三年级语文下学期期末综合复习专项练习及答案.docx

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三年级语文下学期期末综合复习专项练习及答案

2021年三年级语文下学期期末综合复习专项练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

株（_______）待（_______）欢（_______）师（_______）糖（_______）

珠（_______）侍（_______）欣（_______）狮（_______）塘（_______）

2.比一比，再组词。

错（_________）肠（_________）绪（_________）篇（_________）

醋（_________）扬（_________）猪（_________）偏（_________）

蜡（_________）汤（_________）猎（_________）编（_________）

3.辨字组词。

娇（_______）扯（_______）渡（_______）拌（_______）透（_______）

桥（_______）址（_______）镀（_______）伴（_______）诱（_______）

4.比一比，再组词。

显（_______）匠（_______）慧（_______）历（_______）济（_______）

县（_______）巨（_______）惠（_______）厉（_______）挤（_______）

拼音词组

5.读拼音，写词语，注意把字写工整。

wèilánshúxīhāqianzhújiànjiānɡlái

（________）（________）（________）（________）（________）

wēiwǔjīnɡhuānɡyǎnzòujìchénɡchuānɡqián

（________）（________）（________）（________）（________）

6.我能在拼音下面写出漂亮的字。

tánqínyóuxìhuāngyěshìxiàn

jiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng

7.看拼音，写词语。

huòwùkuājiǎngchènshānfúwùxièqì

guānfǔzhēngbiànzhàogùsīkǎozàijiàn

8.读拼音，写词语。

xíngzhuànghúlilíngqiánqiǎomiàokèfú

xiāngchángjìxùtángguǒmìmìxīwàng

补全词语

9.把下面词语补充完整，再完成练习。

（_____）（_____）细语汹涌（____）（_____）凝神（____）（____）

波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____）有序

（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是:

__________________。

（2）比喻声势雄壮浩大的词语是：

________________________。

10.巧填成语。

（把成语补充完整并选词填空）

蹑手蹑（____）波澜壮（____）（____）涌澎湃

（____）丽无比（____）然大悟争分（____）秒

密不透（____）引人（____）目一本（____）经

妈妈最喜欢带我去看海，因为大海不仅________，还_________。

11.把下列词语补充完整。

（____）（____）缤纷　（____）林（____）染　　糊（____）糊（____）

（____）（____）耳赤　（____）嚼（____）咽　　争（____）恐（____）

12.在括号内填上合适的字组成四字词语。

⑴自（______）自（______）自（______）自（______）

⑵千（______）万（______）千（______）万（______）

⑶有（______）有（______）有（______）有（______）

⑷有（______）可（______）有（______）可（______）

句子训练营

13.句子大观园。

（接要求写句子）

1．小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）

_________________________

2．我喜欢到大自然去寻找。

（修改病句）

_________________________

3．小狗不知道该怎么回答这些批评。

（用加点词造句）

_________________________________

4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）

_________________________________________________

14.句子集中营。

1．马在草原上奔跑。

（扩句）

___________________________

2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？

（改成陈述句）

_____________________________________________

3．秋姐姐吹落了片片树叶。

改成“被”字句：

___________________________。

改成“把”字句：

___________________________。

4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。

（修改病句）

_____________________________________________

15.按要求完成句子练习。

1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（仿写句子）

__________________________________________________

2．小兴安岭是一座美丽的大花园。

（改为反问句）

__________________________________________________

3．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。

（修改病句）

__________________________________________________

4．我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。

（修改病句）

_____________________________________________

5．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用加点的词语造句。

）

_____________________________________________________________

6．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（仿写拟人句）

_____________________________________________________________

7．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

改为“把”字句：

_______________________________。

改为“被”字句：

_______________________________。

16.按要求写句子。

1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

（缩句）

_____________________________________________

2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

（缩句）

_____________________________________________

3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

（缩句）

_____________________________________________

4.妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

（用关联词语把两句话合并成一句话）

_____________________________________________

5.谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

（用关联词语把两句话合并成一句话）

_____________________________________________

6.他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

（用关联词语把两句话合并成一句话）

_____________________________________________

聪明小判官

17.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．大熊猫不是猫，但它和猫一样都是哺乳动物。

（____）

2．大熊猫只吃竹子，不吃别的东西。

（____）

3．大熊猫主要生活在四川、山西和甘肃等地。

（____）

4．因为大熊猫可爱、珍稀，又是中国独有的，所以被视为中国的国宝。

（____）

18.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《望洞庭》一诗是宋代诗人苏轼写的。

（________）

2．“帆”字的倒数第二笔是横斜钩。

（________）

3．西沙群岛只是风景优美，并不富饶。

（________）

4．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

”这句话说明树太少了。

（________）

5．《美丽的小兴安岭》一文中作者主要是写四季的树木。

（________）

19.判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。

1．《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。

（_________）

2．《饮湖上初晴后雨》中，“晴方好”描写的是西湖的美景，“淡妆”“浓抹”描写的是西施的

美貌。

（_________）

3．“几百里连成一片，就像绿色的海洋。

”这个比喻句写出了小兴安岭树木多的特点。

（_________）

4．《海滨小城》一课主要描写了大海、沙滩、小城的庭院、公园、街道这几个场景，写出了小城整洁与

美丽的特点。

（_________）

20.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。

（______）

2．《皇帝的新装》中皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。

（______）

3．《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。

（______）

4．《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。

（______）

5．《坚定的锡兵》中的锡兵是个勇敢、坚强的人。

（______）

6．《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。

（______）

阅读理解

21.阅读下文，回答问题。

上学一路歌

傅永健

春天上学，走一路，看一路野花。

黄的是蒲公英，紫的是二月兰。

一边走，一边看，弄得满身香。

夏天上学，走一路，蹚（tāngtáng）一路溪水。

小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。

我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。

结果，教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。

我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。

我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。

今天不红，明天就红了。

冬天上学，走一路，滑一路冰。

小溪变成了长长的大滑梯。

我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tuīduī），便从自己家门口一直滑到了学校。

一路嗒（dātá）嗒嗒！

嗒嗒嗒！

睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。

“到了！

到了！

”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。

跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

（选自《中国新时期幼儿文学大系散文卷》未来出版社）

1．给选文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

2．同学们在上学的路上看见了哪些花？

（）（多选）

A．牵牛花B．蒲公英C．野菊花D．二月兰

3．根据短文内容连线。

春天来滑冰

夏天吃野果

秋天看野花

冬天蹚溪水

4．文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？

_______________________________________________________________

5．冬天，孩子们把小溪当成了（）

A．溜冰场B．游泳池C．滑梯

6．我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。

你最喜欢哪个季节？

为什么？

__________________________________________________________

22.课内阅读《花的学校》。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。

2．读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。

请写出四个描写花的色彩的四字词语。

____________________________________________________

3．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？

______________________

4．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？

花会对妈妈说些什么？

______________________________

23.课外阅读。

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：

卢沟桥的狮子——数不清。

这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。

这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。

这些狮子真有意思。

它们有大有小。

大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。

它们的形态各不相同：

有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

卢沟桥是七七事变的发生地。

1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。

正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

1．短文主要写了（　　）。

A．卢沟桥B．卢沟桥上的石狮子C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑

2．第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的________。

作者列举________种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。

3．我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：

它________________________________________________________________________________________。

4．为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？

（　　）

A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。

B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。

C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。

24.阅读片断，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈（quānjuàn）红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃（huǎnghuàng）地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪（xùjù），开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事听完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．本文段选自__________________

2．在文中找出下列词语的近义词。

突然—（____________）强烈—（____________）凝视—（____________）

3．用“”在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子。

4．用“√”选择带点字的读音。

5．填一填。

从第一次掌声中，你体会到（_________），从第二次掌声中你又体会到（___________）。

6．读了短文，你想对英子说些什么？

_____________________

写作

25.习作天地。

游戏对我们来说，是快乐，是幸福。

请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！

写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子，就太棒啦！

习作要求：

1．把游戏的经过写清楚，写具体。

2．表达出游戏时快乐的心情。

3．题目自拟，书写工整，250字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.按要求写作。

花园、果园、田野、小河……，我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？

让我们把身边的美景介绍给别人吧！

（1）题目自拟。

（2）写字一定要工整，会使用标点符号。

（3）不会写的字可以用拼音代替（5个之内），字数在250字以上。

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