最新推荐江西美术出版社美术201X年审定八年级上册说课稿实用word文档 15页.docx
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江西美术出版社美术(201X年审定)八年级上册说课稿
篇一:
人教版《中学美术八年级上册》教案说课稿
初中美术课说课稿(模板)................................................................................................................................1
美术教育说课教案模板(教师资格证的说课考试).......................................................................................3第一单元:
形象直观的表现与交流语言..........................................................................错误!
未定义书签。
第一课时课题:
绘画的语言教案设计...........................................................................................错误!
未定义书签。
第二课时课题:
绘画作品中的形式美教案设计...........................................................................错误!
未定义书签。
第二单元:
丰富多彩的现实多种多样的表现...............................................................错误!
未定义书签。
第一课时课题:
美术可以再现生活的真实教案设计.................................................................错误!
未定义书签。
第二课时课题:
静物写生教案设计...............................................................................................错误!
未定义书签。
第三课时课题:
美术可以表现主观情感1教案设计....................................................................错误!
未定义书签。
第四课时课题:
美术可以表现主观情感2教案设计....................................................................错误!
未定义书签。
第三单元:
让人们的生活更美好......................................................................................错误!
未定义书签。
第一课时课题:
环境设计参考教案...............................................................................................错误!
未定义书签。
第二课时课题:
产品设计参考教案...............................................................................................错误!
未定义书签。
第三课时课题:
室内装饰品的设计和制作参考教案...................................................................错误!
未定义书签。
第四课时课题:
设计产品的鉴别和选择参考教案.......................................................................错误!
未定义书签。
第四单元:
我们的画展......................................................................................................错误!
未定义书签。
第一课时课题:
参观与考察参考教案.........................................................................................错误!
未定义书签。
第二课时课题:
策划与搜集参考教案...........................................................................................错误!
未定义书签。
第三课时课题:
实践与展示参考教案...........................................................................................错误!
未定义书签。
第四单元:
我们的画展说课稿.............................................................................................................................6
第一课时一.课题:
参观与考察说课..........................................................................................................................6
第二课时策划与搜集说课.................................................................................................................................................7
第三课时课题:
实践与展示说课.....................................................................................................................................8
第五单元视觉传达设计作品欣赏....................................................................................................................9
第一课时:
展示设计参考教案...........................................................................................................................................9第五单元:
视觉传达设计作品欣赏..................................................................................错误!
未定义书签。
课时安排:
一课时教案设计.............................................................................................................错误!
未定义书签。
美术教学中创新思维的培养..............................................................................................................................10
初中美术课说课稿(模板)
尊敬的评委老师:
你们好!
今天我说课的内容是(————),我将围绕教什么,怎么教和为什么这样教,从教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教法学法和教学过程七个方面来说明我的教学设计。
一、教材分析
本课是人教版初中美术()册第()课,依据美术新课程标准的理念,我明确了本课的课型属于设计.
应用领域。
(地位与作用)。
。
二、学情分析
依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。
初中生两级分化已形成,个体差异明显,形象思维往抽
象思维转化,但形象思维仍然占主体地位,因而直观性教学更贴近学生实际,。
三、教学目标
必须从学生角度出发,同时结合教材人文与科技的特色,我把教学目标分成三个维度来进行阐述。
知识与技能目标:
过程与方法目标:
情感态度、价值观目标:
四、依据教材内容和学情分析,我确定本课教学重、难点为:
教学重点:
。
教学难点:
。
教学关键:
。
五、教学准备
教师准备:
多媒体(ppt)课件、画具等。
学生准备:
美术教材、收集的图片、资料和绘画工具。
六、教学方法
依据本课实际,我以体验、问答和小组合作的方式来完成本课内容,目的在于。
另外以多媒体课件贯穿课堂,通过直观、详尽的直观演示,来达到教学目标。
七、教学过程
依据美术新课程标准的理念来组织课堂教学。
我的教学过程设置如下:
导入新课——讲授新课——学生练习——作业展示——小结——拓展
。
时间分配:
导入5分钟,讲授新课10分钟,学生练习20分钟,展示活动10分钟。
创设情景导入新课:
(激发学生学习兴趣,调动学生主动参与)
讲授新课教师演示(精讲演示,直观生动)
学生练习教师指导(小组合作练习,教师提出明确作业要求)
展示作业评价交流(自评互评和师评相结合,尊重个体差异,以鼓励为主)
课堂小结拓展提高
本节学会了什么?
体会是什么?
你喜欢今天这堂课吗?
你会用今天学习的内容去美化生活吗?
通过学生回顾本节内容,巩固所学知识,为今后学习美术做铺垫。
板书设计:
目的是再现过程,突出强调重点。
依据以人为本,用于赏识教育的教学理念,我在整个教学过程中因势利导,促进学生主动参与活动交流,以愉悦的心情体验课堂,培养学生基本的美术素养和基本技能,让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
我的说课完毕,谢谢!
美术教育说课教案模板(教师资格证的说课考试)
自我介绍:
各位评委老师,上午好,我是_____号考生。
说课:
今天我说课的题目是《____________》。
首先我们来进行教材分析。
教材分析:
本节课出自______________出版社出版的初中《________》第__册第__章第__节。
1、本节课分____个部分内容,分别是:
___________________
2、本节课贯穿了______以后的整个教学,是学生进一步顺利、快捷操作____的基础,也是形成学生合理知识链的重要环节。
(这条基本上通用)
3、本节课联系了________和_________,在以后学习______具有重要意义。
4、本节课是在学习______的基础上,进一步学习___________的关键。
(以上4条,灵活运用,不用全部说上就行。
可以参考序言中的句子,主要是说学习本节课的意义。
)接下来说一下本节课的教学目标。
教学目标
知识目标:
1、
2、
(只要说出本节课要讲的知识点,也是重点难点就行)
能力目标;1、通过讲练结合,培养学生处理____、解决问题的能力。
2、分组学习方式,培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。
3、通过设置问题情境,提高学生分析和解决问题的能力。
(根据需要选择能力目标)
情感目标:
1、培养学生认真、细致的学习态度。
2、通过发现问题、解决问题的过程,培养学生合作精神,增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。
(对于教学目标,因为时间短,不一定要分成这三个目标,只要说出3点就行。
)
当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后,就不难理解本节课的重点与难点
重点难点
重点:
难点:
(对于重点、难点,依然是说出本节课的内容就行,可以参考本节课的题目和各部分的标题)
那么,究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?
下面说一下本节课的教法和学法。
教法:
1、范例、结合引导探索的方法,激发学生的学习兴趣。
2、教师精讲、学生多练,体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。
3、采用类比法,引导学生发现问题,自主学习,从而体验到独立获取知识的喜悦感。
4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。
(根据需要任意选取教法。
2-3个就行。
根据时间自行安排。
)
教学相长,本节课我所采用的学法主要有两个。
学法:
1、主动学习法:
举出例子,提出问题,让学生在获得感性认识的同时,教师层层深入,启发学生积极思维,主动探索知识,培养学生思维想象的综合能力。
2、反馈补救法:
在练习中,注意观察学生对学习的反馈情况,以实现“培优扶差,满足不同。
”
最后我们说一下本节课的教学过程。
教学过程:
本节课在多媒体教室进行,所需教具是教师机---学生机、投影仪、黑板、等。
我将本节课分为三个部分。
用约5分钟时间进行导入部分,主要是复习和引入新课。
用约20分钟时间进行正体部分。
主要是通过讲练结合的方式完成对_____、______、______、________几部分的学习。
最后,用约5分钟的时间进行尾声部分,主要是小结和作业。
或者说是,对本节课进行总结以及布置作业。
(1、关于讲练结合,如果是理论课,练就表示做习题,如果是操作课,就表示上机实际操作
(2、我是按一节课40分钟分配,待考证。
(3、大概模式是这样的,你根据时间要求自行取舍吧。
(4、声音一定要大,语速不能太快。
对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。
但是,不要板书,浪费时间。
(5、注意,偶尔要看一下评委,眼神交流。
最后要说“说课完毕”
对于试讲,引出这节课,之后顺手把本节课的题目写黑板上。
要用力写清楚。
如果觉得整节课讲不完,你可以说我今天主要讲____几部分。
因为没有学生,所以讲的不要太散,要有思路.如果能显出你跟学生交流的过程就显一次,不然的话,就直接讲自己的。
试讲完毕
答辩如果是评委直接提问,简单想想回答即可。
如果是给你纸条自己看,你就不要读题了,普通话一般,呵呵`思考半分钟,说首先我来回答第一题。
答辩完毕,请老师多多指导。
(鞠躬)
说课的整体思路,按这个,就是记不住,也能顺着说出来点东西。
教材分析
教学目标
重点难点(有时根据需要也会说上关键点)
教法和学法导入(5分钟)
教学过程正体(20分钟)
尾声(5分钟)
第三单元《学会认识环境设计》说课
尊敬的评委老师:
您们好.我是___号说课者,今天我说课的题目是《美术可以表现主观情感》。
我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法,以及教学过程等几个方面进行说课。
一、说教学理念美术教学应面向全体学生,以学生发展为目的,调动学生的学习兴趣,让学生积极主动地学,快乐互动地学,自主探究地学,动手动脑地学,逐步提高学生的审美感知能力,重点培养学生的创新精神和实践能力,使学生在不同个性、不同潜质上得到全面发展。
二、教材分析1、《学会认识环境设计》选自人教版初中美术八年级上册第三单元,属于“设计·应用”学习领域。
本课内容的贯穿了设计应用学习领域的整个教学,是学生进一步构思,创作的基础,也是在学习造型表现的基础上,进一步学习创意表现的关键。
本课是本单元起始阶段,。
2、立足于初中生的角度,我制定了本节课的三维目标:
知识能力目标:
了解和认识环境设计作品,感受环境设计作品的艺术美,建立初步的设计观念。
过程与方法目标:
以欣赏感受、观察分析讨论、体验合作、展示评述等方法完成学习任务。
绘制环境设计草图。
情感态度价值目标:
提高学生审美能力和生活情趣,形成积极探索,乐于体验的学习态度。
篇二:
《中学美术八年级上册》教案说课稿
初中美术课说课稿(模板)..............................................................................................错误!
未定义书签。
美术教育说课教案模板(教师资格证的说课考试).......................................................................................1第一单元:
形象直观的表现与交流语言............................................................................................................2
第一课时课题:
绘画的语言教案设计.............................................................................................................................2第二课时课题:
绘画作品中的形式美教案设计.............................................................................................................3
第二单元:
丰富多彩的现实多种多样的表现.................................................................................................4
第一课时课题:
美术可以再现生活的真实教案设计...................................................................................................4第二课时课题:
静物写生教案设计.................................................................................................................................6第三课时课题:
美术可以表现主观情感1教案设计......................................................................................................8第四课时课题:
美术可以表现主观情感2教案设计.....................................................................................................11
第三单元:
让人们的生活更美好......................................................................................................................13
第一课时课题:
环境设计参考教案...............................................................................................................................13第二课时课题:
产品设计参考教案...............................................................................................................................15第三课时课题:
室内装饰品的设计和制作参考教案...................................................................................................16第四课时课题:
设计产品的鉴别和选择参考教案.......................................................................................................17
第四单元:
我们的画展......................................................................................................................................19
第一课时课题:
参观与考察参考教案.........................................................................................................................19第二课时课题:
策划与搜集参考教案...........................................................................................................................22第三课时课题:
实践与展示参考教案...........................................................................................................................23
第四单元:
我们的画展说课稿...........................................................................................................................25
第一课时一.课题:
参观与考察说课........................................................................................................................25第二课时策划与搜集说课.........................