幼儿园国庆主题活动五大策划方案.docx
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幼儿园国庆主题活动五大策划方案
幼儿园国庆主题活动五大策划方案
策划是为未来的活动或事件进行计划和准备的文件，向组织者展示活动的具体安排和实施计划。
以下是带给你的幼儿园国庆主题活动计划。
请阅读以供参考！
幼儿园国庆主题活动规划方案一
活动时间：
9月30日下午3:
30
活动目的：
1.孩子们和所有的父母一起度过假期，体验假期的快乐。
2.向家长汇报在园一个月的孩子的学习和生活情况。
活动准备：
一面小国旗、一些小星星、墙壁设计、儿童节目和一个生日蛋糕
活动流程：
一、教学报告
1.早操
2.歌曲《亲亲我》，《碰一碰》，《袋鼠》，《小手拍拍》，《我给奶奶捶捶背》等
3.儿歌《小叶子的话》，《小与大》，还有早读的内容
4.识字
二.亲子手工活动
1.庆祝母亲的生日，分享蛋糕
2.当国旗
三.为下个月的活动准备材料
1.每位家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
2.重阳节的时候爷爷奶奶来公园参加活动。
3.孩子秋游，征求家长意见。
4.家长知识讲座。
幼儿园国庆主题活动策划方案二
一、活动名称：
国庆
二.活动目标：
1、引导孩子感受国庆氛围，萌发对祖国的热爱。
2.让孩子知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节的由来
3.鼓励孩子用各种方式表达对祖国的理解和感情。
三.活动准备：
1.和教室里的孩子们一起安排庆祝国庆节的节日场景。
2.《开国大典》的视频剪辑和庆祝国庆的图片。
3.为泥瓦匠准备儿童绘画工具和材料。
四.活动流程：
（a）开始部分：
以对话的形式，让孩子谈论这段时间电视播放的节目内容，然后依次介绍主题活动。
（2）基础部分；
1.引导孩子明白十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2.观看开国大典的图片和视频，在小朋友和老师的讨论下，了解国庆的名称和由来。
3.展示天安的图片，让孩子观察它的颜色、形状和结构特征。
4.给孩子纸和笔画画，鼓励孩子大胆加图。
（3）结尾部分：
对儿童绘画进行评论。
挂在画角上。
第五，活动的效果；
在这次活动中，孩子们通过看图片、视频和绘画，知道十月一日是国庆节，是国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
幼儿园国庆主题活动方案三
一、活动名称：
欢乐欢庆国庆
二、活动的目的：
1.通过这次活动，孩子们的爱国热情得到了加强，让孩子们明白我们的幸福生活来之不易，更加努力地学习。
2.让孩子知道北京是中国的首都，知道国旗国徽的意义。
3.培养孩子敢于在集体面前表现的性格。
三.活动准备：
1.道具：
儿童手握自制红旗。
2.庆祝国庆节的英语口号、诗歌和歌曲。
四.活动时间_月_日，2016
活动流程。
1.集体唱国歌。
A.奏起庄严的国歌时，孩子们高呼：
祖国生日快乐！
b.主持人向孩子们详细介绍了中国的首都、少数民族以及国旗和国徽的含义。
2.各班集体合唱。
（关于国庆的歌曲）3。
在不同的班级表演节目。
（按课准备）活动过程中注意孩子的站姿和手势。
4.每节课集体放儿歌。
让孩子敢于在群体面前表演，关注个人细节。
5.互赠节日礼物。
（上课）A，礼物的内容与祖国的节日有关。
比如祖国地图，民族服饰图片。
）B、强调孩子在送东西的过程中要双手接东西，互相感谢。
注意礼仪训练。
6.区域角_。
每个班级都准备了一个独特的角落展示，并邀请其他班级的孩子来参观
6.活动结束校长总结活动，表扬孩子，宣布活动结束。
每个班都组织孩子的休息。
幼儿园国庆主题活动方案四
一、主题描述
国庆节是母亲的生日。
为了让孩子知道十月一日是国庆节，他们知道五星红旗是中国的国旗，知道中国国歌雄壮有力。
_是中国首都的象征。
"黑眼睛、黑头发、黄皮肤永远是龙的后代."长江和黄河是中国的象征。
从古代的四大发明，到现代的火箭卫星登月，“我们是聪明的中国人”，这些都是孩子们拥有的。
节假日，亲戚朋友坐在一起包饺子，吃团圆饭；国庆节期间，全家人聚在一起赏月赏花.小心脏在节日和聚会时亲身体会了中国的传统和文化。
孩子了解到“中国”这个大家庭里有很多民族。
通过让孩子了解许多民族的传统习俗和文化，激发孩子喜欢每个民族的感情。
和同伴一起欣赏观光的照片和视频，欣赏祖国的山川美景；在展览中收集当地特产的珍品，让孩子们知道祖国土地资源丰富。
我们旨在通过这一系列活动激发孩子们热爱祖国的感情，激发孩子们作为中国人的自豪感。
二、主题目标
1.知道我是中国人，知道中国的名胜古迹和重要人物、事物、事物，萌发孩子热爱祖国的情怀。
2.知道中国是一个多民族的大家庭，让孩子了解各个民族的传统文化，激发孩子对各个民族的好感。
3.鼓励孩子参加丰富多彩的游戏，体验庆祝国庆的喜悦。
第三，环境创造
1.在开展“举国欢腾”主题活动的过程中，教师和孩子一起讨论环境布置的形式、地点和所需材料，并结合孩子收集到的图片和实物资料，使“各族儿童为一家”、“北京_”、“旅游”、“大中华”等教育环境可以分开布置。
随着活动的发展，环境不断丰富和变化，儿童的创造力在活动中不断提高。
2.在运动室挂一张中国地图，让孩子了解中国的地理位置和最好的情况，扩大知识面和视野。
3.儿童收藏土特产、服饰、特产包装盒、包装袋，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”。
老师和孩子们一起讨论展览的位置和文章的分类。
4.孩子会合理组合整理收集到的北京名胜古迹图片，自己游览北京等名胜古迹的照片，自己画的画。
第四，家庭教育
1.让孩子通过看电视、上网等方式欣赏和了解祖国各民族的服饰特点、风俗习惯和文化，向孩子介绍各民族的风俗节日。
2.带领孩子制作品尝羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等1——2种不同民族的小吃，体验不同民族的饮食文化。
3.收集不同民族人民日常生活的图片，祖国自然风光的图片和书籍，首都的照片、图片、视频，和小朋友一起欣赏，回答他们的问题。
4.通过书籍、报纸、网络、参观展览和博物馆等方式，扩大儿童对中国过去和现在的了解。
5.积极参加幼儿园组织的国庆联欢晚会。
主要活动
活动1:
国庆前夕
活动目标：
1.要明白十月一日是国庆节，是所有中国人的节日。
2.理解和感受人民迎接国庆的喜悦心情。
材料和环境创造：
去附近的街道看节日布置，准备和排练国庆节目
指导要点：
1.说说和你现在看到的街景有什么不同？
2.算算我们离国庆节还有几天，欢迎Nati
1.知道北京是我们国家的首都，知道北京的建筑和名胜古迹。
2.激发孩子热爱首都的感情。
材料和环境创造：
1.北京古建筑和名胜古迹图片。
把图片贴在教室周围。
2.首都北京的视频。
指导要点：
1、请说出我们国家的全称，首都在哪里？
2、以旅游的形式，带领孩子参观，引导孩子观察并讲解相关知识。
3.组织观看视频了解_、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等名胜古迹名称。
4.组织孩子讨论：
说说你看到的。
感觉怎么样？
5.北京是我们国家的首都，也是国家领导人生活和工作的地方。
北京有许多名胜古迹，是世界旅游胜地。
6.欣赏歌曲：
《我爱北京_》
活动3:
欣赏《国歌》
活动目标：
让孩子听中国国歌，感受其雄壮有力的风格。
材料和环境的创造：
录像带、录像机、录音带和录音机
指导要点：
1.让孩子们再次欣赏国歌。
2.看视频（一边播放视频，一边看图片，一边听国歌音乐）
3.老师总结不同的升旗仪式。
4.老师们演奏并唱国歌。
5.老师再放国歌，孩子站着再听。
活动4:
在讲台上
活动目标：
1.为中国运动员为国争光而骄傲，增强热爱祖国的感情。
2.认识国旗和国歌，热爱和尊重国旗和国歌。
材料和环境创造：
1.在比赛前，我们举行了投篮或其他体育比赛，选出了冠军、亚军和季军。
2.活动室角落设立讲台；自制冠军、亚军、亚军奖牌。
3.国旗边；国歌磁带
指导要点：
1.举行颁奖仪式。
2.观看运动员上台领奖的视频。
3.认识国旗，听国歌。
4.启发幼儿谈论哪些运动员为国家争光，在国际比赛中夺冠。
活动5:
“参观”
活动目标：
1、明白我们国家的首都是北京，北京有_。
2.引导孩子萌发热爱祖国的感情。
材料和环境创造：
收集图片和照片，建立环境布局模型。
指导要点：
1.布置展区，讨论每个展区的解说，讨论分工（解说员、接待员、摄影师等。
）如何接待观众，如：
参观路线、团队的标记、途中是否安排摄影或休息等。
）
2.做一个“一次性成像相框”，准备模拟给弟弟妹妹拍照。
3.邀请弟弟妹妹参观展览。
活动6:
歌舞——我爱北京_
活动目标：
1.了解___________________________________________的存在。
2.通过唱歌和跳舞来表达快乐的情绪。
材料和环境创造：
收集儿歌和其他关于首都北京的歌曲。
指导要点：
1.跟着音乐学唱《我爱北京_》这首歌，用拍手、拍肩或者其他不同的动作来敲打音乐的节奏。
2.尽量带着感情唱完整首歌。
3.根据歌词，把歌曲和动作造型搭配起来。
活动7:
我是一个中国小娃娃
活动目标：
1.了解中国人和外国人在肤色、外貌、饮食习惯上的差异，知道他们是中国人。
2.知道中国很大，中国人很聪明，就有一种身为中国人的自豪感。
材料和环境创造：
1.各种颜色的孩子的图片和视频。
2.世界地图和中国地图
指导要点：
1.展示各种肤色的儿童图片，引导儿童找出图片中的中国儿童。
2.启发孩子对比中国孩子和外国孩子，谈谈他们的不同。
3.讨论一下我们喜欢吃什么，外国小孩喜欢吃什么。
4.让孩子们找到中国在世界地图上的位置。
5.看中国地图，启发孩子说说中国地图的形状是什么样的，通过对比知道中国很大
6.鉴赏诗词《我们的祖国真大》。
活动8:
画一个中国婴儿
活动目标：
1.要求画出中国婴儿的明显特征。
2.孩子们可以大胆地画画，正确地使用颜色。
材料和环境创造：
玩偶的图片；音乐；蜡笔；纸张等等。
指导要点：
1.展示一张中国婴儿的照片，问：
孩子们，你们知道这个洋娃娃是哪个国家的吗？
为什么？
2.展示中国婴儿和老师作品的美丽图片，让孩子们观看。
3.儿童绘画与教师导游。
4.选择一些好的作品给孩子欣赏和评论。
5.舞蹈群舞：
我是一个中国娃娃
活动9:
看灯笼
活动目标：
1.通过观察灯笼的特点，培养孩子细心观察和语言表达的能力。
2.挂灯笼，感受节日的欢乐气氛。
材料和环境创造：
1.活动室入口处挂有5盏灯笼（大小、方圆、颜色、悬挂高度不同）
2.数字为5的附加标题卡
指导要点：
1.根据灯笼的不同特点，找出5个灯笼的标题卡片，并与哪一组进行比较，通过小组竞赛的方式找到更多的标题卡片。
2.找到一张图案卡片后，说出是什么意思，比如：
41=5表示4个小灯笼加1个大灯笼，一共是5个灯笼。
活动10:
活动名称：
节日烟花真好看
活动目标：
1.通过讲述节日看烟花的感受，了解烟花的种类、颜色、燃放过程。
2.试着用火柴或棉签展示你见过的烟火。
材料和环境创造：
火柴，棉签，胶水，彩纸为背景。
指导要点：
1、描述节日看到的烟花场景，谈谈自己的感受。
2.说说烟花的品种、颜色、形状、燃放过程。
3.谈谈自己的想法：
我应该设计什么样的烟花？
4.用火柴和棉签粘贴烟花
活动11:
建造长城
活动目标：
1.在了解长城的基础上，试着自己去建造长城，展现长城的雄伟与壮丽。
2.继续积累联合咨询、分工合作的经验，形成合作意识，提高合作能力。
材料和环境创造：
1.收集各种纸箱
2.稍硬的彩纸、剪刀、记号笔、双面胶带等
3.沙池
指导要点：
1.欣赏长城的图片，说说你认识的长城。
2.长城是什么样的？
组件有哪些？
（烽火台，古城墙）
3.观察提供的资料：
这里有哪些？
能怎么办？
长城是在哪里建造的？
4.引导孩子在沙坑里堆沙堆，在沙堆上面放上“烽火台”。
以一正一负的方式折叠切割成“古城墙”。
5.说说各组的分工合作。
活动12:
爬长城
活动目标：
1.通过画一堵古城墙，我们可以看到长城是世界上最长的古建筑。
2.让孩子感受到有效利用时间的重要性。
材料和环境创造：
勾线笔和白皮书各一份
指导要点：
1.欣赏老师爬长城的照片
2.看老师爬长城（画长城横跨许多山丘）
3.讲解比赛要求：
在纸上画山丘，在每座山丘上画烽火台和古城墙。
4.引导孩子沿着山坡画画，避免“垮塌”。
幼儿园国庆主题活动方案五
一、活动目的：
1.为了迎接祖国母亲67岁生日，通过开展“迎国庆”活动，让孩子和父母在积极参与中体验合作交流的喜悦。
2.通过这次手工活动的展示，渲染节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个快乐难忘的假期。
3.在活动过程中，让孩子了解中国的传统节日，从而促进孩子热爱祖国的感情的萌发。
4.通过这次活动的开展，我们将促进父母对父母和家庭的爱，使父母更加关注和理解幼儿园的教育生活，促进家庭同步教育。
二、活动时间：
2016年9月28日153330234333334。
三.地点：
媒体演艺厅
四.积极分子：
所有老师、学生和大班家长
五.活动筹备：
教师准备：
手工示范作品、儿童礼品、场景布置、拍摄物品、羊毛、玻璃纸。
家长要自备：
剪刀、纸板、废饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶带。
不及物动词活动流程：
1.班主任提前安排好活动场地，展示本次主题活动要制作的各种手工演示作品。
2.向孩子和父母介绍中国传统节日，重点是中秋节和国庆节。
3.引导孩子用自己的方式表达对祖国的爱，唱《祖国祖国我们爱你》这首歌，赠送自己制作的礼物，庆祝祖国的生日。
4.老师演示并教如何制作几种文章。
5.家长和孩子在规定的时间内共同制作和展示作品（制作过程中播放各种音乐，让家长和孩子在轻松愉快的气氛中进行这项活动）。
6.老师巡视引导，拍照记录活动的精彩过程。
7.总结评价本次活动中家长和孩子的手工作品，集体拍照后结束活动。
七、注意事项：
1.这次活动的组织者是这个班的三个老师，每个老师都必须清楚活动计划的内容。
在活动实施过程中，三位教师应相互配合，促进活动的顺利开展。
2.提前通知每个孩子的家长准备好相关材料，活动当天提前来公园，活动才能按时进行。
3.在活动过程中，引导孩子和家长遵守活动纪律和秩序，强调孩子对各种生产工具的安全使用。
4.活动期间，指导孩子不要乱扔垃圾，保持环境整洁。
活动结束后，请家长和孩子在离开活动现场前打包好各种物品。
5.活动结束后，在活动主持人的协调安排下，按顺序排队回教室。
所有接送孩子的家长都必须在教室接孩子。
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