小升初英语阅读理解应试技巧+专项训练练习题含答案解析.docx

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小升初英语阅读理解应试技巧+专项训练练习题含答案解析

小升初英语阅读理解应试技巧

阅读是增长知识获取信息的主要途径，阅读能力是英语教学的重点。

　　近年来，注重对阅读理解能力的考核已成为小升初的一大趋势。

阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力的形成和发展，英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标。

要做好阅读理解，应从以下几方面入手。

　　分门别类识别文体

　　随着信息时代的到来，阅读内容更趋于信息化、时代化，突破了单一的故事、寓言等题材，内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等，文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。

不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。

　　记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等；议论文是阐明作者对人或事好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。

　　统览全篇摘录要点

　　阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。

　　如某试卷C篇阅读并回答问题中，通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语，而从中感悟到人文思想的体现，人类和自然界生态相辅相成的关系，从而得出第6小题：

Fromthepassage,welearnthat＿＿＿.答案为B。

　　即：

Therainforestpeoplehavedonesomethingtoprotecttheirhome.

　　在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。

统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。

　　开动脑筋推测词意

　　英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程：

　　根据上下文猜测词意

　　如某模拟题，阅读B篇中passedaway，根据上文的Anillnesshadkepttheboyhome.和下文写给Rick的信中可以猜测出意为"去世"。

　　根据构词法猜测词意

　　前缀un-表反义词，如：

happy－－unhappy，fair－－unfair，important－－unimportant等。

　　后缀-ment表名词，如：

develop－－development，state－－statement，argue－－argument等。

　　后缀-er、-or或-ist表同源名词，如：

calculate－－calculator，visit－－-visitor，law－－lawyer，wai－－waiter，science－－scientist，art－－artist等。

　　用知识和生活经验理解短文

　　如：

根据化学知识，可以理解科普读物Waterismadefromoxygenandhydrogen.根据生活经验可以理解Greenplantsletoutoxygenandbreatheincarbondioxide.

　　根据逻辑推理理解短文

　　逻辑推理实际上就是文章的"弦外之音"、"言下之意"。

如：

某试卷阅读C篇回答问题中，根据：

Havethepolicetakenyourdrivinglicenceaway,too?

可以推断问题6：

Whywastheothermanridingabicycleinsteadofdivingacar?

的答案为：

Becausethepolicehadtakehisdrivinglicenseaway.

　　再如：

Thentheycametothesecondpicture.Theassistantwasgoingtodrawtheclothashedidbefore.Assoonashetouchedthecloth，hecried,WonderfulIt'sthebestpictureIhaveeverseen!

据此可以推断出第二张画画的是一块布。

　　条分缕析理解长句

　　长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。

如：

Parentswhosechildrenshowaspecialinterestingparticularsporthaveadifficultdecisiontomakeabouttheirchildren'scareer.先找出本句的主、谓、宾为Parentshaveacession.再找出修饰语Whosechildrenshowaspecialinterestingparticularsport.为Parents的定语从句，difficult修饰decision，tomakeabouttheirchildren'scareers为不定式做decision的定语。

经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。

二、阅读理解

2．阅读理解阅读短文，判断下列句子正误

   Twogoatsliveontheleftsideofariver.Onedaytheywanttoeatthegrassontherightside.Thereisabridgeovertheriver.Butonthebridgethereisalion.Whatshouldtheydo?

Theythinkofaplan.

   Thefirstgoatmeetsthelion.Thelionshouts,"I'mgoingtoeatyou!

"Thefirstgoatsays,"Don'teatme,please.Thesecondgoatisbiggerandyoungerthanme."Sothelionletsthefirstgoatgo.

   Thenthesecondgoatcomes.Thelionshouts,"I'mgoingtoeatyou!

"Thesecondgoatsays,"Don'teatme,please.Thethirdgoatisbiggerandyoungerthanme."Sothelionletsthesecondgoatgo.

   Thelionwaitsandwaits,butthereisnotathirdgoat.

（1）Therearethreegoatsandalioninthestory.

（2）Thegoatswanttoeatthegrassontherightside.

（3）Thelionwantstoeatthegoats.

（4）Thethirdgoatisyoungerandbiggerthanthefirstandsecondgoats.

（5）Thegoatsareclevererthanthelion.

【答案】

（1）0

（2）1

（3）1

（4）0

（5）1

【考点】阅读理解

【解析】【分析】这是一篇山羊和狮子的寓言故事。

（1）句意：

故事中住着3头山羊。

根据短文叙述Twogoatsliveontheleftsideofariver. （两头山羊住在河的左岸。

）可知是两头山羊。

题目叙述错误。

故答案为：

错误。

（2）句意：

山羊想吃右岸的草。

根据短文叙述Onedaytheywanttoeatthegrassontherightside. （一天，它们想吃右岸的草。

）可知题目叙述正确。

故答案为：

正确。

（3）句意：

狮子想吃山羊。

根据短文叙述Thelionshouts,"I'mgoingtoeatyou!

"（狮子喊道“我要吃了你。

”）可知题目叙述正确。

故答案为：

正确。

（4）句意：

第三只山羊比第一只和第二只都年轻和大。

根据短文叙述Thelionwaitsandwaits,butthereisnotathirdgoat.（狮子等啊等，但是没有第三只山羊。

）可知没有第三只山羊。

题目叙述错误。

故答案为：

错误。

（5）句意：

山羊比狮子聪明。

根据短文叙述Thelionwaitsandwaits,butthereisnotathirdgoat.（狮子等啊等，但是没有第三只山羊。

）可知山羊比狮子聪明。

题目叙述正确。

故答案为：

正确。

【点评】这是考查阅读理解的题目。

仔细阅读短文，然后根据短文的相关叙述来判断正误。

3．阅读理解阅读短文，判断下列句子与短文内容是否一致

   Westernpeopleliketosay"Thankyou"whenotherpeoplehelpthemorsaysomethingkindtothem."Please"and"Thankyou"aremagicwordsthatcanshowyourgoodmanners.Youshouldsay"Thankyou"whensomeonepassesyousomething.Youshouldsay"Thankyou"toowhensomeonewalksaheadofyouandkeepsthedooropenforyou.Andalso,whensomeonesaysyouhavedoneyourworkwell,oryouhaveboughtanicething,oryourcityisverybeautiful,youwouldsay"Thankyou".Themagicwordsarenotonlyforyourfriends,butalsoforyourfamily.

   "Excusemeisanotherwaytoshowyourgoodmanner.Whenyouhearsomeonesay"Excuseme"behindyou,youwillknowsomebodywantstopassbyyouwithouttouchingyou.Ifsomepeoplearetalking,it'simpolitetointerruptthem.You'dbettersaythemagicwordsfirst,andthenbegintalking.

   Let'ssaymoreaboutthesemagicwords"Thankyou""please"and"Excuseme"inourlife.

（1）Westernpeopleliketosay"Thankyou"whenotherpeoplehelpthemorsaysomethingkindtothem.

（2）"Please"and"Thankyou"aremagicwordsthatcanshowyourgoodmanners.

（3）"Excuseme"isanotherwaytoshowyourgoodmanner.

（4）Ifsomepeoplearetalking,youcaninterruptthem.

（5）Let'ssaymoreaboutthesemagicwords"Thankyou""please"and"Excuseme"inourlife.

【答案】

（1）1

（2）1

（3）1

（4）0

（5）1

【考点】阅读理解

【解析】【分析】大意：

短文讲述了西方人礼貌用语和行为。

（1）句意：

西方人喜欢在别人帮助他们或对他们说好话时说“谢谢你”。

根据Westernpeopleliketosay"Thankyou"whenotherpeoplehelpthemorsaysomethingkindtothem.可知西方人喜欢在别人帮助他们或对他们说好话时说“谢谢你”。

，故答案为正确。

（2）句意：

“拜托”和“谢谢”是能显示你礼貌的神奇词语。

根据"Please"and"Thankyou"aremagicwordsthatcanshowyourgoodmanners.可知拜托”和“谢谢”是能显示你礼貌的神奇词语。

故答案为正确。

（3）句意：

“对不起”是另一种表现你良好举止的方式。

根据 "Excusemeisanotherwaytoshowyourgoodmanner.可知“对不起”，是另一种表现你良好举止的方式。

故答案为正确。

（4）句意：

如果有人在说话，你可以打断他们。

根据Ifsomepeoplearetalking,it'simpolitetointerruptthem.可知如果有人在说话，打断他们是不礼貌的，故答案为错误。

（5）句意：

让我们多说一些生活中的“谢谢你”、“请”和“对不起”这两个神奇的词。

根据 Let'ssaymoreaboutthesemagicwords"Thankyou""please"and"Excuseme"inourlife.可知让我们多说一些生活中的“谢谢你”、“请”和“对不起”这两个神奇的词，故答案为正确。

【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。

4．阅读理解阅读理解

   ThanksgivingisafamilyholidayinautumninCanadaandtheUSA.InCanada,ThanksgivingisinOctober.IntheUSA,itisinNovember.OnThanksgiving,peoplehaveabigdinnerwiththeirfamily.Theyusuallyeatroastturkeyandotherdeliciousfood.TheyalsotellThanksgivingstoriesandgivethankstotheirfriendsandfamilies.

   InChina,wealsohaveafamilyholidayinautumn.ItisMid-AutumnFestival.Peoplegettogetherwiththeirfamiliestohaveabigdinner,too.Theyeatmooncakes,talkhappilyandenjoylookingatthebeautifulroundmoon.Mooncakesareroundlikethefullmoon.Somepeoplecannotgobackhome,buttheycanlookatthemoonandthinkabouttheirfamilies.

（1）WhenisThanksgiving?

（2）WhatpeopleusuallyeatatThanksgiving?

（3）Whatdoesthemooncakelooklike？

（4）WhatisthecommonpointbetweenThanksgivingandMid-AutumnFestival?

【答案】

（1）InOctoberorNovember.

（2）Theyusuallyeatroastturkeyandotherdeliciousfood.

（3）Mooncakesareroundlikethefullmoon.

（4）Peoplegettogetherhaveabigdinnerwiththeirfamilies.

【考点】阅读理解

【解析】【分析】大意：

短文讲述了感恩节和中秋节。

（1）句意：

感恩节是什么时候？

根据InCanada,ThanksgivingisinOctober.IntheUSA,itisinNovember.可知加拿大或美国，感恩节是在十月或十一月，故答案为InOctoberorNovember.

（2）句意：

感恩节人们通常吃什么？

根据Theyusuallyeatroastturkeyandotherdeliciousfood.可知通常他们吃烤火鸡和其他美味的食物，故答案为Theyusuallyeatroastturkeyandotherdeliciousfood.

（3）句意：

月饼是什么样的？

根据Mooncakesareroundlikethefullmoon.可知月饼圆得像满月，故答案为Mooncakesareroundlikethefullmoon.

（4）句意：

感恩节和中秋节的共同点是什么？

根据OnThanksgiving,peoplehaveabigdinnerwiththeirfamily.Peoplegettogetherwiththeirfamiliestohaveabigdinner,too.可知人们聚在一起，与家人共进晚餐，故答案为Peoplegettogetherhaveabigdinnerwiththeirfamilies.

【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进行回答。

5．阅读理解阅读理解

   Tedisastudent.Heismybestfriend.Heisbusyattheweekend.HeisgoingtowashhisclothesthisSaturdaymorning.HeisgoingtothebookstorethisSaturdayafternoon.HeisgoingtothegymtoplaybadmintonthisSundaymorning.HeisgoingtolearnChinesethisSundayafternoon.HeisgoingtoplaycomputergamesthisSundayevening.

（1）TedandIaregood________.

（2）WherewillTedgoonSaturdayafternoon?

（3）CanTedplaybadminton?

（4）WillTedgotolearnEnglishthisSundayafternoon?

（5）WhenwillTedplaycomputergames?

【答案】

（1）friends

（2）Thebookstore.

（3）Yes,hecan.

（4）No,hewon't.

（5）ThisSundayevening.

【考点】阅读理解

【解析】【分析】大意：

短文讲述了泰德周末的日常生活。

（1）根据Tedisastudent.Heismybestfriend.可知泰德我是好朋友，friends朋友，故答案为friends.

（2）句意：

泰德星期六下午去哪儿？

根据HeisgoingtothebookstorethisSaturdayafternoon.可知他这个星期六下午要去书店，故答案为Thebookstore.

（3）句意：

泰德会打羽毛球吗？

根据HeisgoingtothegymtoplaybadmintonthisSundaymorning.可知肯定回答，故答案为Yes,hecan.

（4）句意：

泰德这个星期天下午会去学英语吗？

根据HeisgoingtolearnChinesethisSundayafternoon.可知否定回答，故答案为No,hewon't.

（5）句意：

泰德什么时候玩电脑游戏？

根据HeisgoingtoplaycomputergamesthisSundayevening.可知他这个星期天晚上要玩电脑游戏，故答案为ThisSundayevening.

【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句，写出答语。

6．阅读理解阅读理解

   Tinalovessinginganddancing,soonweekendssheusuallygoestoadancingclub.Inthesummer,sheoftengoestothepark.Sometimesshehasapicnicwithherfamily.Inthewinter,sheusuallygoesskating.Sheisverygoodatskating.

   Tinaalsodoeschoresonweekends.ShealsohelpshermothercookdinneronSaturday.Shesometimeshelpsherfathercleanhiscar.Shethinksthat'sfun!

Shealsohastocleanherroom.That'snotfun!

   SometimesTina,Tedandtheirparentsgoouttogether.