树底下有三只羊。
Therearesomesheepintheyard.院子里有一些绵羊。
【拓展记忆】单复数同形的名词还有：
deer鹿，fish鱼，Chinese中国人，Japanese日本人。
它们作主语时，谓语动词的单复数要视它们在句子中的意义来决定。
【试题链接】Theofteneatgrassonthehill.
A.childrenB.horseC.cowD.sheep
（此题考查的可数与不可数。
chicken,horse和cow的复数形式应该加-s，而sheep的单复数形式同形，同时动词eat说明应该填复数形式。
答案：
D）
【试题链接】ThestudentsofGrade7visitedMike’sfarmandsawmanythere.
A.birdB.duckC.sheepD.rabbit
（many修饰可数名词的复数形式。
bird，duck，rabbit均为可数名词单数形式，sheep的复数仍是sheep。
答案：
C）
6.——Whovisitedhergrandma?
谁看望（拜访）了她的奶奶？
——Bettydid.贝蒂看望（拜访）了（她的奶奶）。
【重点注释】①问句中的who是对Bettyvisitedhergrandma.中的Betty提问。
提问人，常用who。
例如：
Lilyplayedfootballforherschool.→Whoplayedfootballforherschool?
Shewentwithherclassmates.→Who（Whom）didshegowith？
②答句Bettydid.中的did代替问句中visitedhergrandma，完整的句子是：
Bettyvisitedhergrandma.。
英语中，为了避免不必要的重复，经常用do，does，did，so等来代替前面的动词或相关内容。
例如：
1）——DidMischasaythat?
——Yes,hedid.（did代替saidthat）米萨说的？
是的，他说的。
2）——Doyoulikemusic?
——No,butmyfatherdoes.（does代替likesmusic）你喜欢音乐吗？
不，但是我爸爸喜欢音乐。
3）——Doyouthinkheisclever?
——Ithinkso.（so代替heisclever）你认为他聪明吗？
我认为如此。
7.IworkedasaguideattheNaturalHistoryMuseum.我在自然历史博物馆当导游了。
【重点注释】①as此处用作介词，意思是“作为，当做”。
例如：
Heworksasanactor.他是一名演员。
Asastudent,youshouldstudyhardforourmotherland.作为一名学生，你应当为祖国而努力学习。
HecametoChinaasatouristfiveyearsago.他5年前以游客的身份来过中国。
CanIsaysomethingtoyouasafriend?
我能以朋友的身份说点忠告吗？
【拓展记忆】as还可以作连词，其用法为：
1）表示“当……时候”，引导时间状语从句。
例如：
Wesingaswegohome.我们边回家边唱歌。
AsIwaswatchingTV,Iheardaterriblenoise.我看电视时，听到一阵可怕的噪音。
2）表示“因为，由于”，引导原因状语从句。
例如：
Weallbelievehisasheisanhonestboy.我们都相信他，因为他是一个诚实的男孩。
Ican’tgowithyouasIhavetoomuchhomeworktodotoday.我不能和你一起去，因为今天我有太多的家庭作业要做。
3）表示“像……那样，按照”，引导比较或方式状语从句。
例如：
Mybagisasbigasyours.我的书包和你的一样大。
（as+形容词/副词+as：
和……一样。
例如：
HegotupasearlyasI他和我一样起床早。
）Ican’tspeakEnglishaswellasshedoes.我说英语不能和她说得一样好。
Pleasedoasyourteachersays.请按你老师所说的去做。
Youmustdoashesaid.你必须按照他说的做。
【试题链接】ateacher,Johnthinksthathismaindutyistohelpthestudentstobecomebetterlearners.
A.AsB.ByC.AboutD.At
（句意：
作为一名老师，约翰认为他的主要职责是帮助学生成为更好地学习者。
as意为“作为”。
答案：
A）
②natural形容词，意为“自然的”。
例如：
Thecityhasafinenaturalenvironment.该市有一个良好的自然环境。
【拓展】nature不可数名词，意为“自然界；（大）自然”，在句中不加冠词，且“n”可以大写也可以不大写。
例如：
Naturedoesnotprovideeverythingwewant.自然界并不提供我们所需要的一切东西。
【试题链接】Theymovedoutofthecityandgotbackto______.
A.thenaturesB.thenatureC.anatureD.nature
（句意：
他们搬出了城市，回到大自然。
nature作为“自然界；（大）自然”讲时，是不可数名词，其在句中不加冠词，且“n”可以大写也可以不大写。
答案：
D）
8.Howinteresting!
多么有趣啊！
【重点注释】本句为how引导的感叹句，后面省略了itwas.，完整的句子是：
Howinterestingitwas!
由how引导的感叹句，how意为“多么“，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
如果修饰形容词，则句中的谓语动词用连系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
How+形容词/副词（+主语+谓语）！
例如：
Howcolditistoday!
今天多么冷啊！
Hownicethepicturesare!
多么漂亮的图画呀！
Howhappytheylook!
他们看起来多高兴啊！
Howwell
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