min=a[i]
aver=（）/4
（1）在引用tkinter模块进行界面设计的过程中，窗体中录入评委打分的对象是由______控件生成的。
A．EntryB．LabelC．FrameD．Button
（2）题目中算法描述采用的是__________A、自然语言B、伪代码C、流程图D、.N-S图
（3）下列程序代码片段对应于算法描述中的第2步至第4步。
请填写片段中空白处的表达式填写完整________
8．利用for循环，分别计算1--100中奇数的和、偶数的和。
9．输入三个同学的成绩，然后大到小排列。
10．输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
11．编写一个程序，判定用户输入的两个数a和b，如果用户输入的第一个数大，则两数互换，否则原样输出。
12．操作说明：
打开文件“Y:
/2/2.py”，在代码窗口指定位置<1>、<2>处修改完善程序代码，不得增加、删除语句或改变程序原有结构，操作结束后保存。
以下程序段的功能是：
输入一个正整数n（1至100），输出它的约数的个数。
s=0
n=int（input（“请输入一个正整数:
”））
ifn<1orn>100：
exit#输入的数不符合要求，退出
foriinrange（1,n+1）:
ifn//i=0:
___<1>
s=s+i<2>
print（“约数的个数是：
”，s）
13．操作说明：
编写一个程序实现以下功能，将程序以“Y:
/3/3.py”作为文件名保存。
题目：
设计100以内的数中能同时被3或5整除的个数。
14．“百鸡百钱”问题是一个有名的数学问题，出自《张丘建算经》。
其内容是:
公鸡5文钱1只，母鸡3文钱1只，小鸡3只1文钱，用100文钱买100只鸡，其中公鸡、母鸡和小鸡都必须要有，问公鸡、母鸡和小鸡各多少只?
（1）请在空格处填写正确的代码，使程序完善实现以下功能。
money=100#一共100文钱
num=100#一共100只鸡
cock_price=5#公鸡价格5文
hen_price=3#母鸡价格3文
threechick_price=1#3只小鸡1文
forcock_numinrange（1,_______）:
#公鸡只数可能为1-20
forhen_numinrange（1,_________）:
#母鸡只数可能为1-33
forchick_numinrange（1,101）:
#（3小鸡）只数可能为1-100
money1=cock_num*cock_price+hen_num*hen_price+chick_num/threechick_price
num1=cock_num+hen_num+chick_num
ifmoney1==moneyandnum1==num:
print（cock_num,hen_num,__________）
input（"运行完毕，请按回车键退出..."）
（2）运行程序，运行结果如图所示。
15．“百鸡百钱”问题是一个有名的数学问题，出自《张丘建算经》。
其内容是:
公鸡5文钱1只，母鸡3文钱1只，小鸡3只1文钱，用100文钱买100只鸡，其中公鸡、母鸡和小鸡都必须要有，问公鸡、母鸡和小鸡各多少只?
打开文件“考生文件夹\644\百鸡百钱.py”，完善程序实现以下功能并保存。
（1）请不要更改源程序的结构，删除原题里的①、②、③。
填写正确的代码，使程序完善。
（2）运行程序，运行结果如图所示。
#请不要更改源程序的结构，删除原题里的①、②、③。
填写正确的代码，使程序完善
money=100#一共100文钱
num=100#一共100只鸡
cock_price=5#公鸡价格5文
hen_price=3#母鸡价格3文
threechick_price=1#3只小鸡1文
forcock_numinrange（1,money//cock_price+1）:
#公鸡只数可能为1-20
forhen_numinrange（1,①________）:
#母鸡只数可能为1-33
forchick_numinrange（1,②________）:
#（3小鸡）只数可能为1-100
money1=cock_num*cock_price+hen_num*hen_price+chick_num*threechick_price
num1=cock_num+hen_num+chick_num*3
ifmoney1==moneyandnum1==num:
print（cock_num,hen_num,③________）#（③小鸡数）
input（"运行完毕，请按回车键退出..."）
16．编写程序。
如图所示的算法，请用Python程序写出实现该算法相应的代码。
17．已知6月份10位技术考试成绩：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
78
88
89
90
83
76
75
98
100
65
技术老师想统计出80分（含80）以上的人数，请完善程序，代码如下：
a=[78,88,89,90,83,76,75,98,100,65]
______
sum=0
foriinrange（n）:
ifa[i]>=80:
________
print（sum）
执行上述程序段后，输出的内容是______
18．阅读程序。
观察使用随机数求解百钱白鸡问题的代码并回答问题。
百千白鸡问题是经典的数学问题，原题为“鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一；百钱买百鸡，则翁、母、雏各几何？
”翻译过来，意思是公鸡一个五块钱，母鸡一个三块钱，小鸡三个一块钱，现在要用一百块钱买一百只鸡，问公鸡、母鸡、小鸡各多少只？
importrandom
whileTrue:
x=random.randrange（0,20）
y=random.randrange（0,33）
z=random.randrange（0,100）
if5*x+3*y+z/3==100andx+y+z==100:
print（'公鸡',x）
print（'母鸡',y）
print（'小鸡',z）
（1）Python中导入库文件的命令是________。
（2）random.randrange（0,20）生成的随机数的范围是_________
。
（3）如果不想写类似random.randrange（0,20）这么长的句子，可以修改程序中的第一行为
________
（4）whileTrue的作用是______。
（5）如果whileTrue造成程序无法停止，我们可以在程序中添加一行_________。
19．（项目情境）递归就是自己调用自己，它是设计和描述算法的一种有力工具，常常用来解决比较复杂的问题。
为求解规模为N的问题，设法将它分解成规模较小的问题，从小问题的解容易构造出大问题的解，并且这些规模问题较小的问题也能采用同样的分解方法，分解成规模更小的问题，并能从这些更小问题的解构造出规模较大问题的解。
一般情况下，规模N=1时，问题的解是已知的。
已知：
从1到n的连续自然数相乘的积、叫做阶乘、用符号n!
表示。
如5!
=1×2×3×4×5,规定0!
=1。
我们用递归算法可以较容易求n的阶乘。
求n的阶乘算法可以描述如下：
n!
=n*（n-1）!
（n-1）!
=（n-1）*（n-2）!
（n-2）!
=（n-2）*（n-3）!
2!
=2*1!
1!
=0!
0!
=1
如果把n!
写成函数形式，即f（n），f（n）=n*f（n-1）。
如f（5）就是表示5!
，求5!
的过程可以写成如下形式：
f（5）=5*f（4）f（4）=4*f（3）f（3）=3*f
（2）f
（2）=2*f
（1）f
（1）=1
（问题求解）在python中用递归算法求1！
+2！
+……+n！
（n的值为整数，从键盘输入）。
请阅读如下程序，在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整。
deff（n）:
ifn==0:
return1
else:
return_________
s=0
n=int（input（"请输入n：
"））
foriin_______:
s=________
print（s）
20．模拟一个简单计算器，实现如下功能：
输入两个整数和一个运算符（加、减、乘、除），进行算术运算，并输出运算结果。
程序运行时，依次输入第一个数、运算符和第二个数，输出运算结果。
当输入的运算符是加减乘除（+-*/）四种以外的符号时，则输出“运算符不正确”。
当进行除法运算时，如果除数为“0”，提示输出“除数不能为0！
”。
Python程序实现如下，在划线处填入合适的代码。
a=int（input（"请输入第一个数:
"））
fh=input（"请输入运算符:
"）
b=int（input（"请输入第二个数:
"））
flag=True
s=____
iffhins:
iffh=="+":
c=a+b
eliffh=="-":
c=a-b
eliffh=="*":
c=a*b
else:
if____
print（"除数不能为0!
"）
flag=False
else:
c=a/b
ifflag==True:
print（"运算的结果为:
"+____）
else:
print（"运算符不正确"）
21．若两个素数之差为2，则该对素数称为双胞胎数，如3，5就是一对双胞胎数。
编写python程序，实现如下功能：
输入n的值，统计显示n以内的所有双胞胎数。
程序运行界面如图所示：
实现上述功能的程序如下，请在划线处填入合适的代码。
importmath
defisprime（x）:
______
foriinrange（2,int（math.sqrt（x））+1）:
ifx%i==0:
f=False
returnf
n=int（input（"请输入一个正整数n:
"））
c=0
k=3
whilek<=n-2:
ifisprime（k）and______________:
c+=1
print（"第"+str（c）+"对双胞胎数：
",k,'和',k+2）
_______
print（"共有"+str（c）+"对双胞胎数"）
划线处①处应该填入的语句为：
；
划线处②处应该填入的语句为：
；
划线处③处应该填入的语句为：
。
22．某市普通高中选课数据如图1所示，学生从地理、化学、生物等科目中选择三门作为高考选考科目，“１”表示已选择的选考科目。
使用Python编程分析每所学校各科目选考的总人数、全市各科选考总人数及其占比，经过程序处理后，保存结果如图2
图1
图2
实现上述功能的Python程序如下:
importpandasaspd
importitertools
＃读数据到pandas的DataFrame结构中
df＝________（”xk73.csv”,sep＝‘.’,header＝‘infer’,encoding＝‘utf－８’）
km＝[‘物理’,‘化学’,‘生物’,‘政治’,‘历史’,‘地理’,‘技术’]
＃按学校分组计数
sc＝df.groupby（‘___________’,as_index＝False）.count（）
＃对分组计数结果进行合计,合计结果转换为DF结构并转置为行
df_sum＝pd.DataFrame（data＝sc.sum（））.T
df_sum[‘学校代码’]＝‘合计’
＃增加＂合计＂行
result＝sc.append（df_sum）
＃百分比计算
df_percent＝df_sum
df_percent[‘学校代码’]＝‘比例’
forkinkm:
per＝df_percent.at[０,k]/zrs
df_percent[k]＝per
＃增加＂百分比＂行
result＝result.append（df_percent）
＃删除＂姓名＂列
result＝______________
＃修改＂学生编号＂为＂总人数＂
result＝result.rename（columns＝{‘学生编号’:
‘总人数’}）
＃保存结果,创建Excel文件.生成的Excel文件
result.to_excel（＂学校人数统计.xlsx＂）
（1）请在划线处填入合适的代码:
（2）加框处语句的作用是__________________
23．“枚举算法”又称为“穷举法”，其基本思想是：
一一列举出所有可能的解，并验证每个可能的解是否是真正的解，若是，就采纳，否则，就抛弃。
小明利用枚举算法解决“百元买百鸡”问题。
用100元钱买100只鸡，公鸡，母鸡，小鸡都要有。
公鸡5元1只，母鸡3元1只，小鸡1元3只。
请问公鸡，母鸡，小鸡各应该买多少只？
假设公鸡有X只，母鸡有Y只，小鸡有Z只。
以下Python程序段实现了“百元买百鸡”的功能，请补全①②③处代码。
c=0
forxin____①:
foryinrange（1,33）:
z=100-x-y
if______②:
print（"公鸡:
",x,"母鸡:
",y,"小鸡:
",z）
_____③
print（"共有买法",c,"种"）
24．水仙花数是指一个三位数，它的每个位上的数字的3次方之和就等于它本身，例如：
1**3+5**3+3**3=153。
这类三位数也被叫做自恋数、自幂数或者阿姆斯特朗数。
[问题求解]设这个数存放于变量x中，变量g、s、b分别存放个位、十位、百位上的数。
需得分离数字得到每位上的数，即将变量g、s、b表示为x的形式。
请阅读如下python程序，在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整。
print（"三位数之内的水仙花是：
"）
forxin___（100，1000）：
b=x//100
s=（x//10）___
g=___
Ifx=（b**3+s**3+g**3）：
print（___）
25．阅读程序。
分析以下Python程序并回答问题。
who='我的'
action='是'
destination='镜像世界'
number='153'
code='通行密码'
print（who+destination+code+action+str（number））
（1）变量who的数据类型_______________。
（2）类似number的数据类型______________。
（3）print语句输出的结果是______________。
（4）str（number）的作用是_________。
（5）“+”在程序中的作用是____________。
26．阅读程序。
分析以下两段Python程序并回答问题。
#程序1
i=1
whilei<101:
print（'把这句话打印100遍'）
i+=1
#程序2
i=100
whilei:
print（'把这句话打印100遍'）
i=i-2
（1）在程序1中，i+=1这句话的含义是______________。
（2）在程序1中，‘把这句话打印100遍’实际输出了_____遍。
（3）在程序2中，i的初值是___。
（4）在程序2中，‘把这句话打印100遍’实际输出了_____遍。
（5）在程序2中，whilei的含义是_________。
27．使用Python自身提供的IDLE集成开发环境录入以下代码及调试
运行，检测结果。
#鸡兔同笼
forxinrange（1,23）:
y=35-x
if4*x+2*y==94:
print（"兔子有%s只，鸡有%s只"%（x,y））
特别提示：
代码录入完毕，调试运行，检测错误，讨论错误原因，上网查找错误格式的处置办法，直至能正确输出结果。
28．请编写Python程序，实现如下功能需求：
1）程序运行后，给出文字提示：
“请输入一个正整数：
”
2）输入一个整数n按回车后，程序输出从1-n所有整数中既是3的倍数又是5的倍数的数。
3）不要超过5行代码。
程序运行举例：
29．小明用Python语言写了一个货币兑换程序如下:
（1）参数currency指：
____________。
（2）该程序用了哪一种算法结构：
_____________。
（3）输出结果为“50＄=325.25人民币”。
则代码应该如何编写：
____________。
30．（最大公约数）用辗转相除法求两个正整数的最大公约数。
代码如下：
defgcd（m,n）:
r＝
whiler!
＝0:
m＝n
n＝
return
a＝int（input（‘请输入a的值:
’））
b＝int（input（‘请输入b的值:
’））
print（‘最大公约数是:
'）
填空：
________________________________________
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、程序填空
1．total<60000every_year*0.68
【详解】
本题主要考查Python程序执行与调试。
①由题干可知，while循环条件是总销量total小于60000，故第一空填total<60000。
②平均每年的销量比上一年增加68%，即every_year+=every_year*0.68，故第二空填every_year*0.68。
2．nrn
【详解】
本题考查的是Python循环语句。
辗转相除法：
用较大数除以较小数，再用出现的余数（第一余数）去除除数，再用出现的余数（第二余数）去除第一余数，如此反复，直到最后余数是0为止。
如果是求两个数的最大公约数，那么最后的除数就是这两个数的最大公约数。
由n=min（x,y）可知最小值为n，故①处为n，由r=m%n可知余数为r，故②处为r，最后的除数是n（即最大公约数为n），故③处为n。
3．yyshow（）
【详解】
本题主要考查Python程序绘制图
升级会员 