K12学习语文s版三年级上册请假条范文.docx
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K12学习语文s版三年级上册请假条范文
语文s版三年级上册请假条范文
篇一：
语文S版三年级语文上册知识归纳
三年级语文上册知识点（1—16课）
第一课
一、生字
纹（花纹）（波纹）映（反映）（放映）仰（敬仰）（仰望）翻（翻滚）（推翻）滚（滚动）（滚筒）奔（奔跑）（奔驰）腾（奔腾）（欢腾）琴（钢琴）（弹琴）奏（伴奏）（弹奏）帆（帆船）（一帆风顺）睡（睡觉）（睡眠）闹（热闹）（吵闹）
二、形近字
映（照映）
仰（仰望）腾（腾飞）琴（钢琴）殃（遭殃）印（印章）
滕（滕州）
琵（琵琶）奏（奏乐）
帆（帆船）闹（热闹）
泰（泰山）凡（平凡）闲（休闲）
三、多音字
è（快乐）àoíng（行动）ìn（尽力）
四、笔顺
篇二：
语文S版三年级上册作文范文
第一单元《玩得真开心》
“摸人”游戏
今天上体育课，老师带我们全班去操场做游戏。
游戏的名称叫“摸人”。
我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。
我出石头，小明也出石头，只有小红出剪刀。
这时，由小红开始摸人，小明把自己的红领巾系在她的眼睛上，小红摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。
这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是小林！
这是小林！
”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。
接着，我继续摸人。
摸着摸着，却摔倒了。
“好疼啊！
”但是，我坚强的站了起来。
这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。
”我们都依依不舍的集合排队了。
这个游戏我们玩得太开心了。
这是我们最难忘的一次游戏啊！
第二单元《可爱的小花猫》
我家养了一只小花猫，我非常喜爱它。
小花猫可漂亮了。
它全身绒毛黑白相间，还夹杂着黄色的小斑点。
它有一对像玻璃球似的眼球，那咪咪的叫声犹如美妙的音乐，它那三角形的两只耳朵直直的竖立着，嘴角两边的胡须长长的，时而不停地摆动，它很爱挑食，只爱吃鱼，吃得很慢很慢，真可谓细嚼慢咽，特别逗人喜爱。
小花猫可勤劳了。
它除了白天玩耍或者贪睡之外，当到了晚上，只要发现老鼠的影儿，它一守就是几个小时，直到抓住老鼠为止。
它是多么得尽职尽责啊！
小花猫可淘气了。
一天，天气很暖和。
我在院子里专心地做作业，小花猫也在这里玩耍。
一会儿，她用嘴叼来一个线团，抱着在地上滚来滚去，用前爪乱抓，用嘴撕扯。
一会儿，跑到花盆里，爬上细细的花枝上荡秋千，弄得枝折花落。
更让我哭笑不得的是，它竟然跳到了我的桌子上，用嘴咬住了我手中的笔，在作业本上踩下了几朵小梅花。
虽然有点脏，但还美丽，比我画的还要美，我真是爱恨交加。
可爱的小花猫啊！
你给我带来了无限的欢乐。
第三单元写请假条
X老师：
您好!
我是XXX。
因____________不能上___月___日的_________。
特此请假。
请批准。
您的学生______
XX年x月x日
第四单元写一处美景
《家乡的小河》
我们家的旁边，有一条弯弯曲曲、清澈见底的小河，远远望去可真是像一条彩色的丝带。
春天，这条小河像一幅五彩缤纷的画。
只要春风一吹，柳树就长出了点点小芽，小河的周围长着碧绿碧绿的小草，小草中间还夹着五颜六色的小野花。
正当炎热的夏天来临时，大伙儿纷纷来到小河边，有的拿着扇子来柳树下乘凉；有的和邻居谈天说地；还有的脱下外衣，像一只只小青蛙似的跳入小河，给村民们表演游泳比赛。
凉风习习的秋天到来时，田野里的庄稼丰收了，村民们忙着收粮食。
河边还有一棵粗壮、雄伟的大树，上面结满了红彤彤的苹果哩！
小树也很高兴。
寒冷的冬天迎面而来，天空中飘下了像鹅毛似的白雪。
苹果树上披着银装，大地上铺着雪白的地毯。
最美的当然是那一条小河了：
小河两边的石头上积满了雪花，好像是给小河围上了围巾。
那样的景色别提多美了！
第五单元看图作文：
《父与子》之《放假的一天》
由于父亲工作太忙，儿子和父亲去郊外的约定老是没实现。
一天早晨，父亲想今天放假要给儿子一个惊喜，所以就早早起床，叫来仆人把床和儿子一起抬到汽车上，开往郊外。
一路上，路人都觉得很奇怪：
车上怎么拖着一个小孩和床呢？
他们要去干嘛呀？
大家开始议论纷纷起来，父亲赶紧伸出手指放到嘴边说：
“嘘！
别吵醒我儿子。
”虽然大家都觉得很奇怪，但是他们还是很配合地静下来了。
过一会儿，父亲将车开到了一个山青水秀、鸟语花香的郊外，这里树木茂盛、阳光明媚、空气清新，正是儿子一直向往的地方。
然后，父亲急忙藏到一个草丛后面。
太阳公公升起来了，儿子醒来了，他看见这一切，高兴地笑了，藏在草丛后面的父亲也开心地笑了?
?
篇三：
三年级上册语文各单元写作范文
三年级上册各单元写作范文
第一单元：
老鹰抓小鸡
今天，第三节课是体活课。
刘老师带领我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
同学们开心得像一只只活蹦乱跳的小鸟。
这个游戏的规则是：
先抽出七个小朋友当小鸡，抽出一个小朋友当母鸡，再抽出一个当老鹰。
老鹰要迅速地抓小鸡，母鸡要带领小鸡们躲过老鹰千方百计地追捕。
只听刘老师一声令下，游戏开始了。
“老鹰”恶狠狠地扑向鸡妈妈和小鸡们。
不好，“老鹰”马上就要抓住一只小鸡了！
只见母鸡一个“声东击西”，老鹰扑了个空，气得火冒三丈，但他马上就冷静了下来。
这回“老鹰”来了个“调虎离山”之计，“母鸡”忙得满头大汗，累得上气不接下气，我们鸡家族很快就全军覆没了。
这个游戏好玩极了，同学们乐得前仰后合的。
我们都希望以后天天玩这个游戏。
简评：
小作者用快乐亲切的语句塑造了凶猛的老鹰和聪明的母鸡、小鸡的形象，生动地描写了老鹰捉小鸡的游戏场面，让读者们也深深地沉浸在了游戏的快乐之中。
第二单元：
（观察日记）
可爱的小燕子
20XX年1月20日星期三小雨
一身乌黑发亮的羽毛，就像一匹绸缎一样油亮光滑。
乌黑的小尾巴，就像一把轻巧灵便的小剪刀。
总是一刻不停地“唧唧”地叫着，飞来飞去。
这就是我们家的小燕子闹闹，可爱极了。
我家的闹闹顽皮可爱。
你看它，一会儿“唧唧”乱叫，高歌不停；一会儿，又用小爪子抓抓球。
即使什么都没有，它也会用嘴巴喙着自己的尾巴，玩上半天。
我家的闹闹吃起东西来，可有意思了。
当我把香喷喷的大米饭端上来的时候，它就会飞快地赶过来。
先用调皮的眼神看看我，然后就飞落到碗沿上，小脑袋如同缝纫机针头一样，上下撞抖动，兴致勃勃地吃个没完没
了。
闹闹睡觉的也挺有趣，先四周看看，等到确定安全了，便将自己的头深深地埋在自己的背后，安安心心地来个“自然醒”。
但一有干扰，它便会转过头来，警觉地看个明白。
这就是，我家的小燕子“闹闹”，机灵活泼，顽皮可爱，现在我们已经成了形影不离的好朋友了，它是不是很可爱啊？
简评：
小作者用轻松愉快的口吻，向我们形象地描述了自己的小燕子“闹闹”的外貌特点，生活习性。
通过读她的文章，一只活泼机灵的小燕子，就展现在我们眼前，让人倍感亲切。
第三单元：
请假条
敬爱的王老师：
今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，特此请假一天。
请准假。
此致
敬礼!
学生：
李彬彬20XX年1月20日
第四单元：
美丽的校园
我们的学校就是铁西区保工二校。
它是一座树木苍翠，景色优美的学校。
春天来了，桃树上绽放着粉红的花朵，柳树刚刚冒出嫩绿的芽尖儿。
夏天到了，花坛里开放着五颜六色的花朵，树上的叶子，更绿了，更茂盛了。
蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。
小蜻蜓在枝条上顽皮地玩耍着。
秋天来了，菊花迎着阵阵秋风怒放着。
树上的叶儿黄了，轻飘飘地飘落了下来。
山楂树上的山楂长得又红又大，美丽极了。
冬天到了，大雪铺在地上，像铺上了一张雪白的大地毯。
我们盼望着雪下大一点儿，这样，我们就可以堆雪人、打雪仗了。
这就是我们既美丽的学校，你喜欢我的学校吗？
简评：
小作者按四季的顺序，对校园中的景物进行了绘声绘色地描写。
在写景的过程中，用生动优美的语句，形象灵活的修辞，表达了对学校的喜爱，使文章充满了吸引力，让人爱不释手。
第五单元：
放假的第一天
时间过得真快啊！
马上就要放暑假了，一个学期就要结束了。
汤姆跑到爸爸面前，请求爸爸带着他一起去农场玩。
爸爸摇了摇头，说自己没时间。
汤姆听后非常难过，垂头丧气地回到自己的卧室。
放假的第一天，天刚刚亮，汤姆卧室的门被轻轻地推开了。
汤姆的爸爸和司机叔叔悄然无声地走了进来，而汤姆还在睡大觉呢！
爸爸和司机叔叔慢慢地把汤姆连人带床地抬出卧室，抬上了汽车。
汽车慢慢地行驶在马路上，司机开车很认真，生怕吵醒小汤姆。
人们都好奇地看着这辆奇怪的小汽车。
交通警察也站在原地看了半天，然后走上前来问个究竟。
当弄清真相后，交通警察赶忙帮着他们维持秩序，悄悄地示意大家一定要安静。
车子来到农场后，爸爸和司机叔叔把汤姆和床一起抬下车，然后就躲到一边偷偷观看。
汤姆这时醒来了，在他眼前展现的是这样一幅情景：
太阳出来了，鸟儿在枝头欢快地唱着歌，唱得人心情舒畅。
五彩缤纷的野花也睡醒了，只见它们伸伸懒腰，仰仰头，争先恐后地纵情开放，红色的、白色的、紫色的、蓝色的、黄色的……小蜜蜂也忙着来采蜜了，它们从这束花飞到了那束花，忙得满头大汗。
“这是在做梦吗？
”汤姆惊讶地问着自己。
爸爸开心地回答道：
“不，儿子，这不是做梦，你确实在农场里啊！
不信，你就下地走一走。
”于是，汤姆就下地绕了几圈，开心地搂着爸爸的脖子说：
“太好了，我爱您爸爸！
”
简评：
小作者对这幅图进行了细致地观察，并根据图章展开了合理的想像，在叙述图画时，语句优美，对农场的景色进行了绘声绘色地描写，更加得当地体现出父子之间深厚的情意。
第六单元：
介绍我自己
Hello！
大家好！
我叫郑淦卿，今年八岁了，在沈阳市铁西区路官小学读书。
我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带着点帅气。
眉毛又长又黑，活像抹上了两道墨汁。
一双元宝耳，让我的听觉灵活了几分。
我的爱好是看书。
说起书，这里还有一段小故事。
那天，我看见同学买了一本漫画书《阿衰》。
我的眼睛为之一亮，我向往这本书很久了，可是，爸爸死活不给我买。
我的自尊心又很强，从来都没有低三下四地求过人。
这次，我硬着头皮，只好向他借。
他说可以是可以，但是要我快借快还。
我只好答应了他的要求，借来了这本《阿衰》。
我也有缺点，那就是爱生气。
为此，大家都叫我“小气包”。
这回，我下决心一定要改掉爱生气的坏毛病。
这就是我，爱看书，又爱学习，我长大后还要当科学家呢！
大家给我加油吧！
我会和你们成为好朋友的。
简评：
小作者用生动风趣的语言，向我们介绍了自己的爱好、缺点、理想，态度相当坦诚了，这也正好体现了他是一个活泼可爱，真诚待人的小男孩。
全文主题突出，段落清晰，是一篇很值得大家借鉴的好文章。
第七单元：
清晨交响曲
你听到过清晨的声音吗？
那是多么美妙啊！
“喔—喔—喔—”当我还在睡梦中时，我家的大公鸡便扯着嗓子叫我起床了。
妈妈一连声地催促着：
“小宝贝，快起床，该上学了！
”接着，厨房里就传来“嚓—嚓—嚓—”的炒菜声，原来是妈妈在为我做美味的早餐呢！
“啊哈——好困呢！
”我抻着懒腰，摇摇晃晃地走进了卫生间，“唰唰唰”地刷着牙，“哗啦啦”地洗着脸。
“哇！
洗干净了！
妈妈快闻闻我香不香啊！
”洗过脸后，我撒着娇地讨好着妈妈。
我笑嘻嘻地走到饭桌着，津津有味地吃起香喷喷地早餐来。
吃过早饭，我就穿好校服，背上书包，欢快地走在上学的路上。
汽车喧哗的喇叭声，自行车“叮铃铃”的铃声，“突突突”的摩托车声，霎时间，构成了一曲欢快的交响乐。
远远地，我看见了高高的教学楼了，眼看就要到学校了。
“老师好！
”
“同学们好！
”同学们和老师彬彬有礼地互相问着好。
这时，树上传来“叽叽喳喳”鸟叫声。
我们陆陆续续地走进了教室，随着一阵美妙动听的上课铃声响起，我们便开始上第一节课了。
灿烂的阳光照耀着大地，徐徐地晨风拂动着树梢……听，在我们的耳边演奏着多么美妙的清晨交响曲啊！
简评：
小作者用清新的笔调，满怀着对生活的热爱，向我们描述了早上听到的各种声音，使我们在品读作文的过程中，真切地感受到了生活的美妙！
第八单元：
我到家乐福买东西
时间过得真快，马上就到春节了。
我和妈妈高高兴兴地去家乐福买东西。
节日的家乐福可真喜气啊！
半圆形的大拱门上写着：
“祝沈城人民春节快乐！
”天空中还飘摆着五颜六色的大气球。
走进家乐福门口，我看见来购物的人可真多啊！
我随着人流，乘坐着电梯来到了二楼卖场。
顾客们有的推着购物车，有的手提购物篮，争相购买着自己喜欢的商品。
货架上的商品琳琅满目，品种齐全，令人眼花缭乱。
我径直来到了玩具区。
这里的玩具可真多啊！
在色彩鲜艳的花皮球，有造型逼真的机器人，还有那一本本电子书数不胜数。
那一款款新型游戏机吸引了我的眼球，有愤怒的小鸟、植物大战等。
我饶有兴趣地在货架上挑选了皮球、机器人、书，还有游戏机，然后到收银台付了款，结了账。
售货员阿姨一个劲儿的夸我真立事！
今天，我在家乐福超市买到了自己心爱的玩具，心里美滋滋的。
简评：
小作者把自己在家乐福超市购买玩具的事，一五一十地讲述了出来。
除此之外，还把自己的家乐福看见的人来人往，顾客如云的场景也描述了出来，形象地反映了人们的生活水平提高了，消费能力也大大增长了。
写出了自己在购物时的喜悦心情。
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