写人作文之写人外貌语言环境的作文800字.docx
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写人作文之写人外貌语言环境的作文800字
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写人外貌语言环境的作文800字
【篇一：
描写同学外貌【优秀作文】八篇】
一篇描写同学外貌的作文_小气的同学
我有一个朋友，叫作许舒捷。
许舒捷有两条小辫子，一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，一张不大不小的红嘴巴，透出几分机灵样儿。
许舒捷长得挺漂亮，可就是有点儿小气。
有一次美术课，我忘带水彩笔了，看见许舒捷有一大盒水彩笔，就向她借。
谁知她把脸翻了360度：
不借!
为什么?
我连忙追问。
因为我一天只借一个人，而且是女生。
她说。
我不是女生吗?
我奇怪地问。
她说：
我已经借汪思棋了。
正巧汪思棋又过来借。
许舒捷一把夺过水彩笔，放进盒子里，收拾好东西。
哎哎哎!
你不是说借我的吗?
汪思棋急了你现在怎么不借我了?
许舒捷说：
我不想借了，一边把耳朵捂住去去去，问别人去借吧!
我和汪思棋只好无可奈何地走了。
这就是小气的许舒捷。
二篇描写同学外貌的作文_助人为乐的同学
瞧，他走来了。
一双大大的眼睛，散发出和蔼的光辉，矮矮的个子，瘦瘦的身材，他就是我的同学李刚。
只要一提起李刚，大家准会啧啧的称赞，夸他是个助人为乐的人哩!
就说那件事吧。
陈明因为跑步时不小心摔倒，轻度骨折。
动完手术后，他爸爸每天都用自行车接送他。
可是一天放学很久了，天色渐渐暗了下来，教学楼也变得黑乎乎的了，可陈明爸爸还没来。
陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。
刚做完值日的李刚见了想：
天这么晚了，陈明的爸爸还没来，他单独一人在教室里怎么办?
对我背他回家吧!
说干就干，李刚走过去，热情地对陈明说：
我来背你回家吧!
陈刚客气地说：
不用了，我等爸爸来!
你爸爸可能有事耽误了，还是我背你回家吧!
李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上，往他家走去。
李刚身体矮小，背上了陈明，仿佛被压得更矮了，每一步都是那么艰难。
来到楼梯口，李刚每下一个台阶脚便软
了一下，有几次想把陈明放下，可一看到他那摔伤的腿，身上仿佛又增添了一股力量。
终于，李刚把陈明背到了他家。
这时，他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠，衬衫湿了一大半，双脚像灌了铅似的。
陈明感谢地说：
谢谢你送我回家!
不用谢!
李刚笑了笑，摆摆手说。
陈妈妈扶着儿子，连声道谢：
李刚，你真是个助人为乐的好孩子!
他爸因临时有事，去迟了，多亏了你!
瞧你累的，来，一起吃晚饭吧!
不用了，阿姨，再见!
李刚说着，头也不回地往回跑了!
李刚，真是个助人为乐的好孩子，难怪大家见了他都啧啧称赞。
三篇描写同学外貌的作文_节俭的同学
董杰是我们班上一个最节俭的人。
有一次，我约了几个同学一起去学校操场踢足球。
我们大约踢了两个小时左右的时间踢得又渴又热，大家都说要去买汽水及可乐喝。
董杰也跟在我们后面去了。
来到商店，大家纷纷拿出钱买汽水，买可乐。
我看到董杰也拿出了钱，正想递给营业员买可乐。
不知道怎么一回事，他把手缩了回去不买了。
我对董杰说：
你干嘛不买可乐喝?
董杰说：
我不想喝可乐，还是回家去喝开水好了。
开水解渴。
我忙说：
那我请你喝汽水。
你不要回家去了，等一会儿我们马上又要去踢足球了，少你是踢不成的。
他说：
谢谢，我不要喝汽水。
回家去我会很快回来的。
说着，董杰马上骑上自行车走了。
过了不到五分钟，我们刚刚在操场上踢起足球来的时候，他已经赶了回来。
他把车一停马上跑过来和我们一起踢起了足球来了。
我们又踢了一个多小时，虽然感到天气比拟热，但是我们觉得踢得非常开心。
由于天气实在太热，所以在结束的时候，我们又去买可乐汽水来喝。
可是，董杰还是不买来喝。
他跟我们打了一个招呼就走了，就回家去喝开水去了。
这时，我想董杰啊董杰，你真是一个非常节俭的学生，我要向你学习，也希望大家能够向他学习，把节省下来的钱支援贫困地区的学生，支援我想大家一定也非常快乐的，愿意的!
四篇描写同学外貌的作文_我的同学
罗假设峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
罗假设峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。
他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗假设峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗假设峰。
最初，罗假设峰给我的印象就是爱出风头。
每一次老师请小朋友起来答复下列问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：
我、我、我，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会答复错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。
以前我对罗假设峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱答复显得很。
我自己就很怕在众人面前答复下列问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢?
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗假设峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活泼课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。
如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。
学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗假设峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。
罗假设峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮助，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去
向他求助。
班里搞什么活动，罗假设峰也很积极。
有一次，詹老师来我们班选几个人去清扫实验室，罗假设峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：
我!
我!
我来唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。
现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗假设峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
【篇二：
描写人外貌】
描写人外貌/语言/动作/神态/心理活动/的成语/词语/各5个
贼眉鼠眼豹头环眼瘦骨嶙峋肥头大耳眉清目秀
快人快语口假设悬河伶牙俐齿笨嘴拙舌唇枪舌剑大吹大擂大步流星手忙脚乱前仰后合大打出手手舞足蹈
全神贯注目不转睛趾高气扬愁眉苦脸憨态可掬
愁肠寸断心乱如麻喜出望外苦不堪言怒不可遏
【篇三：
写人作文800字】
写人作文800字
篇一：
写人作文800字
妈妈，我爱你
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆
——题记
小时候，会怨你
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。
一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。
不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。
记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友挖苦着问：
“你妈妈为什么总是不来接你呢？
〞那之后，会想你，情不自禁地。
于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？
你松开了我的手，说你忙。
还是走了。
那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。
日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又觉察，并不是想象中一样幸福。
自从和你生活后就知道你有胆结石。
也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。
终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。
手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧答复我，“你说呢？
〞我说那一定很疼吧。
出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：
“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！
〞
而现在，会爱你
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。
如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。
所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。
暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。
有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗？
我一直都想亲口对你说：
“你要我其实也不容易吧。
但是你也并不问代价。
我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不害怕〞。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：
“妈妈，我爱你。
〞
篇二：
写人作文800字
上学之前。
爸爸在西青打工经常不回家，家里只剩下我和妈妈相依为命；我家种了很多的地，每天都和妈妈早出晚归的，在田里一待就是一天，纚风沐雨；有一次在地里倚着大树坐着想爸爸，想爸爸快点回家陪我和妈妈，因为妈妈太辛苦了，每天都灰头土脸的；回想爸爸给我洗脸的场景，我嫌他手粗糙不愿意让他洗，而现在对我来说是那么的难能可贵，好想爸爸?
?
想着哭着又想着就睡着了。
上小学了。
那一天太阳刚下山，妈妈身怀六甲，还在睡午觉；突然听到门外传来消沉无力的声音，好似是在喊：
“闺女，爸爸回来了！
〞我连鞋子都没顾得穿就跑出去了，终于看到爸爸了，爸爸黑了、憔悴了，我上下打量着他，突然看到爸爸的脚在滴血，里面居然插着一根长十厘米直径一厘米的铁棍，我飞快的跑向爸爸，哭着抱住他，用我瘦小的身体支撑着他晃动的身子，也不知道哪来那么大的力气！
爸爸连忙说：
“别怕，孩子，没事的！
〞说着就蹲下了，目不转睛地看着那根铁棍，唰的一下铁棍被拔出来了，瞬间鲜血四溅，那根铁棍好似插进了我的心里，爸爸却没吭一声，看他的脸色、表情，我知道他有多痛；因为没钱，所以都不舍得去医疗，整个过程是我帮他消毒包扎的，这些天我要照顾爸爸?
?
冰心说过：
“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
〞感慨时间的飞逝，弟弟今年都中考了，这也是让爸爸日夜焦虑的事。
爸爸说：
“他心里有两件大事，其一是女儿嫁个好人家，其二是儿子考上一本。
这两件大事没有完成，他是不会那么容易就倒下去的！
〞“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞这就是父母的对孩子的无私的爱！
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这其中的寓意我们必须深刻体会，相信去杭州参加“吃苦是福〞的同事们一定体会的更加深刻，期望下一次我也有时机参加，有时机改变自己，有时机发现爱，有时机给予爱！
爸爸，相信一切荆棘都会过去，未来充满着幸福，我们一起努力，一个也不能少！
篇三：
写人作文800字
高中写人作文800字_我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈。
老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大〔戴着眼镜才大〕，很有学问的样子。
但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：
“我变胖了！
〞“我要减肥！
〞老妈脾气暴躁。
有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：
“哇！
‘史前骨化石’啊！
〞就把骨头拿回了家，然后高快乐兴的回来了，我对她说：
“老妈！
看啊！
‘史前骨化石’！
〞她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了n下，说：
“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？
快扔掉！
〞我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉？
所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我。
算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛？
是驱蚊还是驱邪啊？
真是迷信的人。
反正，就仨字儿——疼、痛、惨！
她虽然有
时脾气不咋地，但有时也很温柔。
有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：
“来，臭儿子，妈给你擦擦。
〞接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：
“肯定是一个超级小的鸡翅。
〞结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：
“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？
〞有点咸，不过还挺好吃。
老妈还很臭美。
有一次，她买了件“薄涛〞的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：
“我怎么穿都觉得好看！
〞她把我叫过来，问我漂不漂亮？
我一看，心想，这哪是我了老妈啊，
清楚是个“臭美的家伙〞，便逗她说：
“你真爱臭美。
〞妈妈又说：
“漂亮女人就得这样啊！
〞我的天哪！
她是个称职的设计师。
她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟。
她们设计的建筑分布在全国好多个省、市。
她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，
二等奖，还有？
？
〔我的妈呀，太多了！
〕这就是我最熟悉的人——老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。
篇四：
写人作文800字
六年一眨眼就过去了，我漫步在校园操场，只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密，我遐想着，是谁精心浇灌、养育它们的呢？
五年级上学期，一位短头发、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老师走进我们教室，这就是我们的新班主任。
她姓邓，已经做了25年的教师。
我想，她愿意教我们这个差班，相信已经做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间〞的思想准备了。
果然，她真的把我们给震住了，在她的眼皮底下，我们再也不敢胡闹了。
但是，她不看着我们的时候，还是挺自在的——说话的说话，画画的画画，看书的看书?
?
一天，她要去开会，管不了我们了，我们好似解放一样在优哉游哉地说着闲话。
突然，教室窗外有人厉声喊：
谁谁谁，给我出来！
回头一看，原来是邓老师开完会回来了，这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此，我们知道老师在与不在都要一个样。
其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大，成绩提高很快，同学们也不再破罐破摔，团结一致，努力挣脱差班名声。
在邓老师的带着下，在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉，这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严，学习上也不可以有一点过失。
一次，我的作业因为没有及时改错，而且字写得难看，邓老师要求我重做，我不敢违背便回去乖乖重做。
第二天，我因为“倾盆大雨〞的“盆〞字写得不标准，老师又叫我重写一百遍。
我的爹爹啊！
昨天重做一遍已经够狠了，今天还要写一百遍？
！
不做！
我心里暗想。
第二天，老师问我拿一百遍的罚写，我结结巴巴地说：
“没带。
〞邓老师没有责怪我，只说了一句：
“明天记得带，下次一定要写字标准。
〞听到老师这句话，我很惭愧，也明白了老师的良苦用心。
第三天，我把写得工工整整的一百遍的“盆〞字拿到办公室交给老师。
我看见她正专心致志地批改作业，同时把同学们的错题抄下来?
?
从此，我不会忘记“盆〞字的标准写法，更时刻提醒自己要标准写字。
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。
邓老师，您就是我们心田的春雨！
在我临近小学毕业之际，我舍不得您，也衷心地感谢您！
篇五：
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今晚，我依旧看见您站在路灯下等着我。
可今天的您时而望着校门，时而望着那盏路灯，仿佛陷入沉思。
“妈，想什么呢？
〞我的这一叫喊使您回到现实。
在回家路上，您说我很象一盏灯。
我很不解，就连忙问：
“我怎么就是一盏灯啊！
明明是好一个大姑娘，怎么就?
?
〞您却深沉地望着我说，我是您心目中的一盏灯，是惟一的灯，给您带来无限光明。
我的每一次成功都给您带来无限快乐与幸福。
可您又说，这只限于“正常工作〞时。
由于太任性，多多少少回发脾气，出现短路，导致火灾。
您说这种火可真不好灭！
可我知道，您每一次都会用宽容与耐心使我恢复原状。
之后您又说，我这盏灯还真软弱呢，总是遭到“失败〞的袭击，陷入一些莫名其妙的深渊，迷失方向?
?
可我知道，每一次又都是您那不变的赤成的心帮我重新点燃心中的火。
这就是您，平凡而又伟大的母亲。
假设说我是您心中的一盏灯，您那么是这盏灯的灯心，我心中永恒的支柱。
正因为您的支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么希望自己能快快长大，变得更成熟些，更坚强些。
等到那时候，我将成为那个高大的路灯，永远站在那里，成为您的依靠，为您照亮眼前的一片黑暗，让您随时感受到温暖?
?
篇六：
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金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀〞学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。
七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保存地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。
老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。
她就是我的班主任。
她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默幽默；她工作严谨，教学经验丰富。
她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。
大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。
那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。
第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：
“多给老师写信！
〞老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。
每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。
老师的耳朵给了我倾诉的时机，老师的嘴巴给了我无限的关心，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀?
?
老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。
此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
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