《蓝色的家园 海洋教育篇》四上第七课海上钢铁长城.docx

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《蓝色的家园海洋教育篇》四上第七课海上钢铁长城

青岛市优质课决赛参赛课

《蓝色的家园海洋教育篇》四年级上册第七课

海上“钢铁长城”

即墨市第二实验小学

焦丽

2012年9月

海上“钢铁长城”

活动目的：

1．了解中国人民海军的发展历程。

2．了解海军的五大兵种及担负的不同作战任务。

3．感受构筑海上钢铁长城的重要意义，培养学生热爱祖国、关注国防的意识。

活动重、难点：

初步感受我国海军的不断壮大，激发学生热爱海军的情感。

活动方法：

阅读、分析、讨论、讲故事

活动准备：

师：

多媒体课件；

生：

学生搜集中国海军的有关资料。

活动过程：

一、情境导入：

1、师：

同学们，记得敬爱的毛主席曾经说过：

“一定要建设强大的海军，把一万多公里的海岸线建设成‘海上长城’。

”在党和国家培养下，我国的海军已经日益强大。

你们想见识一下吗？

那么就让我们一起来观看一段在我们青岛奥帆中心举行的海军建军60周年阅兵式的视频吧。

师播放视频，生观赏。

2、师：

看了我们威武的中国海军，你们有什么想说的？

预设一：

我国海军的阅兵表演真精彩啊！

预设二：

我国的海军力量发展的真快啊！

预设三：

我国的海军可真威武啊！

3、师小结：

是啊，我们祖国已经实现了毛主席的愿望，建起了一道坚不可摧的“海上‘钢铁长城’”！

4、师板书活动课题——海上“钢铁长城”，生齐读。

设计意图：

教师在开课伊始便播放视频，给学生以视觉和听觉的双重冲击，让学生深切感受到我国海军的威武、强大，激发学生作为一个中国人的自豪感、幸福感。

二、威武的海军

1、师：

当一名威武的海军是许多人从小的理想，今天就让我们走近海军，跟海军交朋友，更多的了解海军。

那么，你们都想知道有关海军的哪些知识呢？

2、生质疑：

预设：

⑴、中国人民解放军海军是什么时间成立的？

⑵、中国人民解放军海军是在什么地方成立的？

⑶、中国人民解放军海军都经历了哪些阶段？

⑷、中国人民解放军海军都有哪些兵种？

他们分别都担负着什么作战任务？

⑸、中国人民解放军海军各兵种的军服一样吗？

⑹、中国人民解放军海军有哪些感人的故事？

……

3、教师根据学生的质疑相机总结并板书：

海军历史

海军兵种

海军故事

4、请各小组选择自己感兴趣的话题进行探讨，然后派代表发言。

（汇报时先说：

我小组讨论的是哪个话题，然后再回答）

2、学生分小组进行讨论，师巡回指导，宏观调控，以免出现被选漏的话题板块。

3、师：

从同学们讨论的激烈和专注中老师可以看出对中国海军了解的渴望，接下来就请我们一起来洗耳恭听。

各小组派代表分别汇报

预设一：

生答：

我们小组讨论的是“海军历史”的话题，生配合自己的图片、文字材料进行汇报，其余讨论同一话题的小组可以补充。

预设：

⑴、1949年4月23日，人民海军在江苏泰州白马庙宣告诞生；

⑵、1965年，中国海军第一座大功率长波电台建成，中国具备了指挥海军潜艇遨游大洋的能力；

⑶、1980年，中国海军舰载直升机首次着舰成功，实现了由岸基向舰载的突破。

⑷、1983年，中国第一艘弹道导弹核潜艇服役，海军水下威慑力明显增强。

⑸、1988年，中国导弹核潜艇水下发射运载火箭取得圆满成功。

中国海军综合作战能力不断提升。

⑹、2009年4月23日，中国海军举行成立60周年阅兵式。

中国海军完成了由半机械化转变，正逐步向信息化转型。

……

师出示多媒体课件补充并小结：

1949年4月23日，中国人民解放军海军成立。

从此，蔚蓝色的大海留下了人民海军从无到有、由小到大、从弱变强的一道道闪光的航迹。

教师扩充延伸：

你们知道吗？

在我们的家乡青岛，有这样一个地方，它记录了海军成长的足迹。

解读它，就像打开了一本厚厚的书——《中国当代海军史》。

你们知道这是哪里吗？

（师出示青岛海军博物馆课件讲解）

预设二：

1、生答：

我们小组讨论的是“海军兵种”的话题，生配合自己的图片、文字材料进行汇报，其余讨论同一话题的小组可以补充。

1、航空兵部队夺取海上制空权；

2、岸防部队全面实现导弹化；

3、水面舰艇部队综合作战能力大幅提高；

4、潜艇部队水下作战能力明显增强；

5、陆战部队具备两栖作战能力；

6、海军不同兵种的服装不一样；

……

2、师出示多媒体课件小结：

海军是承担海上作战任务的军种。

它由水面舰艇、潜艇、航空兵、岸防兵、陆战队等兵种和各专业部队组成，具有在水上、水下和空中独立作战的能力。

3、教师课件扩充延伸：

2011年8月10日，中国航母平台进行出海航行试验。

中国成为世界上第十个拥有航母的国家！

它将作为一种强有力的新生力量登上中国海军的历史舞台。

4、师：

不同的兵种、不同的场合、不同的历史时期海军的着装也大不相同。

师配以课件拓展。

预设三：

1、师：

同学们，中国海军捍卫国家主权，维护国家海洋权益，应对多种安全威胁，完成多样化军事任务，构筑了海上“钢铁长城”。

中国海军已成为全国人民心中的“和平之师威武之师文明之师”！

也涌现出了许许多多感人的故事……

请选择的小组上来交流，一定要谈出你的感受。

2、生答：

我们小组讨论的是“海军故事”话题，生配合自己的图片、文字材料进行汇报，其余讨论同一话题的小组可以补充。

预设一：

生讲故事《远航塑海魂》

2002年，由青岛号导弹驱逐舰和太仓号综合补给舰组成的中国海军舰艇编队，……，在中华民族航海史上写下了光辉的一页。

预设二：

生讲故事《保家卫国》

1974年，中国海军对入侵西沙群岛的南越军队进行自卫反击作战。

……，中国海军获得了胜利，保卫了祖国领土完整。

预设三：

生讲故事《救灾保平安》

2008年5月12日，汶川大地地震后，中国海军接受了非战争军事行动考验，……，谱写了履行新世纪新阶段人民军队历史使命的新篇章。

预设四：

生讲故事《中国海军亚丁湾为700艘港船护航》

中国海军“马鞍山”号、“温州”号两艘新型导弹护卫舰从浙江舟山东海舰队某军港解缆启航，远赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。

截至今年9月10日，中国海军护航编队在亚丁湾总共为790余艘香港籍船舶完成伴随护航任务。

师：

日夜兼程，为港船护航，令人感动！

预设五：

生讲故事《我国渔政船以一敌五救回被外国炮艇围困渔船》

在随中国政府公务执法船巡航南海的过程中，《环球时报》记者就在海上获悉了两起外国炮艇在中国的传统疆域线内追袭、扣拖我国渔船的事件。

在前一起事件中，有“中国渔政310”船正在那一带海域执行护渔巡航任务，闻讯火速赶往救援，3艘外国炮艇为其所慑，改变航向放弃追击，结果5条广西渔船安然无恙。

后一起尽责勇为的是“中国渔政302”船。

当时，一条有9名中国渔民的广西渔船已被5艘另一国家的炮艇包围控制，被拉在一条外国炮艇后正拖向该国的港口。

“中国渔政302”船历经9个多小时的追击和斗智斗勇，以1对5，硬是救回了中国渔船。

师：

中国海军“以一敌五”，令国人振奋！

预设六：

生讲故事《雷达兵扎根孤岛16年妻子7年间只见两回》

他叫潘文永，北海舰队航空兵某雷达站雷达操纵班班长，三级军士长，岛上官兵都亲切地称他为“老潘”。

就是这样一个普普通通的士兵，在面积仅有0.25平方公里的小岛上驻守了16年。

师：

只有人民海军才有这样的坚守！

预设七：

生讲故事《黄岩岛维权》

菲律宾侵犯我国黄岩岛权益，中国海军全力反击维权。

由中国海监公务执法船舶、飞机，以及渔政执法船组成的海上编队仍坚守在黄岩岛海域，维护国家领土主权，捍卫祖国海洋权益。

进入6月以来，海上气候条件恶化，海况恶劣，海上编队克服重重困难，始终保持高昂斗志，执行维权任务，对黄岩岛及其附近海域实施有效控制和监管，在对峙中占据主动。

师：

我们中国的海军已不断壮大，傲然挺立在世界的东方，令世界瞩目，使豺狼畏惧。

预设八：

1、生讲故事《开山岛上的夫妻哨》

民兵王继才和他的妻子王仕花一直坚守在江苏省灌云县燕尾港开山岛的一处海上哨所，这里没有水电，没有人烟，他们却在这里守了25年来的时候，他27岁，她25岁，如今两人都已长出白发，他们被人们亲切地称为“开山岛上的夫妻哨”。

面对偷渡分子的威逼利诱，他们不屈服，不贪图。

他们舍小家为大家，用一颗火热的中国心，撑起了一座“两个人的黄海前哨”。

⑵、师课件深入故事：

师：

是呀，就是这对平凡的夫妻（课件出示“开山岛上的夫妻哨”故事）感动了无数的人，被评为“2011年度中国正义人物”。

评委会给予他们的颁奖词是这样的：

（教师课件出示颁奖词）“一朝上岛，半生卫国，誓言无声，只为边防。

他们家国一肩，却也情满孤岛；他们寂寞满屋，但又内心繁华。

数十载驻守，换来万家灯火下的平凡幸福。

这样的正义并不孤独。

”王继才在获奖后表示，只要党需要，人民需要，自己就会一直站好这班岗。

有多少人倍受感动的听他们的故事，又有多少人深受鼓舞的听这首歌——（教师课件出示“开山岛上的夫妻哨”歌曲）

3、师：

听了这么多感人肺腑的故事，你有什么感触？

引导生说出对中国海军的崇拜之情。

4、师：

中国海军的感人故事还有很多很多，我们说也说不完。

这其中的一些故事还被影视工作者搬上了荧屏，以此来鼓舞了更多的人。

让我们从有关中国海军的影视作品中重温那一段值得回忆的流金岁月，这其中的好多老电影还是在我们青岛拍摄的呢。

你们知道有哪些吗？

生交流后教师课件小结。

师：

在人民海军的成立60多年的岁月里，有许多电影反映中国海军的沧桑变化，其中一些经典影视片已经成为一代人的记忆，像：

（教师出示影片课件）《旗舰》、《潮起潮落》、《香江入海》、《海天之恋》、《波涛汹涌》、《水兵俱乐部》、《军港之夜》、《潮起潮落》、《砺剑》、《旗舰》、《驱逐舰长》、《水兵俱乐部的故事》、《沧海》、《海之魂》、《南海风云》、《怒海轻骑等》、《碧海丹心》……）

设计意图：

让学生通过自己的材料搜集、讨论交流海军的光辉历程，理解深刻；鼓励学生选择自己感兴趣的话题进行探讨，充分体现了以学生为本，给学生充分的自主性。

教师把学生们对海军的崇敬之情转化为生动形象的讲故事比赛，学生兴趣高涨，课堂气氛活跃，学生真正成为了课堂的主人。

三、大洋间的握手

1、师：

我国海军的威武、强大令我们中国人无比自豪！

就连外国人也向我们竖起了大拇指，“中国，了不起！

”中国海军是一支能融入世界的海上和平力量。

海上阅兵和军舰互访已经成为各国海军之间交流的重要形式。

2、师出示多媒体课件“海上举行联合军事演习”、“外国军舰访华，双方将领握手”、“外国海军将领参观中国海军舰艇”

3、学生观看并交流自己搜集的海军外交图片，谈感受

4、师小结：

自1978年以来，先后有50多个国家和地区的军舰访问过中国。

军舰互访已成为中国海军活跃的外交活动之一，被成为“大洋间的握手，大海上的拥抱”。

设计意图：

教师通过讲解开门见山的谈话和讲解让学生了解海上阅兵的意义，紧着着教师出示多媒体课件，使学生从视觉和听觉上受到直接冲击，形象而生动。

学生交流自己搜集的海军外交的图片，更是加深了学生的理解。

四、说说心里话

1、我们的故乡青岛是海军成长的摇篮，青岛海军潜艇学院培养出了一批又一批优秀的人民海军官兵，青岛北海舰队威武雄壮，青岛海军历史博物馆更是记载了人民海军成长足迹，同学们在课余时间也可以去参观游览一下，亲身感受人民海军那一页页光辉的印迹。

2、面对着这日益强大的“和平之师威武之师文明之师”你们肯定有不少话想对他们说，心动不如行动，快写下来吧。

3、学生在心形卡片上写下自己想对海军说的话，教师播放音乐巡回指导。

4、学生把自己做好的心形卡片沿老师事先画好的轮廓贴成大大的心形，进行展览。

5、师：

同学们，人民海军守护着祖国的蓝色国土，使国家主权不受侵犯。

让我们怀着一颗崇敬的心，向伟大的海上“钢铁长城”致敬！

设计意图：

在充分激发了同学们对海军的崇敬之情后，再指出他们就在我们身边，我们的家乡就是他们成长的摇篮，再次激发同学们热爱家乡青岛的情感。

把对海军叔叔心里的话写下来，使情感外在化，并活跃了课堂气氛，丰富了课堂形式。

附板书设计：

海上“钢铁长城”

海军历史

海军兵种

海军故事