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管理他人总结
篇一：
如何成为有效的管理者小结
如何成为有效的管理者小结管理者的定义是指在组织中直接监督和指导他人工作的人，管理者通过其职位和知识，对组织负有贡献的责任，因而能够实质性的影响该组织经营及达成成果的能力者。
有管理者，那与其对应的就必定是非管理者，如何处理这两者的关系，直接关系到一个企业的发展和效益，成为一个有效的管理者就是处理这种关系的最佳手段。
我认为成为一个有效的管理者：
先决条件就是自身的努力，然后做到知行合一。
不但要知道，也要做到。
成为有效的管理者，需要理论、实践和经验等的积累。
有效管理者的能力是客观的，不会因为客观环境变化，管理对象转换而失去。
其次，有效的管理者要有良好的观念，意识，明白自己的责任是始终围绕着为跟随者创造利益，而非扩展自己的利益。
管理工作的本质是通过他人完成工作，也就是管理应该“无为而治”。
管理工作是一项富有挑战性的工作，往往取决管理者的眼界，没有意识到就不知道该如何做，知道了就会不断找方法去做，有效管理者要不断的总结经验教训，不断的提高反省，遇到问题要从根本上解决。
第三，有效的管理者要有有效的工作效率，因为有效管理者的效率,是决定组织工作效率的最关键因素。
成为有效的管理者，自己的效率就要提高。
提高自己的效率就是指我们必须按时完成自己的工作。
并在管理中依轻重缓急安排计划以避免不必要的耽搁及延误。
合理采用有价值的建议及工作方法，不断自省，自检。
第四，有效的管理者要懂得利用自己的时间，重要的事情首先做。
认识并运用自己的时间开始,通过对时间的记录与分析,将无效、没有生产力的时间区别出来,使自己可以不间断地处理重要的工作。
第五，有效的管理者要有一个强大的宏观能力，对全局的掌控要有自己的见解。
处理事情的时候要有一种全局的观念，把每一个工作的分工情况掌握良好，这样才可以完成有效的管理。
第六：
有效的管理者，需要积累丰富的实际操作经验，在工作中提高自己的能力，要边学边练，还需要和业内人士不断的学习。
这样就不会使思维固化，缺乏创新精神。
第七：
有效的管理者必须具备良好的心态和心理素质。
成为一名有效的管理者，就必须从思想上和行动上跨越出合格和称职的平台，以更高的姿态和高标准来要求自己，创造出超出合格标准的成绩。
第八：
有效的管理者要具有超强的团结凝聚力和领导魅力。
团结凝聚力的形成要在日常管理工作的细节上体现和积累，在日常的工作上，生活上关心下属，关心同事，关注团队协作和团队荣誉。
明辨是非，公平公正，公私分明来赢得认可和尊重。
第九：
对成功的经验进行整理提升，能力技能都要通过练习和积累才能很快的提升，做到始终如一，只有坚持才会有好的结果。
综合的来说，一个有效的管理者要具备坚定的管理意识，观念到位、心态积极和方法得当。
有激励自己和他人的能力，与时俱进，不断进取，不断提高自我素质素养，丰富自我知识结构，借鉴和融会新思路，新方法，新的管理理念，只有先知先觉，才能永不落伍,管理的真谛在“理”不在“管”。
篇二：
管理者心得体会
读《卓有成效的管理者》有感文/留个缘
关于管理的书我看过不少，有关管理的培训我也参加过，但无非都是些讲用什么方法和制度来管理别人，而这些方法和制度是否真正适合企业的实际情况却要大打问号。
但当我读了彼得．德鲁克先生的《卓有成的效管理者》一书后，我有种耳目一新的感觉。
彼得．德鲁克先生的《卓有成效的管理者》一书也讲管理，但他不是讲如何管理别人，而是讲管理者如何管理自己，使管理者本身变得更加卓有成效，如何通过自我卓有成效的管理为他人树立榜样，进而影响和带动他人和整个组织的工作效率。
《卓有成效的管理者》一书我看了两遍多，有种常读常新的感觉，每次看完后我都有种冲动，总觉得该写点什么和大家一起分享。
可每次提起笔又放下了，我生怕会曲解了彼得．德鲁克先生书中的精髓。
可读完书后的冲动一次又一次激起了我的勇气，在此我写下了我对于此书的理解。
我个人认为彼得．德鲁克先生的《卓有成效的管理者》一书讲述的就是管理者如何管理自我，如何合理科学的管理时间，如何合理科学的制定工作计划，从而实现自我卓有成效的管理。
作为一个管理者来说，无论是高层管理者还是基层管理者，大都是知识工作者，而公司对于知识工作者的管理大都是很宽松的，无法对知识工作者进行严密和细致的督导。
知识工作者必须要学会自己管理自己，自觉地完成工作任务，自觉地为公司作出贡献，自觉地追求工作效率。
而这种工作主动性靠的是什么，我想靠的就是自我管理，靠的就是一种自我管理能力。
一个管理者能不能管理好别人从来没有得到真正的验证过，但管理者却完全可以管理好自己。
一个好的管理者除了要有渊博的知识、努力工作的态度外，还要使自己的工作卓有成效。
一个卓有成效的管理者都很善于管理好自己的时间，使自己的每项计划、每项工作都有目的、有条理、有系统，只有科学系统的制定工作计划、利用好时间，才能使自己的工作卓有成效。
最近公司推行的部长级OA管理系统平台，就是一种卓有成效的管理方式。
公司要求每位部长级管理者必须每天制定自己的工作计划，列出每项工作的时间表，要求当天工作不过夜，，下班前要对照计划核对目标完成情况，对特殊原因没有完成的要进行原因分析和总结，每天必须悟道，发现一个管理方面的问题，还要求每位部长级管理者轮流模拟总经理对每位部长的工作进行点评，指出工作中的不足之处。
通过这种日事日毕，日清日高的管理方法，大大提高了每位部长级的工作效率。
而每位部长通过制定计划，合理安排工作时间，又达到了自我管理的目的。
一个好的管理方法总能带来工作的高效率，一个卓有成效的管理者为大家树立了
一个榜样，他可以激发一个团队的工作热情，以此来带动和激发更多的人高效工作。
看到每位部长级管理者制定的工作计划和工作时间安排表，我们感悟很多。
作为一个基层管理者来说，我们除了向他们学习他们的工作方法外，还要把这种工作方法落实到我们日常的工作中去，在日常具体工作中我们要尊重我们的领导，积极地完成领导交给的工作任务，为领导分忧。
对自己的同事或下属要热情、给予必要的关心和工作指导，积极地帮助他们成长。
同时对领导和公司要充分的信任和忠诚，不要遇到什么问题就抱怨。
要知道任何一个公司在发展过程中都可能或多或少的存在一些问题。
所以我们要摆正自己的心态，我们可以通过合理的途径反应问题，表达我们对公司的关心，要相信公司会把我们反应的问题处理好的。
其次对待工作我们要全力以赴，而不是尽力而为，这不是玩文字游戏，而是一种工作态度。
我们只有以一种主人翁的态度去工作，我们才会享受到工作的快乐和激情。
读完彼得．德鲁克先生的《卓有成效的管理者》一书后，我对工作少了些抱怨，心态也改变了很多，更加懂得了如何做人和做工作。
彼得．德鲁克先生的《卓有成效的管理者》一书是一本值得读百遍、细细品味、终身体悟的好书。
10月11日
《卓有成效的管理者》值得读百遍（转载）
心智决定视野，视野决定格局，
格局决定命运，命运决定未来。
这正是德鲁克一生的最佳写照。
因为未满十四岁时的他，惊觉自己将是一位“旁观者”，亦即以“社会生态学家”自居，一辈子做他所教，教他所做，教做如一，称得上是“经营管理先生”。
他从来没有对金钱或名利产生过浓厚的兴趣，他回绝的酬劳远比所赚的还要多得多。
他拒绝电视与媒体的专访，他始终对人类社会抱持着终极的关怀，他写了四十四本的经典作品，六度荣获麦肯锡论文奖，发表近四十篇哈佛商业评论的经典文章（来自:
WWw.:
管理他人总结），他宏观的思维与微观的坚持，加上成熟的心智，开阔的视野，超然的格局，并且透过他有目的、有条理、有系统的贡献人类社会，足堪称之为“卓有成效的彼得?
德鲁克”，实是《卓有成效的管理者》一书的活教材。
以目标为导向的管理（ManagementbyObjective，MBO），就个人成长方面来说，即是以“有效性”（Effectiveness）作为个人工作的目标，再加上“自我控制”（SelfControl），而“自我控制”的有效性即要以资讯交流作为自我管理、自我改善、自我更新及自我发展的工具，进而提升贡献、创造顾客之目的。
而《卓有成效的管理者》是历久弥新、自我控制或自我修炼的经典佳作之一，更是厘清观念、启发心智、改变行为、获致卓有成效的有力保证。
为此，读百本书，不如好书百遍读，《卓有成效的管理者》一书是值得读百遍、细细品尝、终身体悟，因为它改变且创造了我的命运——包括我的价值观、事业的发展、家庭的幸福、孩子的未来。
所谓“成功无法教，有效可以学”，研读《卓有成效的管理者》一书的有效秘诀，即在于“行”，因为“行是就行，行就是行”，唯有从决策的系统思维开始启动，先作问题界定——不在于寻找答案而是问正确的问题，再订定精细的边界条件，寻找三至五个替代可行的方案，然后选择较适当的方案，而不是所谓最佳的方案，并采取行动，贯彻落实，但需要根据反馈机制、现实的情况和不确定的未来作立即而有效的反应，予以适当的调整与修正，力求成果之有效性。
在此同时，将组织的所有资源安排于优先、优后的重大工作上，且物色正确的人选，发挥其长处，以便作重大的贡献，并做好时间资源的分配，以获致卓有成效的成果。
更深层的看，“成功靠不住，有效方长久”，关键则在于“知”，因为力行得以真知，但真知才能力行，也唯有从时间的系统化分析着手，逐一检视自己所花的时间的量、质、值是否有到位？
是否真正有生产性？
其次，是否有着眼于有效的贡献？
个人长处是否能有效发挥？
在重大工作的优先、优后次序与资源的分配上是否恰当呢？
决策的品质是否粗糙或存在偏差，因为匆促的决策往往都是错误的决策，唯有不断地检测评估，才能成为一位“卓有成效的管理者”。
虽然如此，值得注意的是，在担任管理者的大多数人中，高度有效者，殊不多见。
为何有才华的人往往最为无效？
因为他们并没有领略到才华本身并不等于成就。
他们甚至于不晓得，一个人的才华，唯有透过有目的、有条理、有系统的工作，才能所为有效。
就拿卓有成效的彼得·德鲁克，他也可不这样认为自己真正有效！
为什么？
他说：
只有偏执狂才能真正成就大事，其他的人，就像我一样，或许生活多姿多彩，却白白浪费青春，像富勒（几何学家）和麦克鲁汉（电视先知）这样的人，才可能让他们的使命成真，而我们却兴趣太多，心有旁骛。
我后来学到，要有成就，必得在使命感的驱使下“从一而终”，把精力专注在“一件事”上。
富勒在荒野上待了四十年，连一个追随者也没有，然而他还是坚定地为自己的愿景奉献一切。
麦克鲁汉却花了二十五年的光阴追逐他的愿景，从不曾退缩。
因此，时机成熟时，他们都造成相当的影响。
而其他像我们这样有着很多兴趣，而没有单一使命的人，一定会失败，而且对这个世界一点影响力都没有。
（取材自《旁观者》一书）
《卓有成效的管理者》书中有两个结论，一是管理者的工作必须有效，二是有效性是可以学会的。
“有效性”虽然人人可以学，但却无人可教，有效性不是一门课程，但却是可以“自我训练或自我修炼”的，有效性乃是一个人自我发展的关键，也是组织发展的关键。
然而卓有成效的管理者也有两大挑战，一是人的诚实与正直，其本身并不一定能成就什么，但是如果一个人在诚实与正直方面有缺失，则足以败事。
其次，当今的知识工作者的生产力关系着组织的生产力，更关系着国家的生产力，为此，知识工作者必读熟读的一本经典作品，舍《卓有成效的管理者》还有谁？
9:
16|写入日志|好书共读
读《卓有成效的管理者》有感
都江堰市北街小学代益梅
有幸来到上海徐汇区跟岗学习，有幸接受了教院高晖老师关于?
怎样读书?
的指导，有幸读到了他推荐的当代国际上管理零余额?
大师中的大师?
彼得〃德鲁克的著作《卓有成效的管理者》。
关于读书我一直没有很认真地对待，总是喜欢凭自己的喜好来看一些供平时消遣的书，不喜欢读名著，不喜欢读专著，但凡有点复杂和高深的书从来都不喜涉猎。
在高辉老师虽短暂却令人震撼的熏陶下，才开始一步一步学着怎样读书：
从读作者开始——读文章的背景——读对同一作品的不同书评——解读标题——粗读细读文本——读后总结三点（一主要内容；
二点评优点与缺点；三谈生发感想）。
尽管像一套固有的模式一样，可是却强烈地促使我反思自身:
有没有这样细细地思考过究竟该怎样读书？
究竟该选择多读什么样的书？
通过高晖老师的初步指导，我开始读德鲁克的这本全球管理者必读的经典著作。
奈何时间有限，水平有限，这本书啃起来还是有些吃力，现撷取其中一章感触颇深的地方，谈谈自己或不成熟的看法。
在读第二章?
掌握自己的时间?
中，一说到时间管理，我过去所听到的课程基本上比较雷同，就是告诉我们四个象限：
重要不紧急，重要又紧急，紧急不重要，不紧急不重要，然后告诉我们要优先处理重要不紧急的事物，并且告诉我们，如果不妥善安排这四项事物，这四类事物有可能相互转化。
我记得我第一次看到或听到这理论的时候，是我在看《水煮三国》一书。
另，在接受《高效能人士的七个习惯》培训的时候，还看过视频——往盆里放大小不等的石块。
而德鲁克谈时间管理的时候，所不同的是，深刻阐述了?
为什么?
。
我概括一下德鲁克谈这个问题的一个逻辑思路：
1、时间首先是种资源，并且是种极其特殊的资源，不可再生，无法替代，有限并且无法存储。
2、管理者的时间需要满足那些需求。
3、如何减少低效、或者说是无效的时间安排——先从分析管理者通常会如何浪费时间开始——在德鲁克的理论里，浪费时间的表现及原因并不仅仅是管理者做了大量?
不紧急不重要?
的事物。
再展开谈谈我的收获：
一、对管理者的时间的需求
（一）组织的需求：
1、管理者需要做大量沟通的工作，上级下属同事，并且沟通的时间往往不能零散，否则无法达到效果。
2、管理者必须花大量的时间做?
人际关系?
的工作。
这种工作往往需要一定次数的重复，并且有时看起来并不像是在工作。
（二）做人事决策、关注组织的外部环境及其他重要决策的时间需求——而这样的需求往往是需要大量的、完整的、不能被拆散的时间
（三）创新和变革的时间需求——?
一件工作，用‘脚’（体力劳动）的时间越少，用‘脑’（脑力劳动）的时间就越多。
?
即要提高工作效率，改进工作方式，工作进行创新等等，需要足够的时间来进行思考。
综上，对管理者的时间需求概括来说就是：
足够的有效时间，相对完整的时间。
而核心的措施——减少无效的时间，或即减少被浪费掉的时间。
而德鲁克将时间管理的问题放在减少被浪费的时间这个点上，是因为德鲁克认为，作为一个管理者，他的时间必然是不够的，特别是他能够自由支配的时间是很少的，即使是卓有成效的管理者，他的时间也必然是被组织、他人大量占用的。
非生产性的、被浪费掉的、无效或者说是低效的时间安排主要有：
1、可做可不做的事务——砍掉对于管理者的目标导向没有太大影响的事务。
2、应该授权而未授权的事务——授权不等于放权，授权之后职责还在，仍然是要对结果负责的。
3、浪费别人的时间——有时候在浪费别人的时间的同时也加大了一些工作的时间消耗
4、由于缺乏远见或制度缺失而导致的危机——缺乏远见，即没有优先处理?
重要而不紧急?
的事务而导致危机；制度缺失而导致的管理不善，工作效率低下，办事拖沓。
?
一个平静无波的工厂，必是管理上了轨道。
如果一个工厂常常是高潮迭现，在参观者看来大家忙得不可开交，就必是管理不善。
管理好的工厂，总是单调无味，没有任何刺激动人的事件。
那是因为凡是可能发生的危机都早已预见，且已将解决办法变成例行工作了。
?
——将预先解决危机变成?
例行工作?
，我觉得有些理性化，因为预见危机就不是一件简单的事情，但是同时，这也是条标准，可以用来衡量自己的工作。
5、人数过多——当一个管理者花过多的时间去处理内部的?
人际关系?
上的时候，说明了该组织人数过多了。
这一点，我觉得还是比较好理解的。
而实际上，一个组织想要变成?
精兵?
组织总是不太容易的，在业绩的压力下，总免不了思路要向?
队伍扩张?
上去靠——我觉得作为一个管理者，每当涉及到团队建设的问题上时，总是最难的。
?
人才?
这个资源总是最难处理到最好的。
6、组织不健全而导致的时间浪费，主要表现为会议过多——从我工作的单位情况来看，我对德鲁克的这一观点的理解还是不够深刻，还存有一定的疑虑。
这种疑虑不是因为我不理解或者是不同意，我觉得还是因为我的经历不够丰富，未能引发共鸣造成的。
7、信息功能不健全——这一点德鲁克的主要观点是认为在组织内部之间（或者也包含了组织内外部之间）沟通存在翻译问题，而造成时间浪费，还有各部门表达、收集、整理信息数据时，太过于以自我为中心，不够重视对其他部门的贡献——这种贡献其实只是需要一些主动性和利他性。
在谈到统一安排比较自由的时间里，德鲁克认为管理者无论减少了多少被浪费掉的时间，他能自由安排的时间仍然不多，除了极少数极特殊的例子以外，绝大多数的管理者需要努力争取到一定的自由时间，来进行思考、规划、做决策等等——这样的时间必须相对完整且没有被打扰。
我认为这涉及到了一个德鲁克没有说出来但是很明显的一个前提：
作为一个管理者，首先应该是敬业的，勤奋的，怠职及没有奉献精神的人，是没有资格做管理者的。
德鲁克的这本书，我还只是走马观花，并没有真正沉下心去品读，但是我已决心：
继续读通、读懂、读透这本书，把自己生命的宽度，在有限的时间内拓得宽一些，再宽一些！
如何成为卓有成效的管理者-读后感
时间:
201X-04-0918:
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篇三：
管理学总结
引子多读书，读好书。
30岁之前儒家，30~50道家，50之后才能慢慢体会易经。
儒家：
正心，修身，齐家，治国，平天下。
俯首甘为孺子牛。
必经之路，人生的锻炼。
道家：
道可道非常道，名可名非常名。
悟道，明白自己为什么而活着。
易经：
阴阳之理，如何把事情做好，省心省力好名声，度的把握。
曾国藩晚清忠心名臣之首，一代大儒，懂易经，通晓易理，把握尺度和平衡。
当官要学曾国藩，从商要学胡雪岩。
提高自己的理事本领，曾国藩无一日不读书，可惜我们是无一日不上网。
四书五经例子提到四书五经：
中庸大学孟子论语，诗书礼易春秋。
可惜我们只知“四书”：
天龙八部倚天屠龙记神雕侠侣射雕英雄传，“五经”易筋经精钢经九阴真经九阳真经四十二章经
一、
管理对自己的定位
知人者智，自知者明。
-老子，明智，先知自己，再知别人。
搞清楚自己属于哪类人。
三种英雄，文英雄，武英雄，领导英雄，文英雄：
诸葛亮，张良，刘伯温，武英雄：
关张赵马黄，许褚、李逵，领导英雄：
宋江，刘备，唐三藏。
刘邦开茶话会，运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如张良，带百万雄师，铁骥纵横千里，吾不如韩信，管内务里民政，吾不如萧何。
暗语：
他啥也不会，只会借助他人的力量而已，这就是管理的本事。
适合搞管理，再考虑搭班子（选人才），带队伍（团队建设）。
搭班子（选人识人管人）
队伍人才的多样化，成功不是用的都是最有本事的人，而是用最合适的人。
一个队伍或者团队需要多样化的人才，需要高人，普通人和低人，孔子轧苗事例。
高人看本事，凡人看外表。
识人，相由心生。
诸葛亮事例（相亲送扇子），曾国藩事例（相面大师，识人无数，才造就了晚晴最大的幕府，成就一番事业。
）
分析西游记团队人员组成
人的动机，a尊严动机（孙悟空），b物质动机（猪八戒），c成就动机（唐三藏），d安全动机（沙和尚）。
孙悟空尊严导向的员工，a做事情要有面子，b要光荣，要有荣誉，c是为荣誉而战。
管理要点，a尊重，b级别，c管理，d约束。
有本事的人，a给他一点自由，b才能发挥更大的作用，c自由是创造的灵魂。
带队伍，高人给理想给报复，成就感，归属感，林冲抢钱，底下人给实惠，给利益。
猪八戒，优点a重感情，顾家，b有风险意识，留后路，c会算计，会过日子。
垃圾桶，受气包，团队需要这样的角色，猪八戒的存在，保证了团队情绪的稳定。
生活物质导向员工特点，优点，容易满足，容易驱动；缺点，贪图享受，不思进取。
生活导向的员工管理要点，a你要给他物质上的满足，b随时要进行监控，c讲未来，画饼。
给待遇的时候，把最有过节最靠边的人待遇处理好，别人就不急了。
沙和尚，优点老实本分卖力气。
缺点，能力有限，论本事不如孙悟空，论人缘不如猪八戒，只能卖力气，任劳任怨，扎实肯干。
安全导向的员工，管理要点，a给予充分的安全感，不离不弃b给予认可干脏活累活得表扬c给指明前途。
唐三藏，优点a有耐心b有善心c有恒心不达目的誓不罢休，缺点a啰嗦b耳根子软，成就导向的员工，管理要点，a给事业，给理想，给抱负，b充分授权，c给队伍让他创造成就。
唐三藏作为孙悟空的老师，人这辈子有两个导师，菩提老祖，技能导师，唐三藏，人格导师。
三人行必有我师，对于老师型员工，技能导师教高人，人格导师带小人。
团队的其他组成
团队中小人，a展示自己时，否定别人，b面对好处先算计自己人，c自己境界低，认为所有人的境界都低。
管理方式：
亲小人远贤臣，后汉灭亡，亲贤臣远小人，前汉兴盛，诸葛亮，正确的做法是亲贤臣治小人。
钟馗打鬼，用鬼来打鬼。
带队伍（建队建设）
水浒举例
小班子（对内）5替。
a替心，摇扇子的人。
吴用。
怎么管理，中国象棋的士【不出格，走斜线】，正确：
只提供方案，不漏正脸，不走寻常路，错误：
能做决断，指挥一线工作，从幕后推到幕前
【成就算谁的】。
孔明马谡失街亭。
b替口，枪手，轮板斧，李逵；
c替身，代表，不谋心，不利私，重大事项被动解决，请示；大当家二当家的关系处理，二当家要管宣传和后勤。
卢俊义
d替手，日常事务，秘书，踏实能干，背景简单的年轻人，打的，骂的，
e替脸，柴进借光，有名气，有威望。
大班子（对外）：
a关胜排名第五，借名声，重而不用，
b石铅，有本事有忠诚，小偷，厚而不尊，
c朱武，用而不重，级别慢慢给，年轻有为，年年有提升，成长路径，如何留住有用的人才，一辈子提升中。
高人，人才，人精，人头，高人人才要讲成就感和归属感，人精和人头要讲待遇讲规章制度，成就感：
自己对自己的认同和认可，归属感：
别人对你的认同和认可。
如何带来成就感，归属感，a贴标签（贴好人标签），b给平台给机会造就。
团队管理
引子
猪马原理：
千里马要分槽而养，猪要合槽而喂。
用理想，信念，价值观管理高人，用制度约束一般人，用人盯小人。
实惠解决一时，理想解决一直，用实惠调动普通人，用理想激励高人。
用爱来增加管理的力量，多关爱别人，对孩子的教育也是如此，对孩子的爱越多，孩子越听谁的。
司马懿【世界属于我们，也属于你们，更属于长寿人的】司马懿教子跟着戎马一生接受历练。
团队分工
面对团队中多样化的人才
人尽其才，物尽其用，选合适的人做合适的事。
范蠡（li）失子（陶朱公）的事例【助越王复国后功成身退，二儿子楚国犯事被抓，庄生楚国谋臣】，选人办事的重要性。
分工合作，孙悟空市场营销部老总，沙和尚后勤事务部老总，白龙马司机小帅哥，唐三藏老板指引维护目标，猪八戒办公室主任。
能岗匹配，不是招最有本事的人，要用合适的人，高人高岗位，低人底岗位，十根手指，有长有短才叫健康。
通过人力资源解决战略困难，团队遇到问题，事上解决不了，往人上面想，找到合适的人，困难也就迎刃而解。
管理方法
唐三藏的团队管理办法，a开始提要求，b结尾听汇报，c事后做表扬，d过程任由手下干。
带下属的方法：
管和教，奖与罚，强制（制度完善）。
管和教谁的人谁骂，带温暖去管理。
羊群定理，追风原则，头羊坚定的向前走，所有羊都跟着，流鼻血向天看，所有人都追风向天看。
加强下级管理者培训学习，榜样的作用（树立标杆），猴子吃玉米，小猴学吃，所有人都扁它，猴王学会，所有猴都学会吃玉米。
强制任何人都需要规章制度来约束，哪怕是再优秀的人，普通人，低人更应该用制度来约束。
一定要约
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