广东省揭阳市惠来县学年高二生物上学期期中试题.docx
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广东省揭阳市惠来县学年高二生物上学期期中试题
2017～2018学年度第一学期期中考试
高二生物试题
一．单项选择题（20小题，每题2分，共40分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是（）
A.酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白
B.激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子
C.激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应
D.题目中的四种物质中发挥完作用后就被灭活的有激素、抗体、神经递质
2．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
3.细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是
选项
对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果
推论
A
B
C
D
损害呼吸道黏膜
改变T细胞数目
刺激B细胞增殖分化
导致抗体水平升高
影响非特异性免疫
影响特异性免疫
影响细胞免疫
影响体液免疫
4.人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。
下列相关叙述错误的是
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久
C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击
D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染
5．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，其中的蛇毒抗毒素血清和所用的蛇毒分别是（）
A.抗原、抗原B.抗体、抗体C.抗原、抗体D.抗体、抗原
6．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是
①细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
②淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
③在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
④体液免疫中效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
A.②③B.①④C.②④D.①③
7．下列有关人体免疫的叙述正确的有（）个。
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般会破坏组织细胞⑥过敏反应属于自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过体液免疫进行的
A.2B.3C.4D.5
8．如图A表示物质，①代表产生该物质的细胞，②代表该物质作用的靶细胞，符合该模型的是（）
A.①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体
B.①传出神经元，②传入神经元，A神经递质
C.①垂体细胞，②肾小管和集合管细胞，A抗利尿激素
D.①甲状腺细胞，②下丘脑细胞，A甲状腺激素
9.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
10.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是
A.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
11.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是
A.适时打顶去心，可促进棉株开花结实。
（据《农桑辑要》）
B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。
（据《齐明要术》）
C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
（据《广志》）
D.新摘未成熟的红柿，每蓝放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失。
（据《格物粗谈》）
12.下列有关植物激素的应用，正确的是
A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C.用高浓度的2,4－D溶液作除草剂，可抑制水稻田中的双子叶杂草
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
13．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。
下列对实验结果的描述，正确的是
A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B.a直立生长，b、c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株等速一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
14.研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。
下列相关叙述正确的是
A．自变量是NAA，因变量是平均生根数
B．不同浓度的NAA均提高了插条生根率
C．生产上应优选320mg/LNAA处理插条
D．400mg/LNAA具有增加生根数的效应
15.通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
据图判断，下列叙述错误的是
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
16.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是
A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同
B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一
17.下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是
A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生
C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
18.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：
A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是
A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD
C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
19.叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是
A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素
B．用水做层析液观察花青苷的色素带
C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水
D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目
20.若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是
A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
二、非选择题（6小题，共60分，除说明外，每空1分）
21.研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤___________产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放_______________，引起皮肤毛细血管________，减少皮肤散热量；同时引起_______（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。
（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起__________分泌增加，该激素促进___________分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。
胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。
下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有（填序号）。
①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲状腺激素④神经递质
（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的________降低，可引起胃黏膜损伤。
（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体________（填“特异性“或”非特异性"）免疫中发挥重要作用。
22．图表示人体后天性免疫过程，依据此图，答下列有关问题：
（1）图中细胞d是__________细胞，人体中其来源是__________（填细胞名称），A物质为_________，A物质参与图中⑤免疫过程中的作用是________________________
___________________________。
（2）上图表示人体后天性免疫过程，与之对应的先天性的免疫称为_______________，其特点是___________。
（3）细胞c在接触抗原刺激时，除了产生细胞f外，还增殖分化产生___________（填细胞名称）。
当其受到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间将___________（变短、变长、基本不变），此时该细胞能够__________，从而迅速消灭抗原。
（4）已知某种病菌导致的肺炎在健康人群中十分罕见，但在艾滋病患者中却多发，引起这种现象的原因是HIV主要感染和破坏了患者的________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
人的免疫系统有________癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。
23．请据图回答下列与植物激素有关的问题。
（1）在幼嫩的芽、叶和中，___________经过一系列反应可转变成生长素。
研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是。
在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行。
（2）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明生长素的作用特点是______________________________。
（3）乙图中a侧生长素浓度大于________mol·L－1，对根生长的效应是________；b侧生长素对根生长的效应是________。
（4）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。
若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应________。
（5）图丁表示糖枫种子在层积处理（解除种子休眠）过程中各种激素含量的变化情况,从图中可以看出_________________对种子的萌发起抑制作用,秋天落叶中该物质的含量比较多；在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在____________关系。
24．人血友病是伴X隐性遗传病。
现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。
大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。
小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。
回答下列问题：
（1）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况。
（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为_________；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______。
（3）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。
假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为________；在女性群体中携带者的比例为______。
25．植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。
回答下列问题：
（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。
培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_________________，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_________________（填“大于0”“等于0”或“小于0”）。
（2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_________________。
高二生物试题答案
一、单项选择题：
共20小题,每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
D
D
A
A
D
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
D
D
C
B
C
D
D
C
二、非选择题（6小题，共60分，除说明外，每空1分）
21.（10分）
（1）（冷觉）感受器；神经递质；收缩；甲状腺激素（和肾上腺素）
（2）胰高血糖素；肝糖原（元）②④（2分）
（3）pH（或酸碱度）
（4）非特异性
22.（15分）
（1）效应TT细胞或记忆细胞抗体
特异性识别抗原与之结合，抑制抗原的繁殖或者对人体细胞的粘附（2分）
（2）非特异性免疫机体生来就有，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用（2分）
（3）记忆细胞变短迅速增殖分化成浆细胞，快速产生大量抗体（2分）
（4）T淋巴监控并清除（2分）
23.（14分）
（1）发育的种子色氨酸主动运输非极性运输
（2）抑制作用具有两重性（低浓度促进，高浓度抑制）（2分）
（3）10-8抑制促进
（4）大于m，小于2m小于m
（5）脱落酸拮抗
24.（12分,每空2分）
（1）（4分）
（2）1/81/4
（3）0.011.98%
25.（9分）
（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低（3分）
大于0（2分）
（2）甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加（4分）
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